高级述职报告老师

在努力付出劳动的同时，也会有相应的回报。我们常常在日常工作中需要写报告，这对于我们来说非常重要。那么，在写报告时我们应该注意哪些方面呢？下面为您推荐一些关于“年终述职报告老师”的最新经典文章，感谢您的阅读，我们希望能够成为您的阅读习惯并得到收藏！

心理教师年终述职报告

尊敬的领导、同事们：

大家好！时光如白驹过隙，又到了一年的终结之际，我作为学校的心理教师，来给大家汇报一下我这一年的工作情况。

今年，整个学校在疫情的影响下开始了“线上授课”。我作为心理教师，在家里搭建了一个“心理咨询室”，并加入了班主任微信群与家长、学生建立联系，为他们提供心理辅导、情绪管理、学业规划等方面的帮助。同时，我也定期开展线上心理健康讲座、小组咨询。

今年我还参加了学校组织的心理诊断证书培训和blpt培训，更熟练地掌握了心理咨询技巧和国际心理咨询标准，提升了职业素养和专业技能。

同时，我还与班主任、校医、辅导员建立了心理协作小组，共同为学生提供全方位的关爱。我们多次组织心理测试和评估，针对学生的心理问题采用分类指导和专业辅导，全面呵护学生的心理健康。

在具体工作中，我以“高质量、高效率、低成本”为工作原则，认真学习心理案例，提高审诊和咨询水平，同时积极参与工作手册和流程优化，深入开展心理团体活动，丰富学生的课余生活，提高心理服务的可持续性。在工作成果方面，今年我完成了心理档案214份，心理评估36份，心理咨询89人次，涉及学生、家长、教职工，力求做到公正、客观、严谨，取得了学生和家长的一致好评。

同时，我也深深地感受到自身在工作中的不足之处，无论是在面对一些变态病态问题时的应对，还是在与学生和家长的沟通中在“听”的层面上的提升，我明白我需要不断地学习与成长，提高自身的综合素质和效率，为学生提供更加优质的心理服务。

最后，我要再次感谢领导和同事们对我的帮助和支持，让我能够更好地展示自身的专业能力，为学校和社会做出自己的贡献。未来，我会继续努力，在职业生涯中不断进步，为学生们创造更加美好的成长环境，同时也构建自己更加蓬勃、成长的职业生涯。

谢谢大家！

报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想。中国文库网今天为大

一、本参读，教师转正述职报告。

本参读即是以课为本，据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目，作为导入语、或者作为开阔学生视野的一扇窗户，引入到教学过程中。通常在两种情形下，我比较偏向此种方式：一是章中有些说不清、道不明的东西，分析式的语言又往往表现的力不从心；二是一些老话套话，不说不行，直说又淡而无味，不如用其它本来诠释，反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果，同时也颇符合中国学含蓄的风度。我个人以为，仅在给学生一个自己看书的由头这一点上，本参读就很有意义，再往深里说，本参读一方面可以省却教师生硬的讲述，转而倚重于学生自在的感悟；另一方面又可以帮助学生准确把握作者的人生境界，理解章包含的思想感情。我相信坚持这种方式，将打破课内与课外的深重隔阂，让学生嗅到来自外界的驳杂声音，而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣慰的是，一段时间下来，学生看书的积极性果然在逐步提升，校图书馆借不到的，还请我帮忙到大学图书馆去借。

二、减少概念化内容拉大具象空间。

很偶然的一次，我讲徐志摩，临时改变计划，把其人生颇具人性化色彩的一面和盘端给了学生，没想到，学生反响强烈，还希望我以后多讲这样的内容。我当时很受触动，以前我虽然对言必称考试的课解析语言、以及据高考模式分向考察课，一一拷问出所谓终极结论的课处理办法，不以为然，但毕竟没有明确的反驳办法，关键时刻，是学生提示了我，可以柔情似水，为什么要冷若冰霜？李白的很多诗，是在抒发对壮丽河山的无限热爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情，或者还有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再说人，李白是生性不同凡响，但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗还是了解作者，从感知人性的角度切入，不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗？高一学年期末考试，我教的一个班言阅读一项在全年级普通班中名列前茅，这更坚定了我前进的勇气。

三、组织小组活动。

所谓动静相宜，一味高蹈，也会产生审美疲惫感，适当地安排一些小组活动，就像饱读诗书后的下笔为，是一种很的练兵方式。一方面可以在组内培养合作学习的'精神；一方面又能在组与组之间产生竞争意识；另一方面还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的生机。通常我会把全班分成几个小组，每两个组作为一个单元，接受一项工作，比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩，如