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医生实习个人总结(篇1)
医生实习经验总结
作为一名医生实习生，我收获了很多宝贵的经验和教训。这段实习期间，不仅锻炼了我的临床能力，还提高了我的沟通和团队合作能力。在这篇文章中，我将详细介绍我的医生实习经验，并总结出一些重要的教训。
我要强调的是实习的第一要务是学习。在实习期间，我要尽可能向导师、主治医生和护士提问，并尽可能观察和参与各种临床操作。例如，我经常陪同主治医生进行查房并观察他们与患者的交流方式。通过观察和学习，我学到了如何与患者建立良好的沟通关系，如何正确地收集病史信息，如何进行体检以及如何制定治疗计划。
学习不仅仅限于医学方面，沟通和团队合作也同样重要。在临床实习中，一个医生需要与患者进行有效的沟通，并且与其他医护人员保持紧密的合作。我发现，良好的沟通技巧可以帮助我更好地理解患者的需求和互动，从而更好地与患者建立起信任和合作关系。与团队内的其他医护人员密切协作，可以提高工作效率和患者治疗质量。
除了学习和沟通技巧，我还学会了如何处理压力和应对紧急情况。作为一名医生，面临危急情况是家常便饭。在实习期间，我亲身经历了数次急症患者的抢救过程。这些经历教会了我如何冷静思考、快速行动和高效地处理紧急情况。在这些情况下，团队合作是至关重要的，每个人都要有明确的分工和紧密的协作，以确保患者尽快得到救治。
时间管理也是一项重要的技能。在医院的实习期间，工作量通常非常大，每天都会遇到各种各样的任务和紧急情况。学会合理安排时间，设置优先级，并且能够灵活地应对突发情况，这对于顺利完成工作任务至关重要。
在实习期间，我还发现了自己的一些不足之处。例如，有时候我会因为缺乏经验而对某些复杂病例感到困惑，或者在与患者交流时遇到一些困难。这些挑战教会了我重要的教训，即要认识到自己的不足，并寻求帮助和指导。在实习期间，向导师和主治医生请教问题是非常必要的，他们会给予我宝贵的建议和指导，帮助我不断提高。
小编认为，医生实习是一段宝贵的经历，它不仅帮助我学到了很多医学知识和实践经验，还磨练了我的沟通、团队合作和应对紧急情况的能力。我将会继续努力学习，不断提高自己的专业能力，为患者提供更好的医疗服务。
医生实习个人总结(篇2)
经过一年时间的全科医生的理论培训班的学习，本人对全科医学知识有了一定的认知和了解。悉知全科医学的含义：是一个面向社会与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关知识机能有机的融合为一体，从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。同时熟悉和了解了全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性与综合性保健的医学专业，又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。
做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色，全科医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。
在一年的学习时间里，老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、健康教育与健康促进、社区常见病症的中医药照顾、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生十门课程，从中了解了社区卫生服务的特点，为了实施六位一体化服务体系的所需要掌握的广泛的全科医疗知识，尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅。
