朋友圈的问世是一项伟大的发明,有趣的句子频繁被人们转发,有时简短几句话就能达到长篇大论达不到的效果,平时不妨多分享和转发一些有趣的句子,请阅读由小编为你编辑的民办学校教育语录,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

丁祖诒(西安翻译学院 院长)

以2008作为新的起点,使中国民办教育像民营企业一样,占中国市场的半壁江山,世界的格局本来就是这样的!

胡大白(黄河科技学院 院长)

当前全面贯彻落实《民办教育促进法》及其实施条例的法律精神,是促进民办教育健康发展的可靠保证。

于果(江西蓝天学院 院长)

民办高等教育是靠自身发展壮大的,所以重视创造品牌,民办教育管理者须有长期打算,以教育家的要求办学。

刘林(北京城市学院 院长)

民办院校应该与公办学校的定位错开,提供职业教育,培养应用型人才。

周继庭(北京科技职业学院 院长)

促进法只是一个比较粗的法律框架,学生待遇、校名等问题一落到具体执行层面就往往很难找到依托。

罗晓明(北京吉利大学 校长)

民办大学要树立学生的自信心,要先求生存再求发展,先做人再做事,以这样一种心理去面对人生职业的挑战。

尹雄(北京巨人学校 董事长)

作为现代的教育机构,融资走合作路线是整体教育提升的基础条件,海外资本对中国民办教育培训市场充满信心。

俞敏洪(新东方教育科技集团董事长兼总裁)

民办教育和公办教育待遇方面,光有一个法律说一视同仁,下面没有具体措施推动的话,发展速度会非常缓慢。

周延波(西安思源学院 院长)

民办高校健康发展的唯一出路是提高办学质量,打造一流品牌,“内功”练好了,品牌自然就树立起来。

信力建(信孚教育集团董事长、信孚总校校长)

斩断教育行政部门和公办学校的脐带,实现公办学校与民办学校公平竞争,才是中国教育走和谐发展的唯一出路。

林良富(宁波万里国际学校小学 校长)

靠等政策来改善外部环境是不可能获得发展先机的,关键还在于学校自己能否找准定位形成特色,满足社会需求。

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学校教育名言警句


学校教育名言警句

1、团结一条心,石头变成金。

2、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。毛泽东

3、学习改变生活,知识改变命运。

4、重言教、重身教、严以律己,学知识、学品德、宽以待人。

5、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

6、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。《格言对联》

7、尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。

8、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹

9、成功之路,苑中起步。

10、鸟欲高飞先展翅,要想成才早学习。

11、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。

12、责人之心责己,恕己之心恕人。

13、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。

14、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。

15、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。

16、能动、敢动、爱动,会练、会判、会赏。

17、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民

18、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

19、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。

20、工作每天都是正式演出,不能是彩排。

21、良好的习惯使人终生受益。

22、教师的发展才能更好促进学生的发展。

23、强化竞争意识,营造团队精神。

24、快乐不是拥有的多,而是计较的少。

25、没有措施的管理是空谈的管理,没有检查和计划的管理是空洞的管理。

26、21世纪的文盲,是不会学习的人。

27、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。

28、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。

29、相信每一个学生都能学好。

30、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

31、尽多少本份,得多少本事。

32、素质教育十学会:就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。

33、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。

34、让师生在课改中共同成长。

35、校园风景线,大家来共建。

36、校园的一切都是为了促进学生的发展。

37、校园美如画、受益你我他。

38、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。

39、态度决定一切,细节决定成败。

40、教师上好课,是立身之本。

41、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金

42、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

43、有眼光才有境界,有思路才有出路,有志气才有骨气,有实力才有魅力。

44、弘扬中华美德,构建和谐学校。

45、理念决定行为,态度决定一切。

46、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。

47、多点沟通,少点抱怨;多点理解,少点争执。

48、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基

49、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。

50、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.

