不论是在工作中或者是生活中，人与人之间经常会分享一些句子，不管你是什么心情，都能找到相应的句子来传达，你一般会给朋友分享什么样的句子呢？根据你的需要，小编精心整理了幼师月实习总结(汇集十五篇)，相信你能从本文中找到需要的内容。
幼师月实习总结 篇1
幼师实习日报每日总结
作为一名幼师实习生，我每天都充满激情地迈入幼儿园。我不仅要关注孩子们的学习与成长，更要通过实习日报的形式进行每天的总结和反思。这不仅有助于提高我的工作效率和专业素养，还能让我更好地了解幼儿园教育的实际情况。以下是我实习期间的一些日报总结。
第一天：今天是我进入幼儿园的第一天，我感受到了幼儿园里温暖的氛围。孩子们初次见面时有些害羞，但很快他们就敞开心扉，投入到各种富有创意和互动性的游戏中。我负责的班级是小班，孩子们的年纪大多在3至4岁之间。今天的主题是水果认知，我通过配对游戏让他们熟悉不同的水果名称和外观。虽然有些孩子有点迟钝，但他们的态度积极，我对他们的学习兴趣很满意。
第二天：今天我们进行了一次户外活动，带着孩子们去公园玩耍。虽然有太阳，但我们提前做好了防晒措施，确保孩子们的安全。我利用这个机会让孩子们接触大自然，感受到不同的自然环境。在公园里，我与孩子们一起骑自行车、滑滑梯、荡秋千等，他们玩得开心还学到了一些新技能。这次户外活动增强了老师与学生之间的互动，培养了孩子们的团队合作精神，也给他们带来了难忘的游玩体验。
第三天：今天的主题是艺术创作，我们给孩子们提供了一些水彩笔和纸张，让他们自由发挥，画出自己的想象。孩子们的画作充满了童趣和创意，我看到了他们的天赋和潜力。除了艺术创作，我还组织了一场音乐活动，让孩子们学习唱歌和跳舞。他们的音乐感和节奏感很强，与他们的快乐一起弥漫在整个班级里。
第四天：今天我们进行了一次有关动物的学习。我带孩子们参观了一个宠物店，在那里他们看到了各种可爱的小动物，包括小狗、小猫、小兔子等。孩子们兴奋地触摸、喂食这些小动物，亲身感受到它们的温柔和友善。回到幼儿园之后，我给孩子们讲述了不同的动物故事，并通过认识动物配对拼图游戏，让他们巩固了对各种动物的认知。
第五天：今天是我的实习的最后一天，我为孩子们准备了一场小毕业典礼。孩子们在我指导下排练了一段简单的舞蹈和歌曲。毕业典礼上，他们致谢了我，并表达了他们的感激和祝福。我对他们的成长和表现感到非常骄傲，这段时间的实习让我对幼儿教育有了更深入的了解，也深深地爱上了这个行业。
通过每天的实习日报总结，我不仅能更好地记录我和孩子们之间的互动和教学成果，还能反思自己的不足之处，不断提高自己的教学水平。我深信，这段宝贵的实习经历将成为我未来作为一名幼师的坚实基础，并且继续燃烧我的热情，为孩子们的成长和未来贡献更多力量。
幼师月实习总结 篇2
幼师实习安全方面总结
近年来，随着中国对幼儿教育的重视程度不断提升，幼儿园行业蓬勃发展。幼师实习作为幼师培养过程中不可或缺的环节，为学生提供了锻炼和实践的机会。也正因为幼师实习环节存在一定的风险，我们必须重视幼师实习安全问题，并采取一系列措施来保障幼师实习的安全。本文将从管理制度、事前准备、教师带教、紧急应对等方面进行详细阐述。
制定科学合理的管理制度是保障幼师实习安全的基础。学校和实习基地应建立健全相应的管理规章制度，包括实习教师和学生幼师的责任、权利和义务，明确实习教师的监督和评价机制，确保实习过程中的规范与安全。实习基地和学校应定期进行安全隐患排查，并做好安全教育工作，提高幼师实习人员的安全意识。
事前准备是幼师实习安全的重要环节。学校和实习基地应对实习学生进行必要的岗前培训，提高他们的教育专业知识和实践能力，同时加强对实习地环境、设施和安全规范的了解。实习学生也需要提前了解相关政策法规，学习应急处置知识，并进行健康体格检查，以确保在实习过程中身体健康。
教师带教是确保幼师实习安全的重要环节之一。实习教师应具备丰富的教育经验和专业素养，在带教过程中注重实践指导和安全教育。实习教师应明确告知实习学生有关安全事项，如火灾逃生、突发事件处置等，并定期组织实习学生参与实际的教学活动，提高他们的实际操作能力。同时，实习教师要密切关注实习学生的工作状况，及时与学校和实习基地沟通，解决实习中出现的问题和困难。
紧急应对能力的提升是幼师实习安全的重要保障。学校和实习基地应进行针对性的实践教学活动，提高学生的紧急处置能力。实习学生要掌握基本的急救知识和技能，熟悉常见的事故应急处理流程。实习基地要建立健全紧急事故预案和应急救援机制，确保在发生突发事件时能及时、有效地处置。
小编认为，幼师实习安全问题不容忽视。学校、实习基地、实习教师和实习学生都应共同努力，通过加强管理制度、事前准备、教师带教和紧急应对能力的提升，确保幼师实习的安全。只有在安全保障的前提下，幼师实习才能真正发挥其应有的作用，为幼儿园教育的发展做出贡献。
幼师月实习总结 篇3
本次实习期间，我在一所幼儿园中执教。这是我第一次在这样一个机构中工作，因此，我的实习体验也相当宝贵。在我的实习期间，我学到了很多技能和方法，帮助我更好地与孩子们互动并提供高质量的教育体验。在此，我想分享我在幼儿园教学实习中的总结和体验。
