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小班月活动总结 篇1
虽然窗外寒气逼人，但昌乐育才幼儿园的每个教室里却是温暖喜气，原来这里正在进行着结合传统节日“立冬”开展的包饺子亲子活动。“立冬到，吃水饺”是中华民族的传统习俗。在活动现场，家长和孩子们共同配合，一起和面、揉面团、擀面皮、包饺子，一会功夫，就一起包好了许多饺子。
“作为我们家长来说，平时极少有时间陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼儿园吃饭睡觉，基本没有机会给孩子做午饭。幼儿园举办的这次活动刚好给了我们家长这个机会，尤其又是赶上了立冬，我们家长可以和孩子聚在一起，做一顿午饭，包一次水饺，看到孩子们开心，我们家长心里也是特别高兴。非常感谢幼儿园能给我们提供这样一个亲子相聚的机会。”小朋友家长徐爱霞说。
在活动过程中，家长和孩子们其乐融融，忙得不亦乐乎：有的擀面皮，有的做造型，有的捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从家长和孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐。
端着自己亲手包的水饺，大班的钱妍彤特别兴奋：“平时在家里都是爸爸妈妈爷爷奶奶做给我吃，今天我也自己参加劳动了，很开心！”
大班的季程在活动中也表现的非常积极：“今天我和妈妈一起包的水饺，包了二十多个，中午和小朋友们一起分享，我很高兴！”
昌乐育才幼儿园教师张洁表示，因为立冬是中华民族的传统节日，幼儿园之所以在立冬举办这样的活动，一是为了让孩子们了解立冬的由来，知道这个传统的节气，再一个就是让孩子们增强自己动手的能力，但是最重要的还是促进家长和孩子之间的交流，营造一个良好的亲子关系。
小班月活动总结 篇2
在小班历史活动中，我们通过多种形式的教学活动，让学生了解和认识了古代文明、历史事件和历史人物，激发了学生对历史的兴趣和热爱。以下是我们的历史活动
开头：
在历史课程的开始阶段，我们从简单的历史概念开始，让学生了解什么是历史，为什么要学习历史。我们通过故事、图片、视频等多种方式启发学生对历史的好奇心，引发他们的兴趣。我们也通过玩游戏的形式，让学生在互动中感受历史带来的乐趣，从而让历史不再枯燥无味，而是充满魅力和趣味。
中间：
在历史活动中，我们不断引导学生思考，让他们通过观察、思考和讨论来探究历史事件和历史人物。我们组织了历史展览、历史讲座、历史实践活动等多种形式的活动，让学生在实践中感受历史的魅力。我们还鼓励学生自己动手制作历史手工品，让他们在动手的过程中理解历史的知识和意义。通过这些活动，学生不仅学到了历史知识，还培养了自己的观察、思考和表达能力，提升了自己的综合素质。
结尾：
在历史活动的结束阶段，我们对活动进行了总结和评价，让学生自己总结自己在活动中的收获和成长，同时也对我们的教学内容和方式进行反思和调整。我们还邀请历史专家来为学生做专题讲座，让学生在专业的指导下进一步深入了解历史领域的知识。通过这些活动，学生在小班历史活动中获得了知识、智慧和快乐，成为了历史的爱好者和研究者。
通过多种形式的教学活动，我们成功地引发学生对历史的兴趣和热爱，培养了他们的观察、思考和表达能力，提升了他们的综合素质。历史不再是一堆枯燥的事实和数据，而是充满故事、情感和启发的学科，激励着学生不断探索和学习。我们相信，在未来的历史活动中，我们会继续创新教学方式，激发学生的兴趣，让历史活动成为学生学习和成长的快乐之源。愿历史的灯火，永远照耀着我们的心灵。
小班月活动总结 篇3
第一，领导重视，精心组织。
我校领导高度重视xx周年校庆系列活动的开展，精心制定，围绕活动主题积极探索，因地制宜，制定整体活动方案。而且准备工作会开展到班级和班主任，形成大家都参与的局面。活动期间，我们将努力营造良好氛围，扩大宣传势头和影响力，积极争取社会各界的支持和参与，充分利用标语、黑板报、墙报等媒体加大对本次活动的宣传力度。
二、隆重的表彰活动
今天的表彰活动表彰了60多名优秀个人。被表彰的队员在全校师生面前领取证书和奖品，脸上洋溢着自豪的笑容。同时，这些成绩也让在场的家长重新认识了学校的教学成果。起到了很好的宣传学校知名度的作用。
今天的校园充满了欢乐，每个参与的孩子都在活动中得到锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级拿了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，度过了一个美好的假期。这就是本次活动的目的。
