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考核工作总结(篇1)
尊敬的领导：
我们按照学院党委《通知》的安排，积极组织党建考核领导小组，于1月中旬对全院23个党总支、5个直属党支部2022年度党建及党风廉政建设工作目标责任制执行情况进行了检查考核。
检查考核工作分基层党组织自查自评和学院考核领导小组分组考评两个步骤进行。在各单位认真完成自查自评的基础上，1月××
日、××日，考核领导小组分别由××*、××、××等同志领导带队，由党委办、组织部、宣传部、纪委办等部门领导担任组长，组成6个考核工作小组，对与院党委签订《2022年党建工作目标责任书》和《2022年党风廉政建设工作目标责任书》的23个党总支、5个直属党支部进行了年终检查考核。
各考核工作小组成员由学院考核领导小组成员及非本组被考核单位的其他党总支书记、副书记组成，采取交叉检查考核的方式，通过听取自查自评汇报、查看相关台账、综合评价、打分的方式进行。
从检查考核反馈的情况看，一年来，全院23个党总支、5个直属党支部党建和党风廉政建设工作目标责任制的执行情况较好，绝大多数基层党组织贯彻落实责任制到位，工作成效明显。主要体现出以下几个特点：
一是各受检党组织高度重视党建和党风廉政建设工作目标责任制的落实，工作制度健全，常规工作扎实，工作台账完备。工作做得好的单位有如下共同特点：单位党政班子团结和谐，班子成员勤政廉政，工作思路清晰，能结合自身实际，将党建和党风廉政建设工作目标责任制贯彻落实到本单位的工作实践中，形成了围绕中心工作抓党建和党风廉政建设，以党建和党风廉政建设促进本单位各项工作稳步、扎实、健康推进的良好局面，有亮点特色。如有的单位在学生实习点建立了临时党支部，有的单位建立了总支委员联系教研室、教师党员联系班级，学生党员联系同学的制度；有的单位建立了以党建促教学、科研的机制，党员带头作示范、出绩效、出经验。
二是各单位都高度重视本次检查考核，在学院分组检查考核之前都进行了认真的自查自评，撰写了总结报告，打出了自评分，按要求填报了考核登记表。分组检查考核时，各单位全体党总支（直属党支部）委员参会，并邀请了非党主要行政领导列席。
三是各单位工作自查情况汇报既能全面总结成功经验，取得成绩，也能正视自身薄弱环节与不足，并能深入分析其问题存在主客观原因。在工作汇报中，大家还向学院提出了一些具有较强针对性、建设性意见和建议。
通过自查自评、分组考评和学院考核领导小组综合评议，考核领导小组认为全院23个党总支、5个直属党支部均达到“合格”标准，并将初步考评意见和考评结果报学院党委审定。
经院党委2022年第一次会议审定，全院23个党总支、5个直属党支部考核全部合格，没有基本合格与不合格党组织。在28个党总支（直属党支部）中，党建工作达到“优秀”等级的有13个党总支（直属党支部），党风廉政建设工作达到“优秀”等级的有13个党总支（直属党支部）。根据检查考评情况，党委同意分别评出我院2022年度党建工作和党风廉政建设工作党组织各5个一等奖、8个二等奖，15个三等奖，择日兑现考核奖励。
院党委强调，对各级党组织党建和党风廉政建设工作目标责任制的落实情况进行检查考核，是进一步落实高校党建工作要求，推进高校党建的重要举措；对继续夯实我院基层党组织党建工作基础，加强党的基层组织建设，全面落实党建工作目标责任制，深入贯彻党的十七届四中全会《决定》、中纪委五次全会精神，推进惩治与预防腐败体系工作具有重要意义。院党委将很好地运用本次考核检查的成果，进一步完善工作目标责任制的内容及考核指标体系，突出学院特点，增强针对性，为充分发挥基层党组织的政治核心与战斗堡垒作用，推进各项工作、促进学院又好又快发展提供坚强的思想、组织、制度、作风保障，努力创造精神振奋、昂扬向上、勤奋敬业、团结和谐的教书育人、管理育人、服务育人校园环境，更好的为地方经济社会发展服务，办人民满意大学。