51、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

52、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。

53、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基

54、教育:全面,全体,优质;管理:科学,艺术,高效。

55、换种态度和做法就是换种人生。

56、要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。

57、时间等于金钱,知识就是力量。

58、做文雅优雅高雅的苑中人。

59、相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。

60、绿色,亮丽,如画,育人。

61、关注每一个教师,熟悉每一个教师独特的教学风格,人尽其才!

62、依法办学,以质立校;管理兴校,教师强校。

63、对于时间的管理就是对生命的管理。

64、态度和方法决定成败。

65、每天进一步,踏上成功路。

66、让读书成为生命的必需。

67、态度加方法是实现梦想的百分百。

68、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

69、立足新起点,开创新局面。

70、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基

71、校园是我家,美化靠大家。

72、学为师之骨,德为师之魂。

73、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。

74、自省权力,自省责任,自省人格,自省言行。

75、知荣辱,明廉耻,从我做起。

76、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

77、赢得未来,从现在开始。

78、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。

79、做到目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新

80、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。王永彬

81、用力只能称职,用心才能优秀。

82、学校发展以师为本,教师发展以德为本。

83、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。

84、备课组的活动质量,决定学科质量。

85、我是独一无二的,我与众不同。

86、没有沟通就不可能有教学和学习。

87、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。

88、自信无所不能。

89、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

90、行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运

91、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。

92、尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。

93、不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。

94、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。

95、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

96、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。

97、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。

98、自我提升,良性竞争;相互欣赏,互相支持。

99、看别人不顺眼,是自己修养差。

100、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

101、善待他人就是善待自己,帮助他人就是帮助自己。

102、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔

103、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。

104、高质量、有特色、创一流。

特殊教育学校名言警句


特殊教育学校名言警句

1、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

2、不要随便给一个人定性。

3、宽容别人等于祝福自己。

4、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。

5、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

6、志于道,据于德,依于仁,游于艺。孔子

7、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

8、捧着一颗心,不带半根草去。陶行知

9、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。

10、德高为师,身正为范。

11、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

12、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

13、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

14、十年树木,百年育人。

15、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

16、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

17、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

18、永远不要嘲笑别人的梦想。

19、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

20、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

21、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

22、扬黄牛精神,做平凡工作。

23、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

24、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

25、才有肝胆人共事,从无字句处读书。

26、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

27、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

28、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

29、教师的几个不等式:有名气有水平,人缘好威信高,有点子有能力,资格老经验多。

30、要有健康的体魄,和-谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

31、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众里寻他千百度。

32、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯

33、表扬用喇叭,批评用电话。

34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

35、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠

36、走下讲台给学生讲课。

37、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

38、每一个学生都是好学生。

39、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

40、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

41、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

42、踏踏实实做人、认认真真做事。

43、执着杏坛,乐于奉献。

44、尚自然,展个性。蔡元培

45、我爱我师,我更爱真理。亚里士多德

46、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

47、习于智长,优与心成。朱熹

48、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

49、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

50、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

51、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

52、教育贵在一个及字,重在一个斜字,即使天天从小事抓起。

53、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。

54、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的、无私的。

55、爱拼才爱赢。

56、为别人照亮道路,自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

言辞恳切的学校安全教育横幅语录集合57句


树立城市忧患意识,学会防灾避险应急逃生本领。在我们风华正茂的少年时代,总会听到很多的校园安全口号。口号是可以供大家呼喊并且起到激励作用简短句子。那么到底什么样的校园安全口号才能让人印象深刻呢?以下是迷你句子网的编辑收集整理的“言辞恳切的学校安全教育横幅语录”,仅供您在工作和学习中参考。

言辞恳切的学校安全教育横幅语录【篇1】

1、欺凌同学要不得,互助互爱好品德。

2、培养食品安全公德心,争做和谐社会文明人。

3、安全随身携带,快乐无处不在

4、建设平安校园,优化育人环境;

