随着信息交流的频繁增加，每个人都有收到其他人发来句子的经历，用经典的句子来表达我们观点和想法，你向你的朋友分享了哪些句子呢?有请阅读小编为你编辑的实习总结个人总结(热门十二篇)，希望对大家有所帮助。
实习总结个人总结(篇1)
时间如车轮般匆匆碾过，转眼间，半年的顶岗实习生活在紧张与忙碌中就要结束了，回想起这半年的点点滴滴，有伤痛与疲惫，有彷徨与失落，更有心中那份难以忘却的不舍。在振堂中学的这半年将是我人生中最有收获的一段时光。
通过半年的实习，锻炼了自己的教学能力，让自己从一个学习知识的学生成功的转变成为一名传授知识的老师，整个过程中自己有了很大的收获，尤其是在课堂导入上，因为初中阶段，学生们活泼好动，很难长时间的把注意力集中在同一件事情上，所以如果能够在每节课开始的时候把学生的情绪、思维调整到最佳状态，将学生的注意力牢牢吸引住，对于保证课堂效率是非常重要的。下面就将自己的一些经验与大家分享一下：
一通过复习旧的知识导入新课
初中阶段生物的课程安排有一定的连续性，每一单元每一章的知识之间都有联系，所以在将新课之前，通过新旧知识之间的联系，既复习了旧的知识，使旧知识得以巩固，又而自然的引出新的知识，同时又可以使学生认识到知识之间的连贯性，不失为一种行之有效的开篇方式。
二利用生活中的一些常识入手导入
初中学习生物是为了高中的生物学习打基础，所以这一阶段的生物内容都比较简单，且更加的贴近生活，因此可以将所讲的内容与生活实际联系起来进行讲解。如在讲到酵母菌的时候可以与平时家里自己蒸馒头是加的酵母联系起来我们可以这样开头“同学们，平时家里蒸馒头都离不开酵母，那大家知道蒸馒头时为什么要加酵母吗?今天，就让我们来学习一下关于酵母菌的知识，相信学了这节之后，对酵母菌的作用会有较为清晰的了解。”
三利用诗词进行导入
中国的文化博大精深，古代诗人的一些诗句中更是隐含着一些生物现象，所以，如果能够巧妙地借用几句诗词引出要讲的知识，会增加几分诙谐，使学生们倍感轻松，让课堂更加生动形象、趣味无穷。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”里面有关于动物繁殖行为的描述;“落红不是无情物，化作春泥更护花”说明了细菌、真菌等微生物分解动植物遗体，对自然界中物质循环的促进作用。这些诗词都是诗人观察自然后的总结发现，将其引入课堂可以促使学生更好地学习生物知识。
四多媒体导入
现在很多学校都配有多媒体、投影仪等新进的辅助手段，熟练的掌握这些器材也是对老师的要求，同时也能更好地完成教学任务。例如，在讲课之前我们可以首先播放一段录像、影片、音乐等等，由此来创设一定的情境，给学生留下深刻的印象，使知识更加直观、具体，吸引学生的注意力，然后在和谐、愉快的氛围中开展新课程的讲述。
良好的开端就是成功的一半，灵活多样的导入方法无疑是提高教学质量不可缺少的手段。不同的情境选取不同的手段，最终的目的都是希望学生能够认真听讲，同时也让老师能够轻松地应对每一堂课
实习总结个人总结(篇2)
一、教学工作
安顺市第六中学给我安排的是七（2）班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》（十则）的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’？”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部《论语》有多少个‘子曰’吧？”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。
在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是......总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
二、班主任工作实习
