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小学德育年终工作计划【篇1】
关于小学年度德育的工作计划怎么写
一、指导思想
以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作思路
以《XX市教育和科学技术局国家环境保护模范城市为契机，以学生为主体，紧紧抓住学生养成教育和学生自主管理两条主线，通过德育校本教材、星光学生考评相结合，主题教育活动与常规性系列教育活动相结合，道德理论教育与活动实践教育相结合，学校教育与家庭教育相结合，课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文明习惯、卫生习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。
三、工作目标
1、深入探索星光教育学生评价体系研究，丰富完善星光学生评价课堂教学模式，编印星光教育学生评价校本教材。
新方法。
3、进一步加强学校德育队伍建设，健全完善德育管理制度，创建德育经验交流平台，切实提高德育管理队伍工作水平和理论水平。
4、深入开展“主题德育”工作，强化学生思想教育，强化学生养成教育。
5、以活动为载体，促进学生身心健康，促进学生全面发展。
6、进一步健全家长委员会制度和家长培训学校，创建XX市德育实践基地示范点。
四、工作内容与措施
（一）建立健全德育工作网络，整合各种教育资源，形成教育合力。
各办公室、班主任、科任教师、家长委员会、退教协、社区、派出所、法制副校长的德育工作职责，以德育处、少先队为主要职能部门，狠抓常规管理。建立以班主任、家长委员会、班干部为成员的班级德育工作领导小组，建立健全班级内部管理制度，实现学生自我管理、自主管理。通过学校、教师、学生、社区、家长、退休教师、公安的力量整合，形成人人抓德育、事事有人抓的学校德育工作格局。
学生干部在学校德育管理中的作用。开展少先大队委队员的选拔工作，建立健全中队值周、文明礼仪队、纪律监督岗、卫生督查队，充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，逐步使队员从他律转变为自律，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。
3、修订班主任的培训学习制度，抓好班主任的培训工作，选派优秀班主任参加各级培训，开展主题班队会展示活动，开展班级管理经验交流会，开展德育工作经验论文评比活动，总结新形势下班级管理工作规律，推广先进典型和先进经验。
工商、城管等有关部门的支持，加大校园周边整治力度，杜绝校门口摆摊设点，杜绝学生上学途中被社会流浪人员收取保护费现象，进一步净化优化校园周边环境。
家长委员会组织，邀请专家到校开展家长培训，完善家长委员会章程，定期召开家长委员会会议，共同商讨学校德育工作。
就近的优势，组织学生开展科技、文艺体验活动，提升学生思想道德水平和科技文化素养。
（二）开展德育课题研究，建立多元评价体系，探索学校德育工作新思路、新举措。
学生年龄特征和学校德育工作实际，统筹规划和安排对学生进行以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、安全、公民素质、纪律、健康等主题教育活动，做到每月一个大主题，每周一个小主题，有计划、有方案、有实效。
《星光学生考评目标要求》，编写并试行“星光教育”德育校本教材，认真研究探索星光学生评价的途径和方法，认真研究星光评价的激励作用，大力对星光学生进行宣传鼓励，每2月班级评价定星，每学期学校集中表彰优秀星光学生，促进学生全面发展，个性发展。
3、做好XX市市级课题《生命教育课程体系的构建与研究》研究工作，开发德育特色校本课程教材。
（三）修订完善德育管理制度，做到学校德育工作规范性、系统性。
1、建立健全学校德育工作制度，及时调整人员，明确工作职责，实行一岗双责，严格责任追究
班主任要认真研究制定学生养成教育方案，采取切实可行的措施和方法，进一步细化卫生、集队集会专项整治工作办法，落实班级、区域教师包保责任制，实行责任追究制。
有反思。
（四）以活动为载体，促进学生良好品质形成。
活动，抓好“洒扫应对”、“认星争优”、“日行一善”三项日常道德养成活动，引导学生弘扬和传承雷锋精神，学习先进人物，从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，积极参加爱心志愿服务，养成良好行为习惯，培养高尚道德品质。
