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上学期班务工作总结【篇1】
有关大五班上学期班务工作总结
本学期是大班开始的第一学期，幼儿的学习要求、常规要求以及幼儿年龄特征都较中班有了很大改变，大五班上学期班务工作总结。根据学期初制定的班务计划和教科研计划，结合大班幼儿年龄特点，本学期班内人员在日常教学、保教工作、家长工作等方面都做了一番努力。现将本学期班级工作情况总结如下：
1、教科研工作1、《家园合作新途径》的实践研究这学期我们以沟通为原则，创建良好合作环境，举行了一系列丰富的家园活动，主要有：
①“迎新年”亲子游园会，请父母和孩子共同参与；
②开办了一期家园联系小报，向家长介绍幼儿作品，幼儿园最新动态，新的教育观念等，幼儿园大班工作总结《大五班上学期班务工作总结》。
③举行家长会，向家长介绍本学期的.教育教学计划。
④举办家长开放日活动，通过家长的参与与支持，使家长更好的了解幼儿园，了解教师的工作。通过活动，家长更直观地了解孩子成长的过程，幼儿园工作和最新幼教信息。另外，我们课题组成员分工合作，认真整理有关资料，本学期课题获省级三等奖。
2、《全园性开放游戏的开展与大班幼儿EQ发展的实践研究》
（1）目标 通过全园性开放游戏的开展，培养幼儿友善、亲切、开朗、活泼的个性、乐观进取的精神，有自控力，富有同情心和爱心，能与人和睦相处，同时又对学习充满兴趣，对科学充满好奇，最终提升幼儿的情感智力，促进幼儿全面健康的发展。
上学期班务工作总结【篇2】
仿佛就在昨天，孩子们刚刚入园的情景还历历在目，不知不觉中大三班40名活泼、可爱、孩子在这个温暖快乐的大家庭已经生活了三年。三年的时间转眼即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，这一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。三年中的每一天都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。回想这一学期，大三班的教室里充满了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的场地上留住了孩子们的活泼身影。孩子们在长大，在进步，我们的大三班这个家也在不断地成熟，不断地长大。下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
这学期是孩子在幼儿园的最后一个学期，他们即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而营造洁净卫生的环境，让孩子有健康的体魄，较好的卫生习惯顺利度过传染病多发期是我们在保育方面的要点。在此基础上，我们重点抓了班级特色建设和文明礼仪教育。在这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
一、重视班级常规教育，做好幼小衔接工作
幼儿园生活的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地迎接一个新的天地——小学。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢?我们在本学期从培养幼儿自学遵守常规，形成良好的生活、学习习惯入手做好幼小衔接工作。我们帮助幼儿建立良好的生活、学习常规，加强规则意识，为孩子们顺利由一个年龄阶段迈向另一个年龄阶段铺平道路。为培养幼儿养成正确的书写姿势，握笔和坐势正确，一开始我就提出要求，正确示范，让孩子有正确的模仿，然后我又通过练习书定自己名字等活动巩固幼儿养成的习惯，平时，认真观察孩子们发现个别幼儿的不良姿势，及时纠正。另外，我常常安排丰富有趣的晨间活动吸引幼儿早起、不迟到，积极坚持参加幼儿园晨间活动，在生活处理方面，时时提醒幼儿抓紧课间休息时间解大小便，教他们学习自己削铅笔，整理书包，学会管理自己的衣物和文具用品，我知道持之以恒是常规培养的关键，因此，我经常对幼儿的常规进行检查，并通过各种游戏巩固幼儿已有常规，我还利用班内幼儿乐意担任值日生的热情，让值日的幼儿提醒同伴遵守常规。
二、注重日常礼仪渗透，细化礼仪内容
我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。作为新一代接班人，幼儿应该从小讲文明、懂礼仪，我们在本学期着重开展了礼仪教育活动。我把礼仪养成教育自然灵活地渗透在一日生活中的各个方面，随即进行。对每个环节的行为提出具体要求，把礼仪内容细化到个环节中。如入园：要求幼儿仪表整洁、进餐做到文明用餐，保持桌面干净，爱惜粮食，吃完自己的一份饭菜，餐后自觉收拾餐具。入厕：要求幼儿互相礼让，随手冲马桶，便后洗手做到节约用水。午睡：要求幼儿安静入睡，不打扰小朋友入睡，上床时将鞋子、衣服摆放整齐，起床时自觉整理床铺。人民教育家陶行知认为：“人格教育，都赖六岁以前的培养，凡人生态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础”。为了使活动不流于形式，我们在整个学期开展了各种形式的活动。有升旗礼仪、进餐礼仪、公共场合利益、排队走路、倾听礼仪等等，我们开展了《让座歌》、《各国的问候礼仪》、《礼貌歌》等具体教学活动，及时在礼仪展板上展示我们当月的礼仪很多内容和活动片段，把每月做为一个阶段，进行总结表扬。选出每月礼仪明星。这样幼儿既可以在平时受到奖励又能得到阶段性的鼓励。
