好的书籍对一个人的人生有很重要的影响，它能够让人的一生以及精神心灵变得富有，作品为读者带来的生活感悟是颇多的。我们在写读后感时，一定不要说空话，要斟酌自己的词句，你会为写作品读后感感到困惑吗？在本文中我们将为您详细介绍“买卖读后感”，请认真分析本文中的内容！
买卖读后感 篇1
时间神奇又玄妙，什么也阻止不它的流逝。比如此刻，在你读完前面这句话的时候，时间，已经过去了16秒了。
在《时间买卖》这本书中，讲述了一只小兔子听了一句话时间就是金钱，他以为时间可以直接兑换成金钱，就想用时间来换糖吃，结果遭到了大家的嘲笑。等到长大了，他发现大家的时间都不够用，就开始想办法收集别人浪费掉的时间，做起了时间买卖，并发现了不是谁的时间都同样值钱。他的生意越做越大，小兔子成了兔子先生，发了财的他却发现自己没有了时间
这个故事有点像寓言故事，引发了我的思考：时间究竟是怎样变成金钱的？为什么医生的时间的价值是水管工的20倍？为什么人们都是一边浪费时间又一边希望多拥有一点时间呢？
故事中的兔子长大后才发现时间对于大家的重要性，便用自己的智慧和辛勤劳动，搜集别人浪费的时间，做起了时间买卖的生意，他成为了大富翁，获得了时间给予他的真实的金钱。原来，从时间到金钱的转换，需要我们付出脑力或者体力的劳动。
想通了这个，我的下一个疑问似乎迎刃而解了。医生，从学习到工作，投入了更多的时间来积蓄能量，他专注、刻苦、日复一日，把别人玩的时间用来学习，医生用自己的知识救治病人，挽回一条条鲜活的生命，他的时间价值当然会更大。时间价值的高低，由我们付出的努力程度和对社会贡献的大小来决定。
兔子先生决定做时间买卖了，他想到了一个绝妙的主意：捕捉丢失的时间。这样的时间随处可见：在排队等候的队伍里，在拥挤的交通堵塞中，在医院的候诊厅里
是呀，现实生活中，我们不都是这样浪费掉这些看起来毫不起眼的零星时间的吗?如果我们能把这些时间利用起来，看看书，背背单词，做做题目，听听故事不就是获得了如金钱一般的时间?
故事中写道：随着年龄的增长，小兔子觉得日子都太短了，因为想做的事情太多，作业、比赛、电视真想用钱去买几个小时的时间。这可真是说出了我的心声呀！我每天有那么多作业要做，还有妈妈给我布置的课外作业，可是我还有想画的画，想看的电影，想玩的游戏如果能找兔子先生买点时间该多好？
买时间是没戏了，那我能不能像兔子先生那样去收集浪费的时间呢？
拿我做作业来举例吧。刚开始，妈妈规定了我学习的时间，于是，我就磨洋工，一会上厕所，一会去喝水，再不就浑身抓痒，以至于2个小时才做完一张纸的题目。后来，妈妈改变了方法，不再定学习时间，而是定学习量。我也改变了策略作业做得飞快，不管字迹，不看对错，更不会检查。结果我不得不反复订正，甚至重新做，反而浪费了更多的时间。如果我写作业的时候细心一点，认真一点，那我不就可以用更少的时间订正了！如果我上课的时候更专心一点，做作业的时候百思不解的时间会不会少点？如果我学习的时候更专注一点，我的学习效率会不会提高一点？这样节约下来的时间我就可以做我喜欢的事情啦！
改这个过程挺难的，内心的贪玩劲总是蠢蠢欲动，我得不停地提醒自己。但是我相信，只要能坚持下去，一定可以拥有多一点的属于自己的时间。
每一个人，时间的价值都不一样，如何利用时间，由你来决定！
后记
这是妈妈送给我的一本书，再次读它，我明白了时间的价值和如何合理利用时间。我把这本好书分享给小伙伴们，希望大家读了以后也有收获。
家长感言
这是一本富有哲理的书，我还担心孩子看不懂。当看到孩子真诚地写出磨洋工的情节，让人忍俊不禁。别担心孩子看不懂书，多看多想是这个世界上最温柔的力量。
教师赏析
读贵有思，读完一本书不仅能思考，还能紧密联系生活点滴反观自己，感悟曾经对时间的浪费，从而更科学、更高效地支配宝贵的时间，让自己做更具有时间价值的人。
读书使人明智，为你鼓掌!
