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小学艺术活动总结 篇1
石寺镇中心小学第十七届艺术节
文艺汇演活动总结
4月28日上午，石寺镇中心小学举办了“童心飞扬快乐成长”庆十七届艺术节文艺汇演，全体师生欢聚一堂，载歌载舞欢庆十七届艺术节。
小演员们一亮相就吸引了全场师生的眼球。看，他们精力充沛，面带微笑，读书时声音洪亮、流畅、整齐。他们赢得了欢呼。吹奏乐曲《闪烁的星星》《两只老虎》《数鸭子》和架子鼓表演展示了孩子们多才多艺的一面，也以他们的方式抒发了对祖国、家乡的热爱之情。
拉开序幕，接着，精彩舞蹈《赶摆青春》、《美丽的姑娘》，竖笛演奏《金蛇狂舞》，歌表演《大梦想家》，诗朗诵《阳光里的梦想》，情景剧《小兔子乖乖》及讲故事、小品等节目轮番上阵，高潮迭起，最后活动在大班声情并茂的诗朗诵《毕业季》中落下帷幕。全体师生既是观众也都是演员，他们身着节日的盛装，用舞蹈跳出了欢乐，用器乐传递了对童谣的热爱，掌声、笑声、叫好声此起彼伏，校园成为一片欢乐的海洋。
这场艺术展不仅展示了孩子们健康成长、朝气蓬勃的精神风貌，也让他们在活动中体验成长的快乐。这场演出，让每一个孩子的个性得到张扬，潜能得到充分开发，快乐、收获和成功，将永远留在孩子们的记忆中。
四年级同学表演的舞蹈《美丽的姑娘》
三年级同学的小合唱《童年》
五年级同学表演的小品《老师的一天》
获奖的班级
小学艺术活动总结 篇2
为了丰富校园文化生活，本学期青岛九联小学根据学校的具体情况有计划有目的地展开艺术兴趣小组活动，调动学生的极积性，将艺术兴趣小组活动搞得有声有色。使艺术兴趣小组活动成为学生陶冶性情的乐园。在这方面我校将近学期活动情况总结如下：
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我校成立了艺术兴趣小组领导机构，张维刚任组长 ，组员有王美玉、李旭华、李晓霞、迟玉芝担任。责任分工明确，不等不靠工作二力求完善。
我校艺术小组目前分别设有书法、、合唱、器乐、舞蹈五个兴趣小组，根据各小组的具体情况分别确定具体的活动时间每周至少训练活动2次。
具体活动时间安排：
1.王xx，绘画兴趣小组辅导教师，周二四活动。
2.李xx，合唱、器乐兴趣小组辅导教师，周一三活动。
3.李x，舞蹈兴趣小组辅导教师周二四活动。
4.迟xx，书法兴趣小组辅导教师周二五活动。
三、活动情况小结：
近期个兴趣小组，能够按时给学生辅导，教师在辅导中有计划、学生有备课、有意见反馈，教师的辅导行为让学生满意，家长放心。学生的舞蹈、绘画、书法技巧明显提高，合唱水平显著提高。在培训的过程中，各辅导教师将思想教育有机的渗透到辅导的每个细节当中，有力的促进了学科的均衡发展，体现了素质教育的基本要求。
小学艺术活动总结 篇3
2017年南门小学艺术节活动总结
2017.6.2
南门小学于6月1日举行了艺术节。本次活动总体上比较成功。从整个活动现场的秩序、活动的过程和节目的表现来看，都是比较平稳流畅的。
在家长和学校领导的支持下，活动生动多彩，达到了预期效果。然而，在这次大队活动中仍出现了不少问题。
第一，与各班的沟通不够。在征集节目时，没有在每一各班级和全校大力宣传，以至最终的节目单在活动前几天无法确定。在征集完节目的时候，对各班排练的情况没有加强跟踪，以至于在活动当天，很多节目由于没有多加练习而比较生疏，漏洞百出。
第二，没有提前排练，也没有对节目逐一进行审查。节目完全是根据各班报上来而直接上场。没有对每个节目进行逐一审核。
如果对节目进行了逐一的审查或演练，那么那天就不会有表演，只有一分钟，节目还不够。
第三，每各班级的教师没有得到充分利用，人员安排不合理。每个环节、每个环节都要有专人负责。比如，特教负责指导，特教负责拍照，特教负责管理道具。
这次没有安排这些。结果，他们已经去了某个节目，但演员们还是找不到人。
第四，对硬件的准备不够充分。首先，麦克风和声音的效果直接影响到一天的活动效果。如果那天麦克风和音响能找到更好的，效果应该更好。
最后，主持人的培训有待改进。虽然有对主持人进行了培训和对词。但是活动当场，主持人还是出现了很多失误，比如开着麦克风在说悄悄话，比如麦克风没有开起来就直接讲话也没有发现，比如其中一个主持人的话筒没有声音了，另一个主持人不知道要把自己的递给她。
对这种临场可能发生的问题，没有做出预估，才会导致这样的结果。
这次活动出现的这几个问题都是可以改进和克服的，我相信，通过这次活动，通过这次总结，下次的大队活动可以办得更好，更完美！
小学艺术活动总结 篇4
陶家寨希望小学“六一文艺活动比赛活动总结
