互联网给我们的学习、生活带来的变化,大家对好的句子都会感兴趣,读懂了一个人的句子,你便读懂了一个人的心。所以你会用什么样的句子温暖人心呢?小编经过搜集和处理,为你提供绘画比赛活动总结,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。
绘画比赛活动总结 篇1香山农场学校“爱环境爱家乡”
内蒙古自治区成立70周年之计,为丰富学校校园文化,进一步推动学校美术教育的发展,提高学生艺术素养,培养同学们的“爱环境、爱家乡”意识,经商议决定举办一次全校“爱环境爱家乡”绘画比赛。现将本次活动总结如下:
本次活动要求
五、六年每班选送10幅作品,绘画主题突出,紧紧围绕“爱环境、爱家乡”为主题进行组织设计;版面设计新颖、合理;内容丰富,色彩艳丽,作品质量高。我校领导高度重视,成立评审团,在六一艺术运动会上评选优秀作品并予以表彰。
此次活动进一步加深了学生对保护环境重要性的认识,让学生切身体会到爱护环境的重要性,让学生在艺术的氛围里受到熏陶,从而自觉的加入到保护环境的队伍中来,并达到对学生进行爱家乡、爱内蒙古、爱祖国教育。在今后中的环保教育中,我们将多错并举,共同营造良好的生活环境,为保护我们的环境作一份贡献,让我们的天更蓝、地更绿、水更清、家乡更美好!
绘画比赛活动总结 篇2举办绘画比赛可以丰富校园文化生活,激发学生的艺术兴趣。以下是比赛活动总结,仅供参考!
书法、绘画、摄影作品比赛活动的成功举办,意义是重大而深远的,激发了学生艺术兴趣和爱好,培养了健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示了学校艺术教育的成果;对学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育,体现了青少年、儿童朝气蓬勃的精神风貌,提高了他们的综合素质;丰富了活跃学生的课余文化艺术生活,建设了良好的文化艺术教育氛围,加强了校园精神文明建设,推动了学校艺术教育的发展。
可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌,丰富了校园的文化生活,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
在绘画方面,我们要求全校同学参与,每一幅画都注入了年轻选手的心血和汗水。有的作品可以整体进行,学生积极参与,教师的大力配合,使整个活动达到了预期的效果。
在活动中我们看到各村小能够按照中心小学规定的要求去组织,学生的活动热情也很高,充分体现了小学生对艺术的执著和热爱,同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
在这次书画活动中,我们邀请了班主任老师,让我们体
查看更多>>>你是不是正在找优秀的范文模板呢?学会借鉴和学习范文,是一种好的习惯。参考范文的语言表达可以帮助我更好地把握文章的情感,分享一篇网络上的好文“幼儿园绘画活动总结”读完后感触颇深,欢迎大家继续关注我们的网站我们将会为您提供更多实用的信息!
幼儿园绘画活动总结(篇1)从本学期的绘画教学活动中,我发现要提高幼儿绘画的表现能力,首先要激发幼儿“我想画”的愿望,然后学会合理布局画面,恰当地运用色彩等都是必要的因素,所以我从以下几方面谈谈如何激发幼儿绘画教学的艺术表现力。
一、激发幼儿“我想画”的愿望
“兴趣是最好的老师”,那么,我们针对大班幼儿的年龄特征,选择恰当的教材,让幼儿在轻松愉快的气氛中学会本领。每当绘画活动中,我讲解示范时,一双双好奇的眼睛盯着黑板,表现出浓厚的兴趣,当我画出某一形象时,孩子们会高兴地拍手,说:“老师,您的本领真大!”,我抓住孩子们的好奇心,鼓励他们说:“只要你认真学,到时你也能画出很美的画”,孩子们会高兴地点头,有了想画的愿望。但真真让他们作画时,有的大班的幼儿就犯难,有的幼儿坐在那儿一动不动,有的干脆叫:“老师,我不会”,针对这种情况,我就及时一一帮助指导他们,久而久之,个别幼儿产生依赖情绪,因此,我在每次作画时,总是先鼓励他们:“只要你画出来,哪怕不太像也没关系。”他们听了老师的话就慢慢的画起来了,我及时肯定他们的进步,帮助他们树立自信象晟晨、怡怡等小朋友,原来不动手的幼儿现在也能自己独立作画了,象晓晓、静静等小朋友的作品很有创意,大部分幼儿能大胆的作画了,这就让幼儿从“想画”到“敢画”过渡了,最后达到“会画”的目的,从而为提高绘画的艺术表现力铺垫。
四、挖掘幼儿创造的潜能
在绘画过程中要激发幼儿的内在动力,引导幼儿创造的激情。让幼儿结合主题自由作画,将自己的想法渗透在作品中。例:“有趣的手印”系列,在教师指点下幼儿画出了小鸟、云彩、小草、鸡冠花、树叶宝宝等等。绘画时幼儿神情专注,投入地自由发挥。同时我发现孩子们很喜欢在作品中添画美丽的彩虹,表达自己的内心喜好。每个孩子都有奇妙的创造,如何触发孩子的创造火花,表现自己美好的愿望,由此带来的成功和惊喜便是孩子们进行创造的动力。在以后的教学中,我应更重视孩子这方面的能力的培养,让绘画活动成为一项有创意的活
五、绘画教学的几点设想:
(一)丰富活动形式:在今年的教学中,我们尝试的单色画、蜡笔水粉
查看更多>>>