我们怎么样才能写好一篇范文？学者们开始重视范文的价值。写出优秀的范文能让我们对写作更有自信，以下是迷你句子网整理的一些与您需要相关的：“幼儿园简短日记”，相信您会在本文中发现不少惊人的收获！
幼儿园简短日记【篇1】
一．小班幼儿年龄小,很多孩子刚刚脱离家庭,脱离父母的怀抱进入一个陌生的集体环境中,他们对于老师、同伴都比较陌生,还处于一个熟悉的过程中,孩子们的语言表达能力不够规范.有一些孩子平时是爷爷奶奶带的,平时都用土话交流.因此在语言课上经常出现半句普通话半句土话的回答,比如有这个一个问题：萝卜放在哪里?我班干天宇小朋友就说,萝卜放在“铺让（床上）”.还有几个幼儿不会正确表达自己的意思,比如在吃午饭的`时候,屠昕瑞小朋友就经常会说一句：“老师我吃不饱.”然后我们就非常奇怪的走过去发现他碗里还有饭菜怎么会说吃不饱呢?问他还要添吗?他就摇摇头,后来才知道原来他是吃饱了不会表达这个意思. 听了真让人哭笑不得.这样的例子在小班里举不胜举.对于这样的问题我们就给予孩子及时的纠正,告诉他们正确的该怎么说,让他们理解话的意思.
二．养成幼儿良好的倾听习惯,发展语言理解能力.讲故事是孩子们非常喜欢听的,我们经常在上午第3个活动后、中午睡觉前和下午放学前给幼儿讲一两个小故事.让孩子们听故事,然后我会以故事中的内容向孩子们提问,丰富词汇,以加深幼儿对故事的记忆与理解.一天我给孩子们讲了《落叶飘飘》主题中的《会响的小路》,幼儿学说了故事中3种小动物走过小路发出的声音,分别为：“窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎.”幼儿并用动作模仿着走路.在最后讨论时幼儿想象出其他许多小动物也来过小路发出各种不同的声音,而且说的很棒,如：咔喳咔喳、叮咚叮咚的.小雨妈妈第二天还对我说,小雨回家也要在有落叶的路上走,说像小白兔一样的在金黄色小路上跳舞.看来上课真的能引起孩子的好奇心啊,对很多事物都很感兴趣,语言表达能力也能得到提高!
三．在科学活动《酸酸甜甜的橘子》的课堂上,我问孩子们：“橘子可以剥来吃,那吃完了瓤,橘子皮可以用来做什么啊?”陶缀马上举起小手说：“橘子皮晒干了可以泡茶喝；橘子皮还可以做药、可以制病,感冒咳嗽都可以吃.”像陶缀这样的小朋友还有很多,他们思维活跃,知识丰富,语言表达很有条理,时常让老师感到惊喜.还有很多幼儿能从开始的2个字3个字的回答,现在能够用长句完整的连起来说了.如经常在看图讲故事中问幼儿你看到了什么?刚入园时幼儿会说：“苹果.”现在幼儿能够说：“我看到了一个红红的苹果.”幼儿已经慢慢学会用完整的话来回答问题了.三月过去了,孩子们在语言表达能力方面确实有了很大的进步.
我想,只要我们老师能用心的对待每一个孩子,针对孩子的不同差异实施合理的教育,在活动中多给与孩子说话的机会,有计划、有目的的进行培养,我们的孩子的语言将会有更大的提高,语言表达能力一定会越来越好
幼儿园简短日记【篇2】
1、我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦 爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识!
2、家长的鼓励和欣赏是孩子坚持的动力。
3、可以先从一周一次周记。三天写一次。再到每天写一次。
4、新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。
5、平时也可以多提一些问题给孩子。让他去思考。帮他查一些相关资料。
6、希望孩子好好学习听老师的话，希望老师严加管教!