学院2022年党建考核信息工作汇报
考核工作总结(篇2)
凝心聚力 用十七大精神指引我们开创教育新局面
——中共XX教育支部党建工作考核汇报材料
中共XX教育支部书记
各位领导，大家中午好！
今年是中国共产党十七大胜利召开之年，也是全面深化教育综合改革的一年。为更好地宣传贯彻落实十七大精神和完成各级党建工作目标要求，全面提高教育教学质量，积极开展素质教育，稳步推进教育综合改革，切实巩固“两基”成果，我们将在不断总结上年工作的基础上，开拓创新促进全乡教育事业健康、快速发展。现在我代表教育支部将一年来的党建工作 情况汇报如下
已过的一年，XX新一届教育支部和中心学校领导集体在各级党委政府关心支持下，在县教育局的直接领导下，以“三个面向” 和“三个代表”重要思想为指导，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，以实施“云岭先锋”工程为平台，以学习贯彻十七大精神为主线，实事求是、开拓创新，坚持依法治教，落实“两全方针”，全面推进素质教育，圆满完成了各项工作任务，取得了一些值得肯定的经验：
一、充分把握支部及全乡实情
XX位于姚安县城西部，年全乡有中学1所，教学班16个，在校学生672人。完小8所，村小校点9所，共有小学教学班63个班，在校学生1267人；学前班10个班，在校幼儿315人。中小学在职在编教职工142人，其中有教师134人、后勤人员8人，女职工51人；中学专任教师48人，学历合格47人，学历合格率97.4%；小学专任教师73人、学历合格率100%。
截至年末教育支部在岗党员34人（另有2人尚在组织关系办理中）；年龄在45岁以上党员4人、35岁以下党员22人，女党员10人，少数民族党员7人；具有大学专科以上学历29人，具有中级职务15人。设支部1个，支委7人（其中支部书记1人、副书记2人，组织、宣传、群工、纪检委员各1人）；下设5个党小组。
二、抓党建，促发展
（一）切实加强领导班子建设
1、建立完善教育支部班子，分工具体，职责明确；单位行政领导一把手抓党建工作，有专兼职党务工作人员及办事机构。
2、教育支部领导班子能够认真实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和县委的决定、决议；能充分发挥支委的领导核心作用，做到班子团结，凝聚力、向心力强，能充分发挥党支部的头堡垒作用和党员先锋模范作用。
3、结合学校工作实际，教育支部年初研究制定了党建工作计划，并按计划开展党建工作；每季度专题研究党建工作1次以上；及时研究解决工作中出现的新情况、新问题.
4、坚持民主集中制原则和民主科学决策制度重大问题集体讨论决定。重大抉择工作按照中心校办公会、支委会、教代会的程序予以通过。
5、教育支部协调配合行政班子工作，充分发挥政治保障作用；认真传达贯彻上级党委党建工作部署，把党建工作列入重要议事日程，与教学工作和其它工作一同研究、部署检查、考核奖惩。
6、党员领导干部带头参加组织生活，定期召开民主生活会，强化党内监督。年内组织民主生活会2次。
7、中心学校和各学校领导作风务实，真抓实干；教职工团结干事，爱岗敬业，关心学生；工作中服务热情周到，办事效率高。
8、认真组织党员开展学习，主要组织了党员年度培训学习和0十七大报告宣讲，学习教育参与面达90%以上。
9、在支部深入开展讲学习、讲政治、讲正气、守纪律、比奉献活动；开展理想信念、职业道德、家庭美德、法制和党风廉政教育，培养表彰先进典型100余人次。
10、抓好党员干部廉洁自律，以身作则，率先垂范，自重、自醒、自警、自励，能自觉用党章、国家法律法规和《廉政准则》规范从政行为，党员职工无违纪违法行为。
11、坚持“三会一课”制度，党组织生活正常。全年组织召开支部大会3
2 次，支委活动不少于8次，上党课3次。
12、建立了《党员学习教育培训》等19种党建工作制度，确保党建工作正常开展，党组织充分发挥作用。
