- 最新老师的提包读后感汇编十篇 2024-09-30 老师的提包读后感 篇1
读了《做一名有价值的教师》感触很深，谈笑风生的高金英老师的报告带给我的是心灵的震撼，精神的洗涤，方向的指引。感动过后，我不禁扪心自问：与这些名师相比，自己做得咋样？我们之间的差距在哪里？现在我就这几天报告谈谈自己的体会与反思。
一、老师必须多才多艺
教师需要丰富的专业知识，这就需要我们不断的学习和充实自己。要博览群书，留心身边的事物，专门收集小故事和小幽默，并且把这些东西通过演练，变成自己的材料，在教育教学工作中，利用“小故事”引导学生理解“大道理”，在不知不觉中触动他们的心灵。
作为新时代的人民教师，不可“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。要有多种爱好，这样可以丰富我们的人生阅历，了解社会，培养积极向上的道德情操，也会给我们的课堂教学提供源源不绝的资源，恰当运用，有时会取到意想不到的教学效果。
二、教师要有爱心
“没有爱就没有教育”。教育如果没有爱，没有情感，就如同一条干涸的河，没有生命和朝气。我们要“以责人之心责己，以树人之心树己”， 我们要能允许孩子犯错误，能蹲下身来促膝而谈，共同寻找解决问题的办法。学校是什么地方？学校是孩子犯错误的地方；是教孩子解决问题的`地方；是帮助孩子提高生活能力的地方。因而，我们要像爱自己一样，热爱学生、关心学生、尊重学生、信任学生，给予学生更多的爱，与学生建立人格平等的师生关系。在教学中，正确评价学生，努力发掘学生的闪光点，及时抓住闪光点，尊重学生的创造性，正确对待学生间的差异，使学生能扬其长、促其短。在任何情况下都不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚，保护学生的受教育权、人身安全和身心健康。爱是一种教育方法，也是一种滋润学生心田的巨大力量。古人云：教不严，师之惰。热爱学生，还应严格要求他们，做到“严而有格，严而有度，严而有方。”平时，用爱心激发学生的上进心，用真心打动学生，感染学生，教育学生，使学生从内心深处感到老师对自己的呵护和关心，从而更加热爱学习，喜欢学习。
三、教师应有进取心
高老师提倡“要静下心来教书，潜下心来育人”“静”即心无旁鹜，不为外界物欲横流所动；“潜”即沉下心来，全身心投入，去研究教育教学规律；万事勤字当头，扎扎实实搞教学，实实在在提高教学育人水平。
“拥有一颗淡泊名利之心，宁静以致远”，这是高老师事业成功的基础。我要以她为榜样，在今后的工作生活中做到：
查看更多>>> - 最新狼的建议读后感 2024-09-20
看完一本名著后，你有什么体会呢？何不写10篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的《笨狼的学校生活》读后感（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
狼的建议读后感 篇1《笨狼的学校生活》这本书是由中国著名的文学作家汤素兰写的。这本书由20个有趣、好玩的小故事组成，情节丰富，引人入胜。
《笨狼的学校生活》里最吸引我的就是《该说不该说》这篇文章了。笨狼的同学猫小花在体育课上摔倒了，但又怕别人知道笑话她，于是马上起来拍拍尘土继续跑，结果却被笨狼看见了,笨狼是好心办了坏事。他说猫小花摔倒了，可是女生要面子，所以猫小花整整一个星期没有理笨狼。过了几天，猫小花一不留神掉到猎人的陷阱里去了，喜鹊多嘴，告诉了笨狼，可他却谁也不告诉。直到有一天，聪明兔问他，他才肯说实话。不过猫小花救起之后又不理笨狼了，笨狼实在摸不到头脑，到底该说不该说呢？
这本书的第20个小故事也很好看。这只可爱的小笨狼可笨了，当鹅太太在拉小提琴的时候，其他十七位同学都有自己的'感想，可这只小笨狼的想法却很有特色。他对鹅太太说：“我一定要给您带一把斧子来，因为我怕忘记了，所以我已经记下来了。”鹅太太迷惑不解，为什么呢？原来是这样，笨狼解释道：“因为您一定有什么东西藏在这个小盒子里了，不然您不会锯了一节课也锯不开，所以我要给您带斧子。”鹅太太听了，差点背过气去。
笨狼虽然很笨，但是他却笨得可爱。《笨狼的学校生活》这本书教会了我要做一个善良、乐于助人的人。《笨狼的学校生活》这本书想吸铁石一样吸引着我，这本书真好看！
狼的建议读后感 篇2读蒲松龄的《聊斋志异》，对其中一篇文章《狼》颇有感触。
《狼》中有三个关于狼和屠人的小故事，但其结局却都是屠人战胜了狼，最终平安到家。由此可见，狼虽然狡黠，但“禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！”
在第一个小故事中，屠人其实也算不得凶残，只是格外聪明。他先是用刀威胁狼，使它不敢靠近。后见狼仍然步步紧逼，于是宁愿舍弃肉来换取自己的生命。而最见其大智的地方在于他没有把肉直接扔在地上，而是用钩子穿住挂在树上，等着第二天早上再来取回去。而狼又何其笨，缘木求鱼，非但没有得到肉，反而还断送了自己的性命，最终得不偿失，令人贻笑大方，也只能算是咎由自取吧。
而在第二个故事中，两只狼却实在贪得无厌。屠人刚开始就投了骨头给两只狼，而它们却并不
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