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义教活动总结【篇1】
20xx年8月8-20xx年8月12日，，为期五天的义教社会实践活动，圆满的结束了。本次义教的形式多样，有一对一的辅导，有暑期作业班，还有英语语法课程等等。访谈中，此活动的负责人谈到，本次义教主要以学生作业辅导为主，并结合相关活动，让学生掌握学习方法，提高学习兴趣和学习成绩。
义教课堂上，青年大学生结合自身独特的见解，及丰富的阅历，以生动活泼的教学形式分享着学习的方法与内容。负责人表示，大学生结合自身的经验，分享学习的方法，也许可以让孩子们的学习方法有所改进，可以有效地提高孩子的学习成绩，学习方法是可以起到关键作用的。
在这一群义教青年中，他们纷纷表示，孩子们天真可爱的笑容、真诚质朴的话语、渴望求知的热情也让他们的教学热情高涨。对于他们来说，在教育中分享着知识，在教育中享受着快乐，在教育孩子的同时也教育了自己，是一种思想的净化，一种素养的提升，一种心灵的震撼，收获的是一种“双赢”的效果。
这次义教活动，总体是不错的，义教的同学们积极性高，以及相当的负责，能够及时的请教一些专业老师，做好备课的工作。不过在前期工作做的仍然是不够好的。班别以及学生的年纪在报名的时候没有很好的注意这个事项，导致后期工作有点复杂，还有一点值得我们注意的是活动的宣传活动做得还是不够，过于的匆忙，以致有部分的家长不能够得到信息。
相信通过本次活动，我们能够吸取经验，把下一次的义教活动办更加成功！
义教活动总结【篇2】
时光慢慢，岁月如梭，一转眼，大一生活即将临近尾声，同时一学年的义教活动也即将画上圆满的句号。回顾今年的志愿者教育活动，我们感触很深，不仅培养了志愿者成员的能力，也给小学生带来了温暖和关爱。
我们在2010年10月26日在民工子弟小学开展了第一个义教活动——“欢乐课堂，牵手仁达”，现将活动的过程，达到的效果及活动感想总结如下：
1. 活动过程：共开设水彩、素描、手工、英语、篮球五个课堂，六个教室和一个篮球场，其中水彩、素描、手工各一个教室，英语教课主要针对五六年级；每个班级由一个义教成员给学生们教课。
2. 达到的效果：小朋友们听课非常认真，学习积极性很高，课堂气氛活跃，大部分同学在欢乐课堂上拿出了自己的作品
3. 活动感想：此次活动由于大家准备充分，与预想的效果相差不大，孩子们学得开心，我们教的开心。
在上半学期的义教活动中，最具影响力的活动是，我们还在消防日那天请来了的消防人员给小学生们带来了一场别开生面的消防安全知识讲座，加强了小学生的消防安全知识，同时也开拓了他们的眼界。讲座结束后，消防队员在师生的配合下为学生们进行了安全演练。通过这次活动，不仅给小学生们带来了专业的消防安全知识，也让我们了解了很多这方面的知识。
就这样，每个星期二下午我们都会过去小学，给五个兴趣班的同学上课，手工义以折纸，剪纸，废物利用为主，主要以二至四年级的小朋友为主，绘画以水彩为主，主要针对
2、 对于三年级的学生来说，素描的对象是
四、五年级为主。我们找了艺术系的同学去教绘画和素描，而英语我们是由英语系的同学去教五年级小朋友的口语。虽然我们不是最专业的，但我们正在尽最大努力做好每一项活动，让小学生在课堂上找到快乐和温暖。
平安夜，我们组织志愿者到小学和小学生们一起过圣诞节，并为没有参加兴趣班的同学们带来了礼物。那天，我们一到学校就给同学们布置班级，在墙上贴上圣诞老人，圣诞树以及彩带，经过我们的装扮，教室充满了圣诞的气息。当学生们走进教室时，看到这一幕他们很兴奋。
在圣诞节活动中，我们主要通过猜谜和讲笑话来赢得奖品。 积极参加活动的学生将获得练习本，糖果，铅笔和橡皮擦。整个活动高潮迭起，大家都玩得很开心。最后，我们给每个学生分发了棒棒糖，我们的志愿者成员拿出手机拍照，留下了难忘的一刻。
2011年3月1日，大一的第二个学期我们义教中心再次组织义教成员去民工子弟小学进行义教活动，这是自上学期义教活动结束后，新学期第一次跨入小学。一路上大家再次有说有笑，斗志高昂。当我2点钟左右到达小学时，我看到校园里活泼可爱的孩子们。义工教会的所有成员都很兴奋，迫不及待地开始了义工教育的旅程。
由于快临近3.5雷锋日，所以这次我们打算以学雷锋精神，树仁达校风为主题展开义教活动。素描班和水彩班围绕雷锋这个主题，让学生们画与雷锋有关的图画。
这次每班我们分别组织2名义教同学，一名同学在上面讲，一名在下面给小学生们做指导。但由于农民工小学条件有限，学生对绘画不熟悉，基本功较差，给教师增加了压力。一切准备工作就绪后，学生们开始画画，各义教成员在课室巡视各学生的完成情况以及帮助学生解难。