13、落实党建工作责任制，实行“双目标管理”，年初支部与党员签订党员目标管理责任书34份。
14、加强对工青妇等群团组织的领导，定期研究工青妇工作，通过活动和表彰等指导工青妇组织按各自章程开展工作，充分发挥工青妇组织的职能作用，认真抓好党建带团建工作。
15、按期收缴党费，每季度党费收取均进行公示好按时缴纳，是全乡各支部收缴党费最多、最齐的支部。
16、按照要求完成党报党刊和教育报刊征订任务。教育支部共征订支部生活34份、人民日报2份、《求实》杂志4份、云南日报10份、楚雄日报99份以及《十七大辅导读本》140份。
17、认真做好党建宣传工作，全年向乡党委和《教育简讯》上报信息和有关材料的30余份，被《教育简讯》采用信息5篇。
18、按要求开展社会评议机关作风活动，通过学校、社会和家长参与，广泛听取教职工和社会的意见，综合满意率达到90%以上；并制定整改措施加以落实，促进了教育支部各乡工作的进一步优化。
19、各学校紧紧围绕“教书育人，管理育人、服务育人”开展教育教学工作，培养了州县骨干教师30余名，并培养入党积极分子3名。
20、结合实施“云岭先锋”工程、“先锋走廊”、“三级联创“等党建活动，结合行业特点树立教育支部服务师生和群众良好形象。
21、坚持党务、校务、财务公开，各学校均投资1000元以上建有公开栏，公开内容长期保留、清晰、一目了然；对党务工作形成书面公示到各学校和社会。
22、建立完善了教育教学评价体系和职务晋升方案，转变工作作风、增强服务意识，提高工作效率。
23、认真开展民主评议党员活动中，参与面和合格率达100%。做好党员联系服务家长工作，组织党员深入家访、结对帮扶等联系服务群众活动。
24、切实抓好党建创新工作。一是建立健全党员信息档案。二是深入持久地开展延安精神进校园活动，及时成立XX教育系统延安精神研究组织，宣讲XX小学用延安精神办学育人先进事迹。三是发掘民族文化。
三、狠抓中心工作不放松
1、坚持德育为首，全面贯彻教育方针
我乡结余支部和各学校始终把德育工作放在学校工作的首位，健全学校德育机构，贯彻落实《关于推进中小学思想道德教育的实施意见》文件精神，认真做好《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的贯彻落实，学习践行八荣八耻，切实加强共青团、少先队工作，做到德育工作机构健全、队伍稳定，责任明确。
加强安全工作，树立学校安全无小事的责任意识，年内未发生任何重大师生伤亡事故。围绕《综治、安全工作责任状》落实开展工作，认真做好“五防”工作；深入开展“平安校园”创建工作，努力营造安全、和谐的校园环境。
全面贯彻教育方针，积极推进素质教育。全乡中小学结合学校实际，以元旦和六·一等节日组织丰富多彩的文体科技活动20场次；组织各种课外兴趣小组30余个，广泛进行书法、音乐、美术、球类、棋类等课外兴趣活动，丰富了校园文化，培养了学生各种能力。
2、巩固“两基”成果，做到巩固与提高并举
在乡党委政府的领导下，全乡不断总结经验，加强教育法律法规的宣传，建立健全和完善家长学校和家访制度，积极落实“两基”工作责任状和流失学生“一票否决制”，认真落实家庭贫困学生补助工作，切实加强 “两基”巩固措施的落实。年内全乡小学生流失率为0，中学流失率低于“两基”巩固的最低指标，“两基”巩固目标顺利实现。
3、坚持以教学为中心，全面提高教育教学质量
我乡各学校坚持以教学为中心，充分发挥课堂教学在推进素质教育中的主渠道作用，加强学校内部管理，积极开展教学研究活动，建立健全评价和竞争机制，加大教改力度，加强教学五环节管理。年内组织乡教学检查2次，规范学校常规管理，注重乡内校际间相互交流；学校坚持以教研组组织五环
4 节月检工作，并将检查结果纳入学年考评。
突出毕业班教学工作。全乡各学校及早成立毕业班工作领导小组，研究部署毕业班工作，制订切实可行的工作计划，全乡分别召开了中小学毕业班研讨会，外派20余人参加研讨工作。
