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写玩的日记 篇1
要说今年的春节，细雨绵绵，放烟花爆竹的人也少了许多，但是元宵，声声震破天地的爆竹声又响起来了。
甩炮大战
我才刚吃完晚饭，丁钰就叫我下去放鞭炮，这么棒的事情，我当然是不会拒绝的啦!
刚走到楼下，“砰”的一声在我耳边响起，楼下真是孩子的天地啊，有一二年级的、也有五六年级的、还有初中的。丁钰把甩炮拿出来，和我们大家一起玩。“砰”“砰”“砰”的声音回荡在我的耳边，可刚开始的玩竟然变成了陷害。我小心翼翼地躲着，可是，鞭炮就是跟我作对，我刚往前迈一步，脚下就响“砰”的声音，随后，那些他们都哈哈大笑起来。我哭笑不得，一找准个目标——李耀阳，哈哈，他正在地上找甩炮呢!为了不伤到人，我往他的右边一扔，他被吓得跳了起来，随后，我大笑起来。
抢夺烟花
甩炮玩够了，我们就开始放烟花，可是目前“烟花的主要发源地”可是在丁钰那里，我们就开始了一场“抢夺烟花大战”。
刚开始的抢夺真不知道该用什么词语来形容。李耀阳和郑凡业都拉着丁钰的袋子，还苦苦哀求在着丁钰。“姐姐，你就给一个吧，我求你了。”“姐姐，我就只玩一个，好不好?”可此时的丁钰却是铁石心肠，说不给就不给。他们见不行，就找来了“香蕉树首领”(真名逍遥幅)，可这“首领”还有些本事，他冲着丁钰吼了几下，然后从丁钰手中抢走了。之后，不断有人来“抢劫”，我和丁钰都快变成“穷光蛋”了。可我俩还有一些“家产”，就赶快拿出来放，不一会儿，烟花飞上了天空，变成五颜六色的了。
毁坏“蜘蛛网”
烟花爆竹都放完了，可我们还是不想回家，就到处找好玩的东西。
我和丁钰还有李耀阳发现了“蜘蛛网”，但是这是“人造蜘蛛网”，可是我们小区的某个坏蛋用自家的线搞的恶作剧。我们一发现这些，就开始毁坏“蜘蛛网”，我左踩踩，右踩踩，但是有时也被“蜘蛛网”困住了。“这里还有‘蜘蛛网’哦。”“这里也有哇。”我们到处找寻“蜘蛛网”，找到了就毁坏。
完了两个多小时，我们都汗流满面，但还是不够尽兴，可是半路杀出个家长来——我们被“撵”回家了。
写玩的日记 篇2
想起我刚才所做的事，忍不住就得哈哈大笑
下午上完补习班的时候，我小跑赶回家，因为今天可以看三十分钟的电视。虽然只是三十分钟，x但是我也要好好珍惜。跑到家门口的时候，我向往长一样，把手伸进脖子里拿钥匙。可是，怎么也找不到。我心想：一定是在书包里，我又把手伸进书包里，翻来覆去的找，可还是没有找
到。我急坏了，钥匙丢了妈妈会生气的。不，决不对能让妈妈生气。哦，我差点忘了，刚才在小区的锻炼器材上玩了一会(补习班是在小区里的)，钥匙一定掉在那里了。我又跑回小区锻炼器材那去找，在我玩儿的地方找了半天，可还是没找着。我急的像热锅上的蚂蚁后背上全是汗，痒急了，我一挠，摸到了一个硬邦邦的东西原来是钥匙，我刚要发怒的脸上露出了笑容。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑的前仰后合。同学们，你要是亲身经验这件事之后，会不会也哈哈大笑呢?
