每次看完，我们都会有自己独特的感悟。 学习完，编写一份观后感是必要的，观后感可以让我们更好地体验和感受生活提高我们的情感体验能力，如何针对作品名写出优秀的观后感呢？迷你句子网为您整理了“李学生观后感”相关的一些比较有用的信息，动人的文章待您来品味！
李学生观后感 篇1
暑假学生“图书搬家”读后感
暑假《全国十佳少年》读后感
在全国十佳少年这本书中，充分的展示了新时期少先队员良好的精神风貌，品学兼优的苏进；自立自强的杜瑶瑶；积极创造的蔡建；乐观坚毅，同疾病抗争的宋涛......这些都是我们小学生的榜样。
我们要学习他们从小树立为建设祖国勤奋学习的爱国主义情感，学习他们不怕困难，勇于挑战的顽强精神，学习他们谦虚诚实；助人为乐的道德，学习他们热爱劳动，关心集体的优秀品质。
我们中国那些伟大的建筑和美丽的景色，像华丽的故宫，雄伟的长城，美丽的天安门广场，以及有着昔日辉煌的圆明园......这些都是用我们中国人的血汗建立起来的。他们无论春夏秋冬，无论风吹日晒，就靠着那双手把我们的祖国建设的那么的美丽。
那么我们的小学生就应该努力学习，用我们的成绩报效祖国。
暑假《绿房子》读后感
小溪是个“梦精灵”，但他的爸爸妈妈希望他像其他的孩子一样上学，上兴趣班...... 苦闷的小溪经常做奇怪的梦，梦中总是出现一座美丽的绿房子，在他经历一些惊险刺激的事情之后，他有了许多惊人的发现：姑姑鹿玲原来还有另一个秘密身份，才艺超群的画家原来和精灵王国有着千丝万缕的关系，精灵王国正在策划一场针对人类的秘密活动——人变树；人变石......
在我们眼中，绿色是希望的颜色，是生命的颜色，是成长的颜色。但在现实生活中，自然生态和精神生态都遭到了破坏，绿色意识逐渐消失，我们必须保护自然环境，不能砍伐这么多树木。
保护自然环境就是保护我们的生命，也就是保护地球。如果地球没有了，那我们也就不存在了。
李学生观后感 篇2
袁庄乡中心小学
12月16日下午，学校组织全校师生在班级**电影《李学生》，描写了他平凡而伟大的人生历程，给人启迪，令人感动，催人奋进。
1、 他的道德光辉充分诠释了社会主义核心价值观的内涵。从电影开头的场景到结尾人性的升华，都是他社会主义核心价值观的具体实践。一开始，他为了不负借债还钱的承诺，离开生病的父亲和年幼的孩子，孤身一人到外地打工，体现了“诚实守信”；遇见小偷行窃，他勇敢地冲上前去，体现了“见义勇为”；拾到别人的提包，他不为所动，还给失主，体现了“拾金不昧”；为了工友们能一起找到工作，他宁愿放弃自己的打工机会，也要和工友们同甘共苦，体现了“团结友善”；当工友们遇到困难时，他毅然伸出援手，体现了“助人为乐”；对于父亲和女儿的关爱之情，体现了“孝老爱亲”；到影片最后的英雄壮举，体现了“舍己救人”……正是这一个个生动的细节，为观众展现了一个践行社会主义核心价值观的优秀典型人物形象。
二、他身上彰显着人性的光辉，对“商丘好人”品牌有了深度挖掘。“商丘好人”品牌的打造发轫于2005年，李学生的“惊鸿一跃”温暖两座城、感动全中国。多年来，商丘以社会主义核心价值观为引领，以德育城，以文化城，持续打造“品牌效应”，并随着“商丘好人”群体不断壮大，由一而十，由十而百，由百而至千，由个体的自觉到群体的自发再到整个社会的共同行动，李学生的人性光辉照耀着无数“商丘好人”前行的路。
三、反思：“以李学生为代表的中国农民工，是建设现代化中国的重要力量。没有他们，就没有中国在世界上独一无二的丰富的廉价劳动力资源，就没有中国在全球化经济上体现出来的比较优势和核心竞争力，也就没有中国经济20多年的高速增长，没有中国奇迹，没有中国的和平崛起。
