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月班主任月工作总结 篇12014学年度第二学期六月份班主任工作小结
忙碌的五月一眨眼就过去了,我们又迎来了充满希望的六月。回顾整个六月,我做了以下一些工作:
.一、组织管理。
1、安全教育:继续利用班会课,加强学生的安全教育。
2、卫生情况:本月的卫生情况能一如既往的保持。
3、行为习惯:
行为习惯的养成,并非一朝一夕的事。小学生健忘,自我约束能力较差等,这就需要我们班主任时刻提醒和教育。
4、公共财产:学生能发扬主人翁精神,保管使用好班级财产及公共财物,不乱涂乱画,自觉爱护教室里的公共财产。
二、关注学生全面发展。
1、家校联系:
要想教育好学生,家长的配合是一项不可忽视的工作。期末复习,针对部分有不愿学习、复习的同学,我都主动与家长联系,共同交流教育孩子的问题和期末复习考试的问题。
2、与科任老师的联系:
考试期间,我多次和任课老师联系,协助各位老师很好的进行期末检测的工作,争取让每位孩子都能认真复习,在考试中发挥自己应有的水平。
3、个别教育:
对班里的个别学生,我更是常抓不懈。平时经常把他们带在身边,随时督促,当他们取得进步时,更是大力表扬,使他们体会到学习成功的快乐。
三、班队活动。
本月开展的班队活动如下:
1、期末复习总动员。
2、继续抓常规教育,使孩子的良好行为习惯得到强化。
3、学生评语的书写。
4、期末考试及成绩的填写。
5、加强对班干部的督促指导,使他们的能力能更好的得到发挥。
金凤芝
月班主任月工作总结 篇2一、潜心琢磨,让每位学生都有华蜜的归属感
1、刚好颂扬学生日常学习生活中的闪光点。在日常的班级管理过程中,我们要擅长刚好去发觉学生身上的闪光点,即使只是些微乎其微的行为,也要在班级里大力宣扬和表扬。例如,我会发觉某位同学在整理卫生工具、某位同学在帮另外的同学檫黑板、晨读时某位班干在帮助课代表去提示那些尚未打开书本的同学……这些行为虽小,但却是最真实的,最有震撼力的。对于这些最真实的行为,我们就不能忽视它所蕴涵的价值,而应当大加赞许,使这种发生在学生身边的行为去潜移默化的影响每一个学生,让他们都能不同层
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时间飞逝,不知不觉已经过去了一个学期。我是一年级的班主任。在这个学期,我和学生都努力工作,把每件事都做好。有努力,有收获的喜悦,也有缺点和遗憾。下面我将介绍我这学期的主要工作。
首先,培养学生的良好习惯。
一年级的学生由于年纪小,活泼好动,自觉性差。他们总是要受到老师的监视。因此,我的工作重点是培养学生的良好习惯。一是利用早会课和思维课学习《小学生日常行为守则》,提醒学生备课。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐步养成下课专心听课、课后休息、文明礼貌的好习惯。二是让学生养成一些作业和阅读习惯。例如,在校学生每天与老师核对,走读生与父母核对并打分后才能出去玩。此外,我还利用学生手头的课本,让他们在做完作业后阅读课外书籍,既保持课堂安静,也让学生提高课外素养,产生阅读兴趣。另一个是让他们养成早上看书的习惯。我让学生们到教室后拿出他们的中文课本阅读。他们不能离开座位,并由班级代表监督。
二、培养好的班组
班组是培养学生个性的沃土。有了这片肥沃的土壤,学生的个性才能茁壮成长。 .我带领学生积极参与学校的各项活动。这个学期学校有很多活动。我帮助学生收集故事,参加“知荣辱?立新风”讲故事比赛;在比赛中,我班朱万在比赛中获得区级一等奖;在6月1日的庆祝活动中,我带领学生排练的两个节目都取得了成功。通过这些活动,学生可以形成对班级的热爱,总想集体为班级争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班级集体。
三。培养有管理能力的小干部
班干部是老师的左膀右臂,选一个能干的班干部很重要。一年级学生年纪小,能力强的人不多,所以我重点培养班长、工委、班代表三类班干部。每天从轮班干部中选拔一名班长。他负责管理当天的卫生保洁和眼保健操检查,培养了小干部的能力。
4.平时加强与家长的联系 这个学期,我把学生的联系方式保存在手机里,方便随身携带。家长打电话的时候,我总是耐心的跟他们解释和沟通,随时把孩子的情况告诉家长。平时,一旦发现学生的学习、身心有什么特殊情况,总是及时主动联系家长了解
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