清明、端午、中秋等传统节日为契机，组织学生开展中华经典诵读活动，办好“节日简报”，加强对传统节日知识的认识，增进学生对中华传统文化的认知和认同。
祭扫，端午节、中秋节“诗词”诵读活动，敬老爱老实践活动弘扬中华传统美德，增强学生爱国情感。
歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的`优秀歌曲，增进广大学生心向党、跟党走的坚定信念。
“父亲节”等节日对学生进行感恩教育，培养感恩他人、欣赏他人、赞美他人的积极品质，引导学生尊重父母、孝敬父母、关爱身边每一个人。利用“党的生日”、“国庆节”开展感恩党和颂祖国教育活动，以生动活泼的形式来增强活动的吸引力、感染力和凝聚力，培养学生知恩感恩，明礼诚信的意识。
活动，继续深化 “美丽中国 我的中国梦”主题宣传教育，以读书、演讲、征文、摄影、社会实践等形式的宣传和教育活动，不断提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长。
卫生健康、安全自护、敬老美德、体育健身、公益服务、环保节能等为专题编印特色教育校本教材，进一步提升学生人文素养。
中华美德颂”“我心中的美丽家园”书法绘画比赛，选送精品参加市级比赛，提升学生艺术水平。
传唱经典音乐，丰富校园文化，提升学生音乐素养。
开展“美德校园道德讲堂我来讲”演讲活动，使学生从中得到启迪、得到教育、得到提升。
扎实开展环境教育，进一步增强文明环保意识，培养文明环保习惯。
（五）加强安全教育、法制教育、心理健康教育，关爱特殊群体。
事事讲，严肃纪律，严格责任追究，做到警钟长鸣。
班队会黑板报进行法制宣传，心理健康教师按学生年龄和认知特点扎实开展心理健康教育课。学科教师要充分利用和挖掘学科中的特色和优势，渗透心理健康教育、法制教育因素，做好学科渗透法制教育工作，力求在范围上进行拓展、形式上有所创新，努力提高学校心理健康教育、法制教育的科学性、规范性和实效性。
3、加强心理课程建设，保证心理健康教育时间，加强生命教育和青春期教育，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。设立心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。
外来务工子女、单亲家庭、贫困家庭、随父女童等特殊群体学生进行排查，建立台账，认真做好特殊群体学生的教育管理工作。班主任要经常深入特殊群体学生家中进行家访，在生活上学习上帮扶他们，让他们充分感受温暖，健康快乐成长。
（六）做好“创模”、“创文”工作
土地、水、粮食等资源的基本国情教育，组织学生开展调查体验活动，参与环境保护宣传，增强保护环境的自觉性。持续开展光盘行动，定期发布粮食、水、电的节约量，杜绝长流水和长明灯现象，引导学生不比富贵，比俭朴；不比享受，比付出。倡导节约、低碳、绿色、环保的新理念，树立保护环境、节能减排的意识，建设节约型社会。
2、按照国家“未成年人思想道德建设测评体系”的相关内容，多形式全方位加强学生的思想道德教育，努力提高师生的文明素养，组织开展健康教育活动，培养师生的健康行为和生活方式。
创模知识传播到家庭、社区，共建文明城市、环境保护模范城市，学校将开展手抄报、绘画、征文活动，开展文明班级、文明学生、文明家庭评比活动，组织学生参加义务宣教活动，将创文、创模深入到家庭和社区。
4、创建无烟学校，与学校健康教育相结合，开展吸烟危害健康的教育活动，制定控烟管理规章制度和奖惩制度，确保校园内无人吸烟。
，环境教育做到有教材、有教案、有作业，有活动，有成绩。
五、组织机构
建立以学校、社区、公安、退教协、家长委员会共同参与的德育工作领导小组。
组 长：杨安荣
副组长：刘阳富 郭里红 黄进龙
成 员：李 赛 李德宏 王世杰 敖永平 陈丽刚
赵 爽 李洪均 蔡 浪 何 涛 胡 艳
城南社区主任 盐津派出所长
法制副校长 学校退教协理事长
家长委员会主任 各班班主任
领导小组下设办公室在德育处，刘阳富兼任办公室主任，李赛任办公室副主任，负责日常工作。
20XX年3月1日
附：
德育工作月历安排
二月份：
1、安全隐患排查。
2、传统习俗文化体验月。
3、制定学校德育工作计划及班队工作计划。
三月份：
1、开学第一课教育。
2、开展学雷锋系列活动。
3、开展植树节系列活动。
4、增补少先大队委。
5、开展校园安全日教育系列活动.
