初级中学教学工作总结

xx年，是我校深化内部改革、快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，通过学校领导和全体教职工的共同努力，我校的各项工作在xx年的基础上取得了长足的进步。回顾过去，在以下几个方面的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果。

一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展

我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，继续落实我校三年发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基矗

我们的总体目标是：充分利用新课改实验成果，结合沿渡河中学近五年来取得的一系列经验教训，把握国内外教育走向，关注每个学生健康发展，走内涵发展之路，全方位、深层次开发学校的教育功能，建设优秀学校文化，增强学校核心竞争力。全员参与“新沿中”学校的发展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干教师梯队，促进教师专业发展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，提升师生的生命质量。形成优秀的管理文化。争取用三年时间把沿渡河中学办成：沿渡河镇内具有品牌的窗口学校、巴东县内颇有影响力的一流学校、国际旅游景点“神农溪”边的景点学校、教师与学生“成就未来”生命价值的新型学校。

1、办学思想、理念、特色：面向学生的全面发展，面向学生特长的充分发挥；“成就未来”；“学生才艺培养”。

2、育人思想：道德素质与身心素质兼优，基础知识与基本能力兼备，人文精神与科学素养兼容，创新精神和实践能力兼得。

3、管理思想：以思想为主导，以目标管理为核心，以常规管理为基础，以督导评估为激励。

4、教学工作思想：以教师为主导，以学生为主体，以能力为主线，以发展为主旨。

5、德育工作思想：重道德需要，重道德内化，重道德实践，重道德养成。

6、后勤工作思想：服务师生，保障教学。

7、师资队伍建设思想：重实践探索，倡科研自强，

撰写文档常常让人感到迷茫不前，人们纷纷选择使用模板式的写作范例来有效提升自己的写作能力。范文的写作格式是怎么样的？根据您的要求我们为您精心整理了“中学教学工作总结”的相关内容，请仔细阅读我们网页的内容希望对您有所帮助！

2010—2011学第二学期 教学工作计划

汀罗镇第一中学

2011.0

2第二学期已经到来，面对新的机遇和挑战，我们将正视现实，总结经验，克服不足，全面落实全县教育工作会议精神，努力提高课程实施水平，积极推进素质教育，实现我校各个年级教学质量的新跨越，力争综合评价全面进入优秀水平。新学期我们将做好以下工作：

（一）完善教学管理，常规教学常抓不懈。

1、制定教学管理制度，激发教学活力。

全县教育工作会议的召开，为我们指明了新学期的努力方向。我们将从我校实际出发，对前面的工作认真反思，广泛争取意见，出台几项与常规教学密切相关的管理制度，例如，学科“高效和谐课堂建设”实施；做好各学科不同课型的深入研究；全面深化、推广“自主预习，小组互助，精讲点拨，当堂达标”课堂教学模式等。明确岗位职责和义务，力争分工更加科学。牢抓教学质量这个中心，对在教学中出现的教学质量浮动情况深入剖析，提出细致的策略和奖惩措施，要求各一线教师认真分析上学年教学工作，找出不足，提出提高和改革措施，力争广大教师在观念上有一个大的转变，激发出更加奋进的活力，为本学年教学目标的实现奠定基础。

2、完善学校常规要求，提高课堂实效。

结合县教研室骨干教师备课分工，我校在假前召开全体教师备课专门会议，要求各学科组制定新学期教学进度表，完成知识网络构建，切实做好假期备课分工。全校教师力争早行动、深刻反思素质教育各项要求的落实情况，从全面执行新课程标准入手抓症结、大胆改造课堂，抓实常规环节。领导班子提前上岗，明确分工，研究方案，在充分调研基础上，制定新学期常规要求及督查办法；学科教师提前进入工作状态，学习全县教育工作会议精神，认真书写教学反思和教学计划，探讨集体备课新思路，尽快进入教学状态。

3、制定切实可行的教学计划，翻好常规教学的第一页。

教学计划是教师教学的纲领，本学期，我们将在深刻反思过去工作的基础上，通过集体备课，研究新教材，细致规划，确定教学进度。各级部针对各自的教师状况，提出教学计划的新思路，倡导整体备课理论，尤其是要把各自的导学知识树公示给学生，采纳意见