5、积小安为大安,平安建设铸心间。

6、安全与幸福携手,快乐与健康共存。

7、疏忽是灾祸根源,大意是事故起点。

8、携手共建食品安全示范市,并肩同创幸福__新家园。

9、关注自己一举一动,创建你我和谐校园。

10、校园讲安全,伴随你我他。

11、关爱生命旅程,预防溺水,注意交通安全。

12、同创海经和谐秩序,共建海经安全校园。

13、读安全课本,掌生命之握。

14、安全乘车、安全骑车、安全走路。

15、健康生活,文明做人,平安校园,幸福一生。

16、课间活动有秩序,校园文明争第一。

17、安全与文明携手,健康与和谐同行。

18、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。

19、创建“平安校园”,构建和谐

言辞恳切的学校安全教育横幅语录【篇2】

20、建设平安校园,共创美好家园;

21、安全,安全,安全是人们生存的基本。

22、立安全意识,走平安之路,创和谐校园,舞海经风采。

23、父母倚门望,不车快乱撞。

24、构建和谐校园从落实安全做起。

25、情系食品安全,心铸和谐校园。

26、宿舍安全文明,你我携手同行。

27、明天的幸福靠今天,今天的平安靠安全

28、学校安全,要用显微镜查找隐患,用放大镜看待问题。

29、校园平安,人民心愿

30、校园是我们与老师的家,安全也要时刻铭记在我们心中,同学们我们共同携起手,让安全永远在校园内。

31、马路如虎口,行人靠边走。

32、提高自防自救能力,保障自身生命安全。

33、增强法制观念,提高防范意识。

34、安全防范,人人有责。

35、全面推进平安校园建设,构建社会主义和谐社会

36、与平安作伴,与幸福共存。

37、校园文明礼先行,校园安全你先行。

38、校园无隐患,安全靠大家。

言辞恳切的学校安全教育横幅语录【篇3】

39、百善文明为先,万事安全为重。

40、你行我行安全先行千好万好平安才好

41、安全是人类共同的'向往、安全是快乐生活的根本。

42、共建安全稳定和谐美丽校园。

43、莫争先恐后,多照顾老幼。

44、讲安全,记安全,让安全陪伴左右。

45、万众一心共创平安校园,互助友爱同筑和谐海经。

46、优美有环境需要美好的心灵呵护。

47、平安校园在我心,安全行动手中行

48、35度健康的温度,20迈安全的速度。

49、您并非美丽才文明,而是因文明才美丽。

50、创绿色和谐校园,做文明环保卫士。

51、树立文明新风,共建和谐校园:维护校园安全,创建平安环境。

52、共建安全稳定和谐美丽校园。

53、高高兴兴上学来,平平安安回到家。

54、坏风气,不能要,互帮互助不可少。

55、校车安全人人抓,平安幸福千万家。

56、增强食品安全意识,提高师生身体素质。

57、人人创平安,平安为人人。

关于教育的语录


1、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

2、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。

3、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

5、为学生的一切,一切为学生。

6、不自满者受益,不自是者博闻。

7、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

8、给学生一个世界,给老师一片天空。

9、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

10、职业道德是做人之本,为师之本。

11、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。

12、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。

13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

14、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

15、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

16、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

17、不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。

18、非学无以立身,非教无以立国。

19、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

20、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。

21、教师要融于师生的相互理解中。

22、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

23、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

24、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

25、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

26、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

27、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

28、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。

29、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。

30、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

31、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

32、太阳下最光辉的职业是教师。

33、一切为了孩子,为了一切孩子。

34、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

35、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

36、心灵的沟通胜于知识传递。

37、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。

38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

39、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

40、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!

41、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

42、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

43、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

44、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

45、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

46、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

47、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

48、没有疑问就等于没有学问。

49、以人为本,是一切教育的出发点。

50、多一份赏识,就多一份成功的希望。

51、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

52、天荒地老,教师的童心不泯。

53、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?

54、师生年龄有差别,知识有差别,身份有差别,人格无差别!

55、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

56、教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

57、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

58、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

59、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。

60、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

61、教着,感受着;走着,快乐着!