7、幼儿园的孩子可以口述。家长代笔写。
8、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。
9、看孩子准备一个日记本儿。格子大一些。低年级可以用写画日记，留出画画的位置！逐渐过渡到全是格子或横格日记本！
10、今天，你三岁六个月零八天;今天，是爸爸第二次送你到幼儿园;今天，你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子，哭着要回家;今天，你背着小书包高高兴兴地走进了宝宝班。爸爸想，你在幼儿园一定很开心幸福。爸爸很高兴，也很感动。曦曦，记住喔，你叫张临曦，张开翅膀的形，心有灵犀的音，面对阳光的意。爸爸不想在你身上施展抱负，爸爸只希望你身体健康，心有阳光。曦曦，爸爸爱你!
11、为了给家长和自己更多的惊喜。产生源源不断的写作动力。
12、培养孩子的语言和想象能力。对孩子而言，想象是在心理世界中对物理世界的改造，这种神奇的心里操作直接为孩子打开了一扇大门，那扇门里，有“过家家”这种社交探索，有“童言无忌”的奇思妙想，有对“虎阿婆”的深深恐惧，还有第一次对谎言的尝试。
13、宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远!
14、不要用大人的观点纠正孩子作文儿。对孩子新造的新句子新词语。不要去强行改造。
15、越来越有信心。越写越好。
16、培养孩子的良好生活习惯，生活自理能力。
17、培养孩子的认字能力。拼音需要老师的长期教导，有些孩子可能要在三四年级才能彻底学会运用拼音方法。但是认字完全可以在幼儿园通过象形字的学习，在小学前很多孩子通过认字能达到自主读完一本故事书。这认字多那在上小学的时候，孩子很快就能接受新的知识。建立信心。
18、日常生活中寻找写作的题材。
19、读过的绘本儿、童书、小说、杂志。看的过的电影，电视剧，动画片儿里面发生的故事。都可以写。
幼儿园简短日记【篇3】
对孩子们来说，我的到来是一个新的刺激，这样的刺激让他们兴奋，让他们无法安静下来，他们总是在讨论着与我有关的一切。比如，和她们在一起时，总有孩子问我，老师你为什么会来我们班?老师，你是哪个班的?老师，你今年几岁了?老师，我看着你像个回族的，等等。
每次上完课，我都有一种挫败感，孩子们的兴奋让我的活动没办法组织下去，一节课下来，我觉得什么都没讲，反而让自己感觉很累。只有少数的孩子在听我说话，其他的孩子各自在干自己的事情，有的在和旁边的小朋友玩，有的低着头在自己摆弄衣服，有几个特别调皮的孩子甚至跑到前面，给我做鬼脸，惹得其他的孩子哈哈大笑，局面更难控制，但我还是得硬着头皮讲完课。所以每次讲完课，我都觉得很难过，我要摸索着怎么上好一堂课，还要调整上课的方式，可是孩子们的调皮却让我觉得压力好大，好无助，不知道该怎么继续。但是我知道，我需要时间和这些孩子磨合，我们需要时间彼此了解。
班主任老师上课的时候，我就在一旁看着孩子们，看着那一张张纯真的笑脸，只是一瞬间，觉得他们那么可爱，也从来没有一刻有一种那么想要用心了解他们，想要和他们在一起的想法。看着他们调皮，甚至觉得调皮是他们的专利，看着他们认真地煞有其事地听着老师说的话，眼睛眨巴眨巴，那么投入，我却又在想，是否他们真的能理解老师说的话。
孩子的世界单纯而美丽，那么令人向往。我想只要努力，我们会相处的很好的。
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幼儿园简短日记【篇4】
200四年六月二日星期三晴
昨天半夜，我突然很难受，就知道我发烧。我摸哪里都是像火球一样热的。所以呀我死劲在那里说好难受。
我摸到一个东西好像很凉块一样，我再一看是妈妈的胳膊，我就想起妈妈的话说她不是很容易醒的人，所以呀我也没什么就叭在妈妈胳膊上睡了起来。可是我睡不着，发烧，一定是发高烧了，要不我怎么闭眼睛也这么疼呀。所以我的脑子里装了“一百个”事，都已经要爆炸了，最重大的事还是鬼梦，但我只要一闭眼睛我就看见那天的夜晚有许多火球向我这里发射，我很怕。忽然妈妈醒了，我就马上装成睡着的样子，然后我忍不住又把妈妈的手拿过去了，不小心我让妈妈把最烫的脖子给摸到了，哎呀，我当时的心里是多么多么的难受呀，我就想我明天不能上幼儿园了。
（妞妞六岁半口述，妈妈记录）
幼儿园简短日记【篇5】
幼儿园开学寄语
1.致开学的同学们：新的一学期即将开始，让我们再读一遍龙应台写给儿子安德烈的一段话吧：
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。祝福我们的孩子们：自信、向上、健康、幸福！
2.幼儿园开学寄语