学习之余11月、12月近二个月的实习期间，我们到裕西社区卫生服务中心、赵陵铺社区卫生服务中心、平安小区卫生服务站、党家庄社区卫生服务站、进行了实地学习。给我感触最深的就是卫生站共同的特点，就是充分体现出对广大居民解决看病难、看病贵的难题。方便、快捷、周到、便宜、知情。接受到全方位的服务。卫生站基本设施齐全，药品丰富便宜、化验室（常规化验、生化化验基本满足常见病的需要）、B超、心电图等。还开展了针灸、按摩、拔罐、封闭等多样化的服务，对诸多疾病后遗症，慢性病的康复治疗起到积极的作用。
卫生站的人员配置也趋向规范化、合理化，配有高级、中级、初级、护师、护士、检验师等各类职称的医护人员；服务中心还设立卫生防疫、妇幼保健专职人员，有的服务中心和卫生站这几年送往河北医科大培训出多名全科医师。这些合理的人员配备，为卫生服务站达到以社区为导向，公平有效的维护社区全体居民的健康，奠定了良好的技术基础。
通过实践更进一步认识到做全科医生，社区医生在社区职责的重要性。社区医生可以通过各种形式（门诊、家庭访视、健康档案等）了解社区居民的健康状况，经常通过各种形式宣传卫生知识达到健康教育与健康促进的目的。
通过实践使我们更深刻的认识到全科医疗与专科医疗的区别和联系，充分显示出全科医疗在现今社会中社区居民的需求中所处的重要地位。举一实例可以说明：裕龙社区一居民刘玉莲女72岁，常年体弱多病，患有高血压、糖尿病、冠心病、肺纤维化等慢性疾病，经常住院治疗，因子女工作忙不在身边护理照顾多有不便，住院治疗也就是起到系统器官的病情控制，所以我们社区卫生站，根据病人家属要求结合病人的具体情况，建立了家庭病房，给予人格化化、综合性、可及性、协调性、持续性的家庭性照顾，安排有经验的主治医生、护士，采用三级预防措施给予长期综合性的照顾与协调病情得到很好的控制，从而又得到病人及家属的信任，建立了良好的医患关系。
总之，通过一段时间的学习与实习深刻的体会到全科医生在社区卫生站工作中的重要性，全科医生肩负着在新的历史时期中社区广大居民身体健康的重要责任，这就要求我们在社区工作的全科医生需要更加努力，不断的学习，提高专业技术水平，同时更重要的就是要根据自己的岗位（社区医生）和任务，要端正工作态度和价值观；即：接纳所有的服务对象，对其进行首诊评价管理。全科医生对病人的不同需求必须保持高度的敏感，从而激发病人的生活态度和价值观，提高病人对健康的认知能力和健康促进的素质。从而实现全科医疗以人为本的健康照顾的根本目的。
由于从事社区卫生医疗工作时间不长，工作还不深入，对全科医学和社区医学认识还不够全面，很多理念还停留在专科医疗的模式之中，在应对患者的过程中还存留着以医疗为主、以疾病为中心、以医生为中心的就诊模式，对社区常见的健康问题、康复医学、中医药照顾等全科医学知识还缺乏全面的了解和掌握，所以要充分利用有利的条件更新观念，改善服务质量和提高医疗服务效率，更好的为社区广大居民的健康服务。
经过一年时间的全科医生的理论和实践培训的学习，本人对全科医学有一定的认知和了解。悉知全科医师的含义：是一个面向社会与家庭，整体临床医学、医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关知识技能有机的融为一体，从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。同时熟悉和了解全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性和综合性保健的医学与行为医学的宽广专业。作为全科医师将在全科医疗中充当重要角色，全科医师是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。在一年的学习时间里老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学健康教育与健康促进、社区常见疾病的重要照顾、急症急救、物理诊断、心理障碍与精神卫生数十门课程，从中了解了社区卫生服务的特点，为了实施六位一体化服务体系的所需要掌握的广泛性的全科医疗知识，尤其是突出了社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅。