62、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

63、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。

64、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

65、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

66、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

67、想让生命辉煌,就别浪费青春。

68、知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。

69、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

70、有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。

71、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。

72、一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。

73、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

74、教育加赞赏等于教育的平方。

75、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。

76、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

77、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

78、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

79、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

80、评价不是为了排队,而是为了促进发展。

81、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

82、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

83、前后不一致是教育中最严重错误之一。

84、多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。

85、不尊重学生,就是不尊重自己。

86、教育无小事;教师无小节。

87、纳百川,容学问,立德行,善人品。

88、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

学校心理健康教育工作计划三篇


大家是不是又要开始为写工作计划而烦恼了呢?为了节省工作时间,我们可以制定一份详细的个人工作计划。当我们制定好工作计划后,就能在实际工作中知道前进的方向。迷你句子网的编辑为您选取了一些关于“学校心理健康教育工作计划”的知识点供您学习和参考,非常荣幸能够为您提供这些参考资料!

学校心理健康教育工作计划 篇1

为全面贯彻落实党的教育方针,促进学校健康教育事业的发展,不断增强我校师生的健康意识,提高健康水平,开展扎实有效的'健康教育工作,现结合我校实际情况,特制定本年度健康教育工作计划。

一、工作目标

1、普及基本健康常识,使学生了解健康卫生的重要意义,了解生活中遇到的生理现象,培养学生良好的行为习惯,改善学校的卫生与教学条件,加强学生对常见疾病和传染病的了解与预防。

2、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,使学生不断正确认识自我,调节自我,承受挫折,适应环境的能力,对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平。

二、组织健全责任明确

学校健康教育成立了以校领导为组长,以教务处、政教处领导为成员的健康教育领导小组,以健康教师为主干成员,完整地构建了由学校领导、教务部门、健教老师组成的学校健康教育三级管理网络体系,责任到人,落实到位。

三、主要工作

1、课程开设:

为了充分发挥课堂教育的主渠道作用,学校将开足健康教育课,内容包括生命健康常识与心理健康教育,以每周开设0、5课时的健康教育课的形式展开。

2、教材与教案

教材的编写和制定都蕴含着不少健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用,有机地运用它去塑造学生健全人格与全面发展。一、二年级学生一律使用义务教育阶段统编的教材《小学生健康教育》,三、四、五、六年级使用地方实验课程版的《生命与健康常识》。

教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等内容。一方面要包含基本的生理健康与卫生常识,另一方面要包含学生心理健康的教育内容,在既把握健康教育课总理念的同时,又要充分保证各班“因人制宜”的个性发展。

3、开设心理辅导室

心理辅导室,配有专门的心理疏导设备,有舒适温馨的疏导环境,由心理咨询师和专业的心理健康教师进行一对一的辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接指导,排解学生心理困扰。

在开展中学生心理健康教育过程中,学校为了保证心理健康教育的实践性与实效性,必须坚持以下基本原则:(1)针对性原则,根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;(2)全面性原则,面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;(3)差异性原则,关注个别差异,根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;(4)尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合,尊重、理解与真诚相结合,预防和发展相结合。(5)保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题,要进行保密。

4、健康教育师资培训

大力开展读书活动,以提高教师专业水平。健康教育师资培训期初有计划,期末有总结,全期培训将采用集体培训与个人学习相结合的方式。健教教师将积极参加市级培训及区组织的培训,在学校采用由主管领导以及校行政人员和部分教师讲座的形式,组织教师看碟、听广播等。教研组要经常组织健教教师开展教研活动,组织听课,评课,每学期还要进行1—2次健康教育检测。与此同时,为更好的保证教学质量,学校组织常规教学检查和针对健康教育的专项检查,检查结果将最终作为健教教师考核依据之一。

5、创设良好的课堂环境与校园环境

在课堂中,教师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理氛围,充分发挥学生的主动性、独立性、合作性,让兴趣引导学习。在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持,自主性得到发展,合作精神、创新精神得到培养。

