接下来是我们为您整理的最新关于“蚂蚁的救助读后感”的范文，如果您感到快乐不妨告诉身边的朋友并分享这份快乐。“书是人类进步的阶梯”，可见读书对于提升自我的重要性，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟。 读后感是通过写作表达对读书过程中感受和思考的回顾和总结。
蚂蚁的救助读后感 篇1
《蚂蚁的救助》——读后感
今天，我读了《蚂蚁的救助》这篇课文。本文主要讲述了蚂蚁在危险中互相帮助的故事，表达了作者对自然界生命的尊重，也告诉我们，我们永远不应该离开那些需要帮助的人。文章中那些小蚂蚁不但感情深厚，而且在同伴面临绝境时能警觉冷静的去奋力救助，不惜牺牲自己。
这真是值得我们大家去学***种高尚品质。读完课文，我不禁想起4年前发生在中国的震惊世界的5.12*。
**发生后，我国派出救援队员去救助埋在房子底下的那些人们，尽量把**损失减轻到最低，而那群被困的人们也用自己顽强烦人毅力与老天抗衡着。这，难道不是一个互相帮助的典型例子吗？所以，只要大家多关心一点，学会互相帮助，不要放弃努力工作的精神。
那么，一切困难将不会再是困难！小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。
写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
蚂蚁的救助读后感 篇2
在某一天的下午，几只蚂蚁因为不小心掉进已经被浇过水的花盆中的水面上，它们挣扎着。
不过几分钟，水就全部渗入土壤中了。几只蚂蚁浑身湿漉漉的在泥土上恢复正常运动，可是有两只不幸的黄蚂蚁被湿土淹没了半个身子，它们想努力的往外爬，可是又爬不动，
它们的同伴用力往外拉扯，想让它们从土中出来，一只蚂蚁被卡的地方不太深，所以它首先被救了出来，可另外一个蚂蚁好像被什么东西给压住了，怎么也拉不出来。
它的同伴却没有放弃，用嘴衔着泥土，想要把它挖出来，费时很长时间，它终于得救了。
所有的蚂蚁都没有离开，又继续地在挖泥土，原来底下有一只小蚂蚁被埋住了，它们又一次的挖泥土，一心要想救出小蚂蚁。
费时很长时间，最后，小蚂蚁终于被救了出来，它一出来就和同伴相互亲吻触抚，而它的同伴在一段时间后把它衔走。
动物之间的感情很深刻，这不是偶然，也不是自然的本能。而是它们之间的爱相互支撑着彼此。
蚂蚁的救助读后感 篇3
今天我读了《蚂蚁的救助》，我觉得那5只小蚂蚁是有爱心又有团结精神的小蚂蚁，我们要向它们学习，下面我就给大家讲讲蚂蚁是怎样救助的吧！
一天，我在阳台上给我心爱的石榴浇水。突然，我发现两只蚂蚁掉进了我倒的水里。我想小蚂蚁的生命力强，不会有事。过了一会儿，水没了。果然，两个湿漉漉的小家伙从泥泞中恢复过来，继续玩耍。
我发现又有两只蚂蚁陷在泥里。我不得不用小东西把它们挑出来。当我回到房间拿针试着把它们挑出来时，我惊讶地发现，已经恢复正常的两只蚂蚁正在帮助困在泥里的两只蚂蚁。它们多用劲呀，终于把第一只救出来了，马上它们又合力把第二只也救出来了。
它们要回家了。它们不知道是什么气息或语言吸引它们朝同一个方向看。有一只小蚂蚁掉进了泥里。它们迅速爬到蚂蚁跟前营救小蚂蚁。它们排着队高高兴兴地回家了。
我认为蚂蚁团结友爱的精神正是我们所需要的？
2019年01月20日
蚂蚁的救助读后感 篇4
今天，我读了《蚂蚁的救助》的故事，它的作者是南北。