20xx年9月—12月进入3个月的基层实践期间，我们到和平路社区卫生服务中心进行了实地学习。给我感触最深的就是社区共同的`特点，就是充分体现出对广大居民解决看病难看病贵的难题。方便、快捷、周到、便宜、知情接收到全方位的服务。和平路社区卫生服务中心基本设施齐全，药品丰富便宜，开展了化验室（常规化验生化化验基本满足常见病的需要）B超心电图等。还展开了针灸按摩拔罐封闭等多样化的服务，对诸多疾病后遗症，慢性病的康复治疗起到积极作用。和平路社区卫生服务中心的人员配置也趋向规范化合理化，配有高级、中级初级、护师、护士、检验师等各类职称的医护人员；还设立卫生预防、妇幼保健专职人员和多名全科医师。这些合理的人员配备，为和平路社区卫生服务中心达到以社区为导向，公平有效的维护社区居民的健康，奠定了良好的技术基础。
通过实践更进一步认识到做全科医师，社区医生在社区职责的重要性。社区医生可以通过各种形式（门诊、家庭访视、健康档案等）了解居民的健康状况经常通过各种形式宣传卫生知识到达健康教育与健康促进的目的。通过实践使我们更深刻的认识到全科医疗与专科医疗的区别与联系，充分显示出全科医师在现今社会中社区居民的需求中所处的重要地位。总之通过一段时间的学习和实习深刻的体会到全科医师在社区卫生站工作中的重要性，全科医师肩负着在新的历史时期中社区居民身体健康的主要责任，这就要求我们在社区工作中的全科医师需要更加努力，不断的学习，提高专业技术水平，同时更重要的是根据自己的岗位和任务，要端正工作态度和价值观；即接受所有的服务对象，对其进行首诊评价管理。全科医师必须对病人的不同需求保持高度的敏感，从而激发病人的生活态度和价值观提高病人对健康的认知能力和健康的促进素质，从而实现全科医疗以人为本人的健康照顾的根本目的。由于从事社区卫生医疗的工作时间不长，工作还需深入，对全科医学和社区医学认识还不够全面很多理念还停留在专科医疗的模式中，在应对患者的过程中还存在以医疗为主，以疾病为中心、以医生为中心的就诊模式。对社区常见的健康问题、康复医学，中医药照顾等全科医学知识还缺乏全面的了解和掌握，所以要利用有利的条件更新观念，改善服务质量和提高医疗服务效率更好的为社区广大居民的健康服务。[好工具范文网 fAnWEN.HAO86.COm]
医生实习个人总结(篇3)
在基层医院实习,那里动手机会很多,所以要学东西,最重要的是要积极主动,当然还要有扎实的理论基础.在去每个科之前,都要了解那个科室主要收治什么样的病人,自己要找这方面的医学资料来充实自己,要不然去到那里什么也不懂,当然轮科真正要学到该科的精华时间是不够的,但可以让我们学到书本上学不到的东西。要求自己的是,在一个科,对一个新收的病人,不要求诊断能非常准确,但至少应该知道大致是什么问题,如主述是腹痛的病人你能考虑到什么疾病?新收病人的常规医嘱,化验单要怎么开,该科常用药有哪些,这些,都可以参照该科的病历,在有新收的时候,因为下面医院实习生少,所以很有机会让自己去处理,自己就可以跟着老师,要求在老师指导下进行问诊,体格检查(系统完整的),再结合自己的知识给个初步诊断及处理意见,然后问你的老师自己这几个方面有哪些做的不好或是哪些东西自己没有想到的,经过几次之后,相信你对新收一个病人的程序就可以架轻就熟了.在治疗过程当中,还有具体操作如抽胸水抽腹水,可以先观察老师怎么操作,然后自己回去在看看书,自己在脑海中模拟每个细节,下次有机会就自己主动要求老师自己操作,尽量做到胸有成竹,不要手忙脚乱,这样,老师对你信任了,你就有很多操作的机会了。还有在骨科,外科那些术科,我们可以主动要求老师去参观手术,当然术前我们对该台手术要有所准备,先详细看看病人病历及各项检查,也可以从科室的资料中看看手术大概怎么做的,不然上去了什么也看不懂,在手术室也可以学到怎么消毒及穿手术衣还有无菌操作,术后病人肯定要换药拆线,这些我们都可以做的.