总结和推广课程改革经验。全乡中小学借助校本培训工作平台广泛总结和推广课程改革经验，努力转变观念，发挥“传”、“帮”、“带”的优良传统，完善新课程评价管理制度。
4、加强教学教研工作，以科研促质量提高
我乡进一步完善学校教研工作制度，建立健全教研组织，广泛开展校本教研和校际交流活动。全乡共开展3次“以会代训“的教学研讨活动、组织承办6次（校）中心教研组活动、举办乡课堂技能竞赛2次，300余人次参与观摩交流；组织参加省、州、县教学观摩研讨60余人次。
认真抓好教师队伍建设。加强教师思想政治建设，开展师德量化，把学校师德量化与年终考核挂钩，力争建立一支素质过硬、师德高尚、业务精良的教师队伍。组织全乡中小学教师圆满完成“校本培训”、《专业技术人员素质教育培训》，参加履职晋级《新世纪教师素养》培训，组织完成《新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训》第二、三专题培训工作。全乡年内有10余位教职工取得了高一级学历文凭，30余人参加本专科学历进修。
5、积极应对教育综合改革
全乡中小学认识到位，积极应对教育综合改革。教育支部、中心学校多次利用会议、下村等机会广泛宣传成功的教育改革经验，做好思想及宣传发动工作；深入学校调研和听取教职工意见，找准改革的切入点，2022年6月召开第五次教职工代表大会修订完善了《XX小学校长竞争上岗实施方案》、《XX小学教职员工“全员聘用，双向选择”实施方案》、《绩效工资分配制度》、《年度履职考核制度》等方案。于2022年8月份完成了人事聘任，实现了教职员工的合理流动和绩效工资分配。
6、加强校园文化建设。加强校园基础设施建设，完善学校硬件设施。加强财经管理，认真落实学校经费收支两条线管理，按时按质兑现科书免费、困难补助、寄宿制等各种补助经费。加强农村现代远程教育管理工作，积极
5 开展管理人员和依托远程教育资源开展校本培训工作。认真完成招生目标管理工作，2022年7月中学85人参加中考，高中录取59人，取得了办学历史上的最好成绩。圆满完成职业中学招生任务。
二○○八年是学习贯彻十七大精神的第一年和继续深化教育综合改革年，我乡将结合各级文件精神和学校实际情况，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，解放思想、实事求是，加强党组织建设，全面推进素质教育，坚持依法治教，加快教育体制改革和教育机制创新，加快教育信息化建设，促进教育与经济、科技的紧密结合，落实“两全”方针，巩固“两基”成果，以德育为核心、安全为重，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育。二○○八年我们的党建工作要点如下：
一、认真落实党建目标责任制
1、认真抓好班子建设，建立一支德能兼备教育支部领导队伍和学校领导集体。
2、切实加强队伍建设，重视党员的理论学习和教育管理，收入开展讲学习、讲政治、讲正气、守纪律、比奉献活动，努力营造团结氛围。
3、切实抓好党风廉政建设，做好党员廉洁自律工作。
4、加强党建工作制度建设，落实党建目标管理责任制，按照学习型、服务型、创新型、和谐型、人文型要求建设支部和学校。
5、在支部的指导下、认真抓好少先队和团组织建设、党报党刊征订、党建信息材料上报、评议作风活动和学校党建活动。
6、依托实施“云岭先锋”工程、“彝州先锋走廊”、“三级联创”等党建活动树立教育支部新形象。
7、认真做好密切联系群众工作，做好服务群众工作。
8、加强教育支部和学校制度建设，提高管理能力。
9、切实做好党建创新工作，突出亮点。
二、教育教学中心工作不放松
1、全面贯彻以德育为首的教育方针
主要是加强对新《义务教育法》和《中小学幼儿园安全管理办法》学习贯彻，；加强共青团、少先队工作，建立和完善学校、家庭和社会共同参与德
