绘画比赛方案(篇1)
于晓凤一、 **目标
1通过这次活动，我们可以在班上有一种自豪感，热爱学校和班集，自信、诚实、奋进。
2通过活动增强班级的凝聚力，展示学生的才华，让学生感受校园文化，体验艺术的快乐。
二、**导航
引导学生在平时对班级中的人、事、物等进行观察。
三、**活动过程
（一）谈话导入
一滴水怎样才能不干涸？学生自由回答
老师明确地回答：把它放到海里。
从这个答案中你有什么启发？
小结：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的，更了离不开老师细心的指导，同学们的互相启发，大家应该携手共同创造良好的集体氛围、学习环境。
（二）讨论交流
你在班上最自豪的是什么？
1. 纪律方面
2. 环境方面
3. 同学关系
4. 班级活动
5. 学习成绩
小组讨论交流，学生畅所欲言。
（三）比赛创作
1.教师公布“我爱我班”绘画比赛的规则
(1)创意绘画比赛
(2)自备纸笔
2.学生自由绘画。
3.评比。
（1）小组内展示交流。说说自己画的是什么？
（2） 每组选出一部优秀作品，全班同学展示交流。
四、拓展延伸
我们班正是因为大家的爱，有了大家的努力，我们班才有希望成为一个优秀的班级。
如何为我们班增添光彩？
绘画比赛方案(篇2)
一、活动内容：劳动最光荣
二、活动目的：
劳动是一种美德，我校学生多为留守儿童，从小劳动的机会少，通过发现美，描绘美德过程，学生感受劳动的美，从而激发学生热爱劳动的情感。
三、比赛要求：
1参与班级：3-6年级，每班推荐3-4名优秀学生。
2、绘画的内容要能够体现出“美”，体现劳动的“美”。
三。参赛者将提供自己的颜料和作画工具，学校统一提供纸张。
四、组委会及工作机构人员名单
组委会组织：朱金花（团队指导员）
组员：张琳泽章祖银郑爱武
摄像 ：朱金花
5、 比赛时间：2015年5月7日
六、比赛地点：多功能教室
七、比赛注意事项：
1、参赛学生在比赛时，进出场要有秩序，不得随意跑闹。
2、在比赛过程中，任何与比赛无关的人员不得进入比赛场地，比赛中不得随意走动，遵守纪律，听从赛场老师的指挥。
3、比赛秉持“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全。听从现场老师的安排。
4、比赛时设3名裁判。评委应根据学生的绘画作品给予公正公正的评分。
5现场教师在比赛中要注意学生的安全，确保比赛的安全。
8、 奖项设置：根据参赛人数分为三个等级。
九、裁判名单：
为保证此次比赛的公平、公正，评委由非参赛班级的老师担任，故裁判设有3人，分别是倪红美、艾媛媛和江慧老师。
十、比赛的流程
1每班班主任将在7天前对学生进行指导和要求。
2、7日中午现场比赛。
3、现场老师进行整理画稿。
4学生们有序地离开会场。
5比赛结束后，评委们选出并宣布比赛结果。
十一、评判标准
1构图、比例、造型准确，线条流畅。（25分）
2色彩匹配得到的，有现实与现实的区别。（25分）
三。画面干净整洁，划痕不明显。（20分）
4、符合此次绘画的主题，能体现“美”。（30分）
苏生小学少先队
2015年5月8日
绘画比赛方案(篇3)
为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
二、活动目的：
过绘画活动来营造良好的.校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
六、比赛具体内容以及要求：
1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，
2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；
3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
奖项分别按照各年级组设置：
绘画比赛方案(篇4)
一． 比赛目的
为了丰富我校学生校园文化生活，提高学生发现美、创造美、欣赏美的能力，培养学生热爱自然、观察生活、大胆创意的习惯，体验自由表达和创造的快乐，展示学生风采桃源集镇中学特举办此次绘画比赛。
二． 实施方案
1. 参赛方法：本次比赛采取投稿的方式
（1） 投稿日期：自3月13日到3月19日（2） 投稿地点：教学楼三楼办公室美术老师处（3） 投稿时间：上午下午的大课间
（注：每堂课不少于五位投稿人。个人可以重复提交作品，但不会重复获得奖励。也可直接交给美术老师）
2. 作品要求：
(1) 绘画形式： 可以想象创作，也可临摹，题材不限,人物，静物，风景 ，花鸟，**漫画均可。
(2)绘画纸张不得小于作业本纸张，必须为白纸(3) 作品必须个人独立完成
（注：班级名称写在作品右下角）
三。绘画比赛评审组成员：三楼办公室全体教师4人。作品展示：优秀作品将在校园内展出。
三.奖项设置：
一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名
曹县桃源集镇中学
2019年3月11日
绘画比赛方案(篇5)
留舍中心小学绘画比赛实施方案
为了丰富学生的课余文化生活，展示小学生的美学艺术风采，留舍中心小学决定于2017年4月份举办绘画作品比赛展示活动。
1绘画活动主题：感恩父母，感恩老师，感受幸福生活。
2、 目的：通过绘画活动培养学生的情操和艺术修养。
3、 时间：2017年4月5日-4月18日。
4、 对象：留舍中心小学全体学生
5、 评委：各年级班主任、美术老师
六、比赛具体内容以及要求
1） 竞赛形式：每班选出5幅优秀作品参加学校展览
2） 时间地点：2017年4月18日留舍中心小学少年宫
3） 绘画要求：主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐；作品风格不限
