劳动日记【篇1】
今天我和妈妈一起做二号线地铁去了石路国际商城，妈妈帮我买了一双皮鞋和一双球鞋。买好了鞋子我们就去了图书馆，我正在看书的时候有一个电话打过来，说要去看3D画展，妈妈就答应了。
我们就又返回了石路，去看了3D画展，还拍了很多照片，后来我们饿了，就去吃了牛排。
回到家里，我帮妈妈一起做事，我打包干活。
劳动日记【篇2】
五月一日国际劳动节，是外出旅游的黄金时机，爸爸、妈妈和我都放了7天长假，期间我们随寿光远山旅行社游览了神话传说中的花果山。
花果山位于江苏连云港市境内，海拔约620米，四周群山环绕，气势磅礴。
一大早，人们便兴致勃勃地登上了开往花果山的大客车，心情格外舒畅。那天天公作美，天气格外晴朗，我的心早已飞到了花果山上，恨不能一下子见到传说中的孙悟空。
车行约6个小时，远远望去，高耸入云的花果山像7尊石猴，山上到处长满了松树和桃树，人们都惊叫了起来，“啊，那就是美丽的花果山啊！”
不一会儿，便来到了山脚下，人们欢呼着跳下车。啊，今天的人可真多啊！我和爸爸、妈妈随着人流踏着石阶向山顶攀去。首先映入眼帘的是两个真人扮成的孙悟空和猪八戒，孙悟空挥舞着金箍棒，从容自如；猪八戒举着九齿钉耙，憨态可掬，他两个还不时做着鬼脸，引得人们不断大笑。
山势越来越陡峭。山上有很多的猴子，有的从这棵树上跳到那棵树上，有的三五成群地嬉戏，有的钻到山洞里休息，很多行人停下来和猴子照相。山上有很多采荼人，传来阵阵悠扬的歌声。
回来的路上，人们毫无倦意，谈论着爬山的所见所闻，车厢内不时发出一阵阵爽朗的笑声。晚上我做了个梦，梦见自己又回到花果山，孙悟空还给我摘了一个鲜桃呢！
劳动日记【篇3】
今年的五一劳动节，妈妈带着我和家人去参观了西市城的“3D艺术馆”。来到艺术馆，我们看见了墙上有一个怪兽，正在单独下棋，怪兽的旁边有着一张纸条，上面写着：请脱鞋坐在怪兽对面，摆出与他下棋的姿势。于是，我脱了鞋，坐在怪兽对面的椅子上，作出与他下棋的姿势，然后妈妈给我照相。照完相，我穿上鞋，妈妈给我看照片呀！原来照出来的真像我正与怪兽下棋，怪不得叫“3D”呢！接下来我们又照了许多有趣的相，比如海上乘电梯呀，被蟒蛇吃掉了，贝壳里生出的娃娃，在小男咳吹出的大泡泡里，莲花里的小仙子……不过，让我印象*深刻的还是“魔术房”，他有一个小口口让你专门照相的，然后里面进去两个人，分别站在两个角落里。因为那有个坡，所以一个高一个低，所以照出来就显得一个高大，一个渺小。当我站在上坡时，妈妈站在下坡时，照出来的情景就是这样的，我尽管是小孩，但显得很高大。妈妈虽然是大人，但还是显得很渺小，这就是魔术房的奇妙之处了，也是我对他印象*深的原因。我们参观完了艺术馆，尽管我和哥哥还没有玩够，但还是依依不舍地离开了。我们度过了一个快乐的“五一”，度过了一个有趣的“五一”。
劳动日记【篇4】
课前预习，一般是在上新课前进行，也就是说，学完了今天的新知识后就要预习明天所学内容。但是，有的学生提前一单元进行了预习，甚至少数学生已经把全册教材都阅读了，不少学生对新知识的“探索”产生了极大的兴趣——预习使学生对于学习产生了极大的兴趣，有利于调动学生学习的主动性。
2.为学生体验成功创设条件。
首先，对学生要予以成功的期待，因为教师对学生期待具有很大的感召力和推动力，能激起学生潜在力量，激发向上的学习主动性。其次，创设使他们都能获得成功的机会，进行分层教学，对不同层次学生提出不同的目标要求，精心设计练习，布置分层作业。再次，展示成功，让不同层次学生的学习成果得到展示的机会。营造享受成功的情景。
良好的师生情感氛围是学生学习的主要动力。试想一下一个学生不喜欢的老师,学生会喜欢他上的课吗，更谈不上主动学习了，只有让学生喜欢了自己，这样学生才能够由单纯的喜欢某个老师上课转化为喜欢这门学科。那么如何才能营造良好的师生情感呢?