6 育工作的新局面；继续争创“平安校园”、“平安班级”；推进 “延安精神”进校园活动。
2、认真落实教学中心促质量提高
积极应对新课程改革实施，深化课堂教学改革，努力提高课堂效益。加强毕业班教学工作的领导和管理，争取今年中考高中录取60人以上。
3、切实加强校本教研工作
继续突出《课程标准》学习领悟、《洋思教学经验》的推广。争取全乡开展中心教研组活动5校（次）、课堂技能竞赛2次，组织毕业班工作等全乡教学研讨活动6次，有效提高教师素质。
4、进一步深化教育综合改革
加强成功教育改革经验宣传，做好思想及宣传发动工作；深入调研和广泛听取教职工意见，进一步修订完善了《小学校长竞争上岗实施方案》、《XX小学教职员工“全员聘用，双向选择”实施方案》、《绩效工资分配制度》、等方案，为明年教职员工的合理流动和绩效工资分配奠定基础。
5、加强 “两基”巩固工作。
进一步总结“两基”巩固工作经验，加强教育法律法规宣传，建立健全和完善家长学校和家访制度，落实“两基”工作责任状和流失学生“一票否决制”，认真落实家庭贫困学生补助工作，确保年内全乡小学生流失率为0，争取中学流失率低于2%以下。
6、加强财经管理。
进一步落实学校经费收支两条线管理，管好用好学校公用经费和预算外经费，按时按质兑现科书免费、困难补助、寄宿制等各种补助经费。继续做好固定资产清核和管理工作。
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考核工作总结(篇3)
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与性
坚持领导评价与群众评价相结合，增强考核结果的客观公正性。为保证群众对考核工作的广泛参与，我们在个人优岗评定上坚持年终大会个人述职、服务对象满意度、领导认可度、部门工作成效、群众投票等办法，克服了优秀轮流评等不良做法，真正将那些确实在德、能、勤、绩上优秀的同志，评为优秀岗位。
二、改进考核措施，增强考核的经常性
主要实行了“三个结合”：一是年终考核同平时考核紧密结合，全面客观的评价公务员。平时考核与年度考核各有重点，互为补充，平时考核是年度考核的基础，《考核记实本》是平时考核的重要内容，我们坚持了“月计划、月小结、季评估、半年督查测评、全年总评”制度。二是将公务员考核与机关目标管
2---
为全面准确地掌握每位公务员工作表现，特别是对其工作实绩的客观评定，我们力求制定出科学合理、操作性比较强的考核内容和指标，我们始终把德、能、勤、绩、廉作为公务员考核工作的主要内容，重点考核工作实绩。在实践中注重做到“三明确”。一是考核内容明确。我们始终坚持定性考核与定量考核相结合，科学设置考核指标。各单位结合市委、市政府下达的年度考核目标，层层分解任务，制定定性定量相结合的具体考核办法，并落实到科室、个人。根据情况，自行制定不同类别、不同职务层次人员的量化考核表，合理确定不同考核项目的量化测评计分权重，细化参考要素，并对每个要素设立若干具体要求，按照“好、较好、一般、差”4个等次赋予相应分值。在考评中，除明确对重大违规违纪行为或不能完成重要工作任务的实行一票否决制外，还对提
4---的要求，对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示，由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次，将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。对担任机关内设机构领导职务公务员的考核，必要时在一定范围内进行民主测评。
四、规范考核程序，增强考核的透明性
为进一步增强公务员年度考核工作的透明度，我们要求各单位把其当作政务公开的一项重要内容来认真对待。具体来说，就是把好“严把四关”：一是把好程序公示关。各部门年度考核和评奖结果产生后，都有将考核优秀、称职、基本称职、不称职等次人员和受奖人员公示，公示时间不少于三天。对于公示没有异议的，由单位应将考核结果反馈人事部门，经审核同意后将考核结果以书面形式通知被考核人，年度考核登记
