不管教的勇气读后感

今天我们为大家整合了一些有关“不管教的勇气读后感”的内容，读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西。 读后感需要体现出对书中角色的理解和评价，在写作品读后感时我们可以使用哪些方法？请您查看以下必要信息！

读后感之《不管教的勇气》

whynot先生

光听书名就值得让人细咂品味，是让父母学会放手，自由教育吗？不经想到是否和管理者管人的那套操作有几分相似？在企业管理中，我们在处理任务时重视效率和绩效。

说到管人，只能说是一门艺术。原因也很简单：有可以评估的绩效指标，但人不同，情况也不同。

因此，在管理上，将军对待士兵，教练对待球员的情况并不少见。先确定好原则方针并进行充分操练，到达赛场或者球场，就放手任其发挥。比赛结束后，即是失失败，也要从中吸取教训，继续战斗。

带着这些疑惑，听完了全书。确实和猜想有几分相像，也有些许不同。

笔者提出，孩子在学习过程中最重要的是培养自立的品质，让他们自主选择，思考不同选择的后果，并对自己的选择负责？我也是一直在学习，确实这点是一个人在成长过程中挺重要的。有朋友会问我一些疑惑，以前的我可能会马上给出答案，现在却不是，我会将自己对待问题的视角讲述出来，也许能让别人更加全面的分析不同选择的利弊，随后让别人自己做出选择就好。

这个方法让我受益，也让别人更容易接受。相比之下，美国父母将自立更生的概念植入他们的骨骼中，并充分利用它。我们听说美国的父母和孩子制定规则：

承担家务，会得到相应的报酬。等孩子18岁之后，“踢出家门”让其自食其力。

对于“自己选择，自己负责”的理念，我倒是感悟颇多。如今不少父母喜欢各种“安排”，从读什么高中，读什么大学，到找什么工作都要横加干涉。最后他们的小孩成为自己或者大众觉得最应该的模样。

然而，大多数经历过这种经历的孩子内心总是有一种压抑，就像播下叛逆和逃避的种子，迟早会爆发出来。另有不少父母逼着让孩子学习，道理如出一辙，要知道每个人被迫做一件事是不可能将事情做到完美，极致的。真正的做法莫过于让孩子体验到学***乐，如果你的孩子暂时无法体会知识带来的快乐时，倒不如把先学***情先放放，等到他想学***候，我们再慢慢引导。

恐怕大多数家长疯了，这要是一直不学***办。哈哈，也许你低估了人的生命力，每个人都想做一个更好的人。另外，“生命力”再次让我震撼，我的理解也更为深刻，每个人内心

莎士比亚曾经说过，书籍是人类知识的总统，相信大家读完作者写的作品以后，心中一定思绪万千。怎样开门见山去写读书感书名的读后感？以下内容“正面管教读后感”是由迷你句子网小编给您提供的。

暑假在家读了美国教育学博士、心理学家简尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”的《正面管教》这本书，该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，吸引我的不是书名，而是书序的内容。写书序的作者是两个孩子的宝妈，他们是计划性地要小孩，对孩子的到来满心欢喜，但是也遇到了同样的教育问题——如何管教？她读了这书受益匪浅，两个小魔王已经被她收服。至此，我已经被她的文字感染了，相信所有的宝妈会和我一样吧，一定要好好品读，好好学习这本“管教秘籍”。

首先令我感触较深的就是作者提出的“和善与坚定并行”以及“赢得孩子”。孩子是随时随地都在发展和变化的社会人，他们有自己的思想和信念，都需要实现自我的价值。对待孩子的方式不能简单地归结为批评和奖励，我们应该在让孩子形成良好自我价值感的基础上，培养孩子对自我的认识以及对老师和家长的认可和信赖。我们要做的不是“赢了”孩子，而是“赢得”孩子，得到孩子心甘情愿的配合。前一阵子品读李镇西老师的《做最好的老师》时，也颇有心得，保持一颗童心，自己也有童年，也由学生走来，回忆一下，转变一下，自己也就变成了学生。

作者告诉我们其实想要赢得学生的合作并非难事，只需要经过四个步骤：

1、表达对孩子感受的理解。

2、表达出对孩子的同情。

3、告诉孩子你的感受。

4、让孩子关注解决问题。

不过在处理学生问题的时候，我们常常犯的错误就是急躁，尤其是面对极度叛逆，并且态度非常恶劣的孩子时，往往会火冒三丈，但是仍然深信自己是对的，觉得都是学生或孩子的错。一番指责之后，能解决问题倒还好，怕就怕学生和孩子更加极端地为自己辩解，使小问题变得一发不可收拾。其实，当我们要求学生和孩子控制自己情绪的同时，我们更应该学会控制自己的情绪。

本书中提到一个很好的方法——安排特别时光。其实在看这本书之前我就在自己的家庭教育中运用到。每天我的工作都是早出晚归，跟孩子之间的交流少之又少，为了弥补这个遗憾，我将每天晚上睡觉前的一个小时作为我和孩子之间的特别时光。在这特别的时光里，我给孩子讲故事，做游戏，我们非常快乐，对我也有了更多的依赖与信赖