买卖读后感 篇2
股票买卖信号是股市中的重要指标，对于投资者来说具有极大的价值。近来，我阅读了一本关于股票买卖信号的书籍，其中深入探讨了信号的种类、原理以及使用方法。通过阅读，我对股票买卖信号有了更深入的理解，并且对其应用于实际投资中能够带来的收益产生了浓厚的兴趣。
这本书首先介绍了股票买卖信号的基本概念和作用。作者指出，股票买卖信号是通过技术分析方法得出的，通过分析股票市场中的价格、成交量、趋势等数据，判断股票的买卖时机。这些信号可以帮助投资者准确预测股票价格的走势，并且提供了买入、卖出或持有的建议。相比于凭直觉或者盲目跟从他人决策，股票买卖信号提供了一种决策的依据，增加了投资的可靠性和准确性。
接着，书中详细介绍了不同类型的股票买卖信号。作者列举了一些常见的信号类型，如趋势信号、形态信号、动量信号等。通过学习这些不同类型的信号，我了解到每种信号的特点和使用方法，并且逐渐掌握了如何根据不同的市场情况选择合适的信号进行判断。例如，在一个稳定的上升趋势市场中，趋势信号可能更具可靠性；而在一个震荡市场中，形态信号可能更适合进行短期交易。通过了解这些信号的背后逻辑和原理，我对股票市场的走势有了更深入的理解，能够更加准确地判断市场局势，并作出相应的投资决策。
除了信号类型，这本书还介绍了如何使用股票买卖信号进行具体的投资操作。在此之前，我对于如何实际运用信号进行交易并没有清晰的概念。通过这本书，我了解到了一些重要的投资原则和技巧。例如，作者强调了风险管理的重要性，提醒投资者不要盲目追逐高收益而忽略控制风险。书中还提供了一些实践案例和具体的交易策略，帮助读者更好地应用股票买卖信号进行交易。
通过阅读这本书，我深刻认识到股票买卖信号在投资中的重要性。股市充满了不确定性，而信号的使用可以帮助投资者把握住市场的机会，并且规避风险。与此同时，买卖信号也不是万能的，它们只是一种辅助工具，需要与其他分析方法结合使用。只有将股票买卖信号与自己的投资策略相结合，才能更加有效地进行投资决策。
股票买卖信号是投资者在股市中进行准确交易的重要工具。通过这本书的阅读，我对股票买卖信号的作用和运用有了更深入的了解，并且对将来在实际投资中能够应用这些信号充满了信心。我相信，通过不断学习和实践，我能够逐渐提高自己的投资水平，实现更好的投资回报。
买卖读后感 篇3
廖丽英老师的讲座中，对五大领域中的科学领域进行讲解，让我们了解了《指南》中科学**和数学认知的关系，并让我们对幼儿数学教育的概念、内容、教学方式等有了更深的认识。在廖老师的讲座后，我**了数学活动《买卖游戏》，我看到了活动的亮点，看到了自己需努力的地方，下面我就结合本活动，说说我的观后感。
一、活动内容适合相应的年龄段
在廖老师的讲座中提到：“好的数学活动应该符合各年龄段的年龄特点。从这一点上来看《买卖游戏》这个数学活动，作为大班年龄段的一个活动，还是比较适合的，在《指南》中也指出大班应进行10以内的加减，而且在执教老师的介绍中也提到这些孩子之前也进行了5以内的买卖游戏，已经有一定的经验，所以从这两点来看，此活动适合她所执教的大班幼儿的。
从这一点出发，我明白无论开展什么样的数学活动，都应该根据这个班孩子的年龄特点和实际情况进行选择和设计。
二、内容**于生活，并服务于生活
《纲要》中指出：引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学***单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。而《指南》中指出：
