一个合格的老师有专业的知识，爱岗敬业，关心爱护学生，名人的名言可以教会我们如何保持心态的平衡和稳定，名人格言中的感悟能够指引我们走向人生的宝藏。编辑整理了一些备受欢迎的陶行知名言希望大家会喜欢，若不想遗忘这些句子请务必将它们添加到您的收藏夹！
1、一个合格的老师有专业的知识，爱岗敬业，关心爱护学生，
2、教书育人是教师的天职，把孩子们培养成为国家的栋梁，是老师们最大的使命。
3、一天晚上，小陈收到陶校长托人捎来的信，心里觉得奇怪：校长有话为什么不当面说，要写一封信来？他急不可待地拆开了信。
4、学习不是为了应付考试，而是为了改变未来。
5、教师这个职业肩负着重要的社会责任。
6、教育的目的在于点燃烛火，而不是填满容器。
7、教书，是可以通过不断学习取经，甚至集训来提高的。
8、其中比较有名的是“读书破万卷，下笔如有神”这句话。
9、成为一名令人民满意的教师，除了具有非专业知识的“博”，还要有专业知识的“深”。古人说“教学相长”“教，然后知困”，这就要求教师遇到问题要深入钻研、虚心请教，只有扎实的专业知识，才能在课堂上有“举重若轻，行云流水”般之感。
10、十年树木，百年树人。可见这其中包含的东西太多，绝非一朝一夕可以成就。
11、道德通常被认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目标。
12、每一位教师对于他所教授的学生，都应该有深切的爱。（《教育方针》）
13、④反对注入式教学法。即教育要与实践结合。教是服务于学的，教与学又是服务于生活需要的。“教学做合一”是最有效的方法。
14、问题：？教育名言警句是对人们进行激励、启示和引导的语句，它们指导我们走向正确的道路，让我们更加享受生活和学习。
15、“学习语文，不仅是为了提高文化素质，更是为了提高自己的思想意识和社会责任感。”，强调语文教育的重要性，并提出了文化教育和社会责任感的双重价值。
16、但是，"育人",却是一位教师的终身追求，无法速成。
17、陶行知是中国20世纪著名的教育家、哲学家和诗人，也是一位文化人和政治家。他的名言语录流传甚广，以下是一些与语文教育相关的名言：
18、陶行知是一代教育家，一生致力于对教育的研究，他的教育理念创造于上个世纪，但是直到今天，也是非常适用的。
19、王国维《人间词话》里有这样一段话：“古之成大事业者，必定要经过三种境界。”“一、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这是说为大事者，先天下之忧而忧，要从高远处去望他。“二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！”这是说看清了人民的隐痛之后，要时时刻刻纪念他，就是为他牺牲了一切，终不懊悔！“三、众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”就是说，从各处各地要寻个解决，只有我们百折不回的去找他，终有一天出人不意的遇着。——陶行知
20、我们从事农村教育的同志，应当全心全意地为我们三千四百万农民服务。
21、陶行知的思想一直随着时代的演变而不断进步。最初因赞成明代思想家王阳明「知是行之始，行是知之成」的学说，改名陶知行。后在实践中，发现「行」应在「知」之先，如小孩子烫了手才知火是热的，吃过糖才知糖是甜的，碰过石头才知石头是硬的……凡此种种，清楚表明这些认知都是从行动中得来的。遂改名行知，并提出「行知行」的观点，提倡行动出真知，知识又反过来指导行动，「知」与「行」是一种相辅相成、辩证统一的关系。
22、做人无论出身贵贱，尊严是一样的，脚踏实地，不忘本，才有出息。（《与福州小学校长的座谈记录》）
23、《论语》:这本书的作者是春秋战国时的孔子，主要讲述的是教学之道。
24、学生的成绩不应成为评价教师的唯一标准。
25、教育是一种艺术，需要教师有深厚的情感和丰富的经验。
26、对学生而言，学生更重要的是要学会做事，学会做事，做一个追求真，善，美，全面发展的人。
27、一、为理想而奋斗，一心扑在事业上的敬业精神
28、读一本好书，就是在和高尚的人谈话。（《与青年文化工作者的座谈会上的讲话》）
29、先在上海创办爱国女校。1912年任教育总长后，立即规定：小学实行男女同校。继之，1917年任北京孔德学校校长，首开中学男女同校的先例，1919年，又在北大开创了近代中国大学实行男女同校的先河，在政治和思想上都产
30、”这句话表达了只有通过大量的阅读，学生才能够掌握深奥的学科知识和写作技巧。
31、总之，以上这些书籍都是有关教育的经典之作，对于教师们了解教育的本质、提高教育能力和激发学生的学习兴趣都有很大的帮助。
32、“九一八”事变后，他积极主张抗
33、教育是点亮生命的火炬，照亮前行的道路。
34、三、为中华民族保护了一批思想先进、才华出众的学者。
35、并不是每位教师都具有高深渊博的知识，那么如何增长自己的知识呢？古人很早就告诉我们：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不断地努力，我们就会离这个目标越来越近。特别是当今的信息时代，“处处留心皆学问”，报纸、网络、电视等都是我们学习的好途径，只要我们持之以恒，做一个有心学习的人，处处留心，时时积累，定会汇合出知识的海洋。
36、陶行知主张教师要以身作则，“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守，深信这种共学、共事、共修养的方法是真正的教育。”
37、毋庸置疑，自古以来老师都肩负着传道授业解惑的责任。教育的好坏，直接影响着一代人的成长，关乎着一个国家的发展。
38、“写作是为了了解和理解生活,以更严肃、更负责任的态度面对生活。”，鼓励人们在写作中应该用心体察生活，做到深入了解和负责任。
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