开学啦！亲爱的小朋友们，休息了一个寒假，欢迎你们回来！跟着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期，在新学期里，你们将要学习更多新的本领，要懂得更多的道理，我们老师会一如既往真诚的帮助你们，与你们一起生活、游戏，教你们学会独立，学会坚强，学会做人，希望你们坚强、勇敢、自信，把身体锻炼的棒棒的，一起加油哦！过去的xx年，感谢你们孩子们：
有了你们才让我们笑口常开；
看见你们快乐的度过每一天，我们会觉得生活更美好
看见你们每一天都在进步，我们会觉得自己的生命价值已被充分燃烧；
看见你们茁壮地成长，是对我们劳动成果的最好的回报；
感谢你们全体家长：
感谢你们在这一年里对我们工作的支持；
感谢你们在这一年里对我们工作的理解；
感谢你们在这一年里对我们工作的认可；
为了使宝宝尽快步入正常的生活轨道，给您以下几点建议：
a、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。
b、和孩子交流寒假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。
c、欢迎家长朋友积极和老师交流，及时了解宝贝的情况。
我们想和您说：相信孩子、赏识孩子；我们也会精心呵护、细心照料耐心培养每一棵小苗，让他们在摇篮中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从蓝天起飞。
另期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的宝宝，使他们在关爱下健康的成长！
3.幼儿园开学寄语
亲爱的小朋友、家长们：
你们好！欢迎你们来到贝贝班。
春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望。在这欣欣向荣的季节里，xx年的新学期开始了。亲爱的小朋友们，老师将与你们一同迈进新的一学期，这是一个崭新的阶段。老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步。
为了使宝宝尽快步入幼儿园的生活轨道，请家长们特别关注以下几点：
a、请家长坚持每天8：30左右送孩子来园。
b、给宝宝穿舒适的服装，尽量不给宝宝穿系鞋带的鞋子及背带裤之类等不便于幼儿活动的衣物鞋子。
c、给宝宝准备一套干净的衣物放在柜子中备用。
d、勤给孩子剪指甲、洗澡等等。（建议：每星期五把被子和鞋子带回家中清洗和阳光暴晒,。）
e、若需请假请第一时间告知老师详细原因，若宝宝需带药来园服用请及时与老师登记。
f、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。
g、家长送宝宝来园时请先仔细检查宝宝口袋中是否装有零食、硬币或是其他物品，不要让宝宝将物品放在口袋中。另外，宝宝的手上或脖子上若挂带了一些物品，请家长将这类物品也不要带入园内，以免宝宝放在嘴边玩耍或是丢失等。
h、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。
i、请家长将您让孩子带的一切物品均写上幼儿名字，方便辨认。
j、上幼儿园时间，8点9点，前两星期3点接，后面是4点。
k、接种证去地区医院防保科盖章（不在地区医院打预防针的宝宝也去地区医院）;交保健手册；新生体检（带上宝宝去社区医院或者妇幼保健医院进行新生体检）
o、对幼儿进行心理准备教育，家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。
p、离园不在幼儿园内逗留。
q、及时与老师沟通。当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来，孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有什么意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见。
新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想！我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！真诚地祝愿宝宝们在新的学年里健康快乐，幸福成长！让我们一起关注我们共同的孩子，让他们在关爱下健康的成长！
幼儿园简短日记【篇6】
教育实习是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，下面是为大家收集的7篇幼儿园教育实习日记，仅供参考!