只要自己主动,这些基本操作我们都可以做得很熟练.在心电图,保健科,对心电图及抽血的操作,多动手,很快就能掌握.而在门诊,跟的老师病人特别多,老师有时也没空教你什么,只会让你抄抄处方,我们可以在抄处方的时候,多留意老师的用药,每个老师都有他的习惯用药或者说是经验用药吧,治疗类似疾病时都有类似处方,我们也可以从处方上学到老师的用药规律,看他怎么去治疗病人的.当然这些还要我们自己在老师经验的基础上加以分析,使之成为自己的东西,对疑问的东西自己可以先记下,等老师病人少的时候再问老师,可能得到比较详细的答案.还有,可以看老师怎么样去问诊一个病人的,有些问题是我们经验不够考虑不到的',可以多留意一下这方面的东西.在上级医院,因为是附属医院,实习生研究生很多,所以我们动手机会就少了,但只要我们主动点,勤快点,还是有东西学的.上级医院就是病人多,病种全,可以弥补基层医院的不足.如果将下面医院学来的操作,加上上级医院的理论,可以很快提高自己的医学水平.还有就是自己的专业,在专业的科室时间会比较长,对自己的要求就要更加严格,应该做到自己管的每个病人的诊断及治疗及预后都能很好掌握,对常见病多发病要有很深的认识,对疑难的病也要尽量考虑周全,尽量减少漏诊误诊,而且各临床操作都要掌握并努力去操作,这样才能使自己的专业知识更牢固.还有就是要学会如何跟病人沟通,有些病人难免会和医生发生矛盾,当然绝大多数是误会引起的,对待一个病人或家属的疑问甚至是质问,我们可以看老师怎么冷静地去处理,去化解双方的冲突,只要解释清楚了,大部分病人还是很明理的.当然也有少数病人是无理取闹,我们也不知道怎么去做,老师处理这类病人都比较有经验,在保护自己的情况下,有技巧地回避,我们不妨也学学,因为日后我们自己要面对这些问题.毕业出来工作的话就是医生了,健康所系,性命相托,以医生的要求严格要求自己,争取早日成为合格的高素质医学人才！回想当年实习的时候，两个字：充实！我觉得首先你要有个明确的目标，问自己是不是要打算在实习时学些什么?为什么这样说呢?因为与当初与我在一个医院实习的大部分学生，一到实习的医院，(起初一个月还乖一些)，真如同脱缰的马一样(不是夸张)，他们天天在宿舍打牌，喝酒，或是去录相厅再者去网吧，再后来，连人影都看不到了。这些人中大部分是家中比较有钱，他们的路早以铺好，还有一小部分是为了毕业后找到工作，天天跑人才市场或是去外省参加人才交流会之类的，总之，这些人没有一个在实习中学到东西的。其次，你要怎样学?学习是一份苦差事，尤其是学医。临床实习是一个重要的过程，是联系理论与实践的纽带。一定要珍惜这一年的实习生活，一般去大的医院，分科很细，一个科顶多实习一个月，所以这短短的一个月时间你更要珍惜。通常一个医生带一个或两个学生，老师上班，你要上班，老师休息，你也可以休息。但我建议你：天天泡在医院！我当初就是这样，几乎是24小时。没病人时，勤看基础知识，然后把所在科室的所有病例都看完，尤其是自己管理的病人病例。每种常见病的病因、病理、发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断、辅助检查、治疗、用药的机理及药物的副作用等等都要掌握，最好是做到融汇贯通。在外科，要打好外科基本功，如打结，一定要学好，一般外科老师都会给你一个在台上打结的机会，如果你连个结都打不好，他以后不会给你什么机会了。写病例及处方时字迹一定要工整。再次，在医院里，也算个小社会圈子，人际关系很重要，这里面复杂的呢~自己要处理好。其实，在所有实习的科室里，你可以选两个自己喜欢或是自己打算以后想往这方面发展的科室长驻下来。(轮科时，你去新科室报个到，然后再回来，吼吼~)还有一点，建议你也学学护士操作方面的东西，如采血、静注、肌注、下胃管、导尿等。(我当初这些都学了)最后一点，也是最重要的一点：坚持！很多人在第一个实习科室学的很认真也很勤奋，可在接下来的那些科室就松懈下来了，希望你能有始有终~！如果你是刚毕业的是生产实习阶段的话最好不要去三甲以上的医院，建议去一些基层医院，如县级或县级市医院，这样你亲自动手的机会会很多，做完了手术还可以和老师去吃饭。白天在科室学到的东西不管懂还是不懂啊。回家都要看看书。意思就是白天学到什么了晚上回去就看什么。还有就是多给你的老师写病例。工作忙的大夫都不愿意写这个东西的。我就是啊。天天都要写烦了。这样你可以多学东西。还可以和老师的关系处得更好。多看书，作到理论与实践相结合。这样你会学到事办公倍的效果。MSN空间完美搬家到新浪博客！