手工班和英语班亦是如此，手工班剪雷锋头像，英语班则用英语的形式给小学生们讲雷锋故事，小学生的学习积极性很高，看着一张张活泼可爱的笑脸，我们感到无比的开心与喜悦。
3月22日——世界节水日，我们已“节约用水，从我做起”为主题在小学进行了一场小学生漫画比赛，这个比赛主要由素描和水彩班的同学参加，比赛开始前，先由我们的义教同学给小朋友们讲一些有关节约用水的知识，激发他们的思维。14:20，比赛正式开始，时间是40分钟。由于先前的准备，小朋友们很快进入了比赛，拿起自己的画笔，发挥想象力，将自己的想法通过画笔展示在画纸上。
我们的义教成员在课室巡视各学生的完成情况。时间一分分过去，很快比赛结束了，我们则将小朋友们的作品一一收齐，选出一等奖，二等奖，三等奖，并给予奖励，还将这些作品在学校的宣传窗里进行粘贴。就这样，我们和孩子们一起度过了世界节水日。虽然时间比较短，但我们觉得收获不少。
时间过得真的很快，一眨眼，迎来了五月份的第二个星期天——母亲节，我们则组织了以“妈妈我爱你”为主题的活动，我们义教成员教水彩和素描班的同学画母亲节贺卡并写上自己想对妈妈说的话，手工班的同学则制作母亲节贺卡，并拿回家送给自己的妈妈，英语班我们则教小学生有关母亲节的口语。最后我们还和同学们约定回家后跟妈妈说，“我爱你”。看着小朋友们认真的写着对妈妈想说的话，我们心中充满了感动，大家都纷纷打出手机给自己的妈妈送去节日的祝福。
即将迎来六一儿童节，而此次是我们去小学进行的最后一个义教活动。我们既激动又不舍。为了给孩子们一个快乐的儿童节，我们准备了很多活动。
灯谜、绕口令、盲人鼓、气球等都是通过参加这些活动而获奖的。
1猜谜语：每人可以猜三个，每人得到一个糖
2.绕口令：画出数字，每个人都会做绕口令。 那些能够准确，流畅，不停地阅读绕口令的人会得到棒棒糖
三。盲击鼓：每个玩家击打一次，蒙上眼睛，转三次。谁打谁就得到一支铅笔
4. 夹气球：每人夹气球沿桌子两圈，不掉球或不破球的，获棒棒糖一颗
最后，希望“六一”活动能够顺利开展，为我们的动漫志愿者教学画上一个圆满的句号。
总结这一学年的义教活动，我们收获了很多，不仅给小学生们传授了很多知识，给他们带去了关爱，而且加深了各义教成员和学生老师的交流，锻炼了我们的组织和社会实践能力。义教让我们成长！
义教活动总结【篇3】
这个世界上，最美丽的是孩子们透明到透明的笑脸，义教一直是我想要做的事，终于，在这学期我参加了五四爱心学校的爱心义教，很荣幸地成为其中一员。
还记得第一次**心义教的一个星期六，天气不是很冷，一丝丝凉凉的和风轻轻的抚摩在脸上，正好拂去了太阳照在脸上的炙热感，挺舒服的一种感觉。这一天，五四爱心学校再次组织社区义务教育活动。这确实是一件很有意义的事。
我们在8点多就到了目的地，早早就作好了义教的准备。家长们也把小朋友带来了，他们的脸上堆满了和蔼的笑容，那是一种对我们信任、放心、鼓励的笑。这让我们这些年轻人第一次做家教。姑娘们心里充满了自信。
下面是一些我的义教的感想：
（一）9点钟时我们就开始学做“老师”了。我在小学五年级教一个小男孩。他很活跃不听话，但很聪明。
他不想学习，总是想玩。我绞尽脑汁，尽力让他冷静下来做作业。最后，我只好“没收”他的玩具才肯做作业。他的作业不多：
找出《为中华掘起而读书》找中心思想；听学词组、成语；最后是作文《校运会》。很快我们就完成了面前的两个作业，只剩下作文了。他拒绝再写了。他说他回家后再写。以我所有的教育，他写了一半。
然后我们大家就一起玩游戏。
通过这次志愿教学活动，我学到了很多：我了解了老师的艰辛；知道了怎样才能让一个孩子认真地学习、怎样去学：也让我学会了如何去教一个孩子、怎样结合他的特的去施教。
（二）（三）这次义教其实没有太大的惊喜，亦没有太多的感想。也许最大的收获是进一步了解生活，重新审视一些事情和人。在义教的时候，看到那些天真的小学生，让我改变了一些看法。
他们的生活条件也许没有我当义工的时候看到的那些学生的好，所以给我的感觉是他们身上都笼罩着一点点生活的阴影，有些学生的防范心甚至有点强，所幸的是，这些并没有抹杀他们的单纯和童真。回来以后，我有种很强烈的欲望学心理学，也希望自己是那种性格很开朗的人，这样和小朋友交流的时候也容易点。所以我希望以后能多点机会去义教，当作是体验生活的一种方式。
总而言之，五四爱心学校的义教队是一个温磬的家，每次看到义教人员晶莹的眼睛，看他们清纯的脸，他们的热情，他们的付出，都将影响他们身边的每一个人，心灵不觉震撼,他们都将成为身边人行动的坐标，指引着身边的人。今次是我们去义教，其实更多的是他们在告诉我们一些东西，不纯粹是用言语，更是用他们的态度，对生活、对挫折的乐观积极的态度!