在班主任工作实习这一块，我带的也是七（2）班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以＂尊师重教＂为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
实习总结个人总结(篇3)
我是一名大学化学专业的学生，在暑假期间有幸得到一家硫酸厂的实习机会。通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识，还对硫酸生产的流程和环保问题有了更深入的了解。以下是我个人对这次实习的总结和体会。
在参加硫酸厂实习之前，我对硫酸生产的过程只有一些理论知识。通过实际操作和观察，我深刻地了解了硫酸生产的具体过程。首先，我们从硫粉和氢气中生成二氧化硫，并通过气体净化系统去除一氧化硫等杂质。接下来，经过高温催化反应，将二氧化硫转化为三氧化硫，再与水反应生成硫酸。整个过程需要控制好温度、压力和反应时间，以保证反应的高效和安全。
在工作中，我深刻认识到安全意识的重要性。硫酸是一种强酸，对人体和环境都具有很大的危害。在硫酸厂内，我们严格遵守安全操作规程，佩戴好防护装备，并接受了相关安全培训。在实际操作中，我始终牢记安全第一的原则，时刻注意周围环境的变化，确保自己和他人的安全。
在参与实习期间，我不仅了解了硫酸生产的过程，还学到了很多关于环保的知识。硫酸厂产生的废水和废气中含有大量的酸性物质，直接排放会对环境造成严重污染。为了减少对环境的影响，硫酸厂设置了废水处理和废气处理系统。废水经过中和处理和沉淀处理后，达到国家排放标准后方可排放；废气通过脱硫和尾气处理设施进行处理，以减少二氧化硫和颗粒物的排放。这些措施有效地减少了硫酸厂对环境的污染，保护了周围的空气和水源。
在实习期间，我还参与了一些日常维护和检修工作。硫酸厂内有大量的设备和管道需要定期保养和检查，以确保生产的连续性。我参与了一些设备的维护工作，并学到了一些基本的维修知识。通过与工作人员的合作和交流，我更加了解了硫酸厂的运作和管理，以及生产过程中的相关问题和解决方法。
总的来说，这次硫酸厂的实习给我带来了宝贵的经验和知识。我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。通过亲身参与和观察，我深刻认识到了安全与环保的重要性。在未来的学习和工作中，我将继续保持好奇心和学习态度，不断提升自己的专业水平和实践能力。同时，我也会积极关注环保问题，为保护环境做出自己的贡献。
实习总结个人总结(篇4)
理化室实习个人总结
在过去的几个月里，我在理化室进行了一段时间的实习，这段时间让我收获颇丰，对于化学实验和仪器操作有了更深入的了解，同时也增强了自己的实践能力和团队合作意识。
在理化室的实习中，我学会了很多实验操作技巧。在实验室中，我们进行了各种不同的化学实验，比如酸碱中和实验、物质溶解实验等等。通过这些实验，我学会了如何正确使用实验仪器，如何准确称量化学试剂，如何控制实验条件等等。在实验室中，每一个步骤都需要严谨认真，一丝不苟，这对我的细致能力和观察能力提出了更高的要求。
通过实习，我进一步了解了理化实验的原理和应用。在实验中，我们不仅完成实验操作，还需要深入了解实验背后的物理化学原理。通过实验数据分析和结果解读，我更加清晰地了解了物质的性质、反应机理等方面的知识。这不仅加深了我对化学知识的理解，也让我更加熟练地运用这些知识来解决实际问题。
在团队合作方面，理化室的实习也给了我很大的收获。在实验室中，很多实验都需要多人共同合作完成，需要相互协作、相互配合。在实验中，我学会了如何与同事有效地沟通交流，如何分工合作，如何解决合作中的矛盾和问题。通过与同事的合作，我不仅更加深入地了解了团队合作的重要性，也提高了自己的团队合作能力和沟通能力。
理化室的实习给我的人生带来了很多积极的影响。通过这段时间的实习，我不仅学会了很多实验技能和知识，也提高了自己的实践能力和团队合作意识。在未来的工作和学习中，我会继续努力学习，不断提升自己，为实现自己的人生目标而努力奋斗。感谢理化室的实习机会，让我有机会成长和进步。愿未来的路上，我们都能越走越好，共同进步！