”总之，这是一部难得的好影片，是一部充满的经典之作，在平凡中展示了人生的光辉。
是的，中国有千万个“李学生”，李学生心里有“中国”。我知道，英雄就在不远处，他在每一个灿烂的中国人中间，包括我在内，时刻准备着
李学生观后感 篇3
《李学生》观后感
一位出生于农村贫穷家庭，失去了妻子又上有老下有小的中年人，却为了救两个素不相识的别人家的孩子不顾一切地献出了自己宝贵的生命！无私，伟大，活雷锋，伟大的爱在我心中。。。。。。目前，把世界上所有的赞誉都给李同学还不算太坏。
李同学的事迹深深地打动了我和所有看电影的人。
一、 个人与集体
李同学虽然读书不多，但他们有一颗集体的心，心中有一颗伟大的爱。他始终把自己融入在集体里面，把集体利益置于个人利益至上。刚到服装厂时，他不精通业务。为了不耽误工作，他业以继日地努力工作，加班加点，终于练就了一门熟练的技能。
服装厂失火时，人们都往外跑，他却奋不顾身，抢救集体财产。他平凡的生命中时时传递着温暖。
二、 平凡与伟大
李学生的一生本该是平凡的一生，他出身贫寒，壮年丧妻，自己一个人承担起照顾老人孩子的重任，他外出打工以偿还欠下的债务。他的结局本该是打工多年以后还清欠款，回到家乡与家人团圆，可是他高尚的品格让他走上了另一条不平凡的路：在浙江省温州市打工时，奋不顾身迎着飞驰的列车，从火车道上救下两名儿童，自己却献出了年轻的生命。
他这一举动看似突然却不意外。他是一个乐于助人，有正义感和奉献精神的人。他的最后一幕只是他人性格的反映，这是他可以不用思考和下意识去做的事情。我只是没想到这次成了他为他人和社会做的最后一件事。
平凡与伟大在他身上融为一体，他的平凡生活散发出巨大的光辉！
电影结束了，但温暖还在。就像火种一样。它有点燃人心的力量。我们中华民族在一个伟大的国家创造了五千年的文明，不是因为这样的火种一直在传承吗？今天，李同学走了，但我们会把他的火种继续传下去。
李学生观后感 篇4
含着眼泪读了《李学生的故事》我的心一下子沉重了起来，他一个平平凡凡的外来务工人员，且有着震撼人心，不平凡的事迹。
那天，他路过火车铁轨，突然发现两个孩子站在火车铁轨中，被飞驰而来的火车吓呆了，眼看要撞上了，李学生毫不犹豫，奋不顾身的冲了上去，使一朵即将被摧毁的生命之花重新绽放，然而自己和另一个没来得急救的小孩被死神的枷锁牢牢地铐住，永远离开了我们。一个普普通通的农民工，在生死存亡之间，依然把生留给别人。这是多么惊人的壮举，感人挚深，这种精神就是现代社会所需求的。
可我们的社会上依然有不和谐的现象。去年我回老家，看见一位面黄肌瘦、衣衫破烂的老人，被自己的儿女竟然赶出了家门。唉！爸爸妈妈辛辛苦苦把儿女养大，可是长大了就嫌弃父母真不应该呀！呀虽然老人得到村里的帮助，又回到家里，但以后的日子也可想而知了。在返回的路途，看见一个人东张西望，一副愁眉苦脸的样子，眉毛都缩在一起了。还时不时嘀诂：究竟是谁偷了我的钱包。他背着这么多的行李要累死了，又丢了钱，这不是雪上加霜吗？太可耻了，竟然无视别人的劳动，不劳而获用别人的钱能用得心安理得？
虽然我们的社会有不和谐的现像，但还是好人多。就像最可爱的人：支援汶川大地震的解放军叔叔们，他们置一切风险于脑后，冒着余震的危险，他们还是依然坚强，虽然在支援过程中受过伤，流过血，由于过度疲劳而晕倒，有的甚至在空运中遇难。但他们还是不惧危险，迎难而上。把方便留给别人，把困难留给自己。把生留给别人，把死留给自己。还有老师像雄鹰一样伸长了手臂护住了三个学生，他却被水泥板夺走了年青的生命。林浩，九岁的小班长，在自己受伤的情况下临危不惧，救出了两位从未经过磨难，一遇到困难就垂头丧气，不懂得迎难而上。只能依靠大人的呵同学。这样的感人事迹太多了，这也就是我们社会所需要的：团结、互助、互爱。