两个小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但孩子们留下的笑声仍然在校园里荡漾，整个校园似乎变得更加明亮和充满活力。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然付出了大量的劳动，但能让孩子们度过一个快乐的假期，看到学生们脸上灿烂快乐的笑容。我们的努力是值得的。
小班月活动总结 篇4
近日，我们幼儿园开展了一次名为“小班我不哭”的活动，旨在帮助孩子们克服哭泣的习惯，培养他们的自我控制能力和情绪管理能力。经过一番精心策划和组织，活动取得了圆满成功。以下是对该活动的详细总结。
活动开始之前，我们精心准备了一系列的教育故事、游戏和绘本，以引导孩子们认识到哭泣对于解决问题并没有帮助，反而会影响自己和周围人的情绪。我们希望通过这些方式，激发孩子们学会用语言表达情感，而不是通过哭泣来发泄。
在活动进行过程中，我们发现孩子们在遇到困难或者受到挫折时，确实会哭泣。有些孩子哭得声嘶力竭，有些孩子则是默默无语的眼泪流淌。但是，通过我们的引导和教育，孩子们逐渐学会了控制自己的情绪，用语言表达自己的感受，而不是通过哭泣来求取安慰和关注。
我们还组织了一些游戏和活动，以帮助孩子们更好地掌握自我情绪管理的技巧。例如，我们让孩子们在游戏中学会用笑脸代替哭脸，用欢快的舞蹈代替哭泣。通过这些活动，孩子们逐渐认识到，积极的表达方式会带来更多的正能量，而哭泣只会让问题变得更加复杂。
在活动的我们带领孩子们进行了一次感悟与总结。通过分享自己在活动中的体会和收获，孩子们发现原来控制情绪并不难，只需要用积极的态度去面对问题，并寻找合适的方式来表达自己的情感。他们纷纷表示，以后不会轻易哭泣，而是会努力用自己的努力和勇气去克服困难。
小班我不哭活动是一次富有意义和成效的活动。通过这次活动，我们不仅帮助孩子们克服了哭泣的习惯，还培养了他们的自我控制能力和情绪管理能力。相信在今后的成长过程中，孩子们会更加沉稳和自信地面对生活中的挑战，展现出更加积极阳光的一面。我们也会继续关注孩子们的情绪状态，为他们提供更多的帮助和支持，让他们茁壮成长。愿我们的小天使们在阳光下快乐成长，用微笑面对生活的一切挑战！
小班月活动总结 篇5
一、活动背景
为了增强幼儿对植物和自然的认识，激发他们的种植兴趣，开展了一次小班种植活动。通过亲身参与种植，小朋友能够亲身感受到植物的生态过程和成长的奇迹，培养他们的责任心和耐心。
二、活动准备
活动前，精心准备了种子、土壤、花盆、浇水壶、铁锹等工具。选择了一种容易种植且生长周期短的植物，如小西红柿、豆芽等，以便让小朋友们在有限的时间内亲眼见证植物的生长过程。
三、活动过程
活动开始前，首先给小朋友们介绍了植物的基本知识，包括植物的种类、生长所需的元素以及关于光线、水分和温度的需求等。然后，向他们展示了种植材料，并解释了如何正确地操作。
在实际操作中，要求每个小朋友都亲手动手，先用铁锹将土壤铲入花盆中，然后将种子撒入土壤中，最后再轻轻地覆盖上一层土壤。在这个过程中，引导他们正确地培土、撒种子，并教他们如何合理地浇水。
四、活动收获
通过这次种植活动，小朋友们逐渐了解了植物生长的过程。他们学会了识别不同的植物并理解了它们的特点。除此之外，小朋友们还学会了掌握简单的种植技巧，如如何培土、撒种子、浇水等。在整个活动的过程中，他们也体会到了劳动的乐趣。
五、活动反思
通过这次活动，也发现了一些问题。在活动前的准备上并不充分，花盆数量不够，导致有些小朋友无法及时进行种植。的活动内容有待丰富，可以引入更多种类的植物和相关的知识，以满足不同小朋友的兴趣。
针对这些问题，将采取相应的措施进行改进。在以后的活动中，将确保准备工作做足，确保每个小朋友都能积极参与。同时，将进一步挖掘植物的知识，增加活动的趣味性和可持续性，让小朋友们更好地理解和热爱大自然。
六、活动心得
通过这次小班种植活动，小朋友们不仅获得了实践经验，更重要的是培养了爱护植物和关注环境的意识。他们在活动中体会到了劳动的乐趣，同时也激发了他们对自然界的好奇心和探索欲。相信在将来的生活中，这些经历将会成为他们成长的宝贵财富。
在未来，将继续开展种植活动，为小朋友们提供更多的机会去与植物亲密接触，让他们在认识植物的同时提高自己的动手能力和观察能力。通过这样的活动，希望能够培养小朋友们尊重自然、关爱环境的习惯，为他们的成长和未来做好基础。
小班月活动总结 篇6
经过一段准备时间，冬天终于来到了我们的小班，为了让孩子们更好地体验冬天的乐趣，我们在这个季节里开展了一系列冬季主题活动。下面，就让我们来回顾一下这段有趣的时光。
