大班德育工作计划

为了不辜负领导对自己的信任和期望，你一定需要一份详细的工作计划。工作计划应该考虑到任务的重要性紧急性和资源的可用性。大家好小编今天要为大家介绍一下“德育工作计划”的相关信息，欢迎您收藏我们的网站获取真实优质的资讯和信息！

一、指导思想：

本学期，我校德育处坚持贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设，深入贯彻落实上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。

二、工作目标：

本学期抓好学生日常行为规范养成教育，使学生日常行为规范有进一步好转，将品德教育、纪律、法治、安全、心理健康、环保、“三生”教育渗透到学校工作的每一个环节，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。认真讨论、组织好主题班会，做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。

三、工作思路：

1.以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2.每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3.加强班主任队伍建设，发挥共产党员、共青团员的先锋模范作用，强化教师“以德立教”“以身立教”意识。

4.建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长、派出所四结合作用，四方合力推进学校德育工作。

四、重要工作：

1.建好“三支队伍”

一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。

二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。

三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委干部的培

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学科渗透德育工作计划

（2013-2014）

小学语文教学在完成德育任务方面具有诸多优势。在小学语文教学内容中应研究德育的特点。根据小学语文学科特点，通过形象感染、情感熏陶、潜移默化的影响实施德育，培养高尚情操，提高思想觉悟和社会主义道德品质。

我。小学语文渗透德育的途径

（一）课堂教学

语文教育 通常指有关语文的教育活动属于自己的国家。祖国语言承载着祖国和民族的思维方式、思想感情，传承着源远流长的祖国文化，具有深厚的底蕴。课堂教学是德育的主要场所。以教科书为基础，包含爱国、勤奋、民族自豪感等极其丰富的德育内容。因此，语文教学与德育相结合的重点应放在课堂教学上。

(2)课外阅读

课外阅读是中国德育的实施方式之一。积极开展内容丰富、形式多样的汉语课外阅读，不仅有利于学生意志和品格的发展，也有利于培养学生高尚的道德情操。

当然，书有好有坏，不能任由学生乱读。教师应根据学生的年龄特点、爱好和实践思维，向学生推荐相关阅读材料，列出书籍，引导学生阅读。一种欣赏的方法，使学生能够从阅读中获得一些东西。一本好书就相当于一个好老师和好朋友。不仅可以拓展学生的知识面，提高学业成绩，还可以培养学生吃苦耐劳、克服困难的精神。因此，应鼓励学生订阅书籍和杂志，让学生开阔视野，提高思维。意识。

(3)中文课外活动

写日记是课外写作活动的一种重要形式。一位超级老师说：“日记是一场‘道德长跑’。每天的坚持，让人在心里求真，在心里爱美。”如果是这样，这具有使人们寻求真理的作用。 “写日记可以说服自己进步，也可以说服别人改正。很多学生用日记来突出虚假和丑陋，赞美真善美。这起到了教人善良、爱美的作用。” 。”教师应充分利用日记作为一种写作形式。德育功能。课外写作活动包括写板报、墙报等，这些写作活动也是语文和德育的重要阵地，既能激发学生的写作热情，又能培养学生的创新精神和独立工作能力。

（4）教师的影响

学生的思想品德主要靠教师培养。在汉语教学中，汉语教师是学生的直接榜样，他们的情绪和态度对学生的影响最为直接和重要。教师在课堂上进行德育，课后言传身教，以身作则，树立仪表端庄、谈吐