医生实习个人总结(篇4)
呼吸内科实习医师总结
作为一名实习医师，在呼吸内科实习期间，我不仅深入了解了呼吸系统疾病的诊断和治疗，还学到了许多宝贵的经验和技巧。在这篇文章中，我将分享我在呼吸内科实习中的所见所闻，以及对这段经历的总结和反思。
我要感谢我的导师和实习医生们对我的指导和帮助。他们不仅为我提供了宝贵的实习机会，还教会了我如何进行临床工作，包括咨询病人、检查病情、制定治疗方案等。他们的经验和专业知识对我而言是一个巨大的财富，让我能够更好地理解和应对患者的实际情况。
在实习期间，我接触到了各种各样的呼吸系统疾病，包括哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺炎等。我学到了如何根据病人的症状、体格检查和辅助检查结果进行诊断，以及如何制定合理的治疗计划。我了解到不同疾病的治疗方法和药物，如何调整治疗方案以提高疗效，并注意到预防和早期诊断的重要性。
在接触病人的过程中，我也充分体会到了作为医生的责任和使命。每一个来就诊的患者都希望找到一个明确的诊断和有效的治疗方案，而作为医生则需要全力以赴帮助他们。在与患者交流的过程中，我学到了如何倾听他们的心声，关注他们的需求和感受。很多患者来看病时都感到焦虑和不安，他们需要的耐心和安慰。
除了与病人的交流，我还学到了如何与其他医护人员合作，形成一个紧密的团队。呼吸内科的治疗往往需要多科室的合作，包括影像检查、实验室检验等。我学到了如何与其他科室的医生协商和沟通，以及如何在紧急情况下做出决策。这些合作和沟通的能力对于提供高质量的医疗服务至关重要。
通过这段实习经历，我意识到医学是一个学无止境的领域。每一个患者都是独一无二的，每一次就诊都是一次学习的机会。作为一名医生，要不断学习新的知识和技能，保持对医学的热情和好奇心，并将其应用于实际的临床工作中。只有如此，才能够提供更好的医疗服务，并不断提高自己的专业水平。
呼吸内科实习是我医学生涯中宝贵的经历。通过这段时间的学习和实践，我不仅提高了自己的专业水平，还明白了作为一名医生的责任和使命。我将以这次实习为契机，继续努力学习，不断提高自己，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。这段经历将在我未来的职业生涯中起到重要的指导作用，让我成为一名更好的医生。
医生实习个人总结(篇5)
实习医生周总结
本周，我在医院的外科部门实习，得到了许多宝贵的经验和机会。在这篇周总结中，我将详细讲述实习过程中遇到的挑战、所学到的知识以及对于未来的反思和展望。
一、挑战与困难
在实习过程中，我面临了许多挑战和困难。首先，作为实习生，我缺乏从理论到实践的有效桥梁，因此在处理实际情况时有时感到无所适从。其次，在外科手术中，我经常面临高压和紧迫的情况，需要快速作出决策并迅速采取行动。这对我的冷静和应变能力提出了很高的要求。此外，我还发现与患者和他们的家属交流的能力也是我需要提升的方面。有时候，患者和他们的家属对他们的疾病和治疗计划有很多疑问和担忧，作为医生，我需要用简单易懂的语言向他们解释清楚。
二、所学到的知识和技能
在这些挑战中，我也学到了许多知识和技能。首先，我学会了如何在紧急情况下保持冷静和应变能力。通过参与实际的手术操作，我逐渐熟悉了手术器械的使用和操作流程。在医生的指导下，我尝试着自己完成一些简单的操作，例如缝合伤口和行管道置入术等。此外，我也学到了如何与患者和他们的家属有效沟通。我注意到，患者和他们的家属在面对疾病和治疗过程时需要关心和关怀，因此，我尽力提供温暖和理解，给予他们安慰和支持。
