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防震活动总结(篇1)为提高我校师生安全意识,增强学生安全自救自护能力,5月12日下午,4点30分,学校特举行了这次防震减灾应急疏散演练活动。
为了今天的演练,学校精心安排,各班也积极准备,**有关避震演练知识**,班主任带领学生学习有关紧急情况下的防震逃生知识,学习演练实施方案。
在刚才的演练活动中,全校教师组织严密,保障有力;全体同学积极配合,服从命令,全校师生全部按照预定的疏散路线,紧急而有序地从教室撤离到校园中间,学生安全撤离用时2分钟,撤离过程中没有发生任何互相推挤或***故,整个演练过程井然有序,不仅增强了师生们的防震避震的安全意识,还提高了广大师生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。
灾难来临时,最大的危害是心理恐慌,因为恐慌,没有自救常识,而造成更大的伤害。只要我们保持冷静和有序,灾害是可以减少的。同样的道理,我们在教学楼、教室等公共场所,最重要的是保持冷静、有序,不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤,就可以最大限度减少事故,保护生命。
这些是逃生的安全知识。有了这些知识,我们就能成功撤离。刚才成功的疏散是全体师生共同努力的结果。
今天,我们实现了这两点。将来,如果真的遇到大或小的灾害,我们可以按照今天的演习方法逃生。特别是我们老师做到了淡定面对,坚决处置,迅速组织学生避险,有序疏散,保护好每一个学生。
关注安全、关爱生命,是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习,提高自卫自救能力,保持冷静和秩序,既是对自己生命的热爱,也是对他人生命的尊重!
2016年5月12日
防震活动总结(篇2)青松苑幼儿园防震演练活动总结
幼儿园是人口密集场所,又都是能力弱的幼儿,如果发生**等的自然灾害自我救援能力是最弱的,所以为了保障幼儿园幼儿及教职工的人身安全,加强幼儿园的安全管理工作,确保在发生**等自然灾害时不慌乱、不盲从,锻炼全园幼儿及教职工应对灾害的能力,我园特举办了本次防震演练活动。现将本次演练的情况总结如下:
2012年6月21日下午15:00,我园组织了一次防震演习,进行的很顺利。领导小组成员
查看更多>>>方案要做到行文流畅,语言准确,思路清晰,重点突出,按照公司对我们的指示要求。方案需要不断的磨合,好的方案模板是什么样的呢?以下是由迷你句子网编辑为您带来的“防震演练方案”,我将在这里提供一些有用的建议供您选择!
防震演练方案(篇1)一、指导思想
通过地震应急疏散演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保地震发生时,我校防震减灾应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织机构
1、领导小组:
组长:
演练指挥:
职责:全面负责演练准备、组织全过程;统筹协调、调度各小组工作。对整个演练负总责。
演练副指挥:
职责:指挥播放“模拟地震音效”(一分钟)后。播放“地震警报信号”(两分钟)。同时兼顾二、三楼学生撤离时的纪律管理。
2、教室室内指挥组:
组长:
成员:
职责:现场指挥程序安排
(1)“模拟地震音效”发出后,马上指导学生进行室内避震,教师指导学生迅速以书本或坐垫等护头、蹲躲在各自的课桌下或课桌旁。纠正学生的不正确动作和姿势。
(2)“地震警报信号”(2分钟)响起,迅速组织学生有秩序到走廊成两列纵队集合。听“疏散信号”依次有序地往安全地带“操场处”疏散。到指定地点后班主任整理并清点本班同学人数,及时上报到年级组长处。全体疏散结束后四个年级组长再分别上报琚松涛。
(3)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外
发生。
3、室外场地指挥组:
组长:
成员:
职责:撤离过程中的场地(操场)指挥和维持现场纪律
(1)组织师生在指定位置避震:每班成两列纵队面向教学楼蹲下。
(2)稳定师生情绪、维护秩序,减少不必要的非震伤害
(3)演练结束后有秩序组织学生返回教室。
4、卫生医疗小组:
组长:
成员:
职责:携带应急药品,随时待命,一旦有意外擦伤的学生或教师,医疗组及时处理。(在地震警报结束后第一时间到操场食堂门口待命)
5、资料收集组:
组长:
成员:
职责:演练全过程的影像、新闻等资料收集
6、疏散线路沿线工作组
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