经验一：理解幼儿认知行为规律
作为一名幼儿园教师，理解和掌握幼儿的认知行为规律至关重要。在实习期间，我学到了许多理论知识，帮助我更好地了解幼儿的认知行为特点。例如，我发现幼儿的学习主要通过感官体验和实际操作实现。因此，在我的教学过程中，我尽可能多地通过游戏、音乐等方式，创造许多丰富的学习环境，激发孩子们的好奇心和探索精神。
同时，我也发现幼儿的注意力和记忆力持续时间较短。因此，在我的教学过程中，我尽量保证每堂课的时间不超过30分钟并采用反复强化的方法，如唱歌、背诵等，帮助幼儿更好地记忆和理解教学内容。
经验二：培养家长参与教育
作为教育者，我们不仅要对孩子们进行教导，还要与家长们合作，成为孩子学习和成长的合作伙伴。在我的实习中，我意识到与家长沟通的重要性。通过与家长交流，我了解到孩子在家里的生活习惯和兴趣爱好等，使我能够在教学过程中更好地指导他们。
同时，在我的工作中，我采用了家长会、家访等方式加强家校互动，让家长们更加参与并理解孩子在学校的表现和学习情况，这使我们建立起了良好的合作关系。
经验三：注重具体细节操作
幼儿园教师工作中注重细节非常重要，这有助于提高教学质量。在我的实习中，我注重教学资源的利用，为孩子们创造了一个丰富多彩、有趣的学习环境。同时，我还与同事们分享教学经验，相互取长补短，不断提高自己的教学水平。
在我的工作中，我还注意布置课堂环境和让幼儿教室保持干净有序，例如及时清理垃圾、消毒，创建安全的学习环境等。这些小细节都有助于提高我的教学专业素质。
总之，幼儿园教师的工作本质上是为幼儿的生活和成长提供支持。通过我的实习过程，我学到了许多如何在这个环境中工作的技能和知识。我相信在以后的工作中，我将继续发挥这些经验和知识，为幼儿健康、快乐、全面的成长和发展做出自己的贡献。
幼师月实习总结 篇4
经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，幼儿园教育实习虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。
在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑应对每一位幼儿。首先是保育工作；我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全；根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物；洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到。我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。
然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的'努力。当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得十分不理想。但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结经验，吸取教训，总结通用10篇虚心听取其他老师的意见和推荐，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。
幼师月实习总结 篇5
一、实习单位简介
中国光大银行成立于1992年8月，是由中国光大(集团)总公司控股，亚洲开发银行等228家中外股东参资入股的国内第一家国有控股有国际金融组织参股的银行。
中国光大银行成立20__年来，伴随着中国金融业的发展进程，不断开拓创新，锐意进取，各项业务不断拓展，规模不断扩大，截至20__年末，全行资产总额达 5301亿元，一般存款余额4500亿元，其中储蓄存款余额792亿元，实现经营利润55。17亿元，整体规模实力处于国内股份制商业银行前列。20__ 年7月，在英国《银行家》杂志最新评出全球1000家大银行中，中国光大银行排名第295位，成为一家对中国经济，社会有影响力的全国性股份制商业银行。
20__年来，中国光大银行始终坚持 以客户为中心，以市场为导向 的经营理念，不断创新产品优化服务，较好地适应了市场和客户不断变化的需求，在综合经营， 公司银行业务，国际业务，理财业务等方面培育了较强的比较竞争优势，成为唯一一家拥有全面代理财政国库业务资格的商业银行;唯一一家连续五年获得摩根 大通银行清算质量认证奖的商业银行;首批获得短期融资券主承销业务资格，承销业绩遥遥领先;首批同时获得了企业年金基金托管人和账户管理人两项资格;首家 推出人民币理财业务，其理财品牌在同业处于领跑地位;首家推出固定利率房贷业务，引起社会客户广泛关注。。。。。。特别是首家推出的 阳光理财 本外币系 列产品深受客户青睐，逐步成为国内金融知名品牌，树立了精品银行，理财银行良好的社会形象。