星光班级评比方案。
号乐队、仪仗队，启动训练。
8、制定“中国梦”主题教育读书活动方案。
9、班级教室美化与评比。
召开家长会，改选家长委员会，完善家校联系册。
制定第五届艺术节方案。
开展“双创一提升”工作。
召开第一次班主任工作专题会。
开展学生心理健康教育。
班会课展示活动。
开展“星光学生”申报工作。
四月份：
1、“优秀学生”“优秀学生干部”“先进班集体”评比。
2、“清明节”系列教育活动。
3、检查艺术节落实情况，第五届艺术节初赛。
4、开展主题班队会展示活动。
5、开展“星光学生”评定工作。
6、开展班主任工作交流会，评选德育经验文章。
7、开展“双创一提升”工作。
五月份：
1、开展“星光学生”申报工作。
2、第五届艺术节决赛。
3、组织参加市第五届艺术节。
4、举办学校科技节。
5、应急疏散演练。
6、开展学生心理健康教育。
六月份：
一”节系列活动。
2、学困生帮扶活动。
反邪教教育活动。
4、德育课题研究工作。
5、开展学生心理健康教育。
6、参加XX市第五届艺术节。
7、开展“星光学生”评定工作。
优秀少先队队员”“优秀队干”评比表彰。
七月份：
1、暑期安全教育。
优秀德育工作者评比表彰活动。
3、班主任工作总结。
4、德育经验交流。
5、德育工作资料整理归档。
八月份：
1、组织班主任培训。
2、开展暑假社会实践活动。
九月份：
1、开学第一课教育，一年级“新生教育周”活动。
2、新学期开学典礼。
号乐队、仪仗队，启动训练。
学生委员会和值日生工作会议，部署本学期德育工作，提出新学期的工作要求。
5、教师节庆祝活动。
6、召开家长会，改选家长委员会，完善家校联系册。
7、开展“双创一提升”工作。
8、召开第一次班主任工作专题会。
9、开展学生心理健康教育。
开展“星光学生”申报工作。
十月份：
诚信教育活动，“文明仁怀人”主题教育实践活动。
2、国庆节庆祝活动。
3、开展建队日活动。
4、“中国梦”主题教育读书活动评比表彰。
6、法制教育讲座。
7、开展“星光学生”评定工作。
8、开展“双创一提升”工作。
十一月份：
1、开展“星光学生”申报工作。
2、组织学生观看禁毒图片。
3、召开第一次班主任工作专题会。
4、应急疏散演练。
5、开展学生心理健康教育。
十二月份：
1、召开法制教育大会，对学生进行法纪教育和安全教育。
3、开展“星光学生”评定工作。
优秀少先队队员”“优秀队干”评比表彰。
5、做好德育工作总结。
二0一六年一月份：
1、元旦节庆祝活动。
2、做好师生寒假安全法纪等教育工作。
小学德育年终工作计划【篇2】
艺术小学年度德育工作计划范文
一、思想品德与养成教育常抓不懈
本学年将更加细化学生行为习惯的目标要求，丰富养成教育的形式与方法，使学生行为规范、道德礼仪更上一个新台阶。如：细化要求如不乱扔纸屑、不浪费粮食、吃午点定时定点、上下楼靠右慢行，放学时整理衣着等，尤其对一年级同学要从文明进餐、文明如厕、文明用语等方面渗透教育。养成教育可通过活动、班会、表彰典型等形式开展。
二、班主任管理
1、进一步明确班主任职能与责任，实行班主任例会制度，严格实行班级量化管理评分制度，提高班主任责任心与班级管理水平。对年轻班主任要给与指导和帮助，
2、继续推行特色班级创建活动。推广特色班级工作经验与创建成果。
三、活动创设与组织
环保、感恩。
文明（三、四月）——将围绕雷锋日、文明礼貌月组织一系列“文明校园靠大家”活动：文明用语大声说、文明倡导我来说（利用国旗下发言、红领巾广播站宣传文明、倡导文明）、文明行为大家说（每周各班利用班会对好人好事、文明行为进行表扬，突出典型在学校集会时表扬）、文明榜样大家学（各班每周评选出礼仪小明星、助人为乐星、拾金不昧星、爱护公物星等），通过活动全面提升学校的文明风尚。
环保（一学期）——围绕环保主题开展：，通过小宣传员宣传废旧电池的危害、责任人定期对电池的回收，增强师生的环保意识，丰富环保知识。通过活动，使全校师生增强环保意识，爱护学校环境，创建美丽校园。
感恩（五、六月）——围绕劳动节、母亲节、父亲节开展“感恩父母”征文比赛，“我眼中的爸爸妈妈”美术摄影展，“爱”的主题班会等。
2、夏令营活动
尝试对夏令营活动进一步创新，以新颖的形式、丰富的内容吸引学生与家长积极参加。
主题：我能行！分为三大版块