三、作好卫生保健工作，让孩子有健康的体魄，
是祖国的未来和希望，幼儿园的保健工作，就是为保证幼儿身心得到健康发展，提高人群身体素质，我们坚持“预防为主”的方针，做好卫生保健工作，增强幼儿体质，培养体魄健壮的幼儿,确保幼儿健康成长。严格执行各项卫生保健制度，坚持晨间检查，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗，日常生活中经常注意观察幼儿的情绪，早上幼儿回园做操，注意幼儿做动作和精神状态，以保证幼儿一天生活的开展。教育幼儿要讲卫生、爱清洁，饭前饭后要洗手，每天放学前整理好书包、衣服、洗干净手脸。在日常生活中，耐心细致地观察幼儿的情绪及生活情况，注意对幼儿进行安全教育，做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，由于手口足病的流行，我们更加注重晨检和午检的环节，确保每个孩子健康成长。
四、以特色建设为载体，全面发展每个孩子的能力
以贯彻落实《纲要》的教育理念和“科学领域”的教育精神为宗旨，以本园《幼儿园“生活、学习”课程构建的研究》课题研究方向，积极创建“生活化的科学教育活动”这一特色课程体系，我办开展了“生活化的科学教育活动”的研究。从幼儿的兴趣和生活环境出发注重地区资源的开发和利用，开展幼儿科学教育教学活动。
1、在集体科学活动中鼓励幼儿发现问题，探索过程，培养科学精神
如果说“科学家”对真理怀着极大热情，那孩子同样不厌“其烦的一遍一遍的尝试，“成长科学家”将自己的发现公诸世界，孩子将自己的新发现以各种形式：语言、图画、表情、动作告诉他认识与不认识的人。因此相信孩子的能力，支持孩子的发现和创造，才会把握幼儿兴趣的方向，例如;在“
2、在非正规科学活动中，满足幼儿好奇心，激发幼儿科学探索精神。
幼儿的科学活动可以分成正规性的科学教育活动和非正规性的科学教育活动。正规教育活动在一定程度上满足了幼儿的好奇心，集中了的组织有的科学活动，但是教学时数有限，难以满足幼儿无尽的好奇心，影响了幼儿科学教育目标的完全实现，所以我们开展非正规性科学教育活动补充科学教育效的效果。
科学小游戏是幼儿最喜爱的活动之一。通过活动能让幼儿在动手动脑的过程中，生动直观地了解科学物体、现象特征，培养幼儿的创新能力、实践能力和探索能力。我们在幼儿的游戏时间为幼儿增设了各种游戏材料，开展科学小游戏。如：带电的报纸，让幼儿不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来，原来用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。知道是静电使报纸没有掉下来，从而了解静电。又如在游戏“神奇的牙签”中，我们发现牙签会自己张开变成一个五角星，这是水的张力等等。如我们在科学区里同时提供“磁铁”和“吹泡泡”这两个内容。在“磁铁”这个游戏中我们提供了钉子、螺帽、条形磁铁、u形磁铁、小动物等，这样可以让幼儿由浅入深地玩磁铁：在宽松愉快的环境里，丰富多样的材料可以使幼儿通过自身的操作探索，主动地去感知和思考。教师提供的帮助更多的是隐性的，是为了激发幼儿的好奇和操作探索的兴趣。科学教育应密切联系幼儿的实际生活，我们利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿熟知的材料是他们探索的首选对象，采用师生共建活动区的方式，让幼儿关注身边的材料，收集身边的材料。而共同的参与使科学活动区的材料经常有了变化和更新，这就满足了幼儿的新鲜感和新奇感，他们每天都愿意去看一看、碰一碰、试一试……
在这里，孩子们玩水、玩磁铁、玩蔬菜、树叶、玩地球仪，进行沉与浮、虹吸现象、斜坡移动、融解溶化等小实验，尝试着运用天平秤、多棱镜、量杯试管、酒精灯、直软尺，直至榔头锯子等各种工具，孩子们在玩中探索、在玩中发现。
上学期班务工作总结【篇3】
时间转眼即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，在那一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。回想三年来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。三年的感情一时间都涌上心头，在离别时我们难舍难分。幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹纯洁的。进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。
一、班级工作管理方面
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一活动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。
二、教育教学工作方面
1、深刻学习《钢要》，增强专业意识，提高科研水平。我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，时刻牢记《纲要》，撰写教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。
2、充分做好课前准备工作。
我们教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。
3、加强蒙氏教学强度，彰显班级特色。