三、反思和展望
在结束本周的实习后，我对自己的表现进行了反思。首先，我意识到自己在知识和技能方面仍然有许多不足之处。尽管我学到了一些基本的外科操作技能，但在更复杂的手术和诊断中，我仍然感到不够自信。因此，我决定加强自己的学习和实践，争取更多的机会来进一步提升自己。其次，我在与患者和他们的家属交流中发现了一些问题。有时候，我的表达方式和用词可能过于专业化，难以被非医学背景的人理解。为了改善这一点，我计划主动参与一些沟通技巧的培训和训练，提高自己的交流能力。
对于未来的展望，我希望能够在实习的过程中不断学习和成长。我将利用每一个机会来积累更多的实践经验和知识，提高自己在医学领域的能力。同时，我也希望能够培养出更加人性化的医疗风格，给予患者更多的关怀和关心。我相信，通过不断地努力和反思，我将能够成为一名合格的医生，为更多的患者提供帮助和治疗。
总结起来，本周的实习经历是我医学生涯中宝贵的一课。我不仅学到了许多知识和技能，还通过面对挑战和困难的过程，提高了自己的应变能力和沟通技巧。我将把这些经验和教训牢记于心，并在未来的实习和工作中不断努力，追求医学事业的更高境界。
医生实习个人总结(篇6)
明天我就离开我实习将近一年的实习医院，不否认它有让人不满及无奈的地方，但它又确实给了我学习及锻炼的平台，所以在心底更多的是感激，多少会有些不舍。这里的人和事不完全完美，但也值得记忆。走过留下痕迹。
回想这近一年的实习医生生活，我努力过，放纵过，积极过，消沉过，哭过，笑过。这过程比当初想象的要复杂些，偏差于美好。现实与梦想的落差，我接受了。不能改变就适应吧。一直我都觉得想得到想要的就要先付出。如果不付出也得到了，那很幸运。可是谁一直被幸运倦顾了?没有吧。
适应的过程
让我学会适应的第一个科室是：普外科，泌尿外科及脑外科的合并科室，这里形成了我的实习医生的风格。我的直属老师是普外科的。那天被老师领到科室的即刻就被带到手术室去了，还完全没心理准备。当然那次我没上台，老师说：这次你就先感受下这里的气氛吧，下次再上台。当我看到老师拿着手术刀在病人的术口切时，我好紧张，想：就这样切了吗?真的的切了喔!尽管在学校时在尸体上切过，在活人身上还是觉得害怕。这只是开始。
开始逃脱不了的命运：开验单、拿病历、送病历、拿验单、贴验单、送病人去做检查、写病历。有人不能接受，抱怨：我是来学习的，怎么像打杂似的。我想：是啊。怎么这样子?但再想想：如果老师教我，那我帮老师干些烦琐的事也不过分吧。做完了老师会有时间更耐心教我吧。现在还没完全进入机器人时代，分工不会那么清楚吧。结果我还是很乐意干打杂的事。当是学习的一个过程吧。
刚开始什么都是痛苦的。比如写病历，起初不怎么会问病史，曾因病人不配合，我被气哭了。写一份病历，少则重写两三遍，多则重写上十遍，花好多时间。我觉得不会比公鸡下蛋容易。过度了就好，熟悉后再写一份病历40分钟左右就行了。再比如初上手术台前也是很痛苦的，从洗手、穿手术衣到戴手套一直被手术室护士盯得紧紧的，常常被骂。以致我一度对穿手术衣及戴手套有恐惧感。“你有没有无菌观念!”“你会不会戴手套!”“注意你的无菌范围!”有时我觉得我没错，心想：跟你有仇啊!虽然很不爽，但我还是会按她们的意思去做。终于一天她们严肃的脸变得温柔了。
刚开始上手术台时，我只有看、拉钩、打打结及剪剪线头的分，可我还是很喜欢上手术。没多久，不知是机会来了还是什么的， 我可以当第一助手了，术后，小余老师很高兴说：很好，助手就是这样当的。好的助手不用主刀说什么，也知道该干什么。此后小余老师很放手，我有了更多的动手机会。即使不缺人，我也还可以做第一助手。可惜那一个半月没机会当上主刀。
出了第一个科室，到其他科室，无论是有手术的科室还是没手术的科室的适应过程都差不多。老师都是从不放手到放手逐渐过度。
医生实习个人总结(篇7)
实习医生情况总结