做个有能力的人（实践活动）——以培养学生的创造力、交往能力、动手能力为主，比如：科技制作、陶艺实践、变废为宝、跳蚤市场等
做个有兴趣的人（兴趣活动）——以组织贴近学生乐趣为主，创设兴趣联盟：悠悠球联盟、神奇魔棒联盟、动漫联盟、芭比联盟、滑板联盟、篮球联盟、空竹联盟等。各联盟有老师引导，自选盟主，由盟主带领学生自主组织活动、比赛等。
做个爱探究的人（探究活动）——以延展家乡文化的`探索与研究为主，如蹴鞠文化探究小组、聊斋文化探究小组、丝绸文化探究小组、陶瓷文化探究小组、地方戏文化探究小组、儒家文化探究小组等，各小组在老师的指导下开展探究活动，（可利用电脑）形成研究报告，在各班进行演讲，推广探究结果。
四、少先队工作：
1、加强少先队的组织与管理工作，进一步对少先队干部进行培养与引导，提高少先队自主管理的能力与水平。
，定期组织各班参观队室，学习队史。
红领巾执勤岗、红领巾广播站等阵地建设。
德育教育是一件长期的、循序渐进、潜移默化的工作，渗透于学校工作的方方面面，本学期将以“标准高、要求高、效果高”的工作态度，认真落实各项工作，全面提升学生素质，努力打造和谐文明校园。
小学德育年终工作计划【篇3】
高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以总书记的党中央周围，贯彻落实党的十九大精神，进一步解放思想，事实求是，抓住机遇，开拓创新，深化改革，认真落实科教兴国战略，加强教育现代化建设的步伐，全面推进素质教育，促进我校班级精神文明建设。在新的学期中，特制定班级工作计划，使我校教育、教学质量再上新台阶，为进步完善学校办学特色而出力。
具体工作措施
1、实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动的技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。必须重视德育工作，要在德育总体目标和学生成长规律中按照本年级的德育内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，要形成一定的目标递进层次，要加强辨证唯物主义和历史唯物主义教育，使学生树立科学的世界观和人生观。要有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化传统和革命传统教育，理想、伦理道理以及文明习惯养成教育，中国近现代史、基本国情，国内外形势教育和民主法制教育。把发扬中华民族优良传统同积极学习世界上一切优秀文明成果结合起来。
2、进一步改进德育工作的方式、方法，寓德育工作于学科教学之中，加强德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，要培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。
3、按照《小学德育工作实施细则》，坚持开展少先队爱国主义系列活动;坚持课堂教学渗透主旋律教育实验，坚持社会实践，校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体;积极开展在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民的养成教育实验，开展创双好、讲四美、校园遍开文艺明花的校园精神文明建设活动，积极开展思想品德课实验，要把三好学生按比例评选改为按标准量化评选。
4、积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切突提高教学质量。让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
5、面向全体学生，全面提高素质，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向40分钟要质量，有效地减轻学生过重的负担。
本学年我校各班教育、教学分解目标
1、学生操行评定优良率80%以上，后进生帮教措施落实，转化率达90%以上。
2、学生体育锻炼标准率不低于90%，优秀率20%以上。
3、近视眼学年新发病率控制在1%以下。
4、学期考试语文、数学、英语各科的及格率分别达98%，优秀率达50%。
加强体卫、艺术、劳动，促进全面发展