写玩的日记 篇3
都说，日子是顺着过的，生命是倒计时的。以前还不相信，如今想来，还真有点道理。面对着我这初中的最后一个暑假，心里不禁思绪万千。一个计划悄然形成。
我会这样安排我的早晨，无论是过年还是去拜年。
7：00准时起床，穿衣、整理床铺4分钟，换鞋1分钟，梳头1分钟，刷牙3分钟，洗脸1分钟。这样算来，“打扫”自己共计10分钟。即使一开始不能按时完成，但只要每天有进步就很好啦。
然后，吃早餐，限时10分钟。
接下来，就要读英语(单数天)，读语文(双数天)。限时30分钟。
最后，就是做作业，每天早上做3个小时。
中午下午的时间自由支配，但我建议可以多看些课外书。
到了晚上7：00，看看新闻联播，之后，开始写作业。睡前必须读15分钟的书籍。我相信，如果每天都坚持的话，2个月下来，我可以读900分钟，相当于15个小时不吃不喝的阅读量。如果一直这样坚持下去的话，我相信，未来的我一定不是一个对文学常识一窍不通的庸人。毕竟，有个名人曾说过：一个人的未来，在于看他在空闲时间内做了些什么。
即使计划赶不上变化，但你一定要相信，世间万物，都有其两面性。我们不能做到完美，但我们可以在取舍之间达到平衡。
这是最后一个暑假，却也是决定我一生命运的赌场，成功与否，全看我对这场赌博付出了多少。虽然天气寒冷，但老师说过，这是最能检验和磨练一个人意志的时期。
无论如何，都要坚信：不管多远的路，也能走到尽头;不论多深的痛苦，也会有结束的一天。背负明天的希望，在每一个痛并快乐的日子里，才能走得更加坚强;怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑得更加灿烂。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩;只要够坚强，就没有什么能把自己打垮!
俗话说：斩断自己的退路，才能更好地赢得出路……
所有在这个夏天奔赴考场的朋友们：就让我们勇敢的迈出第一步，在这个“非常”假期，我们一起做最后的冲刺，一起为我们的未来努力。
“三更灯火五更鸡，正是学子用功时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……
写玩的日记 篇4
我的假期十分丰富多彩。在假期中，每个人都做着不一样的事情……
有的时候，和亲朋好友团聚在一齐，会很欢乐。但有的时候也会很痛苦，虽然是假期但应对假期作业和补课也就心凉了。父母总说怕我们心玩野了，不再想学习了。家长们我们明白你们是为了我们好，但也让我们有自我的时间自我的自由，也让我们好好的放一个假期。
假期也是一面镜子，有坏的一面也有好的一面，其实只要我们会充实生活，合理的安排时间，假期也是欢乐的。
假期我们也要学习，不断的充实自我。看一些书籍，上网查一些有用的资料。但有时也会玩玩游戏，聊聊天，犒劳一下自我。注：同学们在假期千万不能沉迷于网络游戏，这样不利于我们的身心健康。
我读过一句话“书是书，输是输，有书不会输，输的不会是书，输了要认输，不要怪书，看书不会输，不看书就会输，怕书的人看见人家有书他也看书，看书的人喜欢别人看书，他一点也不怕输，怕书就不能无书，无书不怕输也会输，无书又怕输肯定会输又输”。假期的时候我读了许多书，但我最喜欢的两本书是《伊索寓言》和《鲁滨孙漂流记》第一本书里面有许多关于哲理的故事，让我明白了许多事情。而第二本书给我的印象尤其深刻，打动了我的心讲述的是出生于商人之家的鲁滨孙，不甘心想父亲那样平平凡凡的过一辈子，向往航海那种惊险的生活，在一次航海中不幸遇难，仅有他幸免于难，漂流到一座荒岛上。他以坚强的意志，克服了常人无法想象的困难，最终在登陆荒岛的第28个年头与他救下的土人——礼拜五，成功回到他的故乡——英国。
假期生活虽平淡却欢乐，热闹也平凡。假期虽结束了，可这却是完美的回忆!
写玩的日记 篇5
书，是我的启蒙老师，是我生命不可缺少的一部分，也是我生活中最好的伴侣。
我小时候就对读书产生了很大的兴趣，因为不识字，所以每天晚上睡觉前，妈妈都会给我讲一个绘本故事。一个个动人的故事伴我进入梦乡。
渐渐的，在妈妈的教导下，我认识了不少汉字，可以自己看书了。我很兴奋，觉得自己能读书是多么了不起的一件事。上了小学，我学会了拼音，阅读的障碍更小了。我除了读绘本故事，开始看《安徒生童话》《米小圈上学记》《笨狼的故事》《三毛流浪记》等。一个个新奇好玩的故事，让我的生活充满快乐，也让我明白许多道理。后来，这类书已经不能使我满足了，在老师的引导下，我和同学们开始看一些更深奥的书了，如《草房子》《小王子》《海底两万里》等。
我对书兴趣浓厚，几乎手不释卷。我在厕所里看、床上看、车上看。总是这样，妈妈很为我的视力担心，三番五次叮嘱我保护眼睛。
记得有一次，我感冒了。午饭后，妈妈让我上床休息。她知道我总爱趁午休时间看书，就在下铺陪我午休。我躺在上铺，闭上眼睛，可是怎么也睡不着。我一直在想：吹牛大王怎么才能捉住老母猪呢?怎么用通条打松鸡?皮大衣怎么会疯掉?我再也忍不住了，轻轻拿起枕边的《吹牛大王历险记》，轻轻翻开，偷偷看了起来。读到了特别有趣的地方，我不小心笑出了声，把妈妈惊醒了。妈妈无奈地笑了，说：“真拿你这个小书虫没办法!”