活动负责人：刘正江
为了使学生在一年一度的六一国际儿童中节过得丰富多彩、培养学生的艺术细胞、锻炼学生大方出众、提高学校艺术教育水平、促进学生全面发展、展示本校艺术教育成果、进一步推动学校艺术教育的改革和发展，我校安排了一系列（德、智、体、美、劳一应俱全）的活动来欢庆“六 · 一”，让全校师生和家长们共同分享到节日的欢乐。其中的文艺活动由我具体负责。
一、活动内容及方式
1．活动内容
本项活动总分为‘独唱’‘合唱’和‘舞蹈’三个部分，除合
唱外，首先由各班学生自由组合报名，最后由负责老师作节目数统计，提前抽好签，拍好顺序；
2、评分办法
采用10分制。评委分别是冉启逵、朱旭、宋恒、陶中友和杨
敏、李先进、杨仕艳等老师，罗燕统分，七位评委所给的分数中去掉一个最高分，去掉一个最低分，以剩下五人的平均分为最后得分。（注：为不伤害学生自尊，最低分为8分，最高分为9分。）
3、具体安排及情况如下
舞蹈1．评分标准：
（1）衣着1分；
（2）节奏配合1分；
（3）表现能力及表情5分；
（4） 舞蹈动作设计（难度度）3分。
注：每班参赛舞蹈两个以上按1：3取名次。
2．设奖方式：
按1：3取名次：一等奖1名；奖金50元；二等奖1名，奖金
40元。三等奖1名，奖金30元。优秀奖2名，奖金各20元。（参赛作品不超过10项，不设优秀奖）
三。比赛时间：6月1日下午2:00
4、节目数：二十一个
大合唱1．评分标准：
（1）《中国少年先锋队队歌》为必唱歌曲，各班选一首歌曲参赛。
（2）进场、出场1分，队形1分；
（3）整齐3分；
（4）表现能力表情5分；
2、扣分情况
5、6年级缺1人扣0.2分；
一至四年级缺一人扣0.1分；
注：不带红领巾按缺旷论处；
3、设奖方式：
一等奖1名；奖金50元；二等奖1名，奖金40元；优秀奖若
干名，奖金各20元。
4比赛时间：从建队后的6月1日开始
独唱1．评分标准:
(1) 衣着整洁、美观、大方。2分
(2) 表现能力、表情。5分
(3) 歌曲难度。2分
(4) 音质节奏配合。1分
(5) 不适合儿童歌曲不给分。
2、设奖方式：
按1：5取名次，最多只能取前五名
三。比赛时间：5月31日下午2:00
4、节目数：三十九个
二、获奖选手及参赛队
舞蹈：第一名：六年级《我最酷》
第二名：五年级《万树繁花》
五、六年级《七月火把节》
第三名：
五、六年级《最炫名族风》
优秀奖：四（1班）《不如跳舞》 一年级《健康歌》
独唱：第一名：六年级马成梅《酸酸甜甜就是我》
第二名：六年级马成梅、高雪《明天会更好》
第三名：六年级张国琴《在老师身边》
第四名：三年级杜海洋《我是小小**家》
第五名：四（1）班熊江、杨兴海、杨志《七色光之歌》
合唱：第一名：五年级
第二名：四（1）班
优秀奖：6年级、4（2）班、3年级、2年级、1年级、学前班
三、本次活动的体会
在本次活动中，各节目的指导老师和学生都表现得非常的积极，在课余时间也做了大量的准备，活动最后所取得的良好效果，是我们的老师和学生用汗水换来的。通过这次活动，既丰富了学生的校园文化生活，培养了学生的文艺兴趣和爱好,同时也提高了大家的创作能力和积极性，更是培养了学生更加大方和出众，对于发现和培养有文艺特长的学生、并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
当然在成功之余，本次活动也有些美中不足的地方。比如在歌唱中表现能力单调，只有一个班拍了二部合唱、学生的队列标准意识做得不够好、表情和气息没有表现好等。在舞蹈比赛过程中因光碟问题而延误了比赛时间、有的学生跳的舞蹈不太适合小学生思想健康、手脚力度动作不太到位等。
以上这些问题，我将在下一年的六一活动中尽量对学生多作指导，争取取得更大的进步和更好的效果。
小学艺术活动总结 篇5
回顾艺术月短暂而快乐的历程，我们惊奇地发现，艺术月有四大显著特点
1所有学生都积极参与，热情高涨。本次艺术月共有展示与竞赛7个项目, 参加活动人数达近600人次,平均每人参加2场次以上的竞赛或展示活动, 展示作品达300余幅。
2领导对活动高度重视，全体师生全力支持。我们以强烈的责任感、务实的态度和团结协作的精神，齐心协力，共同参与这一盛会。
3.学生表现出巨大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
4它加强了学校与社会的互动，扩大了社会影响力，把学校教育与社会、家长联系起来。
艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。
陆宅小学
2010年12月18日