1、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。
2、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。
小学德育年终工作计划【篇4】
一、指导思想
以党的“十七大”精神为指导，以建国60周年为契机，全面落实科学发展观，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，严格执行《江岸区中小学德育管理规程（试行）》的相关规定。本着以个性教育和谐化为主线，以德育管理细节化为依托，以优质服务全员化为目标，结合我校“十一五”规划的阶段性发展需要，不断完善管理机制，努力打造管理特色，全面提升管理品质。
二、工作目标
目标一：以“青年班主任工作室”为平台，以班主任和谐研究团队为依托，着力加强德育师资培训，全面实施“关爱班主任”行动，加大人才培养力度，促进班主任队伍向专业化发展。
目标二：以进一步加强班级文化建设为主渠道，以年级文化建设为创新点，抓“两基”建设和常态管理，实现班级管理个性化，教育实践生活化，教育实效规范化，为学生生命成长提供优质的教育环境。
目标三：以有效落实《德育规程》为目标，不断探索并总结学生行规习惯养成日记（周记）的研究经验，拓展丰富而有效的教育活动形式，促进学生良好习惯的形成，全面推进学校“两基”工作向纵深发展。
目标四：以建队60周年为契机，以少先队为学生活动基地，加强少先队社团建设，提高班队活动的互动实效，构建并形成有效的自主教育模式，努力打造少先队活动特色。
目标五：以加强德育课程研究为突破口，开展德育课程与学生个性发展的研究，结合学生身心特点，创新教育实践内容，拓展学生道德视野，从而落实德育课程研究的实效，全面提高班主任教师实施德育课程的能力。
目标六：以“十一五”德育子课题研究为着力点，加强课题研究与德育管理实践的有机结合，加强课题研究对学生行规习惯养成的有效指导，不断积累并发展课题研究成果。
三、特色工作
（一）以建国60周年及建校5周年为契机，以大型艺术成果展示为主要形式，全面落实“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动。
1、搭建多彩舞台为祖国献礼。
我校是一所以艺术为特色的学校，学校定于9月25日面向全校师生及家长主办一场以“我爱你中国”为主题的大型文艺汇演。演出中既有展现我国国粹京剧的舞蹈《京剧也时尚》，又有以汶川地震为题材的音乐剧《我们一直在一起》，还有大气磅礴的打击乐表演《鼓动中国》（曾在今年武汉市教育局主办的武汉市第九届学校艺术节文艺汇演中荣获一等奖）。为孩子们搭建一个多彩的舞台，让孩子们饱含着激情，怀揣着梦想，为祖国的伟大成就和美好未来自豪地歌唱，既是对建校5年来的艺术教育的检验，更是一次生动鲜活的爱国主义教育。
2、拓展活动形式让教育增值。
（1）师生同上《开学第一课》。
学校积极响应教育部的号召，不仅组织全体日托班和住读班学生认真收看央视经济频道（CCTV—2）播出的《开学第一课》“我爱你中国”专题节目。而且紧紧围绕“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”和“爱是荣耀”四个主题组织学生展开讨论。
（2）构建“爱国教育讲堂”。
将10月定为爱国主义教育月。充分利用国旗下讲话和“育才教育讲堂”的时间，由班主任教师和其他任课教师分别担任主讲人，以生动的形式，有趣的内容，贴近学生生活的案例或小故事，对学生进行系列爱国主义教育。
（二）以行规习惯养成日记（周记）为研究对象，以“两基”工作“亮点”工程现场会为平台，创新习惯养成教育特色，落实教育实效。
1、加强研究，拓展学生行规习惯养成教育途径。
（1）继续开展学生行规习惯养成日记（周记）的研究。
在上学期开展学生行规习惯养成日记（周记）研究的基础上，借助“两基”工作“亮点”工程现场会这一有利平台，在推广先进经验的同时，对行规养成教育成果进行阶段性总结和更深入的探索。广泛听取各方面的意见和建议，用日记（周记）记录学生行规习惯养成轨迹，并纳入常规管理和综合素质评价，不断拓展并创新学生行规习惯养成教育途径。
（2）继续开展班级行规养成自主评价体系的研究。
