为了更好地确保后续工作计划的顺畅进行,我们不妨先在脑海中构思出自己的计划。编写好工作计划可以更方便地跟踪任务的实际进展,你真正懂得怎样写出一份完美的计划吗?有关“管理提升工作计划”我们为大家整理了一些重要信息,请您珍惜此页收藏以备日后阅读!
管理提升工作计划(篇1)绩效管理是很多公司都在用的管理工具。但是实际情况是,一管就死,一放就乱。我也曾经无数次困惑过,最近的一篇文章谈了对绩效的又一次理解。基本上把这个事情理顺了。 因为绩效管理主要包括了下面几个方面:绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升。之前之所以用不好这个工具,主要是因为我们把聚焦点都放在了绩效考核上。后期我在使用绩效管理的时候,基本上把中心都放在了绩效计划、绩效辅导上。例如在计划行动前及时的沟通方案、计划中交流困惑、临时培训补漏能力短板等方面。实际效果要远远好于单纯绩效考核。 但是,整个团队和个人的kpi我基本上定期都会重申,让每个人不要忘了我们从哪里来,最终要向哪里去。
在具体的工作上,我们习惯于引导大家拆分手中的中等目标,分成符合smart原则的颗粒。之后,定期check,review。在关键节点的把控极为重视,确保项目质量。实际的情况是,很多同事接到任务前开始觉得很头疼,但是一旦正确的拆解,系统的推进后,都会有一种轻松感。 而团队级的项目,一般由一个人牵头,定期做项目沟通会。同时,建立一个yahoo日历,把每个人的工作都记录进入日历,形成看板效应,减少兑现时的偏差。
因为大家的工作基本上都不是纯体力劳动,所以涉及到很多知识的积累和梳理。我们一般对于重复性的项目和产品,都会定期进行梳理。提炼其中的精华,丰富案例库。确保后续调用的时候可以标准化。
由于很多时候单靠自己的团队是无法实现复杂工作的。因为我们一般会发起一些规模不大(主要是易于掌控效果)的求助或项目。加强和其他团队在工作中的磨合交流,这样能加深对产品的理解、加强内部的磨合,为一些关键时候一起作战铺垫好同事基础。
一般的团队活动都喜欢吃吃喝喝k个小歌,当然我们也不能免俗。但是,很多时候,我们的活动多去参观一些博物馆(如北京自来水博物馆);吃一些没有吃过的特色饭店;做一些小众的交流(如骑行爱好者的普及);有时候也会请一些社会某领域的达人分享公益课程(知乎有达人的话,也可以私信我)。保持团队在工作之外的新鲜思路涌
查看更多>>>有没有可以参考的工作计划样例呢?还有一种保持工作有序的方法是始终遵守工作程序和流程,因此我们需要制定下一阶段的工作规划。工作计划可以使你更注重细节。我在网络上分享了一篇有启示性的文章“能力提升工作计划”。以下提示仅供参考,可能有些偏离实际,请自行判断!
能力提升工作计划【篇1】做一名好教师,是我不断在心中叮咛自己的话。只有和学生一同成长,才能在平凡的工作岗位上发现新的事物,进行创造性教学,才能不断满足当前孩子们成长的需求。
作为一名年轻教师,在学校领导的关心和培养下,在其他教师的帮助和指导下,自己的业务水平也在不断地提高。为了更快的提高自己,不仅要用心去教学,还要有勇于确立成才目标的意识。有明确的目标和合理的规划更有利于自己在教育教学道路上的成长。为此,我对自己今后的成长作了一个规划。
一、自我分析
(一)作为一名青年教师,我有一颗关爱学生的心。 (二)个人综合素质强,谦虚好学,“三人行,必有我师。”,我相信周围每个人身上都有值得我学习的闪光点。
(三)在工作中能认认真真一丝不苟地做好自己的事情。勤于钻研业务,不断地督促自己进步。
(四)反思自己的教学的习惯没有养成,以后要多在总结经验中完善自我,要多对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训。
二、自我定位与自我提升
(一)理念方面:提升自己的生命质量,做一个高雅的人。 作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅
仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。
(二)专业水平方面
定期阅读语文教学方面杂志报刊,扩展知识储备,只有备广博文化素质的教师,才能更好的引导学生,培养学生的理想。
(三)教学能力方面
1.坚持研读教学理论专著,平时广泛阅读教育教学类杂志,并认真做好摘记,多钻研,勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格。
2.积极向经验丰富的教师学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂听课,积极参加教研活动,就突发的教学事件,以及的学生反应及时与其他教师讨论并总结经验。
3.灵活运用教学方法,提高学生学习兴趣。以此争取不断提高自己的教学水平。
总之,在
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