大三工作计划

迷你句子网的编辑特别从网络上整理了“大三工作计划”。随着工作周期逐渐步入下一个周期，我们马上可以安排我们下一阶段的工作计划了。工作计划，就是自己正确安排自己工作的任务。如果你认为这篇文章非常有价值请分享给你的社交圈让更多人受益！

大三工作计划 篇1

大三班长工作计划范文

2015年我们完成了由大二到大三的过渡与蜕变。不知不觉中自己已经担任班长有两年多了。现将2015年工作计划如下：

集体凝聚力：

班级中，在一个优秀的班集体中，最重要的就是凝聚力，我们来自祖国各地，能相聚十班固然是缘分，若全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。我觉得可以从下面几点着手：2015年我将在学期开始与学期末分别举办一次班级聚餐在学期中期举办班级，这无疑是促进班级同学彼此了解的绝佳的方式，我希望能多开展类似活动，通过这种方式既丰富了大学生活，也对班级凝聚力的提升大有裨益。

学风建设：

尽可能地保证课程出勤率，需请假时一定要辅导员签字通过的假条;无故迟到或未到的同学要均记录留底，并做到及时与其取得联系，了解迟到或旷课的原因并留存记录。在班级班会上对记录中的同学进行提醒。还有最重要的'一点是考风建设，这点必须给予高度重视，不能再出现考试作弊现象，一定要严肃考纪。

学业帮扶：

对于欠学分较多、学习上存在问题的同学，我打算让班级学霸们成立班级学业帮扶小组来帮助“弱势同学”，以签订约定的方式来约束“弱势同学”，明确好每周进行帮扶的周次和时间，努力做到“走出宿舍，走进图书馆”。努力提升班级的学习氛围和班级的整体学习成绩。

班委工作：

刚开始从事班长的一段日子，觉得自己的工作十分繁琐、繁忙。两年的归纳总结使我明白明确各个班委的职责,各司其职班委之间的通力配合是那么的重要，这样不仅可以使班长有点喘息的机会，也能给班委带来完成任务后的工作成就感，同时也能是班级事务处理起来更加得心应手。对于同学的建议、意见和要求务， 班委有义务和责任及时反馈，并要经常且及时的召开班委会进行讨论。同时要要求班委积极表现,做好带头作用,为班级营造一个良好的竞争学习氛围。总之班长一定要做到“权力下放”。

宿舍卫生方面：

这方面我们班讲明白，明确分工、明确职责，做好监管和督促工作，如果还是不行那就身体力行，自己担当起宿舍的卫生打扫工作，以行动来做出表率!

大三工作计划 篇2

大三班级工作计划

一、班况分析

本学期我班插了12名新生，现在共有幼儿39名，其中有男孩名、女孩名。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但我们也看到存在的一些问题，在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、班级教学工作

本学期我园实行班级三位老师分科教学，我们将根据《规程》、《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际水平，落实幼儿园双语教学、亲社会教学理念目标，进一步对幼儿实施全面发展的素质教育，拟定班级工作计划。

（一）教研工作

1.在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。

2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。

3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作。

4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中。

5.根据课改精神和本班幼儿实际情况探讨并拟定适宜幼儿发展和实际操作的班级工作计划撰写。

6.汲取多元课程理论，探讨幼儿一日活动课程整合，将领域活动、区角活动、游戏活动、体育活动、生活活动进行整合。

7.进一步优化社会领域的活动内容，采用幼儿易于接受、感兴趣的方式，注重日常生活教育，培养幼儿与人交往、互助合作、分享及关爱他人的情感和行为。

8.继续捕捉幼儿的兴趣点和社会信息，从活动进程、时间空间等作相应的调整，开展预设与生成相结合的主题探究活动。

9.继续探索分区活动、集体教学间的有效融合。

（二）班级管理工作

1、管理工作：

（1）每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

（2）认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

（3）认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

（4）管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

2、保教工作：

（1）每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

（2）培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。、

（3）配合本园的保健医生做好幼儿体检、心理筛查、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。

（4）配合幼小衔接，注意帮助幼儿形成良好的坐姿、握笔姿势及阅读姿势，尤其注意用眼的卫生。

（5）加强对班级工作特别是保育与教师间工作轮换制度的管理和个别幼儿的教育。

3、教育评价

（1）通过观察记录表、个体实例评价、幼儿手工、绘画作品等方式，继续建立个人成长记录袋。

（2）在活动中，及时观察、分析、反馈、调整、并滚动式地推进课程发展。

（3）侧重从情感、态度方面着手进行观察、分析、记录。

（三）环境创设

（1）营造和谐的班集体氛围。幼儿、教师互相尊重，配合、支持开展班级工作，创设情境，让幼儿在生活、活动、游戏中，学习自我管理，学会处理与同伴间的纠纷，学习合作性学习。