截止20__年12月31日，总行为35家合作企业(含3家总对分合作企业)累计授信162。65亿，目前已使用额度117。8亿元，占比72%。截止 20__年12月31日， 总对总 项下逾期率0。74%，按五级分类口径统计，不良贷款两笔，不良余额23。06万元(目前其中一笔已结清，另一笔借款 人已偿还部分贷款)，不良率近于0。01%。
截止20__年12月末，我行 总对总 项下工程机械贷款余额达到117。8亿元，较年初增长58。9亿元，增长率100%。
总对总 业务开展五年来，部分合作项目项下的合作企业(含经销商)对达到回购条件的贷款，按合作协议条款约定履行了回购责任。截止20__年12月末，回购率为0。52%。
二、实习内容
我在光大银行的私人业务部进行了为期两个月的实习，该部门的工作内容主要为商品房贷款和个人工程机械贷款，现将个人工程机械贷款的有关概念准则报告如下。
所谓工程机械贷款是指贷款人向申请购买工程车辆或机械设备的借款人发放的人民币贷款。该行目前开办的工程机械贷款业务，原则上仅限于总行与制造商签订的 总对总 项下的由工程机械制造商直接销售或指定经销商销售的工程车辆和机械设备，特殊情况需上报总行审批。 总对总 工程机械贷款业务是指中国光大银行 总行及各分支机构分别与工程机械制造商，特约经销商签订《关于建立工程机械金融网合作协议》及《关于建立工程机械金融网合作协议的从属协议》，为工程机械 制造商，特约经销商推荐的终端用户提供的个人工程机械贷款业务。
贷款对象:年满18周岁，具有完全民事行为能力的中国国籍自然人。借款人必须同时具备下列条件:1在贷款人本省(或地区)有常住户口或有效居住证明，有固 定和详细的住址;2有2年以上的相关从业经验，具有一定的个人资产和偿还贷款本息的能力;3持有合法有效的工程机械购买合同或协议;4在贷款人处开立了人 民币个人储蓄账户或持有贷款人同城分支机构发行的阳光卡;5具有不低于所购工程机械设备购买净价(指实际成交价格，不含各类附加税费及保费等)的30%的 存款作为首期付款，或提供有效的相应首付款发票或收据;6借款人同意贷款人将所贷款项划入经销商/制造商在贷款人处开立的账户或贷款人认可的其他账户;7 能够提供贷款人总行认可的有效担保方式;8能够提供已与建设单位签订的工程承包合同或租赁合同;9贷款人总行规定的其他条件。
幼师月实习总结 篇6
一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自己的潜力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的`区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。
俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。
幼师月实习总结 篇7
转眼间一个月过去了。在这一个月中，我体会到了教学的快乐和艰辛，收获了专业性的知识和教学的方法和技巧。教学来源于生活，又应用于生活，让孩子体会生活的多姿多彩，更好的适应生活，这对孩子的发展是多么的重要。回想这一个月的工作，鉴定如下：
因人施教。每一个孩子的程度、基础不一样，根据孩子的个性特点，采用不同的教学方法。
例如：冯同学在学习的时候会出现反感的情绪，他不允许自己犯错，也不能接受自己不知道的东西。反之，会出现哭闹、抓人的问题行为，在这个时候，就需要家长和老师的引导。比如说，“这样做还不够好，我们这样做吧，会更好”或“没有关系，大家都会错的，错了我们改正就好了”。冯同学对卡片教学比较难以接受，所以在教学中，使用实物教学会让他更容易更快接受。他接受能力也较差，通常讲授认知内容一到两种即可。两种以上对冯同学来说有些难度，在教学时间上不宜过长，中间可多穿插一些互动。在教学时间靠后期间，冯同学会出现不配合及哭闹情绪可让他动起来，舞蹈动作模仿，同时，可以达到情绪缓解的作用。
刘同学能模仿老师及大人的话，可能在对简单的对话和理解能力比较欠缺。在不经过大脑思考的情况下，大人说什么，他就学什么。针对学生的这种情况，要及时的引导他，比如说：“这个故事说了什么?”在学生没有跟老师模仿同样的话之前，老师用手势提示和语言提示他正确的答案---说了为什么要排队付钱的故事。让学生先观察再回答。刘同学喜欢拼图，讨厌吃水果，可以将拼图做为强化物，使其在教学中配合完成相对应内容。
邓同学对字和词及叠词的发音较清晰准确，但是对简短的句子还需加强，对涂色能独自完成，很不错，邓同学由于之前在家没有受到过约束和训练，所以上课期间态度会有些散慢，随意性强，希望在后期强化中有所进步。
贺同学是一个很愿意去学习语言的，但是口齿不清晰，能听懂指令，认知和理解相对较好，喜欢模仿，但是精致动作相对较弱，贺同学喜欢身体的接触和互动，喜欢跟读儿歌，他的记忆力也很好，特别喜欢唱歌和跳舞，给贺同学上课就可以将从这些方面备课，会更加吸引他的眼球愿意跟随教师的脚步。
