报道总结

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为设计服务为市政工程增光添彩

----开源集团设计院“添光彩”大行动工作总结

自5月份设计院开展“添光彩”大行动工作以来，使我院在办公室工作的针对性和员工工作的效率、积极性等方面都有了很大的提高，可以说“添光彩”大行动为设计院的管理工作提供了理论引导，为下一步设计院管理体制的完善提供了一个强有力的抓手。

在此次行动中办公室发挥“总协调、总调度、总枢纽”的职能作用，根据集团的部署按照《关于在全局各级办公室深入开展 “我为市政公用再跨越添光彩”大行动的通知》，并结合设计院的实际情况，在全院范围内开展“我为设计院添光彩”活动，现总结如下：

1、 为设计师创造良好的工作和生活环境。

市政行业企业员工要讲奉献、讲责任心、讲团结、讲怎样为人民服好务，而办公室要为每一名员工服好务，为企业领导服好务。

为员工服务首先要创造出一个舒适的工作环境和人文环境，使每名员工都把设计院当作自己的家，人人爱设计院，人人为设计院添光彩，相互交流、相互帮助，提高工作效率，是办公室工作的目标。设计人员每天要对着电脑坐一整天，有时候加班到很晚，忙得时候人与人之间的交流就会很少，因此设计院鼓励员工多参加集体活动，加强身体锻炼。组织对员工自己动手对工作场所进行粉刷，为每一名加班的员工订餐，灯管坏了及时进行更换，把设计院的工作流程、工作方针、工作目标、业绩制作成宣传牌进行悬挂等等，这些工作虽然小，却是与员工关系最密切的事一定要做好。

办公室工作要从大事做起，从小事做起。

2、 畅通沟通渠道，提高设计质量

谁有困难了找办公室，谁有意见和建议了找办公室，通过开展“添光彩活动”增强了员工的凝聚力，办公室收到了很多的合理化建议，通过对这些意见和建议的分析和落实，使得设计院的管理更具人性化，员工的工作效率和工作热情更高了。

为了保证设计质量，根据需要，组织召集相关专业的专业负责人会同设计人员，对设计方案进行会审，大家集思广益。方案审查合格并形成会议纪要后，方可进行施工图设计。施工图设计完成后，由校对、审核人员严格把关，图纸经设计、校对、审核**签字，院长批准后方可出

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高校述职报告：挖掘校史文化、传承优秀传统

随着高等教育的蓬勃发展，每个高校都有着自己独特的校史文化和优秀传统。为了更好地传承和发扬这些传统，在学校中，我们不断探索新的途径，丰富传统内涵，开展形式多样的活动。

一、挖掘校史文化，解读优秀传统

校史文化是一个高校发展的精神气质，深刻影响着师生的思想、行为和价值观。我们组织了一些挖掘校史文化、解读优秀传统的活动，从不同侧面展现学校的历史和文化底蕴。

首先，我们从多个渠道收集有效的历史资料，如学校发展的各个阶段、主要历程以及先进代表等等。然后编写各类学术论文，介绍校史事件、优秀校友的故事以及学术思想的源头等等。同时，我们也采用新媒体平台，例如微信公众号和短视频，生动直观地展现了学校在各个方面的发展和成就。

这些活动的举办，不仅充分展现了学校的历史和文化传统，也激发了广大师生对学校发展的积极性和热情，激励他们为学校的未来付出更多的努力。

二、传承优秀传统，建立校园文化

一个高校的优秀传统是它历史长河中形成的一些良好行为、思想和价值观的归纳。为了传承这些优秀传统，在学校中，我们加强了对师生认知校园文化的教育，引导其遵循传统、树立文化自觉。

首先，我们在组织主题教育中，增强了师生对校园文化传统的了解和理解。我们将学校文化优秀传统贯穿进入主题教育之中，让全体师生了解校园文化，培养校园文化的认同感和归属感。

其次，通过开展各类文艺活动，提高学生的文化修养，增强对校园文化的认同和传承。学生和教师积极参与组织诗歌朗诵、书法比赛、音乐会等大型文艺活动，延伸校园文化内涵，给校园注入更多的文化生活气息。

这些活动的开展，不仅深化了师生对校园文化的认识，也营造了浓厚的校园文化氛围，提升了校园文化的影响力和传播力。

三、总结与展望

在高校历史的长河中，每一个时代都有自己的光彩和传承。作为当代的高校人，我们不仅要追求前人创造的优秀成果，更要在基础上融入自己的理念，赋予其新的内涵。

未来，我们将继续挖掘校史文化、传承优秀传统，发扬光大学校精神，促进师生之间相互敬仰和学习，在校