工作顺序和工作规律是有序工作流程的基础必须条理清晰和详尽,我们的工作都必须编写工作计划。实现目标的第一步就是制定一个明确的工作计划,怎么去合理的制定工作计划呢?现在请大家一起来阅读这篇揭示“幼儿园保育工作计划书”内涵的文章,我相信您能从这篇文章中得到答案!
幼儿园保育工作计划书 篇1不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这学期我调到中班,现在我对以后的工作作以下计划,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作
社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,我们就要不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平。
二、关心孩子,热心工作
“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了托幼班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像对待自己的孩子一样,对待和关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、努力方向
在过去的工作中,我也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,不辜负家长的期望。
五、密切联系,增进家园互动
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内
查看更多>>>阅读“小班幼儿上学期工作计划”或许能够为您解决一些疑问。不断创新是提升工作效率的关键,我们常常需要写工作计划。制定工作计划是实现项目生命周期管理的关键环节。希望本文能够为您提供一些有用的信息减少您的困扰!
小班幼儿上学期工作计划【篇1】一、班况分析:
进入小班,幼儿已基本适应了团体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言本事有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加团体游戏,能按教师的信号进行集合和分散游戏,动作本事大有提高;在游戏方面,孩子喜欢开展主角扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”,喜欢插塑玩具进行简单的构建活动,喜欢音乐游戏,且已有必须的规则意识。
二、总目标:
这学期工作的任务重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,使幼儿各方面得到发展。帮忙幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境,养成必须的常规习惯,培养幼儿愉快的情绪,喜欢上幼儿园。
三、具体要求:
(一)自我认识智能:
1、逐渐适应团体生活,对幼儿园产生安全感和信赖感,情绪安定。
2、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。
3、能主动地参与各项活动,有自信心。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感。
(二)身体运动智能:
1、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法。
2、在运动、外出、日常生活中,学习并逐步具有初步的自我保护意识和本事。
3、愿意参加体育活动,感受身体锻炼说带来的愉悦。进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作的训练。
4、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收捡活动。
(三)语言智能:
1、愿意与教师、同伴交谈,感受用语言进行交流的乐趣,爱听故事、念儿歌。
2、注意倾听对方说话,能理解日常用语。
3、能清楚地说出自我想说的事。
4、喜欢听故事、看图书。
5、能听懂和会说普通话。
(四)人际关系智能:
1、学习认识自我,愿意和教师、同伴交往,学习与同伴友好相处。
2、愿意与人交谈,讲话礼貌,学习互助、合作和分享,有同情心。
3、爱父母长辈、教师和同伴,爱团体、爱家乡、爱祖国。
4、对生活有好奇心,能坚持愉快的情绪。
5、能亲近教师和同伴,乐意帮忙他们做点事。
6、会轻拿轻放椅子、玩具等,懂得爱护幼儿园的各种东西。
(五
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