（2）充分利用班级结构特点，创设便于幼儿合作互动的区角。

（3）让幼儿成为环境创设的真正主人，一些创设前的规划，可以与幼儿商议后决定，一些活动前的准备工作，如材料、资料的收集等，让幼儿真正参与环境创设的全过程。

三、常规培养

常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到孩子的成长与发展。若良好常规习惯没有养成，幼儿就无法形成良好习惯，教师便会在日常活动各个环节中耗尽精力且效果也不会很好。为此，在幼儿常规养成教育的基础上，根据幼儿年龄特点，本学期我们仍将以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体、地位，有针对性地加强孩子习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

本学期我班幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范包含三个方面的内容：

（1）遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；

（2）遵守一日生活各环节具体制度的规定；

（3）遵守幼儿的一般行为规范的规定。

通过常规培养发挥三种作用：

（1）常规帮助幼儿适应幼儿园环境；

（2）帮助幼儿学习在集体中生活；

（3）维持班级活动的秩序。建立合理的生活环节，加强幼儿饮食、睡眠方面的习惯培养。在生活中渗透幼儿爱的情感教育，感受互相帮助的乐趣，学会帮助弱小，组织各种形式多样化的大带小活动。将礼貌用语渗透于一日生活活动中，创设一个文明、友好的语言环境，引导幼儿同情弱小、互相欣赏。逐步完善班级值日生工作，培养幼儿集体责任感及完成任务意识。

四、本学期大型活动的组织安排1.召开家长座谈会

2.幼儿集体舞表演

3“六一”游园活动

4.组织幼儿讲故事比赛

5.召开成果展示会

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！

六、预定目标

（一）教学活动：根据不同的教学内容，充分利用周围环境的有利条件积极发挥幼儿多种感官、灵活地运用集体、小组、个别的活动形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到最大程度的发展。

（二）游戏：根据大班幼儿的年龄特点选择和指导游戏，在自主性游戏中启发幼儿能为游戏设计、准备与组织、动手操作创作条件，自制一些小玩具，丰富游戏环境，引导幼儿积极主动、有创造条件性地开展各种游戏，能自己想办法解决一些小问题，引导幼儿评价游戏，提高评价水平。要求幼儿遵守游戏规则，通过体育、音乐、智力、娱乐游戏等，促进幼儿智力和个性的健康发展。

（三）体育活动：充分利用幼儿园各种体育游戏的物质条件，每天让幼儿在户外进行各种体育活动，保证一天两操，使幼儿有充足的户外活动，每日不少于2小时。

（四）观察：引导幼儿充分运用感官，看一看，听一听，闻一闻、摸一摸等，养成爱观察、爱问、爱动脑的习惯，培养幼儿的求知欲。组织散步，设立自然角、气象角，并每天把观察到的动物、植物变化、天气情况作好记录。

（五）劳动：通过劳动，培养幼儿爱劳动、有责任心。在劳动中，能有始有终，引导幼儿作好值日生工作，会抹桌椅、玩具柜、整理床铺，保持班级卫生。参加园内的公益劳动。帮助种植和饲养。

（六）娱乐活动：有计划的组织幼儿开展娱乐活动，如故事会、音乐会、朗诵比赛、猜谜语等，培养幼儿大胆地在集体面前表演的能力，提高表现力和创造力。

（七）日常生活：在日常生活的各个环节中，科学地安排幼儿的生活，建立合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力。

大三工作计划 篇3

大三班级工作计划

作为一名班级干部，我深知班级工作对于保持班级稳定、促进同学们的学习进步以及构建班集体文化的作用。因此，在此次班务工作计划中，我将以大三班为对象，围绕班级建设、学习考试、文艺活动、口才演讲以及安全管理等方面制定具体的工作计划。