6---
方面要严格按照xx市《关于进一步规范机关事业单位行政奖励工作的通知》要求，经过单位考核领导小组初审签字，尤其对于荣立三等功以上人员必须由纪检、组织、综治、计生等部门联合签署意见，共同把关。人事部门审定，再下文表彰，进一步增加了考核的严肃性。
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考核工作总结(篇4)
1、加强组织领导。成立校长组长，教师为成员的工作领导小组。
2、学校要根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。骨干教师的培养形式以校本研修为主，充分利用教育教学实践活动，按照“研训结合，以研促培”的工作思路，通过举办讲座、上研讨课、观摩课，开展竞赛活动，专题活动及常规教研活动等措施开展培训工作。
(1)抓师德教育，促观念更新
以请进来与走出去方式相结合，采用听、说、读、写等不同角度在教师中开展颂师德，扬师风，铸师魂的活动，树立正确的人生观、教育观和学生观，具体落实到四心：爱心、事业心、责任心、进取心。
①学习课程化：教师每月的理论学习和业务学习为：坚持做好学习摘记，保证每周一次业务学习。
②交流系列化：理论学习与业务学习目的是促进认识的提高和观念的不断更新。学校更要充分利用教研活动为教师创设条件，让教师的思想认识在碰撞中激起争鸣，在交流中促进提高。
③评选制度化：结合师德教育，形成一种竞争激励机制，目的是推动教师具备良好的师德，高尚的情操，科学的世界观，先进的教育观，形成优秀教师群体。
(2)抓自培力度，促整体提高
加强课题研究，从中培养师资队伍。结合新一轮课改实验工作，围绕学校校本教研课题，让教师设计子课题，做到人人参与课题研究，并把备课、上课、评课与科研结合，每学期组织一次论文评选，吧培训、科研、教研一体化。在科研实践研究中提高教师的理论水平和教育教学能力。实行校内上岗培训，对有培养前途的教师压担子，担任校内教研组长，学科带头人，参与学校和教研组的管理，在实践中打开思路，学会协调，提高解决问题的能力。倡导自我培训，以求提高发展，在教师中形成自学提高，自培提升的意识。每周提供一定的时间，提供丰富的资料，引导教师自读、自悟，能把运用现代技术作为必修内容，上校园网，教育信息网，远程教育网学习，提倡教师一专多能，学校每年组织一次教育教学技能评比，以此为导向，引导教师不断有奋斗目标，有主攻的方向，不断提高自我，超越自我。
(3)抓激励机制，促队伍优化师资队伍要形成一流优化，要靠精心规划，措施落实，另一方面要创设一个积极的集体舆论，和谐的人际关系，从精神、物质、情感等多方面给教师的激励，建立起完善，有效的机制。
考核工作总结(篇5)
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
1、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。
面对学生那闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。
工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。
考核工作总结(篇6)
一年来，我校在县委、县政府、县教育局的正确领导下和全校教职工的共同努力下，深入贯彻落实 “三个代表”重要思想和科学发展观，深入贯彻落实党的“十八大”精神，全面贯彻落实党和国家的教育方 针、政策，与时俱进，开拓创新，以搞好我县中小学教师继续教育为中心，全力推进了我校各项工作，取得 了较好的成绩，积累了一定的经验，现总结如下：
(一)加强思想作风建设，提高了教师工作效能。