实习总结个人总结(篇5)
小学师范实习个人总结
在这段时间的小学师范实习中，我有幸能够走进了真正的课堂，体验了作为一名小学教师的重要性和责任感。这段实习经历让我收获颇丰，不仅提升了自己的教学能力，也让我更加深刻地理解了教育这个行业的魅力和挑战。以下是我在实习中的一些心得体会。
在实习期间，我深刻感受到了教师的角色和责任。作为学生时代的我来说，上课就是接受知识的过程，而现在我却需要承担起传授知识、引导学生的责任。每一次走进教室，我都要尽力让每一位学生都能领会到知识的精髓，激发他们学习的热情。这种责任感让我倍感挑战和压力，但也让我更加珍惜每一次与学生互动的机会。
实习让我深刻体会到了团队合作的重要性。在与其他老师、实习生的合作中，我学会了倾听、沟通，并从中受益匪浅。大家共同商讨教学计划、分工合作、互相支持，让整个教学过程更加顺畅和高效。在这个过程中，我学会了如何与同事合作，如何处理人际关系，这对我的职业成长具有重要意义。
实习过程中，我也发现了自身的不足和问题。在与学生互动时，我发现自己的表达能力还不够流畅，有时候无法很好地传达自己的意思。在这个问题上，我要更加努力地提升自己的口头表达能力，让学生更好地理解我所传达的知识。同时，在教学技巧方面，我也需要不断学习和提升，让自己能够更好地应对各种教学挑战。
在实习结束之际，我不禁感慨万千。这段时间的实习不仅让我感受到了教育的奇妙之处，也让我更加坚定了自己要成为一名出色小学教师的决心。我会继续不断学习、进步，追求教学的卓越，为每一位学生的成长和未来贡献自己的力量。
通过这段实习，我不仅提升了自己的教学水平，也更加深刻地理解了教育这个行业的重要性。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断探索、学习，为中国的教育事业贡献力量。感谢这次实习给我的成长与收获！
实习总结个人总结(篇6)
终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法满足于课堂教学，尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。
蓦然回首，转眼为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！
我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识,与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱；激动的是，等待了将近一年的铣工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
实习总结个人总结(篇7)
我是一个对美术非常热爱的学生，因此当我得知学校举办了一次校内个人写生实习的机会时，我毫不犹豫地报名参加了这个活动。在这次实习中，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
在实习开始之前，我们接受了一些相关的培训和指导，包括如何选择合适的主题和构图、如何运用画笔和颜料来表达自己的思想等等。这些培训为我们提供了一些基本的技法和知识，使我们在实践中更加得心应手。
在实习的第一天，我选择了学校的花园作为我的写生主题。花园里绿草如茵，鲜花盛开，给人一种自然清新的感觉。我找到一个合适的角度，坐下来开始作画。通过观察和绘画，我发现了花园里很多平时容易被忽略的细节，如微风吹动花瓣的瞬间、阳光透过树叶的光影等等。这些平凡而美丽的瞬间让我有了更深的感悟，也让我的画作更有灵魂。
每天，我都会选择不同的地点和主题进行写生。有时我会到学校的图书馆观察和画书架上的书籍，有时我会到教室里捕捉同学们专注上课的神情。这些写生经历丰富了我的视野，让我更加重视平日里的一草一木，更加懂得欣赏身边的美丽。