科学活动是具体的事物，是用数学解决生活中的问题。可见，数学活动不能机械地记忆，也不能为了数学学习而记忆。我们应该利用生活中的情境引导孩子去探索，从而解决生活中的数学问题，建构抽象的数学概念。
《买卖游戏》正是将生活中买卖的实际的问题，设计到活动中，让幼儿用10元钱进行买卖，从而掌握10以内加减，在学***以后的生活积累经验，这样**于幼儿生活的内容更能激发幼儿的兴趣，同时也能更好的为幼儿以后的生活服务。
三、玩中学，做中学、游戏中学。
《指南》中指出：“科学活动的关键是引导幼儿直观感受、亲身体验、实际操作”而《买卖游戏》的内容以及设计都符合这一点，利用买卖的游戏情境，激发幼儿参与活动的兴趣，激发他们算10以内加减的积极性，而在这一游戏的过程中，让幼儿建构用“凑10”的方法来计算，从而解决生活中买卖的问题，真正体现了玩中学，做中学，游戏中学的理念。
这样的形式，让我明白了我们在教学中应根据幼儿的年龄特点，根据幼儿的学***，发挥游戏的作用，让幼儿尽可能在玩中学，做中学，在游戏、生活中学，这样的学***才是喜欢的，才是幼儿需要的，才是利于幼儿发展。
四、教师完美的演绎。
以上都是活动设计中的亮点。事实上，教师的教学使整个数学活动更加精彩。比如：
⒈执教老师心中有目标
执教老师执教时，环节清晰，层层递进。在老师的心目中，不仅有数学领域的大目标，还有具体活动中的小目标。
因为在活动中她将 “需要通过的培养幼儿的数学素养”的理念，将幼儿学***的兴趣，探索问题的方式方法等放在首位，而不是仅仅传授某一个知识点。
同时十分明确本活动的目标和重难点，时时引导幼儿进行10以内的运算，并引导幼儿用“凑10”的方法来计算，解决买卖中出现的问题。
⒉有效提问，突显幼儿主动性
我们都知道：“提问需要变为**活动的指令，诱发幼儿积极思维，主动操作。切忌将知识点作为活动的指令，一下子把幼儿送到知识的终点，剥夺了幼儿体验知识形成过程的机会”
在《买卖游戏》中，教师的提问有些是非常好的。比如：当小朋友将卖的清单呈现出来的时候，老师问“你发现了什么？
”这就是一个开放式的提问，给了幼儿思考的空间，当幼儿局限在写的好不好时，教师则缩小问题的难度，针对性的提问。这个例子说明，教师提问的范围很广，给了孩子思考的空间，突显了孩子的主动性。
其实活动中有很多的亮点，也有一些不足的地方，我就不一一列举了，但本活动让我明白了：想组织好活动，不仅需要以上这些，还需要注意很多，比如：数学活动中既要面向全体，又要注重个别差异；组织数学活动时，应时时保持幼儿对每个环节都有浓厚兴趣，等等。
总之，只要我们紧紧围绕数学教育的目标，用心思考，用心设计，用心组织，一定会呈现出精彩的数学活动。
太仓市浏河幼教中心明德幼儿园李园园
买卖读后感 篇4
时间神奇又玄妙，什么也阻止不它的流逝。比如此刻，在你读完前面这句话的时候，时间，已经过去了16秒了。
在《时间买卖》这本书中，讲述了一只小兔子听了一句话“时间就是金钱”，他以为时间可以直接兑换成金钱，就想用时间来换糖吃，结果遭到了大家的嘲笑。等到长大了，他发现大家的时间都不够用，就开始想办法收集别人浪费掉的时间，做起了时间买卖，并发现了不是谁的时间都同样值钱。他的生意越做越大，小兔子成了兔子先生，发了财的他却发现自己没有了时间······
