本年度,德育工作落实学校"让德育像呼吸一样自然"的理念,把生活作为德育场,把德育口号转化为学生的行为要求,并通过常态抓,转化为学生自觉的良好行为习惯。现简要总结如下:
一、养成教育不断推进,行为习惯逐步好转
1、依托班级岗位自主化管理方案,各班通过日记录,周总结的方式,评选出小组优秀学生,采用发喜报、本子、笔、糖等各种形式的精神和物质奖励,树立典型,引导学生形成正确的行为方式。
2、上好少先队活动课,通过形式多样的活动,为队员们搭建展示个人才艺与能力的平台,让队员们在活动中体验、成长。德育处周周督导,并及时通报上课亮点,提出改进的具体要求,增强了活动课的实效性。目前,活动课呈现以下亮点:(1)专课专用,有实效。(2)周周有主题,且图文并茂,板报漂亮。(3)
活动课仪式流程学生掌握熟练,学生主持精彩。(4)部分中队队课有特色。(5)自我组织、自我管理,自我教育,学生的良好习惯不断得到巩固,能力不断得到提升。
3、学校每月评选出"金牌班级"、"美德少年",通过升旗集会进行表彰,发现典型,树立榜样,制作版面进行宣传,营造良好的育人氛围,让学生们学有榜样,做有标准。不断巩固、强化学生良好的行为,促进学生文明礼仪行为的不断提高。
二、主题月活动重新发现,不断深度开发
为把德育工作抓实、做好,德育处把工作任务分解到每个月,制定了月主题活动方案,联合学校项目化负责人,按照月活动方案扎实开展,不断深化。
时间
主题月名称
时间
主题月名称
三月份
养成教育月
九月份
阅读活动月
四月份
孝敬感恩活动月
十月份
传统文化教育活动月
五月份
艺术活动月
十一月份
科技活动月
六月份
总结反思
十二份
运动锻炼月
暑假
社会实践活动月
寒假
社会实践活动月
活动掠影:
1、假期实践活动展示
20xx年3月,开学伊始,学校开展了第三届寒假特色作业展及"年文化"游园会。本次活动放寒假时以特色作业的形式分年级分主题进行了布置。开学后又经过班级小展示、预展等形式的准备后召开。
游园会中,操场上布满展台展示着同学们的假期特色作业,各班小讲解员热情地为前来参观的同学进行讲解。全校学生手持"年文化"知识成果卡到各年级参观、参与考评。
三年级展台前同学们回答以"对联"为主题的年文化知识,四、五年级展台前同学们在兴高采烈地学编中国结,六年级悬挂的灯谜前站满了大大小小的猜谜者。考评
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小学德育工作总结秋季【篇1】以学生为主体,从行为规范教育入手,培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初,集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育,利用班会集会对学生进行宣传。
2、充分利用班会课,对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过集会讲话、主题班会课,培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱
集体、热爱家乡;学习法律,遵纪守法;讲文明礼貌,做时代新人,努力提高学生的素质。
3、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操、路队作为检查评比的重点。
4、加强了班级制度建设。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规,细化了班级管理,把每一项制度落到了实处。
5、继续做好了班级文化建设,彰显出班级个性,班级板报做到了定期更换。
6、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式,强化对学生的游泳安全、交通安全、饮食安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会,进一步增进学生的法制知识和守法意识,懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
7、开展队前教育,教唱队歌,少先队礼仪知识,组织一年级新生入队,加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动,在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机,营造氛围,创造性地规划少先队活动内容,并做到每月都有活动主题,采用生动活泼的形式,让队员们在活动中,知识得到进一步扩充,能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;思想汇报专题以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线,月月有主题,天天是活动,处处受教育”的原则,充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
小学德育工作总结秋季【篇2】我校始终坚持德育为首位,以育人为根本,以管理为抓手,以活动为载体,以培养学生的创新精神和实践能力为目的的办学思路,树立面向全体,立足个体,尊重主体,推进整体的德育
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