希望这个温磬的家庭在下学期还能继续那种不懈前进地努力工作的作风，希望我们能一起依偎着面对挑战，我们是一个整体，无论面对什么问题，家教部的人都会站在一起，迎接挑战。
篇二：爱心义教活动策划书
爱心义教活动策划书
1、 主题：献爱心打造精彩第二课堂
共携手同建爱心知识家园
三、活动时间：第十一周至第十六周每周
一、五四、活动地点：渔村小学
5、 参加单位：汕尾职业技术学院外语系青年爱心会
六、活动对象：小学
三、四、五年级学生
七、活动形式：
开办9个英语兴趣班，
三、四、五年级第个年级分别开设3个小班，每班人数约20～***名学生,每个班级分别由2名义教老师上课,以第二课堂形式组织小学生学习英语知识。主要培养刚接触英语学生学习英语的兴趣与一些基础知识（如音标、发音、短语、日常生活用语、歌曲、情景模仿等）。
八、可行性分析：
从校方的角度看，义教活动活动在学校内利用课余时间进行，不仅没有影响到学生和老师的正常教育活动，还有助于学生赢在起跑线上，更不会给校方带来太多麻烦，符合校方培养人才的教学宗旨。
从学生的角度看，我们不布置课外作业、不考试，不会增加学生的额外负担，还能帮忙解决他们学习上遇到的难题。
从我方角度看，我们的支教活动得到了学校领导的大力支持，我们志愿者当中拥有众多高素质的、热心的支教人才。
综上所述，这项活动的可行性是非常高的，我们有充分的理由相信我们能够做好。
九、实施细则：
1．与校方协商义教具体时间；
2.安排义教人员
3．对义教老师进行培训，审核教案；
4.启动仪式：
1）我们由余长乐先生率领到渔村小学
2）渔村小学的校长，老师和学生代表
3） 仪式上，双方致辞，详细阐述了本次布道的过程、意义和注意事项
5．开始义教：
1) 每次活动，义教志愿者在校门口集合，由组长负责清点人数，强调注意事项，一起出发；活动结束后一起返校。
2) 到达小学后告知校方领导，组织学生开展活动。
3) 安排专人负责拍照。
6整个志愿者教学结束后，师生们合影留念。
十、注意事项：
1.服从安排；
2.严格遵守各项规章制度；
三。当心，不要迟到或无故缺席。如遇特殊情况，事先向组长说明，经批准后请假；
4.认真备课（一份交给负责人，另一份则自己存档），做到有责任心、有爱心地认真对待每一位学生和每次教学，在学生心目中树立良好形象。
5处理好学生关系，和睦相处；
6每位志愿者应总结一天的工作；7.义教人员若遇到解决不了事，应及时向校方及指导老师反映。
十一、经费预算200-***元（经费由校方提供）
策划书：汕尾职业技术学院外语系团总支
二零一一年四月二十日
篇三：爱心义教活动策划书
“爱心义教活动”
策划
武汉商贸职业学院图书青年志愿者协会，2012年5月8日
“爱心义教活动”策划书
一.活动主题
爱心义教，帮助你我他
二.活动目的
1.锻炼我校志愿者的工作能力
2.弘扬我校志愿者的志愿精神,发扬志愿者服务社会的宗旨 3.增强我校青年志愿者联合会在我校的影响力 4.提高自身文化素养，发扬中华民族的优良传统 5.爱心传递，温暖社会
6组织志愿者帮助弃儿谢天度过难关
7鼓励学生参加社会公益活动，锻炼自我，实现自我，超越自我。
三.活动时间
20xx年5月9日起
四.活动地点
武汉商贸职业学院食堂门口
五.主办单位
武汉商贸职业学院校团委
六.承办单位
武汉商贸职业学院青年志愿者联合会
七.前期准备
1.信息宣传部负责制作一份活动宣传海报和一条活动横幅，并利用校广播台和学校电子屏对此次招募义教人员活动进行宣传。①海报
要求：符合主题，简要介绍活动内容张贴时间：20xx年5月9日张贴地点：校食堂门口展板上 ②活动横幅
悬挂时间：20xx年5月9日地点：学校食堂门口的展示板上。三。广播电台和电子屏幕宣传
要求：符合主题，简要介绍活动内容
公示时间：20xx年05月09日至20xx年05月11日
2外联部负责为活动争取赞助，获取活动经费，并联系谢天及其监护人。
三。秘书处负责编制招募活动的志愿者工作清单。
4招聘培训部负责应聘人员的面试和培训。①招募工作
时间：20xx年5月10日至20xx年5月11日7:20-6:00地点：学校食堂入口
招募人数：6
要求：男女人数要均衡，有效培训要登记在册
时间：招聘培训部指定；地点：招聘培训部确定
内容：介绍本次活动的注意事项，告知出发时间。
5项目策划部负责编写本次活动的策划书，配合其它部门完成工作。
八.活动流程
1从20xx年5月10日开始，第一批值班人员于7:00集合，安排招聘地点。(**于: 在点网:爱心义教活动总结)
2.7：20正式启动了招募志愿者宗教活动。
方法：志愿者宣传、介绍学生，鼓励学生多报名。在招募登记表上留下个人信息。
3.12:30组织轮班休息和晚餐。
各组换班时间由秘书部安排。4.6：
活动结束时，最后一组将打包招聘**的工具。520xx年5月11日流程同上。
6.由招募培训部自定时间、地点对应征人员面试、培训。
九.活动后期
1召开会议，对参加活动的志愿者给予表彰和鼓励
2.对活动精彩时刻拍照留恋。
3.对活动后期进展跟踪调查，让参与活动的人了解到自己所做事的意义。
十.注意事项
1活动期间，值班人员佩戴志愿者徽章、红帽子和志愿者证。2在活动中，我们应该有良好的文明
三。活动期间，每位志愿者的手机应保持畅通，以方便联系
十一.经费预算
附件1:
在大邱新村一户人家，父母离异，家境贫寒！11岁的谢天生病了，不能上学！渴望学习的他，无处可以求学！
让我们伸出爱的手，让他梦想今天！给他一个爱的天堂！**入我们吧！
我们一同携手，共创美好明天！
义教活动总结【篇4】
关爱农民工子女系列活动
第一篇：义教的背景及组织
随着我国改革开放的深入和城市化进程的加快，我国流动人口规模不断扩大。特别是近20年来，农村劳动力向城市流动已成为我国流动人口的重要组成部分。同时，与早期的农民工流动不同，进入21世纪以来，农民工长期在城市打工，其家庭外出的比例大大提高。
因此，流入地农民工子女接受义务教育问题日益突出。
此外，调查显示，农村人口长期、永久性转移的现象越来越普遍。对中国来说，城市化进程正在加快。据国家统计局统计，2006年全国城镇人口已达5.77亿。
占全国总人口比重为43.9％，城市化水平比2002年提高4.8个百分点，年均提高1.