在一日活动中把蒙氏教学渗透到每个主题活动中，加强了幼儿阅读、识字、讲故事、数学等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做智力题等活动。开展了“开心一刻”幼儿讲笑话评比活动，每星期评出一位获胜者，幼儿的语言表达更加生动富有感情，积极性与自信心越来越高，班级幼儿的阅读水平有较大提高。
4、做好幼小衔接工作。这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
（1）有意识地向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对小学生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
（2）和清河小学的一年级结成“好朋友班”，带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。
（3）尝试按照学校的作息制度来生活，上课时不入厕、不去喝水，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。
（4）幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，离园背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
（5）通过让幼儿自己来选择组长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。
三、家长工作方面
1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
3、及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性，积极取得家长对班级各项活动的支持与配合，如这次“六一”，在统一服装购买上，就得到了家长的大力支持。
四、卫生保健工作方面
1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高，无事故发生。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。五、不足及努力方向一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好！
上学期班务工作总结【篇4】
本学期，我担任七年级（3）班主任工作。在学校领导和在各课任老师的密切配合下，较好地完成了前半学期班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，有许多值得总结和反思的地方。现将前半学期的工作做一个小结，借以促进提高后半学期的工作。
班级基本情况，我班共有学生27人,其中男生14人，女生13人。部分学生聪明活泼，团结友爱，对班内之事认真负责；大部分学生学习习惯不好，学习积极性不高，纪律较为松散。拔尖的学生不多，后进生占绝大多数；大多数学生班级荣誉感较强，个别班干部工作大胆负责，在班里威信高，多数学生能积极配合。半学期以来，班风、学风渐趋稳定。学生成绩开始出现两极分化的趋势。
前半期我主要做了以下几方面的工作：
一、紧抓常规管理不放松紧抓常规管理
1、完善班委。本期开始以后撤换了
两名不称职的班委干部，增选有能力的学生加入班委。同时鼓励学生，参加班级管理。鼓励学生提出对班委管理的意见，鼓励学生给我和其他同学、班干部提出各种意见，并要求班委广泛征集各种反对意见，提出“言者无过，闻过则改”。
2、利用每周一的升旗、班级评比活动对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“安全伴我行”，“我的未来不是梦”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。
3、根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，坚持每周和一批家长联系，让家长也参与到对学生的管理中来。
4、对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明桌净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得比较好。现在，已逐渐在每个学生的心中形成一个卫生的标准。
5、每期黑板报分组负责，更换及时且内容广泛。
二、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信，学生的主要任务是学习
成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对学生的实际学习情况，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因、总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。
三、积极组织班级活动，为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活
开阔学生的视野，前半期搞了三期学习方法主题班会，初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。班上学生相互学习，取长补短。每天组内自查学习、作业情况并将结果上报学习委员汇总。
四、抓好后进生的转化工作
