课堂日记【篇1】
家长课堂
今天妈妈来到我的学校给我们小朋友上课了，我好开心啊，妈妈给我们上的是法律课，妈妈告诉了我们一些不同国家的搞笑法律，我们听了都哈哈大笑。妈妈还告诉我们平时我们生活当中有很多法律知识，到商店买东西要注意质量问题，过马路要遵守交通规则，小朋友之间要说话算话，不能轻易反悔，碰到火灾要打119，自己的照片别人不能随便用，不能做犯法的事情。
妈妈还跟我们讲公安机关，检察机关和法院是干什么的，其实我还是有点分不清楚。上课的时候我们都积极举手，回答妈妈的提问，妈妈都夸我们小朋友聪明，可惜妈妈没叫我回答问题。
课堂日记【篇2】
四年级课堂练笔：火烧云
1.火烧云
天上的火烧云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿白花花的，一会儿绿油油的，一会儿半黄半红，一会儿半紫半灰。苹果红、西瓜红、柚子黄，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一只羊，羊头向南，羊尾向西。羊是跪着的，像等人帮它剪羊毛时，它才站起来似的。过了两三秒钟，那只羊大起来了，站起来了，脖子也长了，尾巴可不见了。那只羊变模糊了。
忽然又来了一只鸡。那只鸡的嘴尖尖的，后边似乎还跟着好几只小鸡。跑着跑着，小鸡不知哪里去了，母鸡也不见了。接着又来了一条鱼，跟家里的鱼一模一样，也那么小，很快活，可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了,必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
2.火烧云
火烧云变化极多，一会儿绿油油的，一会儿橙澄澄的，一会儿半青半蓝，一会儿半红半葡萄紫。灰色，柠檬黄，宝蓝，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一只孔雀，头朝向东，尾巴向北。孔雀是站着的，眼睛一闪一闪，一转眼，它的尾巴开屏了，好像在跟我们说：我的尾巴是不是非常美丽？过了两三秒，不见了。
忽然又来了一条蛇。那条蛇十分可怕。在弯弯曲曲地爬行，后面还跟着几条它的伙伴，在和他一起玩耍，玩着玩着，它的伙伴不见了，它的身体渐渐没有了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看，可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
3.火烧云
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿黄灿灿的，一会儿红彤彤的，一会儿半红半黄，一会儿半绿半粉。桔黄、血红、草绿、幽蓝，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一条龙。过了几秒，那条龙腾云驾雾，不一会儿就变模糊了。
忽然出来了一只小松鼠，在云间跑来跑去，好像在找松果。过了几秒，松鼠也没影了。
接着又来了一头大象，摇着鼻子，卷起一朵云，塞进嘴，接着就不见了。
一时恍恍惚惚，天空又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子，一会儿工夫，火烧云下去了。
课堂日记【篇3】
今天我观看了航天云课堂，此次课堂的主题是弘扬航天精神，观看后特别振奋人心，为我国的航天伟业感到无比的自豪。视频以丰衣足食，安居乐业为篇章，给我们介绍了关于航天伟业各个阶段的发展与进步。最让我印象深刻的是太阳翼的介绍，太阳翼展开后的长度相当于6台小汽车并排停放在一起。另外为了保证航天员的健康，现在的太空食物已有120多种，在这里要对叔叔阿姨说一声：“你们辛苦了。”
最后我也将为我的梦想努力奋斗，让我们一起加油吧！
课堂日记【篇4】
“叮铃铃”刚上课，老师在我们的读书声中进入了教室，“等下我要抽查背诵”老师话音刚落，教室里就炸开了锅。
我心想：不是要听写吗?怎么要抽背课文呢?哎完蛋了，老师要求背诵的课文我还没背呢!”
过了一会，老师喊停... 然后静静地看着我很久，吓得我心砰砰直跳，结果最后叫了我的同桌起来背。
(是我对不起你啊同桌!安心地去吧我会远远地替你加油的)
老师拿着语文书一页一页地翻着，啪地合上书：“把天马背出来”我心想：诶天马要背吗?幸好没叫我起来背，不然就倒大霉了。
同桌支支吾吾说不出一句话来，脸色十分苍白，最后还是被叫下去罚抄了。
我想，真可怜阿!幸好不是我，不然今天就又是一个不眠夜了。
后面老师又叫了两个同学，结果都是——罚抄。被罚抄的同学都很不服气，凭什么让他们罚抄?