2个百分点。这就意味着进城务工农民、及其子女、留守儿童的数目还将不断增加，它正在成为中国城市化进程中迫切需要解决的现实问题。
党和国家在解决外来务工子女的上学难的问题上出台了一系列政策措施，团厦门市委也积极出台各种措施并动员各团区委开展各种项目，为农民工子女提供良好的成长平台，帮助他们更快地融入城市。在此问题基础上和良好的政策环境下，我厦门海洋职业技术学院响应号召，长期开展项目化关爱活动，经常到离学校不远的洪前小学进行义教。
在就临我院的洪前小学，地处偏僻，师资力量薄弱，硬、软件设施不齐全，且在校的180多名学生多为农民工子女和留守儿童，家庭经济也相对困难。厦门海洋职业技术学院志愿者协会经过调查发现这一问题，及时向院团委反应这一情况，于此同时，院团委积极配合****解决农民工子女义务教育“两为主”的政策倡导下，同意并支持志愿者协会义教的想法。
此后志愿者协会多次讨论，精心策划，拜访洪前小学校长、老师，综合实际情况，在学院招募了一批责任心强、表达能力好、专业精的青年大学生担任义教老师，并对他们进行面试及培训。最后于2009年9月，第一批志愿者(义教老师)进驻洪前小学，开始每周一次的义教，由于大学生朝阳正气，上课形式多元化，内容丰富，深受洪前师生的喜爱，并且在义教上课之外，还与小学生们共度六
1、 主题小组会议等志愿者爱心活动，在洪前小学形成了一套美丽的图画书。
第二篇 ：义教的执行
1： 走访洪前小学校长和教师，了解学校现状和课程安排
2： 各负责人开会讨论具体事宜
志愿者教师的条件、对象、课程安排、面试和培训时间
3： 在所有的招聘工作完成后，带领志愿者教师熟悉校园环境和学生的总体水平
四：开始授课
*2011年（第五期）洪前义教招募义教老师过程
1招聘方式：接受全校范围内的现场报名面试
2招聘时间：2011年3月1日-3月5日
3、招募对象：全院学生
4、招募人数和科目:
每个科目需要3名志愿教师，共9门课程，2位数学家教和16位英语家教，共45名。
招募科目：一年级品德与生活
二年级体育、数学指导、地方综合
三年级品德与社会
四年级地方综合
五年级英语及英语辅导
六年级英语及英语辅导
五、招募条件：
1思想品德好，工作积极主动，耐心细致，责任心强，吃苦耐劳。
2具有一定的自我训练、自我管理意识、组织能力。
三。具有团队合作精神，能主动接近志愿者服务团队。
六、招募流程：
（一）、（3月1日前完成）
1于洪前校长了解了学生的课程情况，以及学生平时的学习情况，确定了必要的志愿者教育课程。为了更好地做好这项志愿者招募工作。
2为了更好地完成该班的课程和传承，联系去年有过义务教学的老师，确认是否继续进行志愿教学，并确认老会员人数。在招募过程中，你可以向新成员介绍布道的经验。
（二）、海报宣传 3.1-3.2日。
志愿者教育报名，3月2日12:00-6:00，学校公寓门口
现场面试, 翔教2204 3月3日19:00-21:00
通知已经被录取的义教老师。3.4日
在海报上，宣布志愿者老师的名单：学校公寓楼前的3.5号。
主要流程：
① 请通知各部门团支部书记动员班子成员积极参与现场招聘活动，扩大宣传效果。（3月2日前完成）
② 申请现场和面试现场（3月2日前完成）
③请去年有过义教经验，且认真负责的老师和各部门部长担任评委（3月2日前完成）
⑤报名布置场地；（四张桌子并在一起，并在桌前粘4张写着“义教招募”的a4纸，桌上举着所需科目的宣传海报）公寓门口
⑥招募时以先到先得为原则，在额满的条件下可适当增加5个名额，以便择优录取，事后面试官协议上报交义教策划组名单再通知录取到的同学。
招募现场工作分工：
秘书部两人负责报名者报名的记录工作，纪检部两人维持报名排队的秩序，策划部负责为有兴趣参加义教的同学在现场解释清楚具体事项，强调特殊情况。编辑部负责现场活动的摄影报道。人事部负责根据当天现场情况适当调配人员。
后勤部负责招聘后的桌板搬运和场地清理。
七、注意事项：
1由于准备时间较短，活动小组成员应自行安排时间。
2活动当天，所有工作人员应准时到达会场并安排现场。
3、若是自费义教的，宣传人员要对志愿者说清楚。
4坚持公开、公平的招聘原则，绝不徇私舞弊。
第三篇：义教的影响
洪前校方：经历一年的合作十分满意我院的义教活动，通过我们的帮助使他们学生的成绩有所提高，特别是英语，因为他们学校无专门的英语老师，导致学生对英语学习的兴趣不大，成绩不佳，现在有了义教老师的上课以及课后辅导，学生的英语成绩总算有所改善，各科学习成绩也有所提高，真是值得欣慰。而小朋友们也总是很期待这些小老师，洪前老师反映义教老师上课小朋友最活跃、最积极了，在交流的同时不仅仅学到了知识同时也成为了很好的朋友，希望能够长期合作。
社会影响及**报道：
厦门：让农民工子女“阳光成长”
本报记者王怡波 《 中国青年报 》（ 2011年02月01日 08 版）
寒假前的一天，福建省厦门市文安小学一片欢声笑语。十几个年轻人正在和文安小学的学生们一起上一堂有趣的体育课。下课后，每个学生还收到了来自青年的帽子、文具、体育用品和其他礼物。
近年来，随着厦门经济社会的快速发展，外来务工人员大量涌入城市，农民工子女的教育问题成为社会关注的焦点。团厦门市委积极出台各种措施并动员各团区委开展各种项目，为农民工子女提供良好的成长平台，帮助他们更快地融入城市。
在厦门，各级团组织正以项目化的方式为农民工子女教育服务。厦门海洋职业技术学院长期开展项目式关爱活动，经常到学校不远处的洪前小学进行志愿教学。“洪前小学教师数不足10名，师资相对匮乏，在校的170余名小学生不是留守儿童，就是农民工子女，有的家庭相当贫困。
”学院团委副书记林秀芬说。
今年，团厦门市委推出“青春建功岛内外一体化主题实践活动”，厦门海洋职业技术学院与洪前小学的结对活动也进行了延伸，不再局限于课业辅导。林秀芬说，义教项目开展至今，厦门海洋职业技术学院先后有100多名大学生志愿者踊跃参加，每周根据学校的需要设计不同的主题，板报宣传、修缮校舍、清洁卫生、走访慰问……“越来越丰富的活动形式，为农民工子女的健康成长提供了切实有效的志愿服务”。