幼师月实习总结 篇8
实习幼师开学月度总结
2021年9月1日，我们实习幼师团队迎来了新学期的开学，这标志着我们进入了新的教学征程。作为实习幼师，我们一直保持着对教育事业的热爱和追求，秉承着让每个孩子都能获得快乐成长的使命感。本文将详细、具体并生动地回顾我们在开学月度所进行的各项工作和成果。
开学月度，我们首先策划了一系列的活动，以让每个孩子迅速适应新的学习环境。在迎新日，我们为孩子们准备了欢迎礼物，用贴心的举动传递爱和安全感。同时，我们组织了团队建设活动，让每个幼师之间建立起良好的沟通和合作关系。通过游戏和互动，我们共同制定了本学期的教学目标和规划，并深入讨论了如何在教学过程中运用多种教学方法。
在教学方面，我们注重每个孩子的个体差异，根据年龄、性别和兴趣等因素制定了多样化的课程内容。我们通过观察孩子的兴趣爱好和学习情况，针对性地为他们设计了游戏、手工制作、音乐、美术等多种活动，在互动中激发了他们的学习兴趣和主动性。我们还结合每周主题，设计了相应的教学计划，并在课后及时总结和评估。通过观察和评估，我们能够了解孩子们的学习情况，进而调整教学方法和内容，以更好地促进他们的全面发展。
为了提高孩子们的综合素养，我们在开学月度还开展了多样的特色活动。比如，我们组织了一次户外野餐，让孩子们亲近自然、感受大自然的美好；我们举办了一次亲子运动会，邀请孩子的家长一同参与，增强亲子关系和团队意识。在这些活动中，孩子们不仅获得了身体上的锻炼，更重要的是培养了互助、合作和分享的精神，同时也增加了家长们对幼儿园的信任和认同。
在开学月度，我们还注重了家园合作，积极与家长进行沟通和交流。我们定期举办家长会，向家长们介绍孩子们在幼儿园的学习情况和进展，并听取他们的意见和建议。在开学月度的家长会上，我们主题为“如何帮助孩子适应新的学习环境”，分享了一些与家长们的教育经验和教育务虚，让他们更好地理解和支持孩子的学习。
小编认为，开学月度是我们实习幼师团队忙碌而又充实的一个月。通过各种教学和活动，我们不仅让孩子们在开学初获得了快乐和成长，也提高了我们自身的教育能力和专业素养。在接下来的时间里，我们将继续努力，与孩子们和家长们一同成长，为每个孩子的未来奠定坚实的基础。
幼师月实习总结 篇9
在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
经历了半学期的实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，"学高为师，行正为范"的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
感谢幼儿园的领导和各位老师对我的照顾和指导，我一定会尽自己最大的努力把这份工作做好，请相信我，给予我机会。
幼师月实习总结 篇10
怀着对美好未来的憧憬和希望，我来到了位于xx省xx市xx区xx镇中心的幼儿园，开始了我的实习生活。幼儿园优雅的环境和秀外慧中的老师们给我留下了深刻的印象。
俗话说：万事开头难。工作刚开始，我就觉得困难重重。刚走出学校，除了学习期间的学徒，我没有任何工作经验。面对新的工作和这么多的孩子，我感到一头雾水，不知从何下手。我站在一旁看着老教师们，带着孩子们轻松地开展各种活动。所以，我努力学习，努力自己带班。几次之后，我的紧张情绪逐渐消退。这是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教科书，不知道怎么教。对此我很着急，生怕我成绩不好会影响孩子们对我课堂知识的掌握和兴趣。因此，我每次都认真备课，检查材料，编写自己的教案。
听课是提高自身教学能力的好方法。只有多听课，新教师才能逐渐积累经验。所以我很珍惜每一次上课的机会。课堂的主要对象是老师。这学期听了很多课，收获不少，也逐渐掌握了一些课堂技巧。
除了听课，我经常向班主任和其他老师询问教学问题。这些老师都很热心帮我解答，尤其是我班的老师，让我受益匪浅。由此，我也明白了，知识和经验并不是我一个人从天上掉下来的。我必须发扬勤奋学习和探究的精神，把自己当成学生，积极吸收周围其他老师的一些先进的东西，以提高自己的水平。此外，我们还组织了小组备课活动，让我明白了教学的目标和方向。做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是要有良好的职业道德。为此，我始终用我的爱温暖地关爱身边的每一个孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕硬、不怕累，应该像妈妈一样关心和爱护他们。实习期间，我始终以主人公的态度，积极协助班上老师完成各项任务，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园长、指导员乃至家长的一致好评，为自己的工作注入了新的动力。