在学校日常工作中,重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。学校注重校容校貌的建设,使学校环境实现绿化、美化、净化。继续健全、完善心理辅导室,配备设施,添置适合学生阅读的心理书籍,使心理辅导室漂亮、温馨。校橱窗设“健康园地”,通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传健康小常识与心理知识,使学生时时刻刻接受着健康的熏陶,学校心理环境谐和、真诚、奋进,孕育了一种健康向上的和谐氛围。

6、健康教育与家庭教育结合

家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中,一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。今年通过家长学校对家长进行教育培训,在校报开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座,开展亲子活动等提高家长教子的能力。

7、建立健康档案

建立学生健康档案,对我校学生进行心理健康普查,了解我校学生心理问题,为心理健康教育提供参考依据,建立测试档案,有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。与此同时,为加强师资队伍建设,以人为本,关爱教师,促进师生的全面、和谐发展,我校也为教师建立健康档。

学校心理健康教育工作计划 篇2

认真贯彻学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展多样的心理健康教育活动和指导,加强心理健康教育辅导和学校心理咨询室的建设与应用,培养学生良好的心理品质,促进学生人格的健康发展。

一、心理健康教育工作目标

1、帮助学生树立心理健康意识,普及心理健康常识,努力提高全体学生的心理素质,培养学生健全人格,激发个体潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生全面、健康发展。

2、对教师进行心理健康的指导,进而转变教师的教学理念,改进教育教学方法,提高德育工作的实效性。

3、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,以良好的心态快乐学习、生活。

二、本学年具体工作计划

1、加强对心理健康教育的领导和管理。由心理健康工作组共同协作完成学校心理健康教育工作。认真执行《上海市中小学心理健康教育达标校和示范校评估标准》,认真完成上海市心理达标校复评工作,为学校心理工作的进一步发展奠定基础。

2、学校心理健康教育队伍建设。加强心理健康教育队伍的建设,对教师进行心理健康的指导,进而转变教师的教学理念,改进教育教学方法,提高德育工作的实效性,为全体学生的心理健康保驾护航。

(1)组织教师学习有关心理教育的书籍、报刊,不断充实自己,提高心理健康教育理论水平;

(2)支持心理辅导教师参加专业培训学习,提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养;

(3)加强对班主任心理健康教育区级及校本培训;

3、课程的设置

(1)积极发挥课堂主渠道作用,在四年级开设心理课程,使用《小学生心理健康自助手册》和区幸福课程进行心理健康教育。

(2)全校各位班主任老师,本学期至少组织一次以心理健康教育为主题的班团队会,有计划,有活动,有记录。

(3)心理小报制作拓展活动课。

4、心理咨询

具体的方式有:

(1)个别面询。心理辅导教师在"心灵小屋"负责接待学生个别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态,密切关注,及时干预,防患于未然。学校心理咨询室开放时间:每周星期一至周五中午12:20--13:00,下午15:30——16:30

(2)信箱咨询。开设“心灵之约信箱”,引导学生学写"心理日记"、画"心理漫画",及时收集学生的心理困惑和心理问题,及时反馈答复,帮助学生有效排除各种心理障碍。

5、心理社团活动。每班推选一名心理课代表,组成学生心理同伴辅导员。成立心理社团,组织进行团队的心理辅导工作。

6、教师心理团体活动

(1)开展"教师心理成长乐园"活动,如团队心理游戏活动。

(2)定期召开班主任及心理辅导员会议,组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法,交流辅导心得。

7、家庭教育指导工作。继续开展好家庭心理健康教育指导工作,利用课堂开放日、校园网上的心理专栏等渠道做好家长心理健康知识的教育普及、方法指导,家校形成合力,共同促进学生的心理健康。