义教老师的感言：
义教，给我的大学生活增添一抹最灿烂的色彩，喜欢和他们在一起，在每个稚嫩的眼神里，我触摸到自己成长的痕迹。——何红英
忘不了你们》你们知道吗？我忘不了…你们天真烂漫的笑容…忘不了你们的小手拉着我的大手…忘不了你们教我玩的游戏…我忘不了你们！你们要快快，乐乐的成长哦！你们永远的馨老师——严馨
义教让我感触最深的就是，那些小孩们的天真，他们有什么就说什么，从没退缩或者畏惧，让我感觉自己都有点不如他们，从某种意义上讲，他们也教会了我一些东西。——邓淑桦
活泼的小孩，快乐的玩耍；认真的表情，努力的学习；聪明的眼睛，好奇的**。。。孩子们就是这样感动我的。因此，我选择与他们共绘美好的明天；让他们感受自然之美、身边之美、艺术之美。看他们用五彩的画笔勾勒出自己的美好，我为他们喝彩。
——陈路金
一开始我就充满热情。虽然不懂怎样教授，但我就是想要尝试，想要帮助小朋友。在第一堂课上，我发现孩子们的基础非常薄弱，这使我更想帮助他们。
尽管他们很顽皮，但是只要小心一点，您就会发现他们仍然想学习。帮助别人是快乐的源泉！我义教我快乐！
——毛贵女
用我们的沉淀，唤起孩子们的激情，那种温暖的感觉，不言而喻——李欢
面对小学生们天真无邪的笑容，调皮捣蛋的言语，还有渴求知识的心，我觉得身为义教老师，更多的不是高涨的热情，而是一份诚悦的责任感。——叶静娴
在一学期的义教活动中我学会了很多，体会颇深，和小学生在一起的日子，让我想起小时候的自己，和他们在一起是那么的开心。加油，我们一起加油。——谢洪建
在这透明的日子里，我遇见了世界上的天使，和孩子们在一起的美好时光是我一生中最珍贵的回忆。——黄珊珊
每当我站在讲台上，看着台下那么多干渴的眼睛，我总会想起我的五年级。好像有一个我坐在下面。让我回想一下我的老师，那就是他是否会认为这些孩子太吵了。在过去的一学期里，我喜欢他们叫我老师，我喜欢放大嗓门给他们讲我准备的知识点，我喜欢而且习惯他们叫我吴虫虫!
他们给了我一个很好的考验，也让我学到了很多，我们彼此都是老师，这让我感到非常高兴。义教工作，贵在坚持，我很高兴我和我的搭档能够坚持下来这学期我会更努力，因为我知道用心做每一件事是最幸福的事，我们都需要不断的学习、成长。——吴珊珊
………………
义教，即将度过第三个年头，在这段已逝的时间里却透着满满的关心、欢乐和难忘，也见证了海院志愿服务事业一步步的成长。在今后的关爱务工子女的系列活动中我们将继续主打义教这一项目，在原有基础上，更加开展如义捐、雷锋月等多元化活动，开拓小朋友视野的同时也丰富了大学生的课余生活，让小学生更多的体会到社会的关心及大学生活的美好，体会大学的生活方式，坚定小学生努力学习的决心。相信这些在大学生活中常见的活动，对小学生视力的发展、爱好的培养和环保知识的宣传都会产生积极的影响。
义教活动总结【篇5】
“国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来”。授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。让我们奉献一份爱，点燃一个又一个孩子的希望；让我们伸出双手，一个接一个地举起明天的太阳。
我们都知道爱可以改变一个人的一生；机会对社会来说是一种有用的人才。
本次党员义教活动取得了较好的成效，充分发挥了党员的先锋模范作用，学生反映强烈，表现出了积极的学习热情和态度。但在义教活动中也发现个别学生不愿动脑思考，一遇问题就问老师和同学。例如我班的刘浩然同学，意志力较差，平时做题在学习上遇到难题总不能认真思考，只想从老师和学生或家长那里寻求帮忙。
为培养该生良好的意志力，我就着重对该生单独进行训练，例如，出两道难题，即比平时学的知识稍难一点的题，给该生必须的时间，让他攻克。在给题的同时首先给他讲出题的目的和锻炼要求。这种训练不仅激发了学生的学习兴趣，而且使他们体会到克服困难、赢得胜利的喜悦。
通过这次志愿者教育活动，需要帮助的学生取得了很大的进步。我会继续努力，把志愿者教育工作做得更好。
总的来说，这次活动是成功的，比较顺利。每个学生都比较积极，党员和老师也很积极，取得了很好的效果。每个学生在这个活动中获得了更多的知识和更多的快乐。
xx小学
xx.xx
义教活动总结【篇6】
“国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来”。授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。让我们奉献一份爱，点燃一个又一个孩子的希望；让我们伸出双手，一个接一个地举起明天的太阳。
为此，2011年11月11日下午，由机电工程学部学生会青年志愿团承办的，同时也我们也邀请到院记者团，系部学生会信调部协办,系部主席团，举行了到学校隔壁的小学---石滩镇四丰小学，进行义教活动。义教活动的主题是“爱---由你我传递”, 希望通过这次的爱心义教活动能够拓展小学生的视野，丰富他们的课余生活。同时，通过本次活动展现大学生的风采，让学生在志愿教育中奉献爱心。
我们都知道爱可以改变一个人的一生；机会对社会来说是一种有用的人才。也许我们不善长教育，但我们有一颗感恩的心。爱是我们实现梦想的地方。
我们在活动的准备方面做得非常充足,从10月31--11月2号到全院进行活动的宣传,然后11月2—3号进行教员面试,4号晚上进行教员动员大会,5—9号期间准备义教活动的内容.这次义教的宣传效果还不错,全院有200多人来参加面试,在这200多人中，我们挑选出30为优秀的教员到四丰小学进行义教。因为四丰小学比较小，一共有六个年级，每个年级只有一个班。因此，每六位老师负责一个年级。