后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，也是最让各科老师头痛的题目，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。从期中考试成绩来看，本班后进生较多，由于前半学期工作繁忙，没有重视后进生转化工作，因而直接影响了期中考试班级整体成绩。为了努力转化后进生，计划期中考试后跟老师们多交流，听取他们的意见对后进生进行了座位调整，并开展“手拉手，一帮一”活动，让学习成绩优异的学生帮助他们。除帮助他们完成当天的作业外，适当地下达一定的学习任务，例如每天三个英语单词，三道数学题等，当然这需要得到各课任老师的理解与配合，及时检查完成情况，及时进行批评教育，多鼓励，多帮助，使这一方法能够落到实处而不是流于形式。
五、在前半学期取得了一些成绩，但由于社会、学生、家庭等方面的影响
再加上本人能力有限，我们班还存在着一些问题，我的班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，数学成绩与其他学科的成绩有很大差距，这些我将在今后的工作中不断完善。
六、下学期改进的思路：
1、坚持以法治班。进一步完善班级管理制度，做一步细化量化。
2、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
3、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
4、大力整顿班风，大力倡导“文明风”“好学风”。
上学期班务工作总结【篇5】
小二班上学期班务计划
本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。
一、教学教育
本学期有五个大主题内容，教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。
九月份：
1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。
2、制定各类教学计划，按计划进行各科教学活动。
3、认识教师节、国庆节、中秋节。初步培养对教师、对祖国的美好情感!十月份：
1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会分享。
2、开展“一起玩”主题，发展幼儿的动手操作能力，及与同伴友好相处的习惯。
十一月份：
1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。wWw.jzD365.COM
2、结合季节特点，开展“和水果宝宝一起玩”、“秋天来了”的主题活动。
3、班内穿衣服比赛，进行生活技能大比拼。
十二月份：
1、积极参加体育锻炼，及时增添衣服。
2、认识冬天，感知和了解冬天的天气特征。培养幼儿不怕冷的勇敢精神!
3、开展庆圣诞、元旦活动。
一月份：
1、写好幼儿发展报告单，做好结束评定工作。
2、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。
二、生活、卫生常规的培养
常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听鼓声上课、休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
三、安全工作：
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现
情况及时报告医务所。
四、环境创设
1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
五、班级特色
1、识字游戏：结合游戏和主题活动，让幼儿认识一些常见字，渐接地培养幼儿阅读技能。
2、区角活动：每天饭后及离园前让孩子们自选区角活动。阅读区、角色区、玩具区及操作区内操作材料，根据主题内容不定期地增添和更换，让幼儿始终保持新鲜感，增加游戏的兴趣。
3、吃饭好习惯：通过教学活动入日常活动，进一步巩固幼儿吃饭的良好习惯，如吃饭不讲话，不剩饭菜，吃饭不挑食等。
4、故事大王：每周开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
六、家长工作
九月：
1、开学亲子半日活动。
1、召开家长会。
3、爱心妈妈助教：每周邀请一位有空的妈妈来园当助教老师，任务是协助带班老师一起管理和教育孩子，让家长更了解孩子在园的半日生活和学习情况，理解老师工作辛劳，从而更加支持幼儿园的工作。
十月：
1、爱心妈妈助教：每周邀请一位有空的妈妈来园当助教老师，任务是协助带班老师一起管理和教育孩子，让家长更了解孩子在园的半日生活和学习情况，理解老师工作辛劳，从而更加支持幼儿园的工作。
2、亲子自助餐 ：部分家长来园制作拿手的食物，并和幼儿共同品尝。十一月：
1、亲子郊游：由家委会成员发动组织，其他家长以报名的形式参与。
2、家长进课堂
3、爱心妈妈助教：每周邀请一位有空的妈妈来园当助教老师，任务是协助带班老师一起管理和教育孩子，让家长更了解孩子在园的半日生活和学习情况，理解老师工作辛劳，从而更加支持幼儿园的工作。
十二月：
1、圣诞节化妆舞会：幼儿扮演不同的动物角色，家长在活动前帮自己的孩子化好妆。
2、爱心妈妈助教：每周邀请一位有空的妈妈来园当助教老师，任务是协助带班老师一起管理和教育孩子，让家长更了解孩子在园的半日生活和学习情况，理解老师工作辛劳，从而更加支持幼儿园的工作。