这个故事有点像寓言故事，引发了我的思考：时间究竟是怎样变成金钱的？为什么医生的时间的价值是水管工的20倍？为什么人们都是一边浪费时间又一边希望多拥有一点时间呢？
故事中的兔子长大后才发现时间对于大家的重要性，便用自己的智慧和辛勤劳动，搜集别人浪费的时间，做起了时间买卖的生意，他成为了大富翁，获得了时间给予他的真实的金钱。原来，从时间到金钱的转换，需要我们付出脑力或者体力的劳动。
想通了这个，我的下一个疑问似乎迎刃而解了。医生，从学习到工作，投入了更多的时间来积蓄能量，他专注、刻苦、日复一日，把别人玩的时间用来学习，医生用自己的知识救治病人，挽回一条条鲜活的生命，他的时间价值当然会更大。时间价值的高低，由我们付出的努力程度和对社会贡献的大小来决定。
兔子先生决定做时间买卖了，他想到了一个绝妙的主意：捕捉丢失的时间。这样的时间随处可见：在排队等候的队伍里，在拥挤的交通堵塞中，在医院的候诊厅里……
是呀,现实生活中,我们不都是这样浪费掉这些看起来毫不起眼的零星时间的吗?如果我们能把这些时间利用起来，看看书,背背单词，做做题目，听听故事……不就是获得了如金钱一般的时间?
故事中写道：随着年龄的增长，小兔子觉得日子都太短了，因为想做的事情太多，作业、比赛、电视……真想用钱去买几个小时的时间。这可真是说出了我的心声呀！我每天有那么多作业要做，还有妈妈给我布置的课外作业，可是我还有想画的画，想看的电影，想玩的游戏……如果能找兔子先生买点时间该多好？
买时间是没戏了，那我能不能像兔子先生那样去收集浪费的时间呢？
拿我做作业来举例吧。刚开始，妈妈规定了我学习的时间，于是，我就“磨洋工”，一会上厕所，一会去喝水，再不就浑身抓痒，以至于2个小时才做完一张纸的题目。后来，妈妈改变了方法，不再定学习时间，而是定学习量。我也改变了“策略”——作业做得飞快，不管字迹，不看对错，更不会检查。结果我不得不反复订正，甚至重新做，反而浪费了更多的时间。如果我写作业的时候细心一点，认真一点，那我不就可以用更少的时间订正了！如果我上课的.时候更专心一点，做作业的时候百思不解的时间会不会少点？如果我学习的时候更专注一点，我的学习效率会不会提高一点？这样节约下来的时间我就可以做我喜欢的事情啦！
改这个过程挺难的，内心的贪玩劲总是蠢蠢欲动，我得不停地提醒自己。但是我相信，只要能坚持下去，一定可以拥有多一点的属于自己的时间。
每一个人，时间的价值都不一样，如何利用时间，由你来决定！
买卖读后感 篇5
今天，我读了《老虎做买卖》。它讲了一只老虎为了钱，把自己卖掉了，最后只剩下一堆没有主人的钱。
现在，有些人为了赚钱就不要命了，等真正赚到了自己认为很多的钱时，或许已经享受不到了。生活中，有许多有意义的事，它们可能没有赚钱那样有实质性的回报，但精神上会得到一种莫大的满足，这是用金钱换不来的。我身边就有一个这样的例子：我的一个朋友的妈妈卖各种酱。有一次，她妈妈答应她给她留一瓶她喜欢的酱。朋友回到家，兴高采烈地跑进厨房去拿酱，迎接她的是空空的桌子和妈妈的解释：“我本来给你留了一瓶的。可后来，有个客户定，我就顺手把它卖了。”
这虽然没到不要命的地步，可这妈妈却为了一瓶酱的钱，丢了女儿对自己的信任。
不知大家是否记得三国演义的开篇词：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”我们不禁思考，这些人到底为了什么。