11月11日下午1:30分，我们集合好，就步行到四丰小学，一路上，教员们有说有笑的，从满了激情，时间过得真快,大约15分钟我们就到了四丰小学。四丰小学的学生早早地聚集在操场上欢迎我们的到来。
很快，教员们便带领好班级回到教室，义教活动便开始了。。。。。。在课内教学一个小时，我们的教员们都是教小朋友们一些课外的知识，例如趣味英语课，教小朋友画画，画喜羊羊等**人物, 还有一些教他们手动画油画，有些还教他们变小魔术等等，同时教室外活动也非常丰富多彩，老鹰捉小鸡，折纸，123木头人，跳绳，丢手绢等等。无论是在教室内或者是教室外的活动，教员们和小朋友都玩得很开心，看到他们灿烂的笑容，我们也会感到非常开心，感到非常温暖。
除此之外，我们青年志愿团还买了一颗小树苗，在四丰小学的花园里栽种下来，留作纪念，同时也希望，四丰小学的小朋友也能像这颗小树一样无论风吹雨打都能够健康茁壮成长。
总的来说，这次活动是成功的，比较顺利。小朋友们比较积极，教员也表现的很积极，取得了很好的效果。每一位老师在这次活动中不仅提高了自己的综合能力，而且收获了更多的快乐和友谊；不仅是老师，那些孩子也得到了很多快乐，丰富了课余生活。
虽然这次义教活动举办的比较成功，但是也存在着一些缺点，在颁发礼品的时候虽然大家做过一些预防措施，但是还是出现了一些小朋友哄抢奖品现象，在室外玩游戏的时候，那些小朋友表现得太活跃了，场面一时难以控制，在整队的时候花费了太多的时间，以至于教员们准备的其他一些游戏没有派上用场。
总而言之，机电工程学部学生会青年志愿团义教队是一个温磬的家，每次看到义教人员晶莹的眼睛，看他们清纯的脸，他们的热情，他们的付出，都将影响他们身边的每一个人，心灵不觉震撼,他们都将成为身边人行动的坐标，指引着身边的人。今次是我们去义教，其实更多的是他们在告诉我们一些东西，不纯粹是用言语，更是用他们的态度，对生活、对挫折的乐观积极的态度!“与我同行，把爱进行”，相信青年志愿团能够把我们的爱传承下去，把温暖洒遍我们走过的每一片土地。
义教活动总结【篇7】
作为萤火虫赴襄樊第一小分队暑期社会实践队的一名队员，在这次活动中我学会了很多在学校学不到的东西。此次暑期社会实践主要的活动包括：以“用心聆听，用爱感受”的爱心义教活动，以“农村教育经费在家庭收入中所占的比例”为主题的社会调查活动和在xx的义务劳动活动，与此同时主办了一场意义重大的联谊晚会以答谢xx人民给我们的支持和帮助。
在这次暑期社会实践活动中我担任的是爱心义教活动小组的主要负责人，爱心义教活动的准备实施共分三个阶段。第一阶段是从六月底我们就在学校里从各个方面了解暑期社会实践活动的支教活动信息和方案，并拟定了自己的爱心义教活动计划，并在萤火虫学社赴襄樊第一小分队成立了专门的爱心义教小组，并细分了材料收集小组、策划小组和教案撰写小组。第二阶段就是内部组织了两次模拟讲课活动和支教培训工作。第三阶段就是在暑期社会实践活动中运行实施爱心义教活动。
在xx完全小学的爱心义教活动也真正检验了我们在校期间准备工作的质量，由唐xx拉开了我们在xx完全小学的第一课，她平时在英语的学习上有自己的一套独特的方法，由她主讲的“我爱记单词”课堂吸引了孩子们的，提起了孩子们英语学习的兴趣，帮孩子们找回了自信，因此而受到了孩子们的欢迎和喜爱。我主要讲了“世界之盘点”“世界各国的首都国花民俗风情”等内容。爱心义教活动小组的成员杨洋、刘畅、刘飒、邱婷、王娟等也纷纷拿出了自己精心研究出来的教案，都受到了当地孩子的欢迎。开课的第二天就有家长送来西瓜答谢我们，我们再三推让后还是接受了，这不仅是襄樊人的热情让人无法拒绝，同时也表明我们的爱心义教活动取得了成功得到了家长朋友的鼓励和支持。这次的爱心义教活动的顺利完成是对我们努力的肯定，那么它也带给我们对自己不足之处的一些思考，比如我们教案制作的方法、、讲课思路的整理、讲课时间的控制、课堂秩序的维持等等很多细节问题都值得深入思考和改进。
我们特意举办了一个爱心捐赠仪式，参加捐赠意识到人员有xx完全小学的刘校长及几位老师和萤火虫赴襄樊第一小分队暑期社会实践小组的全体人员，担任主持人的是萤火虫学社的队员李润。捐赠仪式共分三个程序：第一项程序是主持人讲述此次爱心学习用具捐赠的意义，第二项是萤火虫学社赴襄樊第一小分队暑期社会实践小分队队长徐佳捐赠爱心学习用具给xx完全小学，并预祝xx完全小学越办越好，xx完全小学的孩子们健健康康，学业有成，第三项是xx完全小学的刘校长发表感言。在仪式的最后刘校长赠送一面锦旗给萤火虫学社。这也标志着萤火虫学社赴襄樊第一小分队暑期社会实践小分队xx年暑期社会实践的爱心义教活动圆满结束了。
活动结束了留给我的还有这么多美好而感动的画面，成为我人生中的珍藏:当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“老师好”，我不由地震动了一下。当看见他们那么可爱，听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声，自己好像回到从前，回到初中。看到他们那么充满着渴望的双眼，听着他们那真挚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。当孩子们竞相着让我们些同学录，问联系方式时，我感动了；当和孩子们促膝谈心，交流彼此的时候，我感动了。