它的主要内容是：在“我”给花浇水的时候，不小心把蚂蚁冲进了土里，“我”想用大头针把它们挖出来，可让“我”惊奇的是，两只着陆的蚂蚁的蚂蚁居然在救助那两只被困的蚂蚁。蚂蚁被救了出来，“我”还看见了一只被埋在土里的蚂蚁，“我”就用大头针把它救了出来。
读了这篇故事，我明白了：不能只想自己，也要想着别人。别人有困难时也去帮助他们。
蚂蚁这种帮助别人的精神值得我们学习，要使我们不互相帮助，我们的生活还会有这么美好吗？
记得那一天，我们到千岛湖去游泳。去千岛湖路上的路面坑坑洼洼，坐在车上很不舒服，车在不停摇摆，我的心也跟着摇摆。突然，我感到一阵晕眩，只觉得汽车像一只未被驯服的野马，在草原上奔驰。“吱——”只听见汽车刹车摩擦地面的声音，我十分不满的对爸爸嘟囔，“老爸，你飙车也应该开稳一点，一会飞快一会刹车，我怎么受得了。”“这个……”老爸不好意思地摸着头说，“我没注意前面的施工提示牌，不小心冲进了正在施工的路段，掉进了一个大坑里。”“啊，不会吧？那可怎么办？”我接着问。在一旁的妈妈开口了，“爸爸，你去试试看能不能推动车子。”爸爸下车推推了，车子摇晃了几下，似乎动了动，但是仍在那坑里没出来。妈妈又建议道：“我们去看看附近有没有人路过，找他们帮帮忙。”这时，有几个人正好从这里路过，我们急忙大声呼喊，“师傅，能过来帮我们一下吗？”那几位叔叔听见我们的求救，忙跑过来看了看，答应帮我们一起把汽车推出来。我们大家齐心协力把汽车推出那个坑。可是，厄运又发生了，汽车再次滑回了那个坑，因为前几天下雨，路面太滑。我们并没有泄气，再一次将汽车推出那个大坑，并且还一直往前推出了一段，终于安全了。
“人心齐，泰山移”，只要我们齐心协力，互相帮助，一定能渡过难关。
蚂蚁的救助读后感 篇5
今天，我读了《蚂蚁的救助》这篇课文。本文主要讲述了蚂蚁在危险中互相帮助的故事，表达了作者对自然界生命的尊重，也告诉我们，我们永远不应该离开那些需要帮助的人。
读完课文，我不禁想起4年前发生在中国的震惊世界的5.12*。**发生后，我国派出救援队员去救助埋在房子底下的那些人们，尽量把**损失减轻到最低，而那群被困的人们也用自己顽强烦人毅力与老天抗衡着。
这，难道不是一个互相帮助的典型例子吗？
所以，只要大家多关心一点，学会互相帮助，不要放弃努力工作的精神。那么，一切困难将不会再是困难！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
蚂蚁的救助读后感 篇6
感触温暖的心灵
今天，我读了《蚂蚁的救助》的故事，它的作者是南北。
它的主要内容是：在“我”给花浇水的时候，不小心把蚂蚁冲进了土里，“我”想用大头针把它们挖出来，可让“我”惊奇的是，两只着陆的蚂蚁的蚂蚁居然在救助那两只被困的蚂蚁。蚂蚁被救了出来，“我”还看见了一只被埋在土里的蚂蚁，“我”就用大头针把它救了出来。
读了这篇故事，我明白了：不能只想自己，也要想着别人。别人有困难时也去帮助他们。
蚂蚁帮助别人的精神值得学习。如果我们不互相帮助，我们的生活会如此美好吗？
记得那一天，我们到千岛湖去游泳。千岛湖的道路上到处都是坑。坐在车里很不舒服。汽车在摇晃，我的心在摇晃。突然，我感到一阵晕眩，只觉得汽车像一只未被驯服的野马，在草原上奔驰。
“吱——”只听见汽车刹车摩擦地面的声音，我十分不满的对爸爸嘟囔，“老爸，你飙车也应该开稳一点，
“人心齐，泰山移”，只要我们齐心协力，互相帮助，一定能渡过难关。