随着实习的进行，我慢慢掌握了更多的技巧和方法。我学会了如何运用色彩和光影来营造氛围和情感，学会了如何运用线条和纹理来表达物体的质感和形态。这些技巧的掌握使我的作品更加生动和细腻，也让我对美术的探索充满了无限的可能性。
与此同时，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，我发现自己的作品无法完全表达自己的想法，有时候我觉得自己停留在技术的表面，无法深入到作品的内在。但是，我并没有放弃，而是通过不断的实践和反思来克服这些困难。我会不断地尝试新的表现方式，参加美术讲座和展览，与其他艺术家交流经验。慢慢地，我发现自己的画作逐渐变得更加个性化和有魅力。
通过这次校内个人写生实习，我收获了很多，不仅仅是对绘画技术的提升，更重要的是我对生活和艺术的思考和理解。我学会了更好地观察世界，发现平凡中的美，用画笔记录下内心的感受。我也学会了如何发现自己的不足和提升的空间，并坚持努力。这次实习不仅让我对美术充满了热爱，也为我将来的学习和职业发展奠定了坚实的基础。
小编认为，校内个人写生实习是一次非常有意义的经历。通过观察和绘画，我不仅提高了自己的艺术技巧，还深化了对生活和艺术的理解。希望以后还能有更多的机会参加这样的活动，继续不断地追求艺术的完美。
实习总结个人总结(篇8)
20xx年9月25日下午四点多，我们经过几个小时的跋涉，终于到达实习目的地——香山中学。开始了为期近两个月的实习。在实习期间，有过欢乐、困惑、迷茫、感动……其中的种种将成为我人生一次重要经历，是我毕生的财富。其中实习内容主要包括三部分，课堂教学、班主任工作和教育调研。
一、班主任工作
我担任的是高一级A4班的班主任。在到校之前，并不知道实习所在班级的情况，因而到了学校以后才开始逐步了解情况。为了能够尽快地了解和融入实习所在班级。特意首先向原班主任了解了A4班的情况。主要是整体的班风，班纪，班委以及个别重点对象的情况。其次与班干交流了解一些同学的特点，并且熟悉班级日常工作。并且积极与学生接触，沟通，细心地观察学生，以便能逐步掌握学生的基本情况。
在班级日常工作中的早读，午读，晚自修，以及检查早午公共区卫生的时间里，与学生交流，慢慢地得到学生的认同，融入整个班集体。学生开始信任我，像对待同辈中的姐姐一样与我沟通，生活和学习上的困惑开始向我倾诉。而一些叛逆的学生也能够将他们自身的想法与我交流，并且能够认真听取我的建议和教导。
班主任日常工作主要有以下：每天早上6:50之前检查学生公共区卫生打扫情况，并且在6:50之前到达课室，检查学生早读纪律以及课室卫生。7:25之前到达操场，和学生一道出早操。中午14:40之前检查学生公共区卫生打扫情况，并且在14:40之前到达课室，检查学生午读纪律。晚上18:50之前检查学生的晚读纪律以及到校情况。在每周一下午最后一节班会课开展主题班会。
在原班主任老师的悉心指导下，我顺利开展了班级日常工作。由于香山中学属于重点中学，学生的自觉性很不错，我把工作中心转移到辅导学生的学习中。而监督卫生和纪律方面可以不用花很多时间。在开始的2个星期里，监督卫生情况，与学生交流，让学生打扫卫生成为惯例，在后来的实习工作中，学生自觉并且很好地完成公共区卫生的打扫。我可以只要去看看或者可以不用到场，学生已经可以很好地完成公共区卫生打扫工作。让我可以有更多时间到课室辅导，比如帮助学生阅读不懂的单词以及文字，在早读之前找学生交流，沟通，了解他们的思想，以便更好地称为学生学习上的良师，生活上的益友。
由于早操时间较早，天气比较凉，很多女生不愿意遵守学校规定，比如不扎头发，早操过程中把手放衣兜不愿意运动，而个别男生早操时候拖拖沓沓。发现这种情况，我及时向原班主任反映这些问题。原班主任提醒我处理问题需要注意的问题，然后放手让我处理。我考虑到女生心理比较脆弱等心理因素，私下找女生谈话并且向她们灌输集体利益观念后。这些女生不但遵守学校规章制度，而且更加信任我，更愿意与我沟通。而男生拖沓问题，我将这个问题放手交给体育委员，并且嘱咐他处理这个问题需要委婉，体育委员很好地解决了这个问题。而我也适时地表扬了他们，让他们知道他们自己的努力没有白费，老师看的清清楚楚。