1、认真开展了学习中心组的学习活动，加强了领导班子的政治理论学习和廉政教育，增强了领导班 子成员团结协作、勤政廉政意识和工作能力，提高了领导班子在群众中的威信和号召力。
2、切实抓好了效能建设，加强了干部作风建设。学校及时、真实、全面公开了本单位政务信息，编 制好了政务公开目录，制定了效能建设制度和校务公开制度，并将其上墙公布，加大了效能建设监督力度。 加大了对全体教职工上班考勤力度;加大对各股室所负责工作的督查力度;教职工的工作作风、办事效率、出 勤纪律等情况每月进行小结并通报，实行奖优罚劣、奖勤罚懒，从根本上扭转教职工的工作作风，提高了办 事效能。
3、狠抓师德师风建设。我校今年召开了教职工代表大会，修改完善了原有的师德师风 考评方案，使方案更科学、更完善、更具操作性。开展了以一系列活动为载体的师德师风建设，如“三感知 三回顾”活动(心得评比、演讲比赛)，“三争三比”(比团结，看谁协作精神好;比实干，看谁奉献精神强; 比绩效，看谁工作效率高)等活动，建设了一支精干高效、团结协作、乐于奉献的中层干部队伍和教职工队 伍。同时，我校始终把师德教育摆在教师继续教育培训首位，注重对学员的德育渗透，购买了一系列师德教 育的光碟和书籍，各个岗位培训班均安排了师德教育的专项内容。
4、切实加强了党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。按时召开支部大会，加强党员的政 治学习，定期召开民主生活会，民主生活会上党员自觉反思，讲缺点不讲优点，提问题不提成绩，保持了共 产党员先进性。
营造了党员模范带头、群众不甘落后、齐心协力谋求学校发展的良好氛围。
(二)加强了制度建设，坚持以制度管人。
1、建立健全了各项管理制度。进一步完善了师德师风考评制度、教职工职称聘任制度、考勤制度、 岗位职责、教学管理制度、学员管理制度、教研制度、财务管理制度、年终考核制度等各项规章制度，并组 织教师认真学习《永兴县教师进修学校岗位职责管理制度汇编》。学校工作做到了有章可循，照章办事。
2、加大学校管理力度。目前，我校只有校级领导3人，但学校充分发挥领导班子成员和中层干部的 主观能动性，实行层次管理，学校行政干部分工负责，协调配合，齐抓共管，和谐共事。
3、进一步发挥学校作风办的督查作用，安排专人(办公室副主任李剑锋)具体抓督查工作，加强日常 督查，实行月工作通报制，确保学校各项工作及时落实到位。我校这项工作得到了县纪委和县作风办的高度 肯定。
(三)积极探索，不断创新培训工作模式，确保师训工作质量。
2、年初制定切实可行的培训计划，以开展骨干教师培训和班主任培训为重点，全面推进新一轮中小 学教师继续教育工作。此外，学校每个培训班制定了具体的办班方案，使各项培训工作均有计划、有步骤地 稳步推进。
3、加强对培训各环节的管理，从培训计划、课程设置、课程教学、实践考察、考勤考绩、结业办证 等各环节做到务实、科学、有序，努力提高培训的质量，使参培学员真正学有所得，增强培训的实效性。把 提高培训质量放在首位。一是严格挑选任课教师。二是聘请了校外优秀教师作兼职教师，充实师资力量。三 是对教师授课质量进行考核，让学员评价教师，督促教师提高教学质量，对测评满意率达不到80%的教师以 后不再安排其继续任课。四是加强了对学员考勤、考核管理。凡是结业成绩不合格者一律不予办理结业证， 并通知送培单位不予报销培训费用。五是加强培训学员的档案管理，做好了培训信息反馈工作。
4、用足政策，开拓创新，成功开办了教师信息技术应用能力培训班和教师转岗地理培训班。为切实 提高全县教师信息技术应用能力，我们根据有关教师信息技术应用能力培训的政策，积极向县教育局争取， 得到了教育局电教馆的大力支持，将教师信息技术应用能力培训放在我校，此项培训，按照每学员800元培 训费的标准由县财政局直接拔给我校，让学员免学费、免食宿费脱产学习，今年已进行信息技术应用能力培 训办班3期，培训学员120人。由于管理严格，注重质量，取得了很好的培训效果，得到县教育局电教馆和学 员的一致好评。