10月2号 星期二
实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。
“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。
在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。
10月22日 星期一
又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以??还可以??”或“有没有和别人不同的办法?，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。
12月6日 星期四
时光荏苒，转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了，三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会 ，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
实习即将结束了，通过三个月的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是天下无不散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师幸福快乐，所有的孩子们健康成长。
3月10日 星期五
终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。
我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
4月12日 星期四
我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的'指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。
5月3日 星期四
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
5月25日 星期五
眨眼间，我已经实习就快两个月了，我的实习生活也即将接近尾声。
总体来说，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
幼儿园简短日记【篇7】
幼儿园教育随笔,幼儿园教育笔记：教会孩子如何交往
区角活动操作盘里五花八门，孩子们很愿意进行区角工作，但在这中间，时不时会发生争抢工作的现象。
随着音乐的开始，孩子们有序的取工作。祯祯就跑来寻求帮助：老师，高成栋抢我工作!我来到栋栋面前问道：栋栋，你抢小朋友的工作了吗？我又还给她了。栋栋理直气壮说。以后不能抢小朋友的工作，知道吗？哦。我刚想走开，继而觉得不妥，于是我蹲下身来，搂住栋栋的肩膀，问道：能不能告诉老师，为什么要拿别人的工作？你自己可以去取呀吗？我本来就想取那个的。栋栋不高兴的说。我看了看他空着的手明白了，原来他本来想取那个但因为站队站的慢排在了后面。等到自己取得时候自己心仪的工作已经被别人取走了。我做出很神秘的样子对他说：老师教你一个办法，你照老师的办法去做，一定可以做那个工作栋栋饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的秘诀，他就高兴的点点头。来到祯祯面前说：祯祯，刚刚对不起，我们还是好朋友吗？我们可以一起工作吗？祯祯看了看他，又看了看我，爽快的答应了。
我借此机会在全班小朋友面前表扬了栋栋的有礼貌和祯祯的乐于助人，并号召全班小朋友向他俩学习。
这件事使我想到，教师们在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力才是最重要的。
花一张老师14.7
幼儿园简短日记【篇8】
20xx年9月20日
昨天有小朋友问我：“老师你有媳妇吗?”我被雷住!半天后她又说“我们班的谁谁都有媳妇”，哈哈哈~在幼儿眼里谁和谁玩的好，再加上外界对其影响，潜意识的他们就会说谁是谁的媳妇，其实他们根本不懂这些意思。这就是所谓的童真。或许每一个孩子都很淘气，都很吵，但别忘了当初站在最原始的你又是怎样的，我们每个人都是从儿童而来，而将来又会有自己的小孩。这些都是人生所必含的真意。
20xx年9月21日
又到了周末，该是吃泡面的时候了，学校又剩我一人了，糟糕的是到目前为止已停水一周了，幼儿园的小朋友今天没法供水，只好自带水。全乡停水，听说去年最长停二十几天，这儿好多人都要取积雨水饮用。我看看我的水桶也快见底了，但愿不要太惨，小学用的水最好的时候是和牛奶一样的颜色。最差的时候基本是泥浆。好在还有电。我在想国家的扶贫项目那么多钱都去了哪，甘肃省今年十大惠民工程的解决农村饮水问题落实到哪了?
20xx年9月24日
儿童的接受新事物能力让人惊奇，今天园长和我们几个老师一起给所有小朋友教刚从网上学的一套体操《小白兔跳跳跳》，我发现他们对音乐和舞蹈的接受能力的确太强了，两节课基本就学会了，有的我感觉比老师做得好，很是郁闷，就是自己怎么也学不会，看来舞蹈没选修是个错误，好在简笔画还能画，要不真有挂在黑板的可能，同时我发现农村的孩子真的比城市里的孩子听话，懂事，虽然没有他们知道的多，但他们身体实，听话，不哭。
20xx年9月25日
孩子对于感兴趣的事，会做的比大人好得多。不是教导不好孩子。而是我们往往以xxx乐于的方式强加于孩子。谁都不相干自己不喜欢干的事。今天我跟孩子们学习怎样玩数字积木玩具，他们能迅速套出龙，火车。花朵，各种动物，而我不能，必须跟他们学习。