考虑到高一年级学生对大学生活的好奇和憧憬，还有对未来的迷茫和踟蹰，我特意开展了《我的大学生活and广州大学城》的主题班会课。利用相片以及视频，文字等向他们展现了我个人大学里面的一些生活以及学习，社团活动的一些场景。满足了他们对大学生活的好奇心。并且介绍了美丽的广州大学城以及里面的十所高校。坚定了他们对未来的信心，激发了他们学习的兴趣以及动力，用“人生能有几回搏”等激扬的语言，以及亲人的期盼来激励他们，并且让他们以“三年后的我”为题目，字数不限，思考展望个人以及家庭的未来。让班级的学习风气得到了很大的改善，很多学生开始认真思考未来。并且认真地写下“三年后的我”交予我。我认真地阅读了他们的文字，并且认真写下自己的批语，包括我的个人建议、激励等。同学看到我认真对待他们的态度后，更加信任我，把一些困惑以及迷茫用文字向我倾诉。
通过近两个月的班主任工作实习，学生与我结下浓厚的感情。而我成为了他们的良师益友。实习班主任工作是我以后工作生涯和人生阅历的宝贵财富，让我不仅和学生结下深厚的感情，更重要的是，还从原班主任身上学到宝贵的教学经验，管理理念。真的感谢原班主任指导老师的悉心教导。
二、课堂教学
实习期间，我所教的科目是高一A4班的化学。为了走上讲台后能够收放自如，让学生的课堂学习更加高效。首先，我进入预备阶段。包括听课和写教案。我在初到学校的第二天开始了听课。为了让听课有效性，在听课开始前，特意了解学校的进度。让自己在听课前先做了充足的准备，比如熟读课本，研究新课标课程标准。书写教案，课件，然后开始听科任指导老师以及科组内其他老师的课。向有经验的老师请教以及和他们交流看法，弥补自己的不足，比如重难点讲解和引入，知识点之间的衔接，新课标课程标准等问题。由于香山中学对教学重视，每周二下午化学科组也有公开课和评课活动。高三级老师也有公开课，感谢实习所在学校教学的开放性，让我可以有机会听到更多更优秀的课程，看到更多观点和思想的碰撞。为了给学生一个内容充实、丰富、生动、活泼的课堂，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习。完成备课后，交由指导教师，检查修改，继续完善教案。通过自己的努力和指导教师的指导帮助，备课阶段过的很充实。
然后是上课阶段，由于备课时间问题，我在国庆放假后才开始正式上课。为了激起学生学习兴趣，提高课堂效率，在上课之前好好研究重点难点，上课的时候保持微笑，由于学生不习惯普通话，在语言上尽可能做到用通俗易懂讲解，以便学生更加容易理解。课堂上，鼓励学生大胆发言，回答问题。根据不同的教学场景，选择合适的课堂媒体，比如通过实验、具体实物，如展现胶体的丁达尔效应、通过多媒体教学，将抽象的微观粒子展现出来。激发学生学习化学的兴趣。课后认真批改学生的作业，了解学生对课堂的掌握程度。对易错点，重难点做好记号。在下一节课进行讲解和补充。
课后进行反思，书写教学反思。反思上课遇到的问题和不足之处。以便更好地开展下一节教学工作，达到及时灵活处理课堂突发事件，根据课堂具体情况，及时调整教学方案，总结课堂优缺点，比如学生易错点，教态、教学语言、板书、提问技巧、学生互动、课堂引入、思路引导等各方面入手，改正不足，发扬优点。
感谢科任指导老师和科组内老师的指导，通过这次的实习，个人觉得自己有很大的进步，当然还存在不少需要改正的缺点。
（1）讲授知识点时，教学重难点把握不够准确。作为一个老师能教学重难点，并不代表就能够把重难点讲清楚，不代表就能让学生学懂学好。讲授重难点时，语言的使用，内容的扩展，所举的例子，教学方法的使用都是有讲究的。正所谓。外行人看热闹，内行人看门道啊！怎么样把复杂问题简单化是一门学问，需要仔细的钻研。尤其是当学生基础知识不够的时候，如何讲解就存在更大的问题。
（2）实验演示方面存在很大不足。实验演示实验在化学课堂教学中只有十分重要的作用。成功而有趣的演示实验能引起学生的认知冲突，唤醒他们头脑中原有的“旧知识”并作好接纳“新知识”的准备，同时也为“新知识”改造“旧知识”提供了可能。实验演示不仅要求教师自己能够规范地完成实验，还有实验过程中穿插的讲解和角度。即示范性，让学生能够清楚地观察实验现象，()明白每一步操作。演示实验之前教师最少要私下练习几次，并且在练习过程中考虑到学生的因素和角度问题。