不断创新“行规示范班”、“行规文明班”的评价方式，将校级综合评价和班级自主评价相结合。各班每周按照“课间行规”、“课堂纪律”、“锻炼两操”、“安全卫生”、“进餐就寝”五项指标进行自评和反思，充分发挥评价的教育作用；每月根据自评情况自主申报“行规示范班”、“行规文明班”，充分调动班级争先创优的积极性和主动性。
2、加强交流，提升校园文化建设特色品位。
以江岸区先进班级文化建设评选活动为契机，大力推广先进经验，展示班级文化建设优秀成果。发掘并带动一批校级班级文化建设先进班级，提高班级文化建设整体水平。以班级文化建设为突破口，充分发挥优质资源共享的优势，尝试构建年级文化建设，从而进一步提升校园文化内涵。
小学德育年终工作计划【篇5】
对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：
一、小学一年级德育工作计划中指导思想：
从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、小学德育工作计划（一年级）中重点工作：
（一）、行规方面：
1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
3、以“道德银行”建设为抓手，培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。
4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯
5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”“植树节”“清明节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
6、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。
7、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，要经常性的家访，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
（二）、家庭教育指导方面：
1、定期召开家长会，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策。
2、充分用好新编家庭教育指导校本教材，定时间、定内容，对一年级学生家长进行集体性的专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解学校教育，与教师一起培育好孩子,进一步提高家长学校的教育效果。
小学德育年终工作计划【篇6】
坚持建设“品质xx”的办学理念，根据XX学年学校工作思路，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点和发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化规范养成教育为重点，以打造平安、和谐、文明有序的校园育人环境为突破口，以班主任队伍建设为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成特色。
一、抓好三支队伍建设，提升德育干部素质
1．建立健全德育工作领导小组，充实力量，注入新鲜的血液，通过培训、绑带、指导等方式培养德育干部，提高德育干部的责任意识和德育队伍的整体作战能力。
2．加强班主任队伍建设，切实转变育人理念，尤其重视转变小学低段班主任唯分数论的育人理念。通过班主任培训，班主任工作月例会制度、班集体考核制等方式真正提高德育实效，为学生终身发展打下坚实的基础。继续开展班主任和班主任工作研讨会，展示优秀育人经验和成果。积极探索积极探索班主任与课任教师的德育合作方式，发挥德育教育的整合功能，努力营造全面育人，全程育人，全方位育人的良好氛围。
3．加强学生干部队伍建设，提升学生干部素质。联合团队、少先队对学生干部进行深入、全面的培训，建立一支自身素质高、责任意识强、服务态度好的学生干部队伍，
二、以规范管理为手段，全面落实德育常规
1．研究和完善各项德育制度，如月主题活动制度、班队课制度、周二集会制度、月大扫除制度、三项竞赛制度、班集体年级组考核制度、全员德育制度、值周制度，努力使各项工作做细做精。