我爱读书!读书，让我的生活变得精彩、有趣。愿一缕书香永远伴我成长!
写玩的日记 篇6
我有一个好朋友，他叫水，他有思想、有头脑，可是最近，他终日愁眉不展，时常做梦，希望自己能够长生不老，可是偏偏做梦有好的、有的不好，让他惊慌失措。你瞧，这不他又在做梦了嘛!这会儿，他又做了什么梦?
水在河床上艰难地爬着，他的背上，肚子上，全身各处都背负着各种各样的垃圾、白色泡沫……“哗哗哗……”化工厂、造纸厂等，一股“圣水”往水的身上冲去，异味顿生、臭气扑鼻。他祈祷天空爷爷爷快下点雨吧，他好洗个干净的澡。可是万万没有想到，天空爷爷不知道因为什么在生气，连降酸雨，让水苦不堪言，水只能每天与酸雨、臭水和一些叫不上名来的有毒化学水混在一起，他已经快被他们折磨死了。不久，看着自己慢慢的……
“哎呀!吓死我了。”原来只是一场噩梦啊!真是的。水被吓醒了，他擦了把头上的汗，眼睛又闭上了，不一会，又呼啦呼啦的打起酣来了，看来他又开始做梦了。
哇!好大一个工程啊!原来水梦见人类正在帮他治病，想要尽一切努力来挽救他。水高兴坏了，积极配合人类，让他向西，决不向东。而人类呢?或许是因为良心发现、或许是真的想要拯救自己，所以他们禁止人们向水中投垃圾、禁止化工厂排污，创立了许多个污水处理厂……看来人类真的清醒了，而水的身体也越来越强壮，越来越清澈了……
不知怎么地水的梦又醒了，他托着下巴，陷入沉思，红红的太陽挂在蓝蓝地天上，一望无际的草原上他飘着白云朵朵，奔腾不息的长江水肆意流淌着，一群无忧无虑的孩子在尽情的玩耍，老人们在树荫下乘凉，多美好的画面啊!我还是赶快向上天祈祷吧!让这一切尽快实现!
写玩的日记 篇7
“叮铃铃……”下课了，同学们就快乐的像小鸟飞出了教室，冲到*场，*场立刻沸腾起来了。
老师说：“我们一起玩丢手绢吧。”大家手拉手围成一个圈，蹲下来，边拍手边唱歌：“丢、丢、丢手绢……”先选出丢手绢的人，绕着圈子跑，悄悄地放在一个同学的后面，抓住这个同学，这个同学就要表演；如果抓住丢手绢的人，丢手绢的人也要表演的。老师问谁来丢手绢，同学们纷纷举起小手，争先恐后喊“我、我、我……”老师选了李红，李红边跑边甩着手绢，放到了我的后面。我发现李红手绢没了，便扭头一看，手绢在我后面，我抓起手绢赶紧追了上去，李红被我抓到了，唱了一首歌。我吸取了李红的教训，紧紧地握住手绢，一边跑，一边做假动作，悄悄地放在小华后面，撒腿就跑。小华奇怪了：她怎么走到我后面撒腿就跑？一扭头，抓起手绢就追，小华可是跑步冠*啊，我怎跑得过他呀！才三两下我就被他捉住了，我只好朗诵了一首诗。我们捉住了许多人，看了许多精*表演，*场上响起了一阵又一阵的笑声。
“叮铃铃……”上课了，我们急忙回到教室上课，*场立刻平静了。