（3）板书方面存在不足，粉笔字过大，书写速度不够快，而黑板过高（或者说本人过矮）需要不停地擦黑板，浪费上课时间，需要不断练习。
三、教学调研
教育调研分为三人一组，由于科任教学以及班主任工作需要时间比较多，我们教研工作在实习的最后两个星期开始开展。这个时间段，我们整个实习队的班主任工作以及科任教学已经基本完成。考虑到这些因素，我们为了对整个实习队伍作出评价，以及让以后的实习队伍有个努力和改进的方向，少走一些弯路。我们开展了题目为《香山中学学生对华师教育实习的意见和建议调查》的调研。在香山中学校方的同意和帮助下，我们先后进行了问卷设计，问卷复印。最后在学生和老师的配合下，我们对问卷进行了统计以及分析，写出调研了报告。
四、结语：
实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表，身正为范。处处注意自己言行举止和仪表，本着对学生负责的态度全力以赴做好每一项工作；遵守学校的和实习队的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，努力完成学校布置给我的任务，让华南师范大学的实习生学校的老师和学生留下了非常好的印象。
两个多月的教育实习，感触良多！学到了很多知识和技能，学习了如何跟学生和同事相处，但也暴露出自己多方面的不足，比如课堂上的不足。这些方面有的需要改正，有的需要摸索学习，一步一个脚印，踏踏实实地学习。为了达到做一个合格教师的要求，我将不断努力；同时，我也认识到了教师这一职业的重要性和艰巨性。做一名合格的教师真的不容易！做一名优秀的教师和班主任更加不容易！需要走得路还很长！
实习总结个人总结(篇9)
这段时间的.实习，除了我对会计行业的基本工作有了一定的了解，并且能进行基本的工作和一些系统软件的操作外，我举得自己其他方面的收获也是很大的，作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这段时间的实习无疑成为我踏入社会的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，它让我们在时间中了解社会、在实践中巩固知识，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，为我们以后进一步走向社会打下了基本。首先，我觉得在学校和公司的很大一个不同点就是进入社会以后必须要有很强的责任心，在工作岗位上，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责，如果不小心出现了错误，也必须及时地纠止，可不要为自己的错找借口。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，其所谓做一行就要懂一行的行规，在这一点我从实习单位同事那里神佑体会。
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不是显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。
因此，我觉得，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使我们具备基本务实能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
存在的问题和不足
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。
几个月的实习，我发现自己还有很多的不足，在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，在未来的日子里，我将努力做到以下几点：