4） 所有参赛者必须在参赛作品的右下角注明他们的明自和班级，以便于记录比赛。
7、 评分标准：符合绘画主题，构图完整，色彩和谐，作品具有感染力。
八、奖励办法
奖项设立一二等奖。
一等奖：10名
二等奖：15名
三等奖：25名
留舍中心小学少年宫
2017年4月5日
留舍中心小学绘画比赛活动总结
为全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，以“面向全体，全面发展，肯定个性，生动活泼，培养学生想象创造能力” 为宗旨，学校于2017年4月18日举办绘画比赛活动。
此次比赛由校美术组主办。并且得到了学校的大力支持。这次比赛有50个参赛者。所有的学生都积极响应。来自各各班级的代表参加了比赛并取得了优异的成绩。
本次书法、绘画比赛本着“创新”、“和谐”两大主题，大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情，使我们学生对“创新”“和谐”有一个新的认识。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。在工作中互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，并且得到了学校的认可，得到了同学们的好评，这也是值得我们教师与学生自豪的事情。但是，整个活动难免有不足之处，但总的来说，这次活动是成功的，为我们的竞争对手交出了一份满意的答卷。
我相信在下一次活动中，我们一定会克服这次活动的不足，让更多的人加入进来，让活动更加精彩。当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。总之，在校领导老师的支持以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。
本着鼓励激励的思路，共颁发一等奖10项，二等奖15项，三等奖25项。
这次活动为我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，提高了我们的知识水平；看到有创意的书画作品开阔了我们的视野。相信本次活动将成为一个优秀的学生展示平台，让我们的学生健康成长。
留舍中心小学少年宫
2017年4月19日
绘画比赛方案(篇6)
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。
二、内容形式
·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、项目：
（篆刻、字体不限。
（
绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。
每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸；绘画类，规格不得小于16开。
三、活动时间、地点及要求
1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。
注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。
3、活动时间和地点
下周一上午，镇中心小学。
四、评奖办法
按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛；比赛成绩纳入学校期末评估分中；获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事项
各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。
绘画比赛方案(篇7)
方案制定如下：
防震减灾、从我做起
（一）活动时间：
20xx年“5·12”上午10：00。
（二）活动地点：社区广场
（三）参加人员：社区部分居民、社区保安
（四）现场指挥：书记
副指挥：主任、以上2人组成演练指挥组
（五）活动内容
（1）完成演习步骤
（2）悬挂主题横幅、标语
（3）发放“防震减灾”相关宣传材料
（六）演练步骤：
（1）社区居民听到哨音后，经楼道撤离，向疏散地集结，在路边站有标兵（戴红袖标的保安）指示疏散方向。
（2）居委会干部带领居民进行疏散，往临时避难场地（广场绿地）集合。
（3）居委会干部将带往集合点后向指挥组报告。
（4）指挥组将已疏散居民统一带往地区疏散点（广场）。
（5）演练完毕，街道
领导
讲话。
(一)参加活动的各成员按照分工，明确各自职责，按照活动要求
精心准备，保证活动顺利进行。
(二)参加活动的各成员于
20xx年6月12日10：00到达活动现场，遇到问题及时与指挥组沟通。
绘画比赛方案(篇8)
为进一步丰富校园生活，展示我校艺术教育活动的成果，切实加强美育工作，同时提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，学校特组织本次绘画比赛。具体实施方案如下：
一、绘画比赛主题：（任选下列主题之一）
保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。
人物、景物等；
3、科学幻想画
二、具体要求：
油画棒、水彩、水粉、线描等。
2、绘画材料由参赛选手自备。学校统一发放纸张，特殊纸张学生自备。
积极向上、围绕主题。
三、参赛对象：三到六年级学生，每班限报三名。
四、比赛时间安排：
1、11月1日—26日，为宣传发动及准备阶段。
2、11月29日下午3：50，全体参赛选手在一年级教室参加现场绘画比赛。