2．抓好学生的养成教育，围绕培养具有健康的身心、良好的习惯和优良的学业成绩这三大目标，积极开展行为规范教育的系列活动，强化监督和引导，培养学生自我约束、自我管理、自我完善的能力，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。值周领导，值周教师和值周班级要做好常规检查的落实和反馈，要充分利用集会、主题班会、校园广播、黑板报、学科德育渗透等多种渠道积极营造校园正能量。
3．抓好每月主题教育活动，结合学校发展性项目和德育课题研究创建学校特色德育，打造德育品牌，积极探索和创新三结合教育的途径和方式，充分发挥家庭教育在学生健康人格和良好行为形成中的重要作用，从而营造有利于学生健康成长的立体德育氛围。
4．抓好校园卫生，杜绝乱扔乱丢，告别不文明习惯，严查校园环境的脏、乱、差。定期开展全校大扫除工作，消灭卫生死角，德育处要加强检查和监督，适时反馈，及时整改，把工作真正落到实处。
三、拓展德育教育阵地，提升校园文化品位
1．充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置，办好“闻风之声”校园广播站，通过这些平台发挥德育宣传功能。
2．以校园文化建设为契机，强化对学生人文科学精神的培育，提升和丰富德育内涵。加强班级文化建设，规范教室环境布置，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进、富有个性的育人氛围。黑板报设计力求图文并茂，主题突出，思想鲜明，各班实行板报月月换制度。努力营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3．关注节日教育，挖掘重大节庆日、传统节日和重要仪式的文化内涵，以环境布置和班级文化建设为切入点，组织学生积极参加科技创新活动、节庆活动等活动。
4．以活动为载体，通过开展丰富多彩的德育活动，营造出有鲜活特色、浓郁技能知识文化基础的校园文化氛围，使学生的身心得到全面发展，如运动会、艺术节、征文活动、主题班会、庆国庆迎元旦等，挖掘学生潜力，培养各种技能能，增强合作、参与、协调、责任、道德等素养。
5．充分发挥少先队、团队的作用，组建优秀社团。要定期对团员、队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动的同学一起进步。要搞好学生会少队委换届选举工作，把表现突出，热心学生工作的先进学生推选到学生中，发挥他们的带头作用和做好学生的自我管理工作。
6．配合上级部门做好文明指数测评工作，努力做到少扣分、不扣分。
7．加强德育课题化研究，配合学校做好第二轮发展性项目。
四、抓好安全法制教育，打造平安和谐校园
1．认真落实有关安全责任，签订安全责任状，层层落实，目标到人。进一步加强安全设施建设，强化安全巡视，及时排除各种安全隐患，完善各类安全应急预案。
2．及时处理个别学生不安全的行为，继续推行德育导师制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助，关注特殊群体。
3．继续强化一、二年级的小黄帽路队制和组建新一届家长护苗队；继续实行家长规范停车与学生德育考核挂钩德育制度。整顿和规范师生车辆停放，确保校园安全有序。
4．及时开展紧急疏散演练，提高学生应急逃生能力。
5．开展法制主题教育月活动，提高学生法律意识。
五、重视心理健康教育，发挥团辅室真正作用
1．建立以德育处、团委、少先队、班主任为主体、兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，每一位教师都要重视对学生的心理健康教育，都要成为学生的良师益友。
2．各任课老师在学科教学中，应注重对学生心理健康的教育，关注学生日常生活学习中的心理变化，及时上报并处理各种心理隐患。
3．班主任要利用每月第三周的班会课，举行心理健康教育方面的活动，上好一堂心理辅导课，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。心里辅导老师要做好个体辅导和团体辅导课，帮助学生缓解心里压力。
六、落实家庭教育空间，书写三结合教育名片
充分发挥我校家长的教育资源，成立家长护苗队和学校、年级、班级家委会，办好家长学校，定期召开家长会和大家访活动。做好家教论文案例的征集和评比活动；管好、用好家长学校网站。