那就要求教师首先要敢于放下自己的架子，想方设法拉近学生，缩短与学生的心灵距离，使学生从心灵深处接受你、认可你。教师除了在课堂上以平等、热情的心态对待学生外，还应在课外舍得感情投资，多接触学生，主动找学生谈心，询问其学习、生活情况。
教师应尊重学生的人格、学生的选择、学生的个性，关心每一位学生。在学生有错时，不过分批评指责而是给他们改过的时间和机会，使学生感到“老师在期待着我”，从而自觉地投入到积极学习之中。
教育家布鲁纳指出“教一门学科，不是使他们把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程”，要让学生自主学习，就应让学生参与教学全过程。教师教给学生不仅“知其然”更重要的是“知其所以然”，也就是要教给学生获取知识的方法。我想“授人以鱼”不如“授人以渔”说的也是这个道理。因此我们要努力学习新的教育教学理念，认真落实我校三环五步教学新模式，把课堂还给学生，让学生主动参与，经历知识的形成和建构过程。这样，才会打破传统的“填鸭式”“满堂灌”的教学模式;改变“以教师为本位”“以教案为本位”的教学观念;对教师重新定位，从“传道授业解惑”转向“促进学生学习，引导学生成功”;同时，变“教案”为“学案”，从以“教”为中心转向以“学”为中心，重视对学生学习方法的指导。并且在教学过程中，我们尽量落实“四不”原则：(1)学生自己能学会的，教师不教;(2)学生自己能探究的，教师不导;(3)学生自己能做出的，教师不启;(4)学生自己能说出的，教师不引。这样，学生才能乐于探究、勤于实践，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我善学”
劳动日记【篇5】
今天是2022年7月29日星期五，天气晴，烈日炎炎，知了声声，外婆家的贝贝南瓜成熟了，我提着篮子，开始摘南瓜。一个个红贝贝金灿灿的，又大又圆，像一个个胖娃娃们在绿绿的叶子下乘凉，我小心翼翼地拨开南瓜叶，一手拿着剪刀，一手拖着南瓜，使劲一剪，“咔嚓”，那金灿灿的南瓜“噗”地一声与瓜藤分离开来，一个南瓜就摘下来了，很快我就摘了一大蓝，满载而归，我被热得满头大汗，气喘吁吁。
通过这次劳动，我觉得沉甸甸的不只是南瓜，更是那收获的喜悦和劳动的快乐。
劳动日记【篇6】
今天是7月9日，我和妈妈妹妹吃完饭，妈妈对我说：“你已经这么大了，从今天可以帮妈妈分担家务，从洗碗开始。”我开心地点点头。
我在盆里倒点水，挤点洗洁精，然后拿着洗碗布认认真真的把每个碗洗的干干净净，放在一边。然后把所有碗洗完后，又把盆中的泡沫水倒掉，再把所有碗用水冲过就可以了。妈妈过来看了看，高兴的对我说：“洗得真干净，太棒了！”我开心得跳来跳去，原来洗碗也是让人开心又有成就感的事情啊。
劳动日记【篇7】
五一劳动节这一天，今年我们一家并没有出门去旅游，因为爸爸说五一出游人太多，所以呆在家里好好度过这个假期，我按耐不住自己的心，于是想做一些有意义的事情，想来想去，我决定去买报纸。
于是，我把自己卖报纸的想法告诉爸爸，爸爸很赞同我做这件事，还给了我60元钱。我推着自行车来到家门口的报亭批发了一些报纸，放在车上，就来到广场上，一边推着自行车一边大声吆喝：卖报啦!卖报啦!两元钱一份，快来买呀。过了很久，我已经热的汗流浃背了，只要停下来歇息会，心想：奇怪怎么没人来买报呀?正当我想垂头丧气想打退堂鼓时，终于走来一个叔叔来买我的报纸了，我十分兴奋，急忙挑了一份崭新的报纸递给他，并大声说：谢谢叔叔你买我的报纸!渐渐地有许多人来买我的报纸，这时我已经走得腿都酸了，衣服也被汗浸湿了，但我看到顾客接过报纸，及时了解当日新闻的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
过了几个小时，报纸终于卖完了，我数了数钱，我花了60元买报纸，现在有70元，我算了一下，赚了一点点钱!我激动得一下子跳了起来.
