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关于国学摘抄(1--18条)

1、尽信书,不如无书。(孟子尽心下)

2、满招损,谦受益。《尚书》【译文】骄傲自满会招来损失,谦逊虚心会得到好处。

3、义感君子,利动小人。——《晋书》译文:道义可以感动君子,利益可以打动小人。

4、学如逆旅,虽远必先知己。

5、国学讲师的工作不仅仅限于传统课堂教学,还包括参与学术研究、编撰相关著作等。

6、君子务本,本立而道生;小人采芝,芝焦而废。

7、生于忧患,死于安乐。

8、一寸光阴一寸金,劝君惜取少年时。

9、读书如草木生枝叶,修心如水砥柱石。

10、希望越大,责任越大,成就也就越大。

11、桃李不言,下自成蹊。(史记李将军传)

12、每日进步一点点,将来必能登上人生的巅峰。

13、为人要有宽容之心,宽容是修身养性的基石。

14、鹿身披山峦之影,眼中尽是智慧的光芒。

15、人皆可以为尧舜。——《孟子》译:只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

16、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

17、生于忧患,死于安乐。(孟子告子下)

18、读书志在圣贤,学问在于钻研。

关于国学摘抄(19--36条)

19、尺有所短,寸有所长。(楚辞卜居)

20、知识来源于积累,经验来自于总结。

21、子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

22、苟日新,日日新,又日新。

23、天下皆知取之为取,而莫知与之为取。——《后汉书》译:人们都认为只有获取别人的东西才是收获,却不知道给予别人也是一种收获。

24、在分享国学经典时,我常用一些生动的故事来吸引学生的兴趣。

25、活到老,学到老,进步越发越快。

26、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。——《史记》译文:聪明的人在上千次考虑中,总会有一次失误;愚蠢的人在上千次考虑中,总会有一次收获。

27、胸怀大志,永不言败,才能够赢得成功。

28、研究中国传统文化,有助于在全球化时代中维护本土文化自信,推动中华文化的创新和传承。

29、运筹帷幄之中,决胜千里之外。(史记高祖本纪)

30、君子欲讷于言而敏于行。——《论语》译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。

31、诚信、忠诚、友爱是友谊的基石,愿我们紧握友情之手,勇敢向前。

32、过去的兴衰,现在的得失。(宋司马光《以史为鉴》)

33、人生如梦,不必虚度,应尽自己所能做更多的事情。

34、捐躯赴国难,视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》译:在国家有危难的时候要敢于挺身而出,把死当作回家一样。

35、知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。

36、虽被万戮,岂有悔哉!

关于国学摘抄(37--54条)

37、随着全球化的发展,传统文化作为中华民族的独特文化资源,越来越受到世界的关注和认可。

38、追溯中华文明的源头,可以发现一系列具有深刻哲学内涵的先秦文化,如《易经》、《道德经》等,对中国文化的进一步发展产生了极为重要的影响。

39、志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。(后汉书)

40、推之以诚,则不言而信。

41、微笑着面对人生,即使流泪也要微笑着去承受。

42、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

43、得道多助,失道寡助。

44、人而无仪,不死何为。

45、心静自然凉,国学书中藏智慧。

46、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

47、学无止境,求知若渴,只有如此,才能涵养一颗永不枯竭的智慧之心。

48、志不立,天下无可成之事。

49、见未真 勿轻言 知未的 勿轻传《弟子规》【译文】任何事情在没有看到真相之前,不要轻易发表意见,对事情了解得不够清晰明白时,不可以任意传播,以免造成不良后果。

50、《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作,以它卓越的文学性和深刻的人性洞察引领着中华文化的发展和演进。

51、子曰:“君子泰而不骄,小人骄而不泰。”《论语》【译文】孔子说:“君子平和大方而不骄恣,小人骄恣而不平和大方。”

52、当仁,不让于师。——《论语》译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

53、十年树木,百年树人。

54、尺有所短,寸有所长。《楚辞》【译文】短:不足,长:有余。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。

关于国学摘抄(55--72条)

55、人生有两种悲哀,一种是得不到想要的,另一种是得到了不想要的。

56、君子坚守中庸之道,追求道德至善。

57、中国古代的丝绸之路是一个连通东西方的重要贸易通道,许多商品和文化在其间交流、传播,促进了各个地区的经济和文化发展。

58、君子藏器于身,待时而动。——《周易》译:君子有卓越的才能超群的技艺,不到处炫耀。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

59、知之为知之,不知为不知,是知也。

60、他山之石,可以攻玉。

61、孟子曰:“怀柔遠人,仁也;养浩然之气,义也。”人们的爱国情操亦应如此。

62、知行合一,立身学为先。

63、节制欲望,才能真正享受人生。

64、孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”《论语》【译文】孔子说:“有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。结交正直的朋友,诚信的朋友,知识广博的朋友,是有益的。结交谄媚逢迎的人,结交表面奉承而背后诽谤人的人,结交善于花言巧语的人,是有害的。”

65、不问前程如何,只求此刻无悔。

66、凡事豫则立,不豫则废。

67、非学无以广才,非志无以成学。

68、岁月不居,时节如流。

69、哀哀父母,生我劬(qú)劳。——《诗经》译:想起父母,做子女的是多么为他们感到心痛啊!他们生我育我,花费了多少辛勤的劳动啊!

70、人怕出名猪怕壮,不如淡然做自己。

71、国学讲堂内容涵盖经史子集诸子百家,为我们展示了中国古代文化的多元与包容。

72、读书可以怀疑,怀疑是打开信;读书有一个渐进的、渐进的克末。“bi格言”

关于国学摘抄(73--90条)

73、为者常成,行者常至。《晏子春秋》【译文】努力去做的人常常可以成功,不倦前行的人常常可以达到目的。

74、人生短短数十年,聚散离合皆一瞬间。

75、水清则无鱼,人闲则无徒。大戴李集。

76、见利不亏其义,见死不更其守。——《礼记·儒行》译:不要见到财利就做有损于大义的事,宁可牺牲自己的生命,也决不改变自己的志节。

77、千人诺诺,不如一士谔谔。

78、在现代社会,人们对国学文素摘抄的需求逐渐增加,因为它能够帮助人们找到内心的平静与安宁。

79、国学教育注重培养学生的品德修养,通过经典教育引导学生树立正确的价值观。

80、天网恢恢,疏而不漏。《老子》【译文】天道公平,作恶就要受惩罚,它看起来似乎很不周密,但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。

81、毋意,毋必,毋固,毋我。——《论语》译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。

82、凡事预则立,不预则废。

83、《三字经》是为了教育儿童学习道德规范、知识和技能的著作,其中“人之初,性本善”,让我们从小就认识到并且从内心深处信仰人性本善。

84、学如登山,苦而甘;而道可行,长而无终。

85、驽马十驾,功在不舍。《荀子》【译文】马不停地走十天(也能走很远的距离),他的成功在于不断行走。比喻先天条件差的,只要通过不懈的努力,也能取得很大的成就。

86、忠恕两忘,其余自可保矣。

87、以肉食为本,可以养士气;以饮酒为代,可以强士力。

88、功不可以虚成,名不可以伪立《答宾戏》【译文】不可以骗取功名,不应该虚假名声。

89、持之以恒,方可掌握知识的真谛。

90、精诚所至,金石为开。(后汉书广陵思王荆传)

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