这次实习让我感触良多，不得不承认新人就是新人。由于经验不足，我的教学水平与其他有经验的老师有差距，这在平时的课堂纪律中可以看出。上课的时候，因为讲课不生动，有时纪律还不如班上师傅的纪律。之后，我也不断反思自己的教学，不断改进。通过我自己的努力，我有了很大的进步。
在组织这些活动的时候，我看到了自己的一些不足，比如：
1.我们的语言不够优美，无法吸引孩子，我们的表情和动作不够丰富足以感染儿童。 ，可能是因为放不下，没做过适度的夸张。
2.评价语言太小，太宽泛，不丰富，没有针对性。
3.我没有照顾好每个孩子，因为我对班上的孩子不是很了解，所以没有因材施教。
4. 他们不能对幼儿的意外答案和突然的行为和语言做出快速灵活的反应。
以上4点只是我自己反思总结出来的，我在组织活动方面做得还不够。我们同学交流的时候，都说自己也有这些缺点。我也问过老师，得出的结论是，大部分都是因为我们是新手老师造成的。缓慢的训练将使我们能够改善这些缺点。
我所做的好的方面，或者我基本满意的方面是：
1.我对教学活动的态度认真，备课和备课很好。
2.虚心询问和接受导师的建议和指导。
3.每个活动都可以完整完成，没有无组织的活动。
4、组织活动时，教学态度比较自然，语言清晰，语速适中。
5.在组织活动的过程中，尽量关注幼儿的兴趣。在设计和准备教案和教具时，这也是起点。
6.大部分活动都能达到活动目标，让孩子们获得进步。这些点也是我自己反省后总结出来的，效度和信度都很高。在育儿方面，我做了很多以前从未做过的事情，在过去的几周里学到了很多东西。比如：给孩子系裤子、喂孩子、哄孩子睡觉、擦屁股、分开毛巾、梳头等等。
同学们聊天的时候，我们说要体验提前为妈妈们的生活做好准备，为未来做好准备。像这些琐碎的日常，我觉得可以锻炼一个人的耐心、耐力、毅力、细心等，对人的性格培养真的很有帮助。刚开始的几天，感觉很新鲜，做事很感兴趣，也很努力。时间长了，需要别的东西来养活自己，就是我上面说的。
在保护工作方面，经过我自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好：我能很快适应这些工作，基本能做好。缺点是不够细心，没有完全按照每个孩子的特点进行育儿。主要原因是陪伴孩子的时间短，对孩子的了解不够。在组织半天活动的时候，上午组织了5个半天活动。
上午半天活动是指从早上7点30分到中午12点30分，孩子们午睡的时间，包括两次教学活动、两次用餐和日常活动。在为孩子们组织半天的活动中，我发现孩子们很难有纪律，很难按时、按量、按质量完成活动。老师也很难照顾好每个孩子，尤其是在一个有大量孩子的班级里。因此，要想顺利完成半天的活动，需要老师的周密计划、灵活应变和孩子们的积极配合。幼儿的兴趣和特点是规划和组织半天活动的依据。我对半天活动的安排不是特别满意。主要原因是我没有让每个孩子按时、按量、按质完成活动任务，尤其是生活活动，可能是受到小班孩子年龄特点和我作为老师的影响。威严和威望是不够的。在短短几周的实践中，在导师的悉心指导下，通过自己的努力，我学到了很多，专业素质也有了很大的提升。在实习的过程中，我也看到了一些问题，也自己思考了一下。
1.幼儿园把教学活动称为课堂或有组织的活动。它们之间有什么区别，它们的作用和影响是什么？
2.孩子在幼儿园能学到什么？
3.教师的评价语言如何才能恰到好处？
4.如何实现社交活动的情感态度目标？
5.如何对待特殊的孩子，比如有攻击性行为的孩子、自闭症和自卑的孩子、喜欢打小报告的孩子、不适合群体的孩子、高或低的孩子。较低的发展水平，等等等等？
6.如何培养和加强孩子与老师的关系？
7.年幼的孩子称他们的老师为母亲是好还是坏？
8. 教师如何平等对待所有孩子？
9.如何提高幼儿教师的地位和待遇？
10.如何让幼儿教师有职业荣誉感和归属感？
11. 家教在教学活动中应发挥什么作用，又该如何发挥作用？以上问题是我在这次实习中看到或遇到的问题。我自己也想过，但到目前为止，还有很多问题我没有弄清楚。我会继续寻找答案，继续发现，继续思考……
我认为我在实习期间最大的优势是热情和适应能力。作为实习生，我们应该有学习的态度，真诚地向班上的老师学习。实习要热情，不是等着做的事，而是找事做。如果和孩子有什么小“争执”，需要老师帮忙，我可以帮忙，工作算主动。在自查中，我学到了一个名词，叫“教育智慧”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。很多时候，你上课的内容和教案里写的内容不一样，甚至大相径庭。如果你抱着死板的态度，你肯定做不了这行。适应性也是教师的必备条件。
过去我比较注重儿童身心发展特点的理论研究和国内外儿童教育的研究，却往往忽视了对儿童的规律性的关注。生活。在这次幼儿园实习中，我第一次完整地观察了幼儿园的日常生活，发现训练孩子的日常生活，培养他们的行为习惯和自理能力也是一项重要的工作，是一个值得关注的知识。黄老师将借此机会，对孩子进行随机教育，将计划教育与随机教育相结合。如果我们班有两个孩子浪费了洗手液，黄老师会给孩子们讲解一下我们幼儿园的洗手液是怎么来的。 ，不能浪费，要他们俩带一瓶回来作为补偿。日常生活中的这些突发事件，成为了老师们培养孩子良好行为习惯的机会。