五、优秀作品用途：选择优秀作品校园宣传栏橱窗展览、学校网站。
六、评分标准：
七、奖项设置：
二等奖三等奖6名。学校颁发奖品奖状。
2分。
绘画比赛方案(篇9)
一、活动宗旨
为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。
二、参赛对象
各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。
三、比赛内容
表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。
四、参赛要求
1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。
腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。
3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。
4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。
五、评奖方法
本次绘画比赛共设一等奖二等奖三等奖6名。
六、评价标准
生动有趣。
有感染力。
3、作品富有想像力。
七、作品上交时间
20xx年6月1日
绘画比赛方案(篇10)
一、绘画活动主题：
我的成长乐园
二、活动目的：
过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：
20xx年6月20日
四、活动对象：
打柴沟小学全体学生
五、评委：
校长：李明春
教学负责人：杨开旻，全体数学、美术教师
六、比赛具体内容以及要求：
1)比赛分
一、二年级组，
三、四年级组和
五、六年级组，
2)1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选;
3)作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限;
4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：
符合绘画主题，构图完整，色彩和谐，作品具有感染力。
八、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一、二年级组：一等奖(2名)，二等奖(4名)，三等奖(6名)
三、四年级组：一等奖(2名)，二等奖(4名)，三等奖(6名)
五、六年级组：一等奖(2名)，二等奖(4名)，三等奖(6名)
书法绘画活动方案二为迎接浙江省教育厅20xx年举办的中小学美术比赛，进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于五月举办一次全校的美术比赛。现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨
通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、活动组织：美术组
三、主题和内容
以美好家园、幸福生活、畅想未来为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。
绘画比赛方案(篇11)
为了丰富学生的课余文化生活，展示高红学校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
二、活动目的：
过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的`课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，
2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；
3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；
4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
奖项分别按照各年级组设置：
绘画比赛方案(篇12)
沧州市第二实验小学
一、活动目的：
为引导广大少年儿童学习理解“核心主义价值观”的深刻内涵，树立中华民族伟大复兴的坚定信念，了解发现东部新城的魅力，激发学生为东部新城建设感到自豪的情感；同时，还将进一步丰富校内外孩子的文化生活，营造校内校外文化艺术氛围，推动精神文化建设迈上新台阶。我校决定开展以“东部新城建设”为主题，以绘画为形式，培养少年儿童的爱国情怀与创新思维的比赛活动，使学生在创作比赛的过程中，激发绘画的兴趣，用色彩鲜明的画作来表达对东部新城的热爱,对美好未来的憧憬。
2、 时间：2014年9月22日
三、 活动过程
（一）在班级中开展《我爱家乡新东城》的主题班会
1、让学生们课下搜集资料，（相关的故事，**）在班会课上进行展示，讲述自己的所见所闻所感，说说新东城的变化。
2、班主任**新东城建设的相关**，共同感受东城的巨大变化，激发孩子们对城市美好未来的憧憬，激发学生对家乡的热爱，以新东城为傲的自豪情感。
（二）画笔描绘东城新未来
活动课的时间，举办“画笔描绘东城新未来”绘画比赛。孩子们用童真的眼睛看着东城，用自己的眼睛描绘新东城，展现东城高楼大厦的风光和宁静美立的风景。我们通过这样一个平台，一方面让孩子们梦想变为了现实，另一方面让大家深刻的认识到梦想带来的正能量，也让这座城市走向更加美好的明天。
（三）话“新东城之梦”
绘画比赛后，少先队大队委对同学们进行了采访，六一班的张佳慧说，她希望长大后能用自己的双手将东部城区建设得更加漂亮，这就是她的梦想。