最后老师突然笑呵呵地告诉他们，这是个游戏。What?我们都快吓出心脏病来了!
课堂日记【篇5】
最近，我发现自己的名字多次会被时不时的进入黑名单。于是，我决定想一想自己近期的表现，还让自己明白不足之处，来改正。
上课的时候，我总是会分神，一听到一丝的风吹草动就会去看，静不下心来听课，甚至老师从走廊走过，我都会将目光转向那位老师，直到我看不见为止，有时老师走过了，我依然会呆呆地望着窗户外，脑子里不知道在瞎胡乱想些什么。特别是在下午的课上，由于自己老是喜欢很晚才睡觉，所以一到下午就变得没有一丝的活力，当然也不知老师说了些什么，同学想了些什么，如果不是老师的声音大，我真会怀疑自己会不会在课上就睡着了。而且我对主课与副课上有很大的差异，主课时，哪怕是我再提不上精神，都会强忍着听老师的讲话，并且努力做到不开小差，认真思考老师的每一个问题。可一到了副课，马上变为了原形懒散，在课上大肆地做着小动作、与同学悄悄讲话，还要时不时的跟着同学们一起傻笑，自己不仅没把淘气包们管好，自己也没有管住，虽然老师批评了我和部分同学，但大家依就是我行我素，各自干着各自的事，忙得不亦乐乎，使得老师都被我们害得天天要吃药。并且，我还发现了在课堂上，我变得没有原来集中精神，没有原来大胆。以前在课上，老师几乎每说得一句话，我都牢记于心，他们每提出的一个问题，我都会和别的同学争着回答。可现在上课我总喜欢缩在桌子上，沉默不语，想着别的事，就算是在思考，有了答案也不会马上举手，非要停顿个老半天，那时候老师早已讲到别的地方了，为此老师会经常鼓励大家上课发言大胆举手，可我就是不敢。
但，一到了课后，我马上换了一副样子，总会与同学们一起在操场上嬉戏打闹，东跑西跑，还惹出不少影响班级班风的事情来。
最近的我，缺点明显增多，大家说越长越懂事，可在我身上却成了越长越调皮。不，我一定要把缺点改正回来的。
课堂日记【篇6】
《矛与盾》课堂小练笔-作文教学实录
练笔内容：
以卖矛与盾人朋友的身份劝劝他。以老兄为开头写段话。
练笔指导：
1.文白对照，理解意思
利用文白对照的方法，理解课文的意思，想象卖矛与盾的人当时的表情、动作、神态，分角色演一演当时的情景。
2.巧妙练笔，理解寓意
如果你是卖矛与盾的人的朋友，你当时也在现场，看到这一幕，你会怎样劝慰他？注意说话的语气、态度，以及应该怎么做。
学生练笔：
曹立晨：
老兄，做生意不是想着自己的东西最好，夸耀自己的东西前一定要三思，不然说出去的话，当人们反问你时，你就无话可说了，做事和说话千万不能自相矛盾，要给自己留后路哇！
吴桐：
老兄，别伤心，你只不过是说话矛盾了一点，只要以后你说话，动动脑子就好了。你现在仔细想一想你刚才说的话，一会说自己的矛锋利无比，一会又说自己的盾坚固无比，这两句话是不是前后矛盾了？所以，以后无论办事、说话都要实事求是，不能自相矛盾，否则，就导致今天这个局面了。
郭怡晴：
老兄，你怎么这么糊涂，你在做事之前一定要想一下结果会怎样，不然的话就会像今天一样被人嘲笑，而且我们做生意的，一定不能言过其实的来吹嘘，这样顾客就不会相信你。同样，以后我们无论说话、办事也不能自相矛盾，言过其实。
刘文腾：
老兄，你如果只卖矛或只卖盾，你可以想怎样夸耀就怎样夸耀，可是你又卖矛又卖盾，这样说你不觉得矛盾吗？别人让你用自己的矛刺自己的盾，你当然就哑口无言了，所以我们做事、说话都要给自己留后路，不要冲突。
袁瑞琪：
老兄，不要再苦恼了。好好想一想，我们要通过这件事吸取教训啊，以后说话、办事都要实事求是，不能言过其实、自相矛盾，如果你能实事求是地把矛和盾的优点介绍给大家，相信你的生意会很火的！