一月：
1、期末汇演：把本学期学过的本领用表演的形式加以展示，邀请全体家长参与并观看。
总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。
上学期班务工作总结【篇6】
邓玥潼小朋友：
你是一个热情、活泼的小女孩。你对人有礼貌，每天都会用甜甜的小嘴主动跟老师打招呼，老师们都很喜欢你。你勇于表现自己，特别是在元旦活动“健康之星”的选拔赛上，体格、体能和认知三项活动中，你都能积极地展示自己最棒的一面，在大家心目中，跳跳就是一个阳光健康的好孩子！你能大胆地跟同伴交往，语言表达能力也不错，能用完整的话表达自己的意愿，在自理方面，你自理能力很强，吃饭、睡觉、上厕所、穿脱衣服都不用老师操心。在学习活动中，你学习兴趣浓厚，而且记忆力很好，老师教的东西很快就记住了。在元旦迎新活动中你都能自信的参与表演，舞台上是一个神气的小小粉刷匠，运动上是一个充满能量的小超人，还荣获了单手拍球的优胜奖噢，真棒！相信新的一年你会有更大的进步，加油！恭喜你本学期被评为小二班“活力宝贝”。
小二班全体教师 王子如小朋友：
小班半年的生活即将过去，我们的朵朵长大了。在生活自理方面，你会自主地吃饭、睡觉、穿脱衣服，记得你刚上幼儿园时会嘟着小嘴说：“老师，我不会”，慢慢地，你会很自信地告诉我：“老师，我最会穿衣服了！”看到你自豪的样子，真为你的进步感到高兴。本学期你参加了舞蹈班，悄悄地告诉你，老师最喜欢看你跳舞的样子了，老师经常看到你一听到音乐就能跳起舞来，像一只开屏的小孔雀一样！你积极参加元旦系列活动，你第一次登上大舞台表演节目，不怯场，神气的粉刷匠带来的精彩表演，让老师们夸目相看；在运动场上和爸爸树袋熊的完美合作，也给班级争得了第二名的好成绩哦，新的一年里，希望朵朵能够更加坚强、勇敢和自信，加强运动少生病哦，老师们给你鼓劲加油！恭喜你被评为小二班“可爱小天使”。
小二班全体教师
郑小苗宝贝：
亲爱的小苗苗，不知不觉你在小二班度过了快乐的一学期，在这个学期你各方面都有了很大的进步，记得你刚进小二班时第一次的的登台自我介绍，大方、自信；记得你第一次离开爸爸妈妈，哇哇大哭的样子；记得你第一次告诉老师：“我是笑眯眯地来幼儿园的”；记得你第一次亮出光光的饭碗，告诉老师：“我吃完啦！”，看着苗苗的进步，老师别提有多么为你高兴！慢慢喜欢上幼儿园的你积极参加幼儿园的各项活动，你最喜欢跳舞了，听到音乐你会生动活泼地表演！喜欢这样天真烂漫的你！本学期恭喜苗苗被评为小二班“阳光宝贝”。
小二班全体教师
向怡锦小朋友：
小班半年的生活即将过去，我们的锦锦长大了，在生活自理方面，你从来不会依赖老师，什么事情都会尝试着自己来做，会自己穿脱衣服、自己吃饭同时还会主动关心帮助别的小朋友，老师要送给你一个大拇哥！你的语言表达能力特别强，经常向老师和同伴诉说你的假日见闻趣事。在活动中，你积极完成绘画和手工作品，你总是一次又一次给老师带来惊喜。在“元旦汇演”活动中你大胆自信的参与表演，运动会上，还荣获了单手拍球优胜奖，获得了大家的赞扬。老师真为你的进步感到高兴啊！加油！恭喜你本学期被评为小二班“小小创意家”。
小二班全体教师 武熙雯小朋友：
你是个特别聪明机灵的小女孩，生活自理方面，那真是一个小能手，什么事情都争先做好，吃饭、睡觉、穿衣服都能独立完成，活动中你的表现也很出色，平时特别喜欢做运动，每次活动中就看到你跃跃欲试好开心啊！特别是元旦活动中的表现，你积极参与《小小粉刷匠》的排练，认真投入在元旦运动会上的比赛项目当中，还获得了单手拍球优胜奖和爬爬乐比赛二等奖，真是太棒了，你是小朋友们学习和生活的好榜样哦，小朋友们都愿意跟你做朋友。本学期你被评为小二班“健康宝贝”，争取更大的进步！
小二班全体教师
刘思源小朋友：
丹文彤小朋友： 可爱的小甜妞，你知道吗？每天看着你
你是一个天真烂漫、稚拙可爱的小女孩。圆圆的小脸就会忍不住的想抱抱你、亲亲你在幼儿园学会了好多本领，在生活自理方面，记得你刚进幼儿园时，很多事情都想要得到老师的帮助，特别是在穿脱衣服时，慢慢的，当你习得了穿脱衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情；每天早上你总是早早地来幼儿园，刚开始和老师们问好，会有些扭扭捏捏，现在你的声音响亮又清脆，比以前大方自信了哦！在元旦运动会上，你的表现积极踊跃，在跳呼啦圈项目中，还荣获了优胜奖，真是太棒了！宝贝，恭喜你被评为小二班“阳光宝贝”。
小二班全体教师
易毓淇小朋友：
可爱的小不点儿，在幼儿园的半年时间你的进步很大哦！再也看不到你哭得红红的眼睛；再也听不到你紧张的说：“妈妈早点来接我。”每天你都愉快地来幼儿园，当老师和你目光交汇时，你总是会给老师一个甜甜的笑，老师好喜欢你！淇淇你的记忆力非常好，能够清楚地记住自己和其他小朋友的学号，所以你常常会争当小能手，帮小朋友们摆放杯子和毛巾！在元旦活动中，你表现优异，荣获“健康之星”荣誉称号！是小朋友们学习的好榜样哦，不过老师还是希望你能静心做好每件事，不要急躁，本学期恭喜你本学期你被评为小二班的“小小智多星”。
小二班全体教师 李沐霖小朋友：
每天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，主动有礼貌地跟老师和小伙伴打招呼，一学期下来你的进步可真大，做起事来动作也迅速了。能友好地和小伙伴做游戏，所以你在幼儿园和小朋友相处的很开心。但是老师发现你最近上课时不够专心，偶尔开小差哦，吃饭的时候还需要老师在旁边督促哦，如果你动手方面再加强点，那你会更棒让我们一起努力，好吗？本学期你被评为小二班的“机灵宝宝”。
小二班全体教师
