班主任工作实习总结

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20xx年3月，我接受了学院的安排，到帝都二中进行为期两个月，为期八周的实习。实习包括教学工作和班主任工作。实习期间，我被分配到初二（7）班担任实习班主任，师从郑彦之老师。经过这一段时间的实习，在郑老师的指导下，我学到了很多在学校学不到的东西，只能通过个人实践获得。现将实习期间当班主任的收获总结如下。

首先，做好教学准备。

班主任首先是学科教师，然后是班主任。因此，班主任的工作包括教学工作和班级工作。作为学科教师，我们的首要任务是把课堂讲好，尽量让学生吸收新知识，学以致用。作为新教师，我们面临的最大问题是对教材不熟悉，不了解本次学习最重要、最难的部分是什么。因此，课前要做好备课工作，认真核对教材，写好教案，认真备课，尽量让课堂生动有趣，内容充实，让学生不会觉得上课很无聊。同时，注意课堂上学生的情绪，控制课堂气氛。作为班主任，除了要上好课外，还要时刻关注全班的学习情绪和课堂动态，时刻与学科教师交流，共同督促学生学习，调动学生学习积极性。学习，配合学科教师开展教学工作。

第二，要以身作则，以身作则

俗话说：“以身作则，言传身教”。这种榜样和示范的作用会对学生产生微妙的影响。作为班主任，你应该以身作则，以身作则。比如迟到早退的问题。如果你作为班主任经常迟到早退，你怎么能要求学生准时到校而不随意请假呢？所以实习期间，我严格要求自己每天早上7点30分前去学校和学生一起读书，督促他们认真读书；课间练习时，我跟班，督促他们做早操和锻炼；中午14:30

到教室前，下午和同学一起写信，关注学生的纪律问题，督促他们自学，千万不要早退，也不要迟到。教育学生时，不要一直告诉他你要做什么或别人做什么。一个好的班主任是学生的榜样，给他们做示范，或者多告诉他们你在这种情况下做了什么，让他们自己去思考和反思。作为班主任，不要让学生觉得你高人一等，多给他们讲你的故事，用你的故事去感染他们！

三、理解和关心你的学生

无论是学科老师还是班主任，都要让学生喜欢并说服他们。否则，你讲得再生动，讲得再合理，学生也不会听，也不会乖乖听话。要让学生喜欢

“实习班主任工作计划”是一个关键议题，迷你句子网小编为您收集了相关资料，但请谨慎对待这篇文章的内容，它仅供参考。为了更好地协调和合作，我们会迎来新的喜悦和成果。只有制定好工作计划，我们才能清楚地了解自己的工作。

我是一个新老师，对于教学这一块有很大的欠缺，也有很大的问题，需要我一点一点的去弥补，在今后工作中我打算向其他同事班主任请教如何教导好一个班级并且在工作的时候及时找到自己的问题，并解决掉自己工作出现的毛病，避免发出错误，避免出现差错，及时丛好基本工作完成基本任务。自学教学相关书籍，在学习中成长，做一个积极进取的好老师，不因为自己能力不足就轻易放弃学生，教导不好才会有很多差生，逍遥教导好学习是一个关键，也是我要抓住的地方，我不会轻易的放弃，更不会轻易的工作。做老师就要全力工作。

在xx中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不一样的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自我仅是一名实习班主任而放松自我的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作计划。

若要展开工作，那么我就首先应当了解本班的基本情景：

1、班风尚未构成，学生过于活泼好动，自律性较差；

2、班级总体情景较好，班级荣誉感强，这在学校举行的各种比赛中有充分的体现，其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩；

3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能集中注意力听讲；

4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未构成；

正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情景，那么就应当制定相应的工作资料和具体措施，那么基本的工作能资料是：

1、对以上工作均无效的学生，能够进行异常谈话，单独教育；

2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班级预警机制》，汇总各类分工表；

3、严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进行量化处理，批评教育；

4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动。

制定这些基本工作资料实质上是有目的的，完成以上计划的最终目的和目标是：

尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