实习医生是医学生在完成学业后，进入医院进行临床实践的阶段。这一阶段对于他们来说是一个重要的学习和成长的过程，也是一个充满挑战和压力的时期。在这里，我将详细、具体且生动地总结实习医生的情况，以便更好地了解他们的工作状态和困境。
实习医生需要面对巨大的学习压力。作为医学生，他们已经完成了几年的理论学习，但医学知识的广度和深度仍然令人惊叹。实习医生需要学习如何应用这些理论知识到临床实践中，识别和解决各种疑难病例。他们还需要学会准确地理解患者的病情，进行细致的体格检查，并与病人进行关怀和交流。这些都需要他们付出大量的时间和精力。
实习医生面临着寻找平衡的挑战。他们需要平衡学习、工作和个人生活之间的关系。实习医生的工作强度非常高，常常需要长时间连续工作，缺乏休息。他们需要掌握时间管理的技巧，合理分配自己的时间和精力。同时，他们还需要照顾好自己的身体和心理健康，以应对日益增加的工作压力和情感负荷。
实习医生需要适应工作环境。医院是一个复杂而繁忙的机构，在这里，实习医生将面对各种各样的情况和人群。他们需要适应不同科室的工作规则和流程，并与各种不同职业背景的人合作。他们还需要适应工作中的压力和不确定性，尤其是在面对危急病例时，他们必须保持冷静、果断并迅速做出正确的决策。
另外，实习医生还承担着巨大的责任。他们需要为患者的生命健康负责，时刻保持专业和敬业的态度。实习医生需要尽快适应这种高度的责任感，并保持对患者的尊重和同情心。这种责任感常常伴随着巨大的心理压力，因为他们不能承诺给每个患者带来完全的康复或较大的改善。
实习医生需要不断的学习和反思。临床实习提供了一个宝贵的机会，使他们在实际工作中不断学习和成长。实习医生需要保持谦虚和开放的心态，与各科医生和经验丰富的医学人员进行交流和学习。他们还需要反思自己的工作表现，并不断地改进和提高自己的技能和专业能力。
{网站}小编认为，实习医生的情况是复杂而具有挑战性的。他们面临着巨大的学习压力，需要寻找平衡，适应工作环境，并承担巨大的责任。通过努力学习和不断反思，实习医生将能够克服困难，成长为一名优秀的医生，并为患者的健康和幸福做出贡献。
医生实习个人总结(篇8)
*年*月，我如愿以偿的考入了**学校，我一直以来的梦想就是加入教师这个队伍，做一名合格而优秀的人民教师。教书育人，一句平凡而伟大的话语，它指明了做一名教师的职责，更时刻警醒着教师的一言一行。一开始，我并不知道在校学习期间会有顶岗实习这个机会，当我确认这时事实之后，我的心情无比激动，我想，这必定会给我的大学生活增添又一道亮丽的风景线。
就这样，时间如梭，很快就到了这一激动的时刻。满怀着激动而喜悦的心情，我和同学们踏上了实习的道路。在学校的时候，经常会听别人说起实习有多么的累、多么的苦，并且还会有好多老师让你代课之类的话，虽然我还没有经历过，但我认为，事实一定会给你意想不到的惊喜。很快，我就来到了我所被分到的实习学校，因为学校是在农村，所以学校并没有焕然一新的感觉，但是也并不像我所想像的那样差。学校设备齐全，规章制度井然有序，布局工整合理，这在农村算得上是堪称完美的学校了。当天，我就开始熟悉那里的在职教师，他们都是些老教师，看上去亲切和蔼，并没有高高在上、盛气凌人的架势，因此，我心里感觉踏实了好多。
有人认为：实习的老师只是匆匆过客，不用担心教学效果等，因此不需要付出太多，只需想着度过实习的四个月，打发时间完成任务即可。可是我从一开始就没有把自己当做一名“流水老师”，而是把自己当作本校正式的老师来对待，想从实践中证明自己的实力。实习期间，虽然对我们实习老师来说很短暂，也许无关紧要，但对于学生来说却关系重大，我们的每一个举动都有可能影响他们一辈子，所以我一直抱着“责任为重”的态度认真对待教学。我想，这是作为一名老师最起码的要求。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和平时积累的知识，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅。