你，在自理方面，你自理能力很强，吃饭、睡觉、上厕所、穿脱衣服都不用老师操心；在学习活动中，你学习兴趣浓厚，而且记忆力很好，老师教的东西很快就记住了，还能大胆举手回答问题，语言表达能力也不错，能用清晰完整的话表达自己的想法；你积极参加幼儿园的各项活动，勇于表现自己，特别是在元旦活动“健康之星”的选拔赛上，体格、体能和认知三项活动中，你都能积极地展示自己最棒的一面，在大家心目中，甜甜就是一个阳光健康的好孩子！在元旦迎新活动中，你在舞台上是一个神气的小小粉刷匠，运动上是一个充满能量的运动小健将，在健康毅行活动中，你是一个坚持到底的小超人。新的一年，老师期望甜甜做一个坚强的孩子，遇到问题能够自己想办法解决，恭喜甜妞本学期被评为小二班的“自理小能手”。
小二班全体教师
吕子蕙小朋友： 在老师们心目中你是一个阳光、可爱、热情的好孩子。你对人有礼貌，每天都会用甜甜的小嘴主动跟老师打招呼，老师们都很喜欢你。在自理方面，你自理能力很强，吃饭、睡觉、上厕所、穿脱衣服都不用老师操心；在学习活动中，你学习兴趣浓厚，而且记忆力很好，老师教的东西很快就记住了。你还能大胆地跟同伴交往，语言表达能力也不错，能用完整的话表达自己的意愿，在元旦迎新活动中你都能自信的参与表演，舞台上是一个神气的小小粉刷匠，运动上是一个充满能量的小超人，你还荣获了跳呼啦圈第二名的好成绩噢，真棒！相信新的一年你会有更大的进步，加油！恭喜芊芊本学期被评为小二班“活力宝贝”。
小二班全体教师
邓裕锦宝贝
越来越活泼大方的HAPPY宝贝，你的进步是大家有目共睹的。现在的你每天早上都开开心心来园，向老师问好。你喜欢和老师谈话了，喜欢和同伴玩耍了。课堂上的你总是认真的听讲，还能积极主动回答问题。
李潇潇小朋友：
你是一位可爱、活泼、天真烂漫的小女孩。一学期下来，看到了你很多的进步哦，在生活自理方面，你会自主吃饭、睡觉了；还记得你刚进小二班的第一个月，每天都会哭得像个小泪人噢！慢慢地，现在每天早上你的自理能力不断增强，自己大口吃饭，穿脱鞋子都是自己来。在元旦系列活动中，你不仅积极参加各项活动，还能自信大方的参与表演、生龙活虎地在运动场上比赛,还荣获了爬爬乐比赛的优胜奖哦，老师为你的进步而高兴。相信接下来你的表现会有更大的进步。加油！本学期被评为小二班“魅力宝贝”。
小二班全体教师 马馨瑜小朋友：
知道你以前给老师的印象是什么？聪明可爱、可是又有点爱哭鼻子的小女孩！一学期过去了，小宝贝你的进步可真不少，你能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏，现在看到你每天高高兴兴来幼儿园的样子，老师心里别提有多高兴呢！你自信、开朗了，记得《小小粉刷匠》的表演，让大家看的乐呵呵的，在舞台上你就是最闪亮的宝贝！老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子，本学期你被评为小二班“可爱宝贝”。
小二班全体教师 杨奕诚小朋友：
可爱的小不点儿，在幼儿园的半年时间你的进步很大哦！再也看不到你哭得红红的眼睛；再也听不到你紧张的说：“早点来接我。”每天你都愉快地来幼儿园，当老师和你目光交汇时，你总是会给老师一个甜甜的笑，老师好喜欢你！你常常会争当小能手，帮忙摆放杯子和毛巾！你的语言表达能力也很强，喜欢看图书，讲故事，经常能看到你捧着图书认真投入的样子，你的小脑袋里装了许多的奇思妙想，常常一语惊人！你还能积极参与幼儿园的各项活动，在健康毅行活动中，你和爸爸坚持到底走完了全程！新的一年里，希望诚诚增强体质、少生病、健康成长噢！恭喜你本学期被评为“小小智多星。”
小二班全体教师
来园你都会大声向老师问早，笑眼眯眯，小嘴儿弯弯的样子可爱至极。你知道吗？你虽是我们班里年龄较小的小宝贝。但你的语言表达能力很强，经常向老师和同伴诉说你的假日见闻。逗得我们大家哈哈笑，你真是个咱们小二班的“开心果”！老师希望你继续努力，争取更大的进步。加油！本学期被评为小二班“舞蹈小天使”。
小二班全体教师 李如淼小朋友：
老师清楚地记得你刚来幼儿园时的样子，每天早晨来园时都要大哭。半年过去了，你长大了，你的进步老师都看在眼里，喜在心头，每天早晨你会高高兴兴地来幼儿园，会很礼貌的问候老师：“老师早上好！”，还会和小朋友们一起唱歌﹑画画、跳舞、做游戏，特别是在小二班结交了几位好兄弟！因为你懂得谦让，会主动和小伙伴们邀约玩耍，所以大家都喜欢叫你“淼哥”，喜欢和你交朋友！知道老师最喜欢你什么吗？告诉你吧：你笑眼弯弯的样子好可爱！甜甜的像棒棒糖一样，真想每天都亲亲你！抱抱你！希望淼淼在新的一年里，更加大胆、自信，恭喜你本学期你被评为小二班的“快乐宝贝”，小宝贝，继续加油哦！
小二班全体教师
史颢铭小朋友：
你是个大方、可爱又能干的小男孩。在园就餐习惯也有了很大的进步，饭粒掉得少了，能坚持吃完。自我服务意识也增强了。
叶桓麟小朋友：
记得入园的第一天，你大大的眼睛吸引你还特别喜欢看书，每天来幼儿园都会去拿一本书念念儿歌，认认字，专注的样子像个小哥哥了。你愿意帮助老师整理玩具，成了老师的小助手。活动中你思维活跃，大胆发言，儿歌、歌舞总是你先学会，记忆力比较强，另外语言表达能力也非常棒，常常语出惊人哦！半年过去了，你和小朋友相处时也懂得谦让了，有问题能主动跟老师说，大家都喜欢和你一起玩游戏了。本学期你被评为小二班“聪明宝宝”，老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子，继续加油！
小二班全体教师
祝瑾萱小朋友：