1、更要扎实专业知识，不懂就问。
2、学好一门外语，平时注重学习。
3、依然保持良好的工作态度，而且要有好的表现力。踏踏实实做人，老老实实做事。要学会适时地，恰当地表现自己。
4、团结合作，善于沟通，要团结同事，不该说的不说，不该做的不做。总之，用知识武装自己，学会做人，学会做事。
我很感谢实习单位让我学到了一些在学校所学不到的东西，让我学会了与人相处，学会了面对困难，学会了独立思考问题，从中收获了毅力，收获了一份坚持;也感谢姐姐对我这段时间的帮助与指导。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。
短暂的实习工作的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的提高，达到了自己预定的目标，残酷的社会就业压力让我不在感到恐惧，我想，只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐园。
实习总结个人总结(篇10)
在我即将结束我的医学学习之际，我有幸在一家著名的医院进行了一段时间的消化内科实习。这段实习经历不仅让我对消化系统疾病有了更深入的了解，更让我明白到医生的责任和良好的沟通技巧的重要性。在这篇总结中，我将详细回顾我的实习经历，总结所学到的知识和技能，并提出一些建议来改善未来的实习经验。
我要感谢我的导师和整个消化内科团队对我的帮助和指导。他们在我整个实习期间都给予了我充分的支持，让我参与到多种疾病的诊治中去，并鼓励我提问和学习。在实习的第一天，我就立刻被选拔参与了一台胃镜检查，这让我对胃肠道内窥镜检查有了更全面的了解。在接下来的几个星期里，我还参与了肝炎患者的会诊，胃溃疡和十二指肠溃疡的治疗，以及胰腺炎和胆囊结石的手术。通过亲身参与这些病例的诊治，我对相关疾病的病理机制、临床表现和治疗方法都有了更深入的理解。
在这段实习中，我所学到的知识和技能远远超过了我在理论课程中所学到的。我学会了如何收集患者的病史和体格检查，以及如何解读实验室检查和影像学结果。我还学到了一些常见疾病的辅助检查方法，如肝功能检查、胃肠道内镜检查和超声检查等。最重要的是，我学会了与患者进行有效的沟通，耐心倾听他们的症状和担忧，并给予他们恰当的医疗建议和心理支持。这些技能将对我日后成为一名合格医生起到至关重要的作用。
我也意识到在我实习过程中仍然存在一些改进的空间。我发现在实际操作中还有一些技能不足，如胃镜检查的插入技巧和肝穿刺的准确度。这些技巧需要时间和实践来提高，我应该积极参与相关的操作和手术，并向导师请教和反思自己的不足之处。我在与患者沟通中有时会缺乏耐心和细心，有时会过于匆忙地进行问诊和体格检查。我意识到，与患者建立起信任和良好的医患关系是治疗的第一步，我需要改善自己的沟通技巧，提高自己的责任感和专业精神。
这段消化内科的实习经历对我的职业生涯和专业成长都有着重要的意义。通过实践和经历，我不仅对消化系统疾病有了更深入的了解，还学会了如何与患者进行有效的沟通和提供适当的医疗服务。我相信这段经历将对我未来的医疗实践起到积极的影响。在未来，我将继续努力学习和提高自己的专业技能，为患者的健康贡献自己的力量。
我的消化内科个人实习经历是十分有益的。我通过实践学习到了很多理论知识之外的技能和经验，这些将对我的未来职业发展起到积极的推动。我要感谢我的导师和整个实习团队给予我的支持和机会，感谢他们对我沟通与专业技能的培养。我也意识到我在实习过程中的不足之处，但这不会让我气馁，反而激发了我进一步努力提高自己的动力。我相信通过不断学习和实践，我将成为一名出色的消化内科医生，并为患者的健康贡献自己的力量。
实习总结个人总结(篇11)
在推拿室实习的这段时间里，我收获颇丰。通过亲身实践和与老师的交流，我进一步学习了推拿技术，并且对于推拿的原理和应用有了更深入的理解。下面是我对于这段实习经历的详细总结。