记得第一次面对三十个调皮可爱的孩子时，我开始有点慌神，之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。工作的前两天指导老师一边让我多听课，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子们放学了，还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在他们身上我受益匪浅。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
在学校我积极配合学校的老师与领导，为学校举办的各项活动的准备;在教学方面，我坚持“教书为主，育人为辅，不放弃任何一方面”的观点。教书其实并非自己想的那么简单。虽然讲的内容很简单，但是必须懂得如何去讲，所以我精心设计每堂课程。我一有时间就会走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比学习，提高自己的教学技能。在育人方面，我会认真细致的对待每一位学生。因为如果不时时注意学生的细节问题，有可能会使他们养成很多不好的习惯，最终影响他们的一生，所以，我随时注意他们的举动帮助他们发现自己的缺点并及时的改正。
时光匆匆，顶岗实习即将结束，这代表着我们为期四个月的教师生涯也即将结束。对于我们大学生来说，这次实习机会是十分珍贵的，因此我也十分珍惜这次机会，好好的锻炼自己的教师职业技能，为将来从业打好基础、积累经验。
在实习期间，我尽量抓住机会，从各方面锻炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。
实习期间，我从经验丰富的老师那里学到了很多经验：
一、 安全教育不容忽视。
二、 教师素质要求。
(1)教师的专业知识必须扎实;
(2)有着活到老，学到老的学习态度;
(3)以爱的教育感化学生;
三、 课堂教学组织。
(1)教学课堂纪律管理;
第一，第一堂课至关重要。
第二，把握好与学生的亲近感。
第三，课堂纪律具体化。
第四，遇到突发状况，要特殊处理。
(2)教学方法应灵活多变，与时俱进;
(3)做个最佳表演者;
顶岗即将结束，回顾顶岗生活，我们确实学到了很多的东西。大学的学习是知识的积累，顶岗实习则是让我们把知识变成经验。通过顶岗实习，我的教师职业技能得到了锻炼，面向社会，知识学历很重要，但是经验却显得尤为可贵，通过四个月的实际演练，我积累了教学经验，有所成长，为将来走向工作岗位做了铺垫!实习，不仅是我人生中一段宝贵的经验财富，更是我另一段人生的起点。再以后的日子里，我会以理论结合实际的方式，不断的改正自身不足之处，逐步提高自身教师技能，提升自己的综合素质。立志做一名优秀的人民教师!
医生实习个人总结(篇9)
医生是一个神圣的职业，做一名好的医生必须有良好的医德医风，对病人负责，对疾病负责，是我们每一个临床医生义不容辞的责任。我们在临床学习中要学会做聪明的医生，有自我保护意识，避免医疗纠纷，胆大心要细，耐心地为病人家属讲解病情的危重程度，这样一来也能改善医患关系，能更好地促进医生与病人及其家属之间的交流。医患关系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的转归，彼此应当“换位思考”，站在对方的角度体验，疾病的难度，患者的焦急，医生的尽力，都需要很好的交流与沟通。我们医生应当把病人与疾病放在第一位，以治好疾病为目的，以减轻病人痛苦为原则，认真耐心地对待每一个病人及每一个疾玻。
在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。
光阴似箭，日月如梭，转眼一年的时间就过去了，在理论学习后的临床实践我才刚刚起步，临床经验还需要很大程度的积累，临床技能还需要很大程度的加强。这段学习的日子，也开始收获临床的点点滴滴，这些就是我第一次临床实习过程中对自己学习的评价，对自己不足的总结，对学做医生的体会，对自己学医路上的重新思考，也含有一些对医学事业的瞻望。