8、校园宣传工作。

(1)每月组织一次全校性的心理健康广播。

(2)校园网开设心灵小屋论坛,解决学生日常遇到的问题,宣传心理知识。

(3)全校层面开展一次心理健康主题教育宣传活动。

9、建立学生档案。运用心理测试系统为四、五年级学生建立学生档案。进一步完善学生心理咨询个案档案,面向全体学生,关注个别差异,做好心理辅导、个案辅导以及登记工作。

10、完善心灵小屋各个区域的布置工作。运用多种方式开展游戏辅导,发现问题,及时调整。

学校心理健康教育工作计划 篇3

一、指导思想

学校心理健康教育的目的旨在帮助学生更好地认识自我、悦纳自我、完善自我;培养良好的学习习惯;学习有效地情绪管理;处理好各种人际关系,促使身心健康发展,顺利渡过这一关键的过渡时期。

初中学生,正处与脱离儿童群体而又尚未进入成人行列的过渡时期,是半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂的时期。处于过渡时期的初中学生无论是认知、观察力、记忆力还是情感、社会性方面都有显著的发展。由于身心的变化,受社会性影响日增,但由于知识经验不足,因而也是各种心理冲突、思想矛盾较为激烈的时期。从日常的教学、与学生交流中发生预备、高一新生适应比较困难,角色转变、环境变化都对其有重要的影响。

针对初中学生心理发展特点,在总结并延续我校以往常规工作的基础上,制定本学年的心理健康教育工作计划,具体方案如下:

二、学生心理健康教育工作

(一)针对不同年级的学生特点,确立不同的心理辅导目标

1、预备年级:针对从小学到初中的过渡,突出对新环境的适应在原来的教学课程中增加如何适应环境及方法内容

2、初一年级:学习合理表达情绪、处理各种人际关系加重学生认识情绪、如何合理的表达自己的情绪与方法等内容,学会团队合作。

3、初二年级:掌握适合自己的学习策略、提高学习效率通过不定期的开展一些讲座使学生了解学习策略、方法;如何管理自己的时间。

4、初三年级:突出考试、考前心理辅导不定期的开展一些专题心理辅导活动,培养学生积极心态、缓解考试焦虑。

(二)加强学生心理健康档案的建设与管理

1、对不同学生建立不同的档案,尤其是那些特殊学生的案例更要做好详细记录。

2、对高一学生进行心理健康状况测试,形成更直观、系统的档案。

3、综合以往的资料,加强学生心理健康档案的建设和管理。

(三)心理辅导,帮助学生解决问题,使心理辅导真正融入学生的学习生活

1、心理辅导中心,对学生进行个别心理咨询与辅导

2、对于潜在心理状况异常的学生进行重点关注、定期进行个别辅导

3、认真做好辅导记录,根据心理辅导情况,及时与老师、家长取得联系,共同引导学生。

(四)关注特殊学生,帮助其融入校园生活

1、积极配合德育室和各年级做好特殊学生、随班就读学生的心理疏导工作。

2、积累辅导记录,为随班就读学生建立个别咨询的档案。

3、结合学期特点,组织随班就读学生开展活动,使他们感受关爱,融入校园。

三、教师与家长参与的心理健康教育

(一)教师层面

1、向教师提供有效的减压方法。

2、邀请心理健康领域的专家来校讲座,传授心理健康常识,以及处理常见的师生矛盾等。

3、心理教师积极参加心理培训,钻研心理辅导技术,进一步提高自己心理辅导的能力。

4、心理教师积极配合班主任的工作,与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容。

(二)家长学校

1、完善家委会制度、工作职责等内容

2、针对各年级学生的特点,通过各年级的家委会、校园网、月刊等途径宣传有关家庭教育、亲子沟通的知识。

3、进一步加强家、校之间的联系,充分利用家委会的有利资源,形成互帮互助的良好氛围。

通过近两年的完善机制、制度等工作,使得心理健康教育工作也取得了一定的实效。因此,在本年度中,要使学校心理辅导工作更上一个台阶。心理辅导室一如既往对全校师生服务,丰富心理健康教育的形式,充实学校心理健康教育的内容,加强教师、学生、家长的交流与互动。

学校安全教育文化墙宣传标语(48句)


关注安全、关爱生命在洒满阳光清风拂面的校园生活中,经常有需要用到校园安全口号的地方。我们常说的口号就是供口头呼喊的震撼人心的简短句子。那么有哪些非常合适的校园安全口号呢?下面是我们精心为您整理的“学校安全教育文化墙宣传标语”,仅供参考,希望对您有所启发。