每个孩子都有自己的内心世界，他们就像一把锁，而老师就是开锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们。这个世界是天才的世界。只有坏老师，没有坏孩子。幼儿教育是一个需要爱的职业。面对天真烂漫的孩子，我们应该用一颗母亲的心去呵护他们。经过短暂的实习，我对自己的选择更加坚定了。 .
经历了实习生活，让我第一次尝到了当幼儿园老师的酸甜苦辣。 回首和孩子们一起度过的日子，不禁想起我的学生时代，也觉得现在的孩子比以前更调皮、更灵活、更大胆。 孩子们的能力一代一代的越来越强，要求也越来越高。 因此，要想在孩子们心中树立好老师的形象，就必须走一条不同寻常的探索之路。
总之，教书是一个崇高而神圣的职业，做一个好老师并不容易。 在这次实习中，我也看到了自己的不足。 随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿园教师的要求越来越高，面临的挑战也越来越大。 这就要求我们不断提升自己，准备投身于教育的未来。
幼师月实习总结 篇11
幼儿园老师实习总结
作为一名即将从高校毕业的师范生，在实习之前我一直都希望能够找到一家好的幼儿园来进行实习，并且能够学到实用的教学知识和方法，为将来的工作打下良好的基础。经过多方打听和调查，我有幸被一家优秀的幼儿园录取，并且在这里度过了一段难忘、有收获、有挑战的时光。
实习的第一天，我和同期的师兄师姐们一起参观了整个幼儿园，熟悉了各个区域的设施和用途，学习了幼儿的日常活动计划和课程设置。在这里，我感受到了幼儿园的浓厚氛围和教育理念。幼儿园以孩子为中心，充分尊重其个性发展，注重培养其创造力和实践能力，倡导以游戏化的方式帮助幼儿学习，培养孩子们积极、乐观的心态和良好的习惯。
经过一段时间的观察和实践，我对幼儿教育的方法和技巧也有了更深入、更具体的认识。幼儿园教师需要有耐心、有热情，能够和孩子们建立良好的沟通和关系，在教学过程中灵活运用各种方法和工具，适当引导幼儿发挥自己的创造力，鼓励孩子表达心中的想法和意见，立足于孩子的需要和发展，导向于培养孩子全面发展的能力。在实习过程中，我也正是在这样的指导下逐渐获得了自己的成长和提高。
在实习中，我主要负责了班级的各项活动和课程的组织。首先是片段剪辑，这是我最为熟悉和热爱的一项教学技巧，我给幼儿们讲解了如何进行片段剪辑，并且组织了一次准备活动，让孩子们亲自去感知和体验这项技术，这对于孩子们的语言表达和沟通能力有很大的帮助；其次是科学课堂，为孩子们讲授了关于天气的基础知识和实验，在实践和体验中帮助幼儿们理解和掌握科学的本质和精髓；最后是音乐和舞蹈活动，通过选取和播放孩子们喜爱的音乐和歌曲，帮助他们面对生活中的困难和挫折，并且迎接自己更加光明的未来。
在实习的过程中，我也遇到了一些挑战和难点。例如，有些孩子比较活泼，不愿意“乖乖坐好”，听讲听课，还会发出吵闹的声音，这就给我带来了一定难度。对于这种情况，我是带着轻松、欢快的心态来面对和处理的，通过调整自己的心态和思路，运用一些科学、灵活的方法来增加孩子们的兴趣，从而引起他们的注意和关注，激发他们的积极性和主动性，达到教育目的。
总之，这次实习经历对我来说是一次非常宝贵的学习财富。在实践探索中，我获得了很多珍贵的教育经验和心灵感悟，也收获了同事和家长的认可和支持。在未来的工作中，我将会更加努力地学习和实践，积累更多的教学经验和实用方法，为幼儿教育事业做出自己的贡献。
幼师月实习总结 篇12
实习幼师月底总结
近一个月来，我在某幼儿园作为实习幼师积累了宝贵的经验。在这段时间里，我不仅学到了很多专业知识，也感受到了幼师工作的挑战与乐趣。通过与孩子们的相处，我深刻认识到幼师的责任重大，需要细心、耐心和爱心。在本文中，我将详细描述我的实习经历及体会。
上个月，我开始了我的实习生涯，身着整齐的制服，满怀好奇心地踏入了这个充满童真的世界。刚开始的几天，我主要负责观察和辅助老师，尽量尝试去了解幼儿园的日常运作。幼儿园的环境温馨而舒适，各个班级都设计得十分精致，玩具和教具也很丰富。我发现孩子们对新鲜事物充满好奇心，他们都乐意参与各种活动和游戏。于是，我决定与孩子们一起创造美好的实习经历。
在教学方面，我积极参与了各种教学活动。我通过教师的指导，学会了合理地规划课程，制定活动计划，以及制作教具。在实施教学过程中，我认真观察每个孩子的兴趣和特长，并根据他们的实际情况进行个别化教学。在绘画活动中，我发现有一位男孩特别喜欢绘画，他的画技非常好。由于他的创造力和才华，我鼓励他进一步展示自己的天赋，并鼓励其他孩子也大胆尝试。同时，我也注意到一个女孩对文字特别感兴趣，于是我给她提供了更多的读物和绘本，帮助她提高阅读能力。在我和孩子们的互动中，我发现激发孩子们的兴趣和创造力是非常重要的，并且这也是幼师教学的核心。