我们的萱萱乐于助人，自理能力强。在班上，你总像一个大姐姐，在别人有困难的时候及时地去帮助他们。同伴哭时，你能拿纸巾帮她擦干眼泪，同伴椅子脏了，你能帮她擦干净。每次睡觉看你把衣裤叠得整整齐齐，起床后把被子也叠得整整齐齐。老师不禁要说：“你真是个能干的孩子！”每天坚持来园参加幼儿园各项活动，在元旦系列活动中，你在舞台上，是一个神气的小小粉刷匠，在运动场上是一个充满能量的小超人你还荣获了爬爬乐比赛项目的优胜奖，真是太棒了！相信新的一年你会有更大的进步。恭喜你本学期被评为小二班“自理小能手”。
小二班全体教师
傅宇轩小朋友：
知道老师最喜欢你什么吗？告诉你吧：你笑眼弯弯的样子最可爱！甜甜的像棒棒糖一样，真想每天都亲亲你！抱抱你！每天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，主动有礼貌地跟老师和小伙伴打招呼，一学期下来你的进步可真大，能主动地和小伙伴做游戏，所以你在幼儿园和小朋友相处的很开心，希望你在新的一年里，不挑食，加强自理能力，做一个健康的好宝宝，恭喜你被评为小二班的“快乐宝贝”，继续加油！
小二班全体教师
老师的眼球。比起开学那时双蝠现在更大胆、更自信了，每天清晨第一个到幼儿园，会热情主动地和老师问好！在生活自理方面，你总会尝试着自己的事情自己做，自己吃饭、自己穿脱衣服、自己睡觉，在元旦迎新系列活动中，你积极参加了各项活动，舞台上的你是一个神气的小小粉刷匠，运动场上的你，生龙活虎，还荣获了还荣获了呼啦圈比赛的优胜奖噢！老师也分享着你的快乐！双蝠，你很棒，老师为你鼓掌！相信新的一年双蝠宝宝会越来越棒！加油哦！恭喜你本学期被评为小二班“阳光宝贝”。
小二班全体教师 甄文瑜小朋友：
小班半年的生活即将过去，我们的文瑜长大了，能大胆表达自己的想法了，喜欢与老师沟通了，乐于分享了，也越来越热情活泼了。在生活自理方面，你会自主地吃饭、睡觉、穿脱衣服，记得你刚上幼儿园时会嘟着小嘴说：“老师，我不会”，慢慢地，你会很自信地告诉我：“老师，我最会穿衣服了！”看到你自豪的样子，真为你的进步感到高兴。本学期你参加了美术绘画班，看到你的获奖证书，老师对你竖起大拇哥！悄悄地告诉你，老师最喜欢看你跳舞的样子了，老师经常看到你一听到音乐就能跳起舞来，像一只开屏的小孔雀一样！相信新的一年里你会有更大的进步。加油！恭喜你本学期被评为小二班“舞蹈小天使”。
小二班全体教师
张先鑫小朋友：
不知不觉，你在小二班快乐地度过了一学期，想想这几个月时间里，鑫鑫成长、进步了许多，在生活自理方面，你喜欢自己的事情自己做，遇到困难时，也是自己想办法解决，有耐心，会坚持到底，还记得你刚上幼儿园时嚎啕大哭的样子，现在的你，早上来幼儿园会带着甜甜的笑容和老师打招呼，李沐蓉小朋友：
你是一个天真烂漫、稚拙可爱的小女孩。你在幼儿园学会了好多本领，在生活自理方面，记得你刚进幼儿园时，很多事情都想要得到老师的帮助，特别是在穿脱衣服时，慢慢的，当你习得了穿脱衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，特别是在吃饭方面，你能做到按时按量地吃和妈妈说再见；你会快乐地投入到游戏活动中，在和小伙伴一起游戏时，懂得关心、帮助和谦让小朋友，所以小伙伴们都喜欢和你做朋友。你特别喜欢看图书，认真、投入的学习品质会帮助你接受任何新知识时都能马上掌握好，这一点让老师赞赏哦。新的一年里，希望鑫鑫做一个坚强勇敢的男子汉，加油！恭喜你本学期被评为小二班“自理小能手”。
小二班全体教师
宾娅茹小朋友：
你是一位可爱、天真烂漫的小女孩。一学期下来，看到了你很多的进步哦，你对老师有礼貌，是一个懂礼貌、讲文明的好宝贝，每天早上都会用甜甜的小嘴主动跟老师打招呼，一声清脆响亮的“老师早上好”，带给老师欢喜；在生活自理方面，你会自主吃饭、睡觉了；还记得你刚进小二班的第一个月，每天都会哭得像个小泪人噢！慢慢地，能看到你笑眼眯眯，小嘴儿弯弯的样子，真是可爱至极。虽然这学期经常生病，但是大型活动你都会积极地参与，比如运动会上，你在爬爬乐项目中表现优异，让在场的爸爸妈妈都竖起了大拇指，在健康毅行活动中，能坚持到底！希望新的一年，你能加强体质、身体健康，恭喜你本学期获得“可爱小天使”的称号，继续加油哦！
小二班全体教师
饭，只是还需要老师的提醒和督促哦；记得早上你来幼儿园，刚开始和老师们打招呼问好，会有些扭扭捏捏，现在你的声音响亮又清脆！在元旦运动会上，你的表现积极踊跃，舞台上你是活力四射的小小粉刷匠，运动场上你是充满能量的小超人！宝贝，新的一年里，希望康康能够专注投入地参加各项活动，争做全面发展的好孩子，加油，恭喜你本学期你被评为小二班“快乐小天使”。
小二班全体教师
梁熙智小朋友：
在老师们心目中你是一个懂事、能干的好孩子。你对人有礼貌，每天都会用主动跟老师打招呼，老师们都很喜欢你。在自理方面，你自理能力很强，吃饭、睡觉、上厕所、穿脱衣服都不用老师操心；在学习活动中，你学习兴趣浓厚，而且记忆力很好，老师教的东西很快就记住了。你还能大胆地跟同伴交往，语言表达能力也不错，能用完整的话表达自己的意愿，在元旦迎新活动中你都能自信的参与表演，舞台上是一个神气的小小粉刷匠，运动上是一个充满能量的小超人，你还荣获了单手拍球第二名的好成绩噢，真棒！新的一年，老师期望你能更加大胆、自信，勇于展示自己，在老师们心目中，你就是小朋友们的好榜样！加油！恭喜你本学期被评为小二班“健康宝贝”。
小二班全体教师
胡厚泽小朋友：
你是一个懂事、乖巧的小男孩。记得你刚上幼儿园时，不愿离开家人的怀抱，不想上幼儿园，慢慢地你能快乐地步入幼儿园，刚开始和老师们打招呼问好，会有些扭扭捏捏，现在你会主动打招呼，而且声音也洪亮了，在生活自理方面，最初你很多事情都想要得到老师的帮助，特别是在穿脱衣服时，傅启涵小朋友：
