化学教研活动总结

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近日，学校化学教研组开展了一次精彩纷呈的教研活动，旨在提升教师的教学能力和教学质量。此次活动共有十位教师参与，他们在活动中积极发言、互相交流，取得了丰硕的成果。

活动开始前，教研组成员在微信群中提出了各自的教学疑惑和需求，大家通过交流讨论，并邀请了学校的化学专家作为主要指导，确立了活动的目标和内容。活动的第一天，进行了针对性的理论学习，在专家的指导下，学习了一些新的教学方法和教学技巧。通过集体备课和案例分析，进一步了解了化学教育的发展现状和前沿知识，从而使教学内容更为丰富和先进。还通过小组讨论和互动交流，共同解决教学中遇到的难题和疑惑。

第二天，进行了实践课堂教学环节。每个教师都自带了一节化学课，以展示自己在教学内容设计、课堂组织和教学方法上的改进。在实践环节中，仔细观察和点评了彼此的课堂，从中学习到了许多宝贵的教学经验。部分教师采用了多媒体教学手段，通过图片、视频等与学生进行互动，使课堂更加生动有趣；部分教师将实验操作引入课堂，让学生亲自动手，提高学生的实践操作能力。大家纷纷表示，这次教研活动让他们对自己的教学方法和效果有了更清晰的认识，也让他们再次感受到了教育的力量。

除了课堂教学环节，还组织了实验设计和科研经验交流环节。一些教师分享了自己在化学实验设计方面的心得和经验，介绍了一些经典实验和创新实验，并与大家共同探讨了实验教学的重要性和设计要点。通过此次活动，也认识到实验教学对于培养学生的动手实践能力和科学思维能力的重要性，决定今后在实验环节的设计上更加注重学生的主动参与和创新能力的培养。

此次化学教研活动不仅提高了教师的专业素养，还增进了教师之间的交流与合作，最终提升了教学的质量和水平。活动结束后，还进行了总结分享，每个教师都结合自己的教学实际，总结了本次活动的经验和收获，并提出了下一步的教学改进计划。大家都表示，将进一步努力，将所学知识和技巧应用到实际教学中，提升学生的学习兴趣和学习成绩，为培养优秀的化学人才贡献力量。

这次化学教研活动不仅增强了教师们的专业能力，也丰富了课堂教学的内容和方法。通过集体备课、案例分析以及互动交

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2014年度已过去，2015年已开始，过去的一年，有收获，也有痛苦，杜蒙一中教研组，在上级主管部门和学校领导的关怀下，在王静姝老师的指导下，我们化学组全体成员积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献。他以高度的责任感和精神，圆满完成了教学科研任务。

一、教研组基本情况

我校化学教研组是一个非常有实力的团体，共有13 名教师，均为本科学历，都在市级优质课评比中获得优秀成绩，在各种教师培训中多次承担示范课、引路课。虽然教师的平均年龄较大，但他们有青年教师的工作热情。我们化学组气氛融洽，人际关系和谐，组内的教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。

正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境，所以组内的教研风气浓厚，教师治学严谨，彼此之前经常开诚布公地交流，**问题，为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。

2、 重视教育理论学习努力提高自身素质

教学水平的提高和科学研究的发展离不开扎实的理论研究。因此，我们化学教研组认真做好学习型组织工作，做到了以下几点：

1、坚持进行业务学习

每学期确定学习内容，安排学习时间，定期向教师介绍相关理论和教改信息及趋势。本年度我化学组进行了多次业务学习，主要有：教学模式、《化学课堂教学模式》、《中学化学教学中“科学**策略”研究》、《中学化学教学中“问题情景设计”研究》、《中学化学教学中“习题讲评”研究》、《2014年高考化学科命题说明》、《如何撰写教学案例》等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，业务素质有所提高，在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

2、坚持反思和积累。

每学期，我们要求每位教师做到五个一：每年阅读一本教育专著，做好以上学习笔记，提高自己的理论水平；以较高的教育教学水平撰写文章，提高学生的思维能力；上好一堂公开课或示范课；写一篇优秀的教学反思。

三。积极外出学习，参加各种商务交流活动

我们学校非常重视教师的学习和培训，抓住每一个机会，花很多钱把老师派出去学习和培训。例学校组织老师们积极外出观摩各级各类优秀课