我兴高采烈地跑回家，一进门就迫不及待地大喊：爸，我挣了十元!我挣了十元!爸爸放下手里的活微笑着对我说：你干得好!你用自己辛勤的劳动为人民服务，我女儿长大了!我听了爸爸的话开心地笑了。
我今天卖报虽然有点辛苦，但能体会到劳动的光荣还是快乐的。
劳动日记【篇8】
牛煜凝
8月7日，立秋。夏天已经过去了，秋天如约而至，可天气依旧十分炎热。我们便想吃一些开胃菜，想来想去，我决定给大家做一道美味的酸汤肥牛。
可是材料该怎么办呢？我思考后，便请妈妈帮助我在网上买回了肥牛、金针菇、酸汤料包。材料准备好了，我也就开始行动了。
首先我把所有材料洗净，然后把金针菇焯了一水，再次洗净，放入盘中备用。肥牛也用了同样的工序，接着把姜蒜碎切，在锅中倒入一些油，下入干辣椒和姜蒜煸香，加入酸汤料包和大约350克的水，接着下入金针菇，开锅后，捞出金针菇，放入盘底，下入肥牛，煮开后，肥牛和汤法一同倒入盘中，最后把提前切成段的香菜和小葱放在肥牛上，我的酸汤肥牛就完成了。
这道菜刚一上桌，大家就迫不及待地开始动筷，都想尝一尝我的手艺。看着大家那一张又一张满意的笑脸，我也开心地笑了。
这是我第三次做菜给家人们吃，可我这一次又有了不一样的体会：有一句话我们都很熟悉“付出就会有回报！”做菜的回报不仅仅是美味，更大的回报是家人的认路可，大家的满意，大家的笑脸。一件事情，你付出得越多，回报就会越大。就像我这一次做菜一样，从下定决心给大家做酸汤肥牛开始，每天晚上我都会找做酸汤肥牛的方法，找了一个星期，才找到了最简单最美味的做法，而我的内心也有了不一样的感受。
每一次的付出，所得的回报和内心的体会都是不一样的，而我们应该从每一次的付出中总结经验和道理，这样我们才能更快、更有效的进步和成长。
劳动日记【篇9】
今天热得惊人，五一刚过就要中暑，烦！
五一街上人山人海，今天，你往大街上瞅瞅，嘿，几乎没人影儿！烘烤着大地，人们在家里打开电扇，打开空调，扇着扇子，喝着饮料，吃着雪糕，才感觉到阵阵凉风，看没劲，玩没劲，还不如在空调的凉风下写文章。在家里的人们都不停地叫喊着“热啊热啊！”燥热的，给了人们烦躁的，而却在“偷笑着”，它不知道一时的会给人们带来不好的。“太阳真是坏！真坏！”孩子们叫喊着，“这天呀，唉，不知道谁有冒犯老天爷了。给点风吧！”大人们埋怨着。
这天，真热！