老师清楚地记得你刚来幼儿园时的样子，每天早晨来园时都哭一会。半年过去了，你长大了，你的进步老师都看在眼里，喜在心头，每天早晨你会高高兴兴地来幼儿园，会很礼貌的问候老师：“老师早上好！”，还会和小朋友们一起唱歌﹑画画、跳舞、做游戏，你很喜欢交朋友，从来不会小朋友发慢慢的，当你习得了穿脱衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，不过在吃饭方面，还需要老师的提醒和督促哦，宝贝，新的一年里，希望你能够自信、大胆地参加各项活动，争做全面发展的好孩子，加油，恭喜你本学期你被评为小二班“懂事宝贝”。
小二班全体教师
李皓宇小朋友：
宝贝，半年来你的进步可真大了！记得你刚上幼儿园时离开爸爸妈妈，哇哇大哭的样子持续了一两个月时间；记得你第一次告诉老师：“我是笑眯眯地来幼儿园的”；记得你第一次亮出光光的饭碗，告诉老师：“我吃完啦！”，现在的你能独立吃饭，进餐习惯有了很大的进步，吃饭做到不挑食，自己大口吃，你在学习时能大声的跟老师念儿歌，还学会了许多歌曲。真要向你竖起大拇指！慢慢地你喜欢上幼儿园的了，能积极参加幼儿园的各项活动！生龙活虎地投入在活动当中，看着皓子的进步，老师别提有多么为你高兴！老师希望你继续努力，争取更大的进步。本学期恭喜你被评为小二班“阳光宝贝”。
小二班全体教师
生矛盾，因为你懂得谦让，会主动和小伙伴们邀约玩耍，所以大家都喜欢叫你“哥哥”！在学习方面，你学到了不少本领。每天学习本领时你都能认真地听，而且还开动脑筋积极回答老师的问题，能清晰地表达自己的想法和意愿，新的一年，希望大毛能够更加勇敢和坚强哦，加油，恭喜你本学期被评为“懂事宝贝”。
小二班全体教师
甄文瑜小朋友：
小班半年的生活即将过去，我们的文瑜长大了，能大胆表达自己的想法了，喜欢与老师沟通了，乐于分享了，也越来越热情活泼了。在生活自理方面，你会自主地吃饭、睡觉、穿脱衣服，记得你刚上幼儿园时会嘟着小嘴说：“老师，我不会”，慢慢地，你会很自信地告诉我：“老师，我最会穿衣服了！”看到你自豪的样子，真为你的进步感到高兴。本学期你参加了美术绘画班，看到你的获奖证书，老师对你竖起大拇哥！悄悄地告诉你，老师最喜欢看你跳舞的样子了，老师经常看到你一听到音乐就能跳起舞来，像一只开屏的小孔雀一样！相信新的一年里你会有更大的进步。加油！恭喜你本学期被评为小二班“舞蹈小天使”。
小二班全体教师
李沛珊小朋友：
记得你刚上幼儿园时，不愿离开家人的怀抱，不想上幼儿园，慢慢地你能步入幼儿园，步入小二班教室，在生活自理方面，最初你很多事情都想要得到老师的帮助，特别是在穿脱衣服时，慢慢的，当你习得了穿脱衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，在吃饭方面也有了很大的进步，不挑食，能按时按量地吃完，还能做到桌面干净、不剩饭。宝贝，新的一年里，希望你能够坚强、勇敢、自信、大胆地参加各项活动，争做全面发展的好孩子，加油，恭喜你本学期你被评为小二班“可爱宝贝”。
小二班全体教师
左正小朋友：
你是一个可爱、乖巧的孩子，半年来你的进步可真大了！记得你刚上幼儿园时离开爸爸妈妈，哇哇大哭的样子持续了一两个月时间；记得你第一次告诉老师：“我是笑眯眯地来幼儿园的”；记得你第一次亮出光光的饭碗，告诉老师：“我吃完啦！”，现在的你能独立吃饭，进餐习惯有了很大的进步，吃饭做到不挑食，自己大口吃，你在学习时能大声的跟老师念儿歌，还学会了许多歌曲。真要向你竖起大拇指！慢慢地你喜欢上幼儿园的了，能积极参加幼儿园的各项活动！生龙活虎地投入在活动当中，老师希望你继续努力，争取更大的进步。本学期恭喜你被评为小二班“阳光宝贝”。
小二班全体教师
黄语彤小朋友：
你是一位可爱、活泼、天真烂漫的小女孩。一学期下来，看到了你很多的进步哦，在生活自理方面，你会自主吃饭、睡觉了；还记得你刚进小二班的第一个月，每天都会哭得像个小泪人噢！慢慢地，现在每天早上来园你都会大声向老师问早，笑眼眯眯，小嘴儿弯弯的样子可爱至极。你知道吗？你虽是我们班里年龄较小的小宝贝。但你的语言表达能力很强，经常向老师和同伴诉说你的假日见闻。逗得我们大家哈哈笑，你真是个咱们小二班的“开心果”！加油！本学期被评为小二班“快乐小天使”。
小二班全体教师
葛晨曦小朋友：
不知不觉，你在小二班快乐地度过了一学期，想想这几个月时间里，晨曦成长、进步了许多，在生活自理方面，你喜欢自己的事情自己做，遇到困难时，也是自己想办法解决，有耐心，会坚持到底，还记得你刚上幼儿园时会哭脸，现在的你，早上来幼儿园时，你以前会扭扭捏捏不敢打招呼，现在的你越来越大方会带着甜甜的笑容和老师打招呼，和爸爸妈妈说再见，也会主动向老师表达自己的想法和意愿了；你会快乐地投入到游戏活动中，慢慢地，在和小伙伴一起游戏时，懂得关心、帮助和谦让小朋友。新的一年里，希望晨曦更加自信、大方、坚强，加油！恭喜你本学期被评为小二班“自理小能手”。
小二班全体教师
李俊霖小朋友：
你的生活自理能力强，会试着自己的事情自己来做，小手越来越能干！你不仅能干懂事，同时还特别的机灵，愿意主动帮助老师整理道具，结束活动后送回原处！游戏活动中的表现更是活跃，勇敢大胆的你，跟老师玩起了“捉迷藏”，等到老师的琴声一响，你又会像小鸟一样飞回老师的身边，本学你还自信、大胆了，舞台表现力也增强了，记得《小小粉刷匠》的表演，你的表现就让大家都竖起了大拇指，在舞台上你就是最闪亮的宝贝！老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子，恭喜你本学期你被评为小二班“进步宝宝”。
小二班全体教师