除了教学之外，我还负责组织一些园内活动，如亲子运动会和亲子手工制作。这些活动既能提高家长的参与度，也增强了家长与孩子之间的亲子关系。在准备这些活动的过程中，我学会了协调和沟通的重要性，还进一步提高了自己的组织能力。
在实习的过程中，我也遇到了一些挑战。由于幼儿园里孩子的个性各异，有时候他们会情绪激动或调皮捣蛋。在这种情况下，我必须保持冷静和耐心，并用关心和理解的态度与孩子们交流。我学会了如何运用正面的奖励和激励方式，以及如何处理孩子之间的矛盾和纠纷。逐渐地，我发现我对孩子们越来越有耐心，也能更好地与他们建立起亲密的关系。
通过这一个月的实习，我深刻认识到幼师教育工作的伟大和责任。幼师不只是传授知识，更是需要成为孩子们的引导者和朋友。在这个过程中，我充分体会到了亲子关系和教育对孩子们的重要性。我也意识到自己在教育方面还有很多需要学习和提高的地方，以更好地适应幼儿的成长需求。
小编认为，这一个月的实习让我对幼师职业有了更深入的了解。我感受到了幼儿教育所带来的喜悦和成就感，也发现了自己在这个领域有很大的发展潜力。通过实习，我不仅学到了专业知识，更培养了自我管理和团队合作的能力。我深知自己在幼师行业的路上还有很长的路要走，但我也坚信只要我努力学习和不断提升自己，就能成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长付出更多。
幼师月实习总结 篇13
实习幼师每月个人总结
作为一名实习幼师，每月我都会进行个人总结，来回顾自己的工作成绩，反思自己的不足之处，以便不断提升自己的教学水平和服务质量。本月总结，我将结合自己的工作经验，详细描述这个过程。
在本月的工作中，我主要负责照顾3-4岁的孩子，教授他们基础知识和生活技能。在教学方面，我主要采取了游戏化教学的方式，通过各种有趣的游戏活动，吸引孩子们的注意力，引导他们学习认字、数字和颜色等知识。我还注意与孩子们建立良好的关系，关心他们的情感需要，尊重他们的个性特点，鼓励他们自信和独立。
在服务方面，我也努力做到细致入微。我及时检查孩子们的衣着、饮食和卫生习惯，确保他们的健康和安全。我还与家长保持密切联系，及时沟通孩子的学习进展和表现，帮助解决问题。在园务管理方面，我也积极参与幼儿园的各项活动和会议，了解并遵守园方规定，保持园所的正常运转。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。比如有些孩子不愿意参与教学活动，或者情绪不稳定，这就需要我更多的耐心和技巧来引导他们。有时我也会碰到人际关系问题，比如与同事之间产生误会或不和谐，这时我会积极调整自己的态度和行为，主动解决矛盾，保持工作团队的和谐氛围。
通过本月的个人总结，我对自己的工作有了更清晰的认识和评估。我发现自己在教学方面虽然积极努力，但还有待提升的空间，比如可以多尝试一些新的教学方法，提高教学效果。在服务方面，我也可以进一步提高对孩子和家长的沟通能力，做到更细致周到。在园务管理方面，我需要更加熟悉园所的规章制度，提高对园所的管理水平。
小编认为，本月的个人总结让我更加清晰地认识到自己的优势和不足，有利于我更好地调整工作状态，提高工作效率和质量。我相信，在未来的工作中，我会不断努力，继续提升自己的教学水平和服务质量，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼师月实习总结 篇14
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能力，下面是小编整合的幼儿园教师毕业实习总结汇报，一起来看看吧。
经历了几个月的实习生活，让我初尝了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而达到好的教育效果。
一、做好计划，繁而不乱。
班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”
二、了解学生，交流沟通。
作为一个班主任，一定要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、做好自己，为人师表。
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
四、尊重学生，贵在坦诚。
在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服，为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
五、钻研教学，发展自己。
要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿讲其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，千万不能让幼儿觉得老师什么都不会。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!