xx学校德育处
XX年9月8日
小学德育年终工作计划【篇7】
一、指导思想：
“团队工作”为重心，加强主题活动建设，拓展实践体验空间，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，提升学校德育文化品位，为学生的适性成长搭建平台奠定基础。
二、工作目标：
让每一个学生拥有健康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪。
三、重点工作：
1、打造书香校园。
继续开展书香校园创建活动，引导师生走进五千年文明，品读祖国经典美文。以“规范读的姿势、引导读的内容、分享读的收获”为抓手，联合语文组和班主任团队开展读书活动，保证一天一诵读，一旬一本书，一月一交流，一期一过关（语文知识过关），出台“书香班级”评选活动细则，形成浓郁的校园书香。（年级组自定“必读书目”至少每学期
2、营造礼仪校园。
（领奖、发言、用餐、集会等文明礼仪。深入学习校史、校歌、校风、校训，把每周一句的《弟子规》学习内化为行动，“知其意，促行动。”
（2）队的家务整改。为更好参与大队部服务，增加大队干事，规范国旗下讲话内容，成立升旗小分队，由大队部统一安排，规划队室，加强队干部管理培训，制作好每一期红领巾电视台节目。
（美观、雅致、有书香气，同时每个班要不断强化自己班级的班训、版规、吉祥物、班级精神等。
3、创设活力校园。
（做实：教师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等，抓住每一契机进行综合实践活动教育。重点策划好建队节活动。
（。
4、构建合力校园。
（学会求知、学会发展。有效发挥课堂教学中的显性教育和隐性教育，课内教育和课外教育，保证人人都是德育工作者。德育领导小组走进思品、学校课程等课堂，实施过程监督和指导，提高课堂德育的自觉意识和能力水平。
（，引导家长树立正确的教育观，掌握科学的家庭教育方法。利用社区、街道各种教育资源，广聘校外辅导员，积极促进学校、家庭和社会三合力。在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，全面推进班级精神文化建设和学校德育工作。
5、引领和谐团队。
（教师博课、区名班主任等榜样示范作用。本学期组织全体班主任参加校外培训考察；凸显校内班主任工作交流的实效，月班主任工作会议除了工作布置之外，还将从班级管理的各个方面安排一个主题进行研讨，力求班级管理更具艺术化、科学化、规范化。期末全面评价班主任的工作业绩和管理水平。
（高段各一节主题中队观摩课。
三、具体安排：
九月份
主题：创文明城市争礼仪少年
活动思路：以z市争创文明城市三连冠活动为契机，以养成教育为重点，开展行为规范训练活动，扎实细致做好常规教育工作，通过系列活动指导学生养成良好行为习惯。
启动。
。（
3、推普周系列活动。
。
5、卫生急救知识讲座。
7、年级组制定班队课计划。
十月份
主题：扬红色经典学校史校规
活动思路：以建队爱校，爱生活。
国歌、队歌达标。
3、建队节活动。
4、一年级新生入队仪式。
5、与科技组合作组织“爱自然爱生活”低碳环保活动。
6、4—6年级黑板报检查。
7、志愿服务小分队活动：6年级为1年级上队课。
（考虑班主任考察事项。）
十一月份
主题：染浓郁书香显学子风貌
活动思路：以书香班级评选为主线,通过有关书的德育主题综合实践活动，在调查、了解、交流、汇报、表演等各种形式中，感受读书带来的快乐，提高学生的文学素养。
落实。开展一次读书交流会。
2、与语文组合作，准备“诗词过关”活动。
3、弟子规内容抽查。
4、中期班级环境文化跟进验收。
6、安全消防演习。
十二月份
主题：炫个性潜能，展阳光风采
活动思路：通过唱歌、跳舞、绘画等艺术节系列活动，提高和检阅学生的艺术素养，挖掘一批优秀的艺术人才，展示我校学生良好的精神面貌，促进学生的个性特长朝着更高、更好的方向发展。
1、与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节系列活动。
3、评比书香班级。
4、志愿服务小分队与总务处合作参与劳动。
一月份
1、班集体量化考核。
2、组织寒假活动，布置寒假个性作业。