一、观察雪花实验
在这个活动中，我们为孩子们准备了一些非常小的显微镜，让他们能够更好地观察雪花。首先，我们用纸板做出一个黑色的基盘，在上面放置一张白纸，在黑色背景的映衬下，雪花的形态非常明显，孩子们都非常喜欢这个简单有趣的实验，一起观察雪花的变化。
二、自制好吃的冰淇淋
在冬天里吃冰淇淋是一件很少有人会去尝试的事情，但是，在这个季节里，自制的冰淇淋却让孩子们十分开心。我们首先组织孩子们一起制作冰淇淋，孩子们可以自己选择口味，选择各种小零食来装饰它们。当小朋友们亲手制作出属于自己的冰淇淋时，他们的脸上都洋溢着幸福的笑容。
三、冬日手工制作
在这个寒冷的季节里，小朋友进行冬日手工制作也是一个非常好的活动。我们让孩子们用各种材料，如绒毛球、棉花、彩纸等，来制作可爱的小雪人、小企鹅和各种冬季主题的装饰品。他们动手能力增强，不仅快乐度过了这个寒冬，而且还能使他们更好地发挥自己的创造力。
四、雪地野餐活动
在一个晴朗的周末，我们带着孩子们到雪地野餐，让他们在自然中玩耍和学习。我们为小朋友们准备了棉被、防寒衣和大量暖和的小饰品。孩子们在这个活动中很开心，他们喜欢在雪地上玩耍，在大自然中跑步、趴在地上，玩游戏和分享美好的食物。
这些活动不仅让孩子们在寒冷的冬天里能够更好地玩耍，也能够培养他们的动手能力、创造力和团队精神。希望孩子们在这些活动中甜蜜快乐，同时，也能在自然中接收到更多的知识与启示。
小班月活动总结 篇7
元旦是我们每年的第一个节日，也是一个新的开始。为了让小班的孩子们度过一个难忘的元旦假期，我们精心策划了一系列有趣的活动。经过几天的欢乐时光，我将为大家细致地总结一下这些活动的详情。
元旦前夜，我们为小班的孩子们准备了一场别开生面的迎新晚会。晚会上，孩子们穿上漂亮的服装，整齐地坐在会场中央。首先，我们进行了一个精彩的开场舞表演。孩子们跳着动感的舞蹈，欢快地迎接新的一年。接着，我们还准备了一些小游戏，如猜灯谜、抢红包等，让孩子们在欢笑声中度过了一个快乐的夜晚。
元旦当天，我们组织了一场户外拓展活动。早晨，孩子们换上运动服，戴上防护帽，满怀期待地来到拓展基地。这里有各种各样的设施和项目，如攀岩、绳索桥、高空滑索等，可以让孩子们锻炼身体、放飞心情。孩子们在拓展项目中互相帮助、团结协作，不仅增进了友谊，也培养了他们的勇气和自信心。最后，我们进行了一场团体合作游戏，要求孩子们在限定时间内完成一项任务。孩子们瞪大眼睛，紧紧盯着任务的目标，全身心地参与进去。最终，任务圆满完成，孩子们欢呼雀跃，为自己的努力而骄傲。
在假期的最后一天，我们组织了一次文化体验活动，带领孩子们参观博物馆。博物馆是一个知识的宝库，里面陈列着许多珍贵的文物和艺术品。在这里，孩子们能够感受到历史的厚重和艺术的美好。我们雇请了一位专业的导游，为孩子们进行讲解，并且还准备了一些互动游戏，让孩子们积极参与进来。孩子们聚精会神地观察每一个展品，用手指指着向导游询问问题，展现了他们对知识的强烈渴望。在结束参观之后，我们组织了一次亲子绘画活动，让孩子们用画笔将博物馆中的景物勾勒出来。孩子们用自己的想象力和创造力，创作出一幅幅充满活力的画作。
通过这一系列的元旦活动，孩子们在欢乐的氛围中得到了身心的放松，同时也培养了自身的各方面能力。他们不仅学到了知识，还学会了合作、分享和尊重他人。在活动中，孩子们建立了更紧密的友谊，获得了更多的成长和进步。
在今后的工作中，我们将继续根据孩子们的兴趣和需求，不断创新活动形式，提升活动质量。我们相信，在大家的共同努力下，小班的孩子们将会有更多精彩的元旦活动，为新的一年带来更多的快乐与成长！
小班月活动总结 篇8
绿园区正阳小学
2001年9月
9月17日，我们学校举行了一个小班开班活动。此次活动的主题是“发展为本，主动学习”。这次活动特别邀请了所有小班的家长和绿园区的领导。我们学校的许多老师也兴致勃勃地参加了这个班。
这个小班开设的课程包括语文、数学、美术和**。此次活动前，参加讲课的教师做了充分的准备，他们不但深入地研究了教材、学生，而且进行了巧妙的课堂设计，准备了大量的教具。在这个活动中，教师可以以学生为主体，运用多种教学方法进行教学。
尤其是电化教学**的运用恰到好处，激发了学生主动学习的兴趣。活动结束后，不少家长填写了课堂教学反馈卡。从反馈卡那句充满真挚评价的句子中，我们感受到家长对我们小班化教学的充分肯定。
他们同意并赞成教师在课堂上能使学生放松愉快，积极接受知识。
这次小班开放活动意义重大。通过此次活动，家长充分地了解了我校小班的日常教学活动，从而使家长与学校能更好地沟通，对学生的教育更有成效。另外，通过这次活动，我们也发现了教育教学中的不足，使我们的小班化教学不断改进和提高。