我是在_幼儿园实习的，转眼间_个月的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。
在这次实习中我第懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!
经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
一、实习的目的与意义。
1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。
3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。
4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感。
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的内容与过程。
每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了许多书本上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热情，我最喜欢上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的。
特别是美术课，有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节东西。但是毕竟是中班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理，特别是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不肯吃饭，为了不吃饭，经常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么办法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪明的孩子，我们这些实习生都很喜欢他。
小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我很希望与小朋友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
我很庆幸能够和中班的小朋友及优秀的老师共同度过_月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功!
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。
慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。
就在这样忙碌的实习生活里，_个月也就这样过去了。
这_个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟。
我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范。能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。
时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告别了_幼儿园，告别了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师，一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况总结报告如下。
一、实习的目的与意义。
1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。
3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的内容与过程。
在_幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师我都有接触，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质。
的经验，面对这种情况我感到束手无策。在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。
接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学生。
中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的规范。因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通，做为一名中班的带班老师需要更多的耐心和策略。
在实习过程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。经常要根据孩子们的特点，安排户外活动，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，要督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长老师共同教育幼儿的方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。
一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小朋友搞好关系，同其他任课老师的日常交流中学到了很多以前课堂上学不到的课外知识。
三、实习收获及不足。
在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点：
1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、责任心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点;掌握幼儿的年龄特点;性格差异，因人而异，因材施教。
2、应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别，另外，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的合作与协调。
3、要试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信赖，同时还要用母亲般的心去呵护他们。
4、以身作则，为幼儿树立榜样。幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在模仿，所以我们平时要端正自己，注重平时的习惯。
5、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，一定要从带班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自己的班级养成良好的习惯。
6、安全警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，安全都是放在第一位的，特别是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求，而且一定要多强调。
实习，让我增长了见识，更认识到了自己的不足：
2.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识;3.教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中进行磨练。
虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验，为我的人生留下了宝贵的财富。也感谢其他几位老师的关心和照顾，有了他们们的热情关怀，让我一年的实习生涯留下了美好的回忆。
幼师月实习总结 篇15
实习期间，我看到了老师们耀眼的光芒，给我的实习生活带来了很多启发性的思考。在学校的时候，我一直以为当幼儿园老师会很有趣，很轻松，但是来到这里后，我改变了主意。每次下课，我都会有一种很深的感触：我要做一个好老师。幼儿园老师真不容易！看着班主任教孩子，我认真学习她的教学方法和管理课表的方法。即便如此，我还是遇到了很多在校期间没有学到的东西。毕竟试教学和正式教学的心态是不一样的。听完课，我就开始上课了。孩子们还跟我想象的一样乱七八糟，根本不听我的课。 ，不仅可以培养他们的团队精神，还可以给课堂带来一些活力。我逐渐发现孩子们开始接受我，喜欢我，这是最让我兴奋的事情之一。我刚刚发现，在与孩子打交道时，您确实需要非常专心。给他们多一点照顾，他们会喜欢你的。为组织“6月1日”儿童节，我带着班上的孩子安排节目。虽然这段时间很忙，但我觉得很充实。同时，我也明白一件事。做一名好老师，除了丰富的专业知识外，还必须具备其他的课外知识，以免给学生添麻烦。这时候我才发现，一个幼儿园老师还是很好的，只要你用积极的态度去对待。在如此忙碌的实习生活中，时间过得飞快。
这段时间的每一天都在我心中留下了永久的印记，因为它见证了我这样一个全新的成长，我熟悉了正确的人生观和价值观。时间就是这么无情，流逝不回头，谁也不想被时间抛在后面，而我们也随着时间的流逝而一点一点的成长，经历的纯真也随着风雨的湮灭而改变。成熟，也许这就是成长的代价。每一次经历，都会收获更多，更进一步成长，更进一步成功。生活变得更有意义，生活更精彩。