(四)完善我校软、硬件条件，全面启动争创省示范性教师培训机构工作。
2、制定方案，明确了工作职责。为了创建省示范性教师培训机构，把我校建设成全县教师培训和教 育信息资源中心，更好地发挥学校职能作用，我校成立了创建领导小组，明确了各工作小组的具体职责、分 解了工作任务，要求创建小组成员和全校教职工思想上要高度重视，行动上要服从指挥，要群策群力，任何 教职工不得无故推辞创建小组安排的工作。
3、加大投入，加强了硬件建设和校园文化建设。为切实完善我校硬件条件，确保争创省示范性教师 培训机构取得圆满成功，学校在经费十分困难的情况下，斥资近40万元，先后完成了房屋补漏、护坡排险、 办公楼粉刷、办公桌椅更换、学员宿舍装修、老机房更换新电脑(20台)和新的多媒体教室的建设，不断改善 了办学条件，为争创省示范性教师培训机构打造硬件条件。
同时，学校注重树立良好的外部形象，通过加强效能建设，实施办事首问负责制、办结限时制、教 师戴牌上岗制不断美化学校形象、加强了校园文化建设。我校于今年下期集思广益，征集并确定校训为：知 行共进、德艺双修，校门对联为：行端品正堪垂范，奋进力修再问师;确定了“以德为根、科研强校;以人为 本，和谐兴校”的办学理念。
4、规范管理，逐步进行资料整理。
近年来，我校逐步按照创省示范性教师培训机构的要求，不断规范档案管理，不断建立电子档案， 将每次办班材料整理成册，装订一式两份，一份由学校存档，一份交县教育局备案。
(五)拓宽了开流节支渠道，加大了民主理财力度。
1、一方面，学校用足政策，争取经费，积极开展多种形式的培训，增加学校收入;另一方面，学校 严格了财务管理制度，规范收支行为，坚持一支笔审批制度。小额开支都互相通气，大额开支都通过校务委 员会研究。严格实行校务公开，节约开支，盘活资产。在保证学校正常运转和全面启动争创省示范性教师培 训机构的情况下偿还基建债务10余万元。
2、坚持民主理财。学校成立了以工会主席李新林为组长的经审委员会，每年学校的收支情况均由经 审委员会审查后向教师公布。
我校以正面教育为主，强化管理措施，促使全体干部职工廉洁从政，廉洁从教，遵纪守法，自觉维 护社会安定团结的大好局面，全年来校内杜绝了一切违法违纪事件和安全责任事故的发生。同时，学校花大 气力争创文明卫生单位，组织全体教职工每周进行校园卫生大扫除，每次大扫除均由创卫办认真记录，给对 参加者在师德师风考评中予以加分奖励，目前我校已取得争创市文明单位的成功。
我校认真落实计生工作责任状的各项条款，把工作做细做实。防止了违规生育事件的发生，使我校 计生工作又向前迈进了一步，受到了县教育局的通报表扬。
(八)工会工作卓有成效。
我校充分发挥教代会和教职工民主治校的积极作用，加强了领导和教职工的沟通，增进了相互理解 。召开了八届六次职工代表大会，会上，教职工代表开诚布公、畅所欲言，为学校发展献计献策。
一年来的工作，虽然取得了较好的成绩，但也存在一些问题，主要表现在：
1、虽然县委、县政府、县教育局对中小学教师继续教育非常重视，工作力度大，但部分应培教师对 师训工作不重视、不支持，推动起来困难大、阻力大。今年有几期培训班，我校相关人员和教育局人事股花 费了大气力，但促培效果仍不理想。因此，我县师训工作形势不容乐观。
2、虽然学校用节衣缩食的资金去完善教学设备、设施，市教育局对我校的创省级示范培训机构工作 也给予了充分的肯定，但我校的现有条件离创省示范性教师培训机构的要求的差距还较大，争创省示范工作 任务十分艰巨。
3、我校教师虽然都能全身心投入师训工作，但个别专业缺乏骨干教师，师训师资的不齐备，影响我 县师训工作的发展。
4、学校发展的路子不广、负债沉重，特别是欠教职工一年的目标管理奖未能兑现，预科学校作为学 校的唯一产业今年也已从我校迁走，经费问题仍然是制约学校发展的一个瓶颈。