我们则是一朵朵温室里的小花朵。所以我们要坚强起来，学习李学生的精神，用知识充实自己，把团结互助互爱发扬光大，这样我们的世界才会更加和谐。
李学生观后感 篇5
书香伴我成长
阅读可以使人的心灵纯洁。它如三月阳光普照大地的和煦；似清晨第一颗露珠的清澈；像傍晚微风拂国江面的粼粼。
去年，我曾借阅到《莎士比亚喜剧悲剧集》英文版。这本书汇集了莎士比亚一生所写的喜剧和悲剧。里面有耳熟能详的爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》；有脍炙人口的喜剧《仲夏夜之梦》。
还有充满理性思考的《李尔王》。
英文版《李尔王》讲述了一个关于女儿与王位的故事。年事已高的李尔王依据三个女儿赞美他的程度分配了封地与财产，两个大女儿因甜言蜜语得到了她们想要的东西，而小女儿考狄利娅却因朴素真实遭到了驱逐。好在她受到了法国国王的青睐，入宫做了王后，李尔王退位后，两个大女儿野心膨胀，把他赶处了王宫，悲愤交加的李尔王与自己的随从逃走到荒野中，碰到了因弟弟陷害逃处家门的埃德加。
随后，李尔王碰到了假扮圣徒的小女儿考狄利娅，他对女儿诉尽苦衷，考狄利娅听后立即组织了一支军队向英国秘密进攻，期望能为父王夺回政权，最终，双方开战，法**队大败，考狄利娅惨死，埃德加杀死了陷害他的弟弟埃德蒙。而李尔王在遭受一系列的事情后，在巨大的悲伤中崩溃而亡。
李尔王读后感英文版：本剧中的最大悲剧不在于李尔王的经历，而在于小女儿考狄利娅被驱逐后仍然敬爱自己的父亲李尔王，并为此付出了宝贵的生命。李尔王因残暴蛮横，目光短浅而落得如此下场。
而他的两个大女儿恶人有恶报，她们一生都没有得到别人真诚的爱，可谓是自食其果，读来真是酣畅淋漓。
疯子领着瞎子赶路，是这个时代一般的病态。莎士比亚用这句话讽刺了那些崇尚虚荣的人，这句话在文中得到了淋漓尽致的表达。
对我来说，有两种书，一种是中国文学，另一种是西方经典。如果说中餐是香喷喷的糯米饭，回味无穷；那么外国名著就是早餐的清爽，清脆利口。中文可以丰富我的知识，外国经典可以激发我的想像力。
如果没有读书的养料，它就会像铁笼子里的狮子一样盲目地流浪。所以，树起阅读的船帆，在书的世界里远航！
李学生观后感 篇6
本以为是一部十分枯燥的电影，然而在真正观看并聆听电影编剧和主演的讲述之后，才真正发现这部电影的感人之处。
李学生的一生本该是平凡的一生，他出身贫寒，中年丧妻，自己一个人承担起照顾老人孩子的重任，在不得以的情况下他外出打工以偿还欠下的债务。他的结局本该是打工多年以后还清欠款，回到家乡与家人团圆，可是他高尚的品格让他走上了另一条不平凡的路：在浙江省温州市打工时，奋不顾身迎着飞驰而来的火车，从火车道上救下两名儿童，自己却献出了年轻的宝贵生命。他这一举动看似突然却并不意外。他本就是一个乐于助人，有正义感和奉献精神的人，最后一刻的举动正是他人品的写照，是想都不用想，下意识都会做的事情。只是没想到这次却成了他为别人为这个社会做的最后一件事情。平凡与伟大在他身上融为了一体，他平凡的生命里散发出了伟大的光辉！
活动结束了，但温暖还在，这温暖像火种，它有点燃人心的力量，我们中华民族不正是有这样的火种一直传递才造就了泱泱大国五千年的文明吗？今天，李学生走了，但我们会接过他的火种，继续传递下去。