学校安全教育文化墙宣传标语(1--24条)

1、水电无情,遇之当慎。

2、你行我行安全先行千好万好平安才好

3、文明在于细节,安全在于防患。

4、宿舍生活事小,日常安全事大,校园运动应提倡,注意安全最重要。

5、关注自己一言一行,创建你我美好校园。

6、增强法制观念,提高防范意识。

7、多一秒回头看警告,少一次悲痛心中熬。

8、生命在安全中孕育,幸福在安全中徜徉

9、和谐校园,你我共建。平安校园,你我共享。

10、安全编织幸福的花环,违章酿成悔恨的苦酒。

11、交通规则曾可贵,遵守规则价更高。

12、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

13、居安思危天天乐,防患未然。

14、踏入校园,走进平安,建设和谐校园,增强自我防范。

15、校园讲安全,伴随你我他。

16、创建“平安校园”,构建和谐社会。

17、万众一心共创平安校园,互助友爱同筑和谐海经。

18、积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感、安全感。 建设平安校园,构建和谐社会;

19、相亲相敬与相知,尽显和平真意义。

20、安全在你脚下,安全在你手中。安全伴着幸福,安全创造财富。

21、抓好“平安校园”建设,搞好交通安全教育

22、呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。

23、警校手牵手,共同创平安

24、构建文明新校园,须要安全做先锋。

学校安全教育文化墙宣传标语(25--48条)

25、小心驾驶,永保安全;飞车逞快,祸在眼前。

26、建设平安校园,共创美好家园;

27、你我多一份自觉,校园多一份安全。

28、校园无隐患,安全靠大家。

29、校园安全非口号,文明交通牢记心。

30、安全管理完善求精,人身事故实现为零。

31、扶手用处大,上楼把它抓。

32、莫争先恐后,多照顾老幼。

33、人人创平安,平安为人人。

34、百行文明为先,万事安全为重。

35、安全到位全家福,安全疏忽全家哭

36、整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境

37、建设平安校园,从我做起,从点滴做起;

38、共建安全稳定和谐美丽校园。

39、明天的幸福靠今天,今天的平安靠安全

40、老师是我们难求的知己,校园是我们温馨的家园。

41、红灯停,绿灯行,安全处处伴我行。

42、美丽西宁我的家,食品安全靠大家。

43、维护社会稳定,共保一方平安

44、一起建和谐校园,互相帮助显爱心。

45、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。

46、美丽西宁我的家,食品安全靠大家。

47、创建“平安校园”,争做文明员工。

48、路上多礼让,道宽心顺畅!

教育孩子经典语录


教育孩子经典语录

1、跌到了,要自己爬起来。

2、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。

3、自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

4、能够管住自己是你将来成功的保障。

5、品德比分数更重要。

6、我很高兴你有一颗同情心。

7、诚实是做人的第一美德。

8、提出一个问题,我就奖励你。

9、你将会成为了不起的人!

10、你将来会成大器的,好好努力吧。

11、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

12、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

13、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。

14、你自己解决这个问题吧。

15、不为失败找理由,要为成功找方法。

16、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。

17、只要今天比昨天强就好!

18、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

19、我希望你是个懂礼貌的孩子。

20、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

21、说话时,要想一下,自己是否在撒谎,是否说了实在话。

22、你知道关心父母,这让我很开心。

23、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

24、路是自己选的,就要对自己负责。

25、我相信你能找回学习的信心。

26、拿出男子汉的勇气,闯过来。

27、你就按自己的想法去做吧。

28、听到什么的时候,要考虑一下,偏听了没有,轻信了没有。

29、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

30、你一定是个人生的强者!

31、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

32、有问题或疑问时,是否马上问人了,以求得正解。人非圣贤,孰能无惑?惑不从师。其为惑也,终不解矣。

33、做事时,要想一下自己是否在敬业、认真。