推拿作为一种传统的中医治疗方法，具有独特的理论体系和实践方法。我在推拿室的实习中，首先通过观摩和模仿老师的操作，逐渐掌握了基本的推拿手法和技巧。例如，搓揉、捏拿、按摩等手法的运用，以及按摩不同部位的要领。通过观察老师的示范和指导，我逐渐能够正确且有力地使用这些手法，有效地松解肌肉和促进血液循环，在患者身上产生了良好的疗效。
除了手法的学习，我还深入了解了推拿的理论基础。在与老师的讨论和解答疑惑中，我了解到推拿是基于中医理论的，即通过按摩和刺激穴位，调节气血，改善气机和营养物质的运行，以达到治疗疾病和保健养生的目的。这一理念强调了全身的整体性和平衡性，每个部位和穴位都有特定的作用和治疗适应症。而这些理论对于推拿的操作和效果有着直接的指导作用，也增强了我对于推拿的信心和理解。
在实际操作中，我还遇到了一些挑战和困难。首先是对于患者体质和病情的判断。因为推拿需要与患者有密切的接触和交流，所以了解患者的体质和病情对于治疗效果至关重要。在实习中，我通过与老师的沟通和观察，逐渐学会了如何通过问诊和触诊，了解患者的体质和病情，并根据不同的症状和要求，制定相应的推拿方案。其次是对于手法力度和节奏的掌握。推拿手法需要有力度，但又不能过分用力，否则会造成患者的不适。在实践中，我通过和老师的指导和实际操作，逐渐掌握了适度用力和合理节奏的技巧，提高了自己的推拿水平。
通过这段实习经历，我认识到推拿作为一种非常人性化的治疗方法，具有广阔的应用前景。推拿能够很好地改善人体的血液循环和新陈代谢，促进康复和健康。在实习中，我见过很多患者通过推拿获得了明显的好转和康复，这让我对于中医推拿的疗效更加坚信。
这段推拿室的实习经历使我学习到了更多关于推拿的知识和技巧，提高了自己的实践能力和对于推拿的理解。通过实际操作和与患者的互动，我获得了宝贵的经验和对于患者需求的敏感度。我相信这段实习经历将对我的将来产生重要的影响，不仅仅在技术层面上，更是对于中医推拿的信仰和热爱。我将继续努力学习，进一步提高自己的推拿水平，并将推拿这种宝贵的传统技艺发扬光大，为更多的人带来健康和幸福。
实习总结个人总结(篇12)
个人实习总结
互送互换个人实习总结，这是一篇我写给我的朋友小明的实习总结文章。通过互相交流，不仅能够总结自己的实习经历，还可以从他人的经验中学习到更多有价值的东西。以下是我在实习期间的详细总结。
我的实习地点是一家知名互联网公司，在过去的三个月里，我在这里学到了很多宝贵的经验和知识。作为一个实习生，我有幸参与了公司的许多项目，并与一些优秀的团队合作。通过与他们的交流和合作，我学到了如何与不同背景和专业知识的人共事，从中也得到了很多启发和帮助。我认识到团队合作的重要性，通过有效的沟通和协作，可以取得更好的成果。
在实习的过程中，我也积极主动地学习和提升自己的能力。我利用业余时间自学了一些与实习岗位相关的知识，并尽力将这些知识应用到实践中。不断学习和成长的过程虽然困难，但也让我感到很有成就感。在同事和导师的帮助下，我不断提升自己的工作能力和专业知识，并得到了他们的认可和表扬。
在实习期间，我充分利用了公司提供的培训和学习机会。通过参加内部培训和技能讲座，我不仅学到了一些新的知识，还扩展了自己的视野。我也积极参加公司举办的各种活动，与同事建立了良好的关系，并与他们互相学习和交流。这些活动不仅使我更好地了解了公司的文化和价值观，也增强了我的团队合作精神。
在实习期间，我也遇到了一些挑战和困难。例如，在处理一些复杂的问题时，我有时会遇到困惑和迷茫。但通过与同事的沟通和反思，我逐渐找到了解决问题的方法和思路。同时，我也注意到自己的不足，并积极改进和提升自己的能力。
小编认为，这次实习经历让我获益良多。通过与同事的合作和交流，我学到了很多专业知识和实践经验。通过自学和培训，我提升了自己的工作能力和专业素养。通过面对挑战和困难，我不断突破自我，取得了一定的成绩。这次实习经历不仅让我更好地了解了自己，也让我对未来的职业发展有了更清晰的方向。
我希望通过这篇互送的实习总结，能够与小明分享我的实习心得和经验，希望对他的实习有所帮助。同时，我也期待能够从小明的实习总结中学到更多有价值的东西，共同进步。
（以上总结为虚构内容）
