红字读后感

经过认真的整理迷你句子网的编辑为您梳理了“红字读后感”，希望这些建议能够帮助您更好地处理工作中的问题。我们可以在阅读完一本优秀的书后写下自己的感想作为读后感，当我们阅读了作品之后，定会从中有所感悟有所得。 读后感是对阅读过程中感悟和思考的升华和提炼的方式。

内容不太多，不太厚的一本书，我却用了整整一周的时间才算读完，书中有大量的环境描写，刚开始我遇见好的段落还摘抄在笔记本上，但是前两章没读完就放弃了。最近正在上美国文学简史的课，刚好讲到霍桑，我不知道该怎么评价他，这大概也是我的一个弱项，所以肯呢个会在考作品分析中被扣掉很多分。要学习并了解一个作家的最好方法就是去阅读他的作品，但是我没想到在译者序中就被剧透了？

我想看一下海丝特到底持着什么样的感情，拥有怎样的坚韧品质才挺住了众人的流言蜚语。我们都知道舆论的传播和扩散对一个人的伤害是巨大的，何况是在那个年代的美国，可想而知一个单身妈妈所遭受的巨大压力。

这本书是霍桑的代表作，书中大量的心理暗示，环境描写都表现了霍桑的思想与艺术特色。

例：她感受到的另一种特殊的痛苦是陌生人的凝视；这个崭新的生活像在残壁断垣上的青苔靠着腐质废料养育自己；不管一个人犯了什么过失，没有别的暴行比不准罪人因羞愧而要隐藏自己的脸孔更为险恶凶残的了；她是一个热情奔放容易冲动的女人，现在她竭力使自己坚强起来，以应付公众用形形色色的侮辱向她发泄愤懑，抵御投向她的匕首和毒箭......

太多了，书中的这些心理暗示也好环境描写也罢，每一句话都要反反复复仔仔细细通透的读懂，如果略过这些精彩的描写，只看故事概括的话，可能会局的自己在看两男争一女的言情小说，当然书中也描写了爱情，我觉得这大概也是一段绝佳的爱情故事。

例：就这样，海丝特，我把你拽进了我的心，拽进了我心房的最深处，想用你在那里产生的温暖来温暖你；“我们不要往后看，过去的已经过去了，我们何必对它恋恋不舍”（下面这一段是我特别喜欢的，我觉得可能是“全世界背叛我都无所谓，只要你——”这种桥段的鼻祖）全世界都对她蹙眉而视——漫漫七年，全世界都对这个孤寂的妇人蹙眉而视——可是她忍受了这一切，甚至从来没有一次掉转开她那坚定而忧伤的目光。上天也同样对她蹙眉而视，但她挺了过来，没有死。然而，这个苍白的、衰弱的、有罪的和伤心地男人的皱眉，却是海丝特所忍受不了的，会使她

经过精心挑选小编给大家带来了题目为“机会读后感”的文章，不知道你是否会感兴趣但如果喜欢的话请分享给你的朋友吧。在空闲时间，我们有时会选择读一些自己感兴趣书，读后感书名是{作者人名}历尽千难万苦后造就成的文化著作。 读完一本书后写读后感能帮助我们在理性方面更理解作品的情感。

今天，我读了《只有一次机会》这篇文章，，里面的故事让我感慨万千。

这个故事主要讲述博格达诺夫出生不久就被父母遗弃的故事。一次偶然的机会，教练发现他很有天赋，但很快，教练发现他昏迷不醒。但教练不放弃，每天给她三百发子弹让他练习，可过了几个星期教练发现他明显是在应付，他只是漫不经心地完成训练课程。

后来教练每天只给鲍格丹诺夫一发子弹，当子弹被鲍格丹诺夫推进枪膛，他端起枪，又放下……迟迟不敢射出那一发子弹。最后，他瞄准目标，扣动了扳机。子弹正中靶心。

后来，博格达诺夫成为前苏联第一位奥运射击冠军。

文章最后写道：“当我们拥有大量的子弹时，会随意地射出它们，不但一次次的机会白白浪费，我们本身的技艺也得不到提高。”是啊，当我们拥有许多时间时，我们不珍惜，让时间在我们玩耍、打游戏、看电视时悄悄地溜走了。

我们生活中不是经常这样吗？我就是一个活生生的例子，以前每到周五放学回家，我就把书包向鞋柜那儿一扔，跑到书房，打开电脑，玩起游戏来。星期六，做作业时我看看窗外的风景，读读书，写写字，就这样漫不经心地做作业，一直拖到了周日的晚上才全部做完。

现在我知道时间过得太快了。如果我认真做作业，集中精力，珍惜它，我就不会耽误到星期天晚上

时间对我们来说是平等的，我们应该珍惜每一分钟，每一秒。机会对我们来说是宝贵的。这是我们自己的事，我们应该认真对待。请珍惜每一次机会吧！

这是一本有关小学生写作的书，这是一间有温度、有能量的读写教室。

读着蒋军晶老师的《让孩子学会写作》这本书，感觉好温暖，好温暖。蒋老师旨在让那些至今还在写作门外徘徊的孩子能够走进来，走进这间教室，唤醒他们对生活的敏感和热情，并希望孩子能在写作中丰富自己的生命体验，希望能最大限度的帮助孩子们在写作上遇到的困难。蒋老师在这本书里，尽量不说概念，更多的是和我们讲想法、讲怎么做、讲故事，讲了很多孩子听的懂、记得牢、用的上的写作技巧，蒋老师希望这间读写教室，能收容流浪在写作门外的孩子们。多么美好的愿望！多么有温度的教育！

蒋老