一、班级建设

1.推进班级拍摄留念照：大三年级是同学们经历大学生活的最后一年，班委将策划组织全班同学去拍摄留念照。

2.组织班级卫生清洁日：每学期举办两次班级卫生清洁日，全班同学参与，并在学生会和老师的指导下归类、清洁、整理班级陈设和空间。

3.建设班级的理念与口号：班委团队将组织全班同学进行讨论，将班级的理念与口号进一步确定与传递。

4.班级自主管理：班委会成员在借鉴其他班级的经验的基础上，制定班级自己的规则与管理机制，推进班级自我管理。

二、学习考试

1.组织专业知识竞赛活动：班级学习知识贯穿整个大学生活，班委会将策划各种形式的智力竞赛活动，如团队答题、赛跑等，不仅提升同学们利用荒闲时间学习知识和技术，而且激发每个人学习的兴趣。

2.举办“英语致胜”辅导：英语是大学生活的绕不过去的一道坎，因此，班委会将组织“英语致胜”交流活动，帮助同学们提高英语素质和水平，尤其是大学英语的四个部分。

3.举办同济之星辅导：大学期间，许多同学都要平衡好课业和其他活动，通过举办“同济之星”辅导，班委会将引导同学们掌握时间管理的正确方式，提高自我效能和自我管理的能力。

三、文艺活动

1.组织班级文化衫订购和发放：文艺活动是每个人大学生活中的一份精彩回忆，本次班委会将组织班级文化衫订购和发放，与同学们共度美好时光。

2.策划班级文艺节活动：文艺节是展示同学们综合素质和才艺的重要场合，班委会将组织班级文艺节活动，包括舞蹈、歌唱、戏剧、地方才艺等，让同学们展示才华，体现班级凝聚力。

3.举行“文化沙龙”活动：文化沙龙是现代大学校园文化生活中的一种新型形式，班委会将引领同学们在平常时间参与文化沙龙活动，培养同学们的开阔性思维和良好的审美情趣，表达学生自由的想法和主张。

四、口才演讲

1.组织口才演讲大赛：口才演讲是每个人日常生活和职业发展中必不可少的能力之一，班委会将组织口才演讲比赛，邀请优秀的演讲者来分享自己的技巧和经验，激发同学们自己的表达能力。

2.举办主持比赛：大学生活作为全面发展的时期，学生同学应该从各方面寻求机会展现自己，班委会将举办班级主持比赛，拓展同学们的视野和表达能力，助力同学们成功地进行表达和讲述。

五、安全管理

1.制定“安全日志”管理制度：每天和每周在班委指导下现场安全检查擦拭当天的安全记录和运营表，通过存档和数据库的方式来管理安全。

2.组织“紧急演练计划”培训：做好安全管理工作不能仅停留在表面，需要在组织各种形式的紧急演练，班委会将组织全体同学参与模拟紧急演练，提高同学们在危急所面对的应变能力。

以上就是大三班级工作计划的具体内容。作为班委会成员，我深知班级工作的重要性和意义，这次的班务工作计划将帮助我们更好地进行学习和生活，同时也将推进班级建设和班集体文化的构建。通过努力实践和实施，我们相信班级工作定能更加积极、健康和有序。

大三工作计划 篇4

一、外语学习。

外语学习贯穿整个大学生活，将来工作中也很重要。英语学习贵在坚持，每天进步一点点，聚沙成塔，集腋成裘，总会提高外语水平。

1.提高单词量，每天背5个单词，隔天复习一次，一周复习一次，月末复习一次，没记住的单词反复复习。

2.每天背诵两句话，内容随意。一周复习一次，一个月的最后一周复习。同时努力提高英语口语能力。

3.每周写一篇英语文章，然后对照范文，查漏补缺，发现不足。周日晚上为写作时间。

二、专业课学习。

1.跟着老师进度学习，提前预习。不懂的地方及时解决，学习过程中不留问题。

2.每周复习一次本周学过的内容，每月末复习本月学习内容。循环复习。

3.定期总结，发现学习中的不足，及时查漏补缺。

三、课外书阅读

1.每周读书时间不少于五小时，每天抽出一小时读书。

2.读书人文方面的书籍以提高自己的人文素养。

3.读过的书及时总结，自己的见解形成文字，提高自己的文字表述能力。

大三工作计划 篇5

一、总体要求

认真贯彻落实党的十八大精神，按照市委“全面工作争先进、单项工作争第一”的要求，坚持围绕三大主体工作，全面加强“学习型、服务性、创新性”党组织和党员队伍建设，以争创“五个好”先进党组织、“五个好”优秀共产党员和一流工作业绩为总目标，抓学习强素质、比服务树形象、建机制促提升、争一流创佳绩，努力使各级党组织的战斗堡垒作用明显增强，广大共产党员的先锋模范作用充分发挥，各项工作的科学化水平和群众满意度显著提高，为全面建成小康社会提供强有力的组织保证。