从我自己个人成长的层面上来讲，除了感动在这次暑期社会实践活动中我学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题，如何给一个团队做一个具体的分工。如何协调一个团队做好一项工作，如何协助团队的领导人开展工作，如何给团队的领导人提出好的建议。在我第一次接到这个爱心一觉活动的任务时也是有些不知所措，后来用了两天时间的考虑后决定按支教的内容划分五个准备小组，最后的实践证明这个分工是可行有效的。很多情况下明细的分工决定了团队的整体效率。我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，互相配合，学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破。我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导我们去更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，由书桌走向办公台的转换，避免了大学生在初入社会时所发生不知所措，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合，培养符合社会需求的高素质人才。
在社会调差活动中锻炼了我们意志，记得社会调查的第二天我们徒步走了很远很远，因为在这一路上人烟稀少，所以我们的问卷也只完成了两三分。我们在回来的路上都有些走不动了，眼看离开饭的时间已过了几分钟了，而我们小组四个人还在半小时之外的乡间小路上赶路。我们没有抱怨虽然有人喊累但是没有人妥协没有人停下来，而是一边唱歌一边说着冷笑话走回了家。
义教活动总结【篇8】
篇一：义教的活动总结
一、自己的经历与感受。
从步入大学开始就积极参与了义教工作，一直到现在仍在坚持着，我想在我以后的大学生活中，这也是必不可少的一部分。因为我们从中得到了快乐和满足，我们也得到了自己不断的进步和成长。刚开始做义教工作的时候主要有以下几点问题：
1这是一个陌生的城市，对一所学校的交通并不熟悉。
2、不了解学生的情况。
3.我不知道如何写教学计划，也不知道要写什么。
4你不能用它或者找不到合适的。
5上课时我总是觉得准备不足，事实也是如此。
6我无法控制课堂上的情况。我不知道如何吸引孩子们的注意力。
7、普通话也是一个问题。
8不知道课前如何与代课老师沟通，了解学生的现状。
9、板书设计不合理、不美观。
10缺乏信心，上课紧张，没有思想准备应对突发事件。
11、 以上这些问题也导致了最后这样的结果：课堂效果不佳，没有给小朋友带来真正的知识，白白浪费他们的时间，也徒劳耗费自己的精力，唯一留下的就是给自己的一个教训。
但是我们义教的目的是什么？我认为有两点：
一是给孩子们带来实实在在的效果；
第二是我们自己从中学得经验。
但是现在往往我们都是只注重后者，而完全忽略了前者，用另一句话说就是当代的大学生太功利了，义教不仅仅是几个实践章的问题，特别是对于将来的师范生而言，教不好学生谁会让你当老师呢？
以上是我自己的一些感受，当时很希望能有人能告诉我这些东西，所以当时我加入了我们学院的支农调研社，但是加入之后才发现，我从中获得的只是更多去实践的机会，而没有得到一些经验的指导，没办法只能能自己在实践中摸索。所以当我在大二进入支农社义教部之后，就强调了这一点，20xx级的所有社员都全部参加了我策划的义教培训。大致内容就是从以下几个方面着手：
1、义教前的准备。
2、义教过程中所要注意的细节以及一些沟通、交流、互动的方法。
3、上课素材的搜集和整理。
4、教案的编写。
5、板书的设计。
6、***设计。
7、和有经验的教员交流经验（学长或者学姐），特别是课堂经验。
8、义教的流程和教员的职责。
培训持续了两个多小时，从这学期的反应来看，效果还是很明显的，毕竟已经做了一些铺垫，特备是在思想上有了准备，行动起来也就更有自信了。但是可惜的是，这样的培训只有教员入社的时候那一次，显然有点少了，最起码一学期也要开一次，大家交流经验和问题，进而才能做得更好。
但是从其他同学来说，他们没有接受过这样的培训，也就根本不知道怎样去做，那么他就会凭着自己的主观愿望去进行，这样就难免会出现这样或者那样的问题。如果遇到突发事件，他们根本没有任何的思想准备，当然也就不能够合理的处理，那么这一堂课就这样混乱的，没有收到任何效果的结束了。
2、 我收集了别人的意见和经验。
1农业支持协会志愿者教育部总结（他们的问题更集中，他们的想法更中肯。
2、其他同学义教小结。
三、最后的建议。
1、大一开学初，可以请相关方面的老师做义教相关的培训，总之我们是要做老师的，即使是在平时也应该多开一些这方面的讲座；比如徐鹄的经验交流会等等
2、可以和社团合作，例如义工队可以和我院支农调研社合作，接受社团的培训，因为义工队队员大部分都是外地的同学，也是去外义教的主要力量，我认为有必要给他们一定的培训之后再去义教
三。定期交流总结，我们相互学习，共同进步。还是以义工队为例，每月应该做一次义教工作总结，我们要不断进步，这学校才会乐意继续给我们合作。这些农民工子弟学校能够容忍一开始我们教员的生涩，他们会给我们锻炼的机会，但是容不得我们以后对义教工作的懈怠。
如果是这样的话，那么双方的合作将成为一种形式。久而久之，合作关系就会破裂，我们将失去锻炼的机会。所以从这一方面来说，教员自己认真对待义教工作，用负责的态度来对待你所教的小朋友，其实也是对自己负责。事实上，义教的两个目的是相辅相成的。我们不能忽视他们中的任何一个。
篇二：义教的活动总结第一次接触到公益创业活动，是一种好奇与渴望充盈内心，随着对公益事业了解的渐渐深入，意识到这不仅仅是社会成功人士个人觉悟、发展企业反馈社会的表现，更应是所有具备公益爱心人士积极参与、奉献爱心、锻炼与提升个人能力素质的大众性活动。于是，一步一距中，自己曾经认为是遥不可及或是只能仰望羡慕的公益事业，不知不觉已经真真正正地发生在自己的身上。
这不仅是一种荣与和声誉，更是对爱情和能力的挑战和考验。带着这种好奇心和渴望，我参加了慈善活动，这是我永远不会忘记的。我这样说难免有点夸张，但是我觉得在这期间我体验的东西比是在学习上无法体验到的。
这可能是实践的一种魅力吧。去当义教老师，对于一个非师范专业的学生来说，是有一定的困难的。对于一个对教育没什么兴趣的学生来说就更难了。
它是一种回报社会、提高自我的实践。自我懂事起，我都是要做一个被人教育的学生，从来也没有想过自己会亲力亲为去教育别人，也不知道如何回报社会。然而，志愿者活动给了我一个成为教师的机会。这是一个机遇，也是一个挑战。