二、主要措施

（一）以党的十八大精神为重点开展大学习。局属各基层党组织要结合实际，制定教育培训规划和学习计划，丰富学习内容，活化学习形式，确保学习实效。

1、开展全员大培训。围绕党的十八大精神和党员先进性纯洁性两个主题，按照分级负责和全员培训的原则，采取集中学习、专家讲座、研讨交流、竞赛评比等方式，突出党性观念、宗旨意识和理想信念教育，在党员职工中开展以学报告、学党章为重点的“双学”活动。落实党员集中学习（活动）日制度，每月开展集中学习不少于2次，全年开展各类学习教育活动不少于6次。

2、开展专题大调研。以“务实为民清廉”为主题，围绕新型城镇化建设、产业转型、改善民生、网格化管理和基层党建等重点工作，按照网格化工作要求，下沉到所分包行政村，积极开展“为民服务基层行”调研活动，了解群众所需、所盼，解决群众所急、所难，找准本职工作与群众路线教育实践活动的切入点和结合点，扎实开展好党的群众路线教育实践活动。

3、开展系列大访谈。围绕学习贯彻党的十八大精神，结合市委三大主体工作开展情况和岗位职责要求，设置学习园地，广泛开展“谈学习、谈体会、谋发展、促提升”系列大访谈活动，以此督促学习，带动学习，检验成效，推动工作。

（二）以保障市委三大主体工作为核心推动大提升.局属各级党组织要围绕中心工作，完善推进措施，建立长效机制，推动党员队伍的`素质、能力和形象大提升，努力在经济社会发展中争一流创佳绩。

1、推动素质大提升。实施“万名党员干部素质提升工程”，抓好党员干部的政治理论、业务素能和学历更新教育培训，提升知识层面、学历层次和技能职称。实施“万名农村党员‘双育’培训计划”（党性教育和技能教育），在抓好党性教育的同时，联合市人事劳动、科技科普、农业、司法等职能部门单位，采取集中培训和远程教育相结合的方式，扎实开展科普教育、法律法规、技能技术培训活动，全面提升基层党员队伍的综合素质。

2、推动能力大提升。健全完善选派机关优秀党员干部驻村任职工作机制，实施“骨干队伍梯次培养计划”，从三大主体工作具体实践中，择优选拔一批党员干部，到重点领域、关键岗位锻炼培养。实施“年轻干部实践历练计划”，择优选拔一批不同层次的干部，多岗位、跨部门进行实践历练。加大竞争性选拔干部力度，建立机关党员干部业务能力竞争性培养机制、定期轮岗轮训机制和后备干部能出能进机制，着力培养造就一批德才兼备、能力出众、群众信服的党员干部。

3、推动形象大提升。落实中央、省委和市委关于改进工作作风、密切联系群众的要求，坚持党员干部公开承诺、晒诺、践诺、评诺的长效机制，完善党员干部直接联系群众制度。落实《市乡科级干部绩效考核暂行办法》，健全完善综合工作推进机制、日常工作应急处置运行机制、重点工作督导考评机制和服务绩效评优评差机制。深化群众评议和行风评议活动，加强对党员干部作风的监督检查，解决党员干部作风中存在的突出问题，切实提高各项工作效能，提升社会公众形象。

三、组织实施

（一）高度重视，精心组织。要把推进“三大三争”主题实践活动作为推进保障中心工作的有力抓手，统一思想认识，摆上突出位置。党组织负责人要认真履行第一责任人的职责，加强组织领导，亲自安排部署，投入足够的人力、财力，确保把活动抓紧抓实、持续引向深入。

（二）强化措施，扎实推进。要坚持以“三争”为主导，把“三大”贯穿始终，紧密结合实际，创新活动载体，丰富活动内涵，认真抓好落实。要加强督促指导，开展点评、测评，及时解决问题，务求活动取得实效。要依照有关文件规定，对工作效果好的表彰奖励；对效果不佳、群众满意度差的通报批评，并按照相关规定进行处理。

（三）注重宣传，总结提高。要充分利用广播电视、报纸、网络、简报等宣传载体，及时总结推广活动中创造出的好经验、好做法，树立宣传不同行业、领域涌现出的先进典型，全方位、多角度地展示活动动态和亮点成效，积极营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。