说实话，我曾经想逃避我在义教面前的责任，因为我觉得义教的责任太大了，我脆弱的心灵无法承受。同时义教是一种无偿的教育，这是一个公益活动，开始时我会认为自己很笨，有钱赚都不去赚，反而跑来浪费时间和金钱。但是经过一番番的心理战，我还是把义教老师这顶帽子带上了。
因为我觉得虽然我赚不到钱，但是我觉得义教也是一种锻炼自己能力的方式，而且也是一种自己回馈社会，服务人民的方式，那是一种无形的财富。
志愿教学并不像你想的那么简单，因为你对学生负责。俗话说，公民要有公德，**要有官德，医生要有医德，教师要有师德。在志愿者教育开始之初，我们的老师会做很多准备工作。
为义教的事做准备，这个准备真的不简单，既要登记报名表，又要对其做整理，分门别类，又要逐个地打**联系小学生的家长等等。在其他人看来，这可能是一件很小的事情，但是对我来说，这可能会让我忙。面对这一切，我为我所肩负的一切流泪，愤怒地大叫，畏缩？？
但我一个接一个地克服了，因为我终于明白了一个没有责任感的人是无能、软弱和失败的。总之这一切都为自己的学生好，我会乐在其中。
开始时自己认为自己很难做好这份工作，但是当我面对活泼可爱的学生当天，我很自然地表现出一副和蔼可亲的样子，对学生万分的关心。我逐渐发现自己像其它老师一样师一名老师。我会把老师要做的工作认真地做完，并且上好每一节课，同时穿插一些自己从学习生涯中学到的知识，把它传授给学生。
经过十天的艰苦训练，学生们很好地完成了家庭作业，我们的老师对任务也很满意。尽管义教是一种苦差事，但是经过时间的磨练，我慢慢地在义教中发现，尽管我现在付出了汗水、时间以及金钱，但是付出之后的那种收获却是你意料之外的。义教几天后，我从别的老师身学到了不少东西，包括小学的知识以及她们讲课的技巧。
在志愿者教学过程中，我们的师生同舟共济，每天都充满新鲜和挑战。在这期间，我们的老师为学生们开展了各种各样的活动，甚至参加了这些活动，真是令人愉快。想起与学生们一起学习，一起唱歌，一起打乒乓球，还一起做游戏的情景，真是觉得事情好像刚刚才发生的一样，有一种不舍的感觉。
在布道中，我遇到了许多孩子。 他们天真可爱，充满了纯真，使我的脸上充满了微笑。在义教中我识认了几个老师朋友，他们都是些有能力的老师，从他们身上我不仅学到好多的知识和能力，更可贵的是我从他们身上得到友谊，那是种永恒的友谊。 义教的完满结束，我们老师与学生们真的有一种依依不舍，但同时也是乐滋滋的。因为我们把义教这个活动完成得很出色，那时大家心里得到成功的快乐远比之前的疲累多得多。
在正义教育的过程中，我以身作则，坚持到底。经过义教，我的能力提高了，思想意识也提高了。不仅学会了处理事情，而且变得更加坚强，懂得做一个有用的人，那就是从容面对风雨，微笑着面对苦难。
还让我学会了让步别人，不斤斤计较；是义教公益活动令我学会了坚持；正是慈善活动教会了我和谐与团结。
公益活动启示我们，无论做什么，都要持之以恒，不达目的决不罢休。公益活动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。今后，我将发扬吃苦耐劳的优良品质，直面一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
公益活动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。公益活动也培养了我们的责任感，使我们树立了回归社会、回报人民的理念。
它使我们认识到职业高低没有区别。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
公益创业活动，是锻炼思维，启人心智、激发潜能、培育素质的一种值得大学生广泛参与的爱心能力活动，相信你会不知不觉地喜欢它、投入它、并最终受益于它！
第三章：义教活动总结。 转眼间，已经过去了一个月。我不能否认它对我的影响不会随着时间而减弱，并且一直延续到我现在的生活中。
十几天的工作，劳累和辛酸，更多的是与师生合作相处的快乐与充实。
在义教部这个大集体中，始终有”家”的感觉，给我很强烈的归属感。这里的每个人都能相处得很好，不用太多的话。
那段时间，我一直用”幸运”来形容自己的经历。因为事实上，我并不够自信。就是被任命为“助理”时，我依然是半信半疑的态度。
面对一系列事情，我必须将自己融入环境和集体生活中。原来，真的是“在其位谋其职”。县长的信任和支持，涯飞的帮助是最大的动力。
在同他们相处的这段时间是我不断进步的过程，在同教员、同学生相处的这段时间则是不断收获惊喜与感动的过程，也许，真的只有”幸运”才能形容这段经历。
十多天，身兼助理与教员二职，在一中、二中之间奔走，忙碌的同时也不断发现了所存在的问题与不足。以下，将是我个人对义教工作、对所参与的活动的简单总结。
（一）义教工作。
1、宣传工作。
与志愿者工作正式接触的第一天就是宣传。为期两天的宣传工作没有取得明显成效。
在这个过程中，他们除了与行人（尤其是初中生）和其他工作人员聊天外，还深入商店散发传单，与家长交谈。我认为，宣传工作可以从以下几个方面加以改进。
（1）交谈技巧。
在宣传工作开始之前，可以进行一次小规模的培训。首先，工作人员必须非常熟悉我们的宣传内容，掌握必要的细节，这样才能回答别人的奇怪问题。留守摊点的工作人员除了要具备最起码的待人之道，更需会察言观色，主动跟上前来**且有意愿的家长或学生交谈。
然而，深入商店或住宅区的要求更高。对态度不确定或质疑的家长需要更耐心地解释。
（2）资源利用。
在这次宣传工作中，笔者发现，之前参加过志愿者教育活动的学生或家长大多给予了我们充分的肯定和支持。因为我们教员与大部分学生都有保持联系，在下次准备工作期间，也可委托一些责任心较强的学生帮助我们在我们雷州各中小学（他们所相应就读的学校）宣传。
