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实习医生工作总结【篇1】
作为一名实习医生，我深知这是一个充满挑战和成长的过程。在这段实习的日子里，我经历了各种各样的情况和经历，受益匪浅。在这篇个人总结中，我将分享我的收获和感悟。
通过实习经历，我对医学知识的应用有了更深入的了解。在大学里，我们学习了很多理论知识，但实践是检验理论的关键。只有亲身经历了临床实践，才能真正理解疾病的本质和治疗方法。在实习期间，我参与了多个科室的工作，从内科到外科，从急诊到手术室，每一个科室都让我重新认识了医学。我亲眼见证了手术的精妙和内科疾病的复杂性，这些经历让我深刻地明白，医学科学是多么的庞大和深奥。同时，实习也让我更加自信地处理疾病，尽管我还是一个实习生，但我始终努力全力以赴，为每一位患者提供最好的医疗服务。
实习期间，我学会了与患者和同事进行有效的沟通。作为一名医生，沟通是至关重要的技能。在实习的过程中，我遇到了各种各样的患者，他们有不同的需求和情绪。我学会了倾听他们的痛苦和困惑，给予他们支持和关怀。同时，我也学会了和同事进行良好的合作，互相支持和协作。在医院这个大家庭里，每个人都扮演着不同的角色，但我们共同的目标是为患者提供最好的医疗服务。通过与同事的交流和合作，我感受到了团队的力量，实习期间的每一个成功都离不开团队的支持。
实习经历也让我认识到医学是一个不断学习的过程。在实习期间，我不仅学习了如何诊断和治疗疾病，还学习了医学伦理和法律。我了解了医生在职业道德和患者权益方面的责任。实习也让我认识到自己的不足之处，需要持续学习和提升自己的技能。在接下来的工作中，我将继续深入学习，并寻求进一步的专业发展机会，为自己的医学事业打下坚实的基础。
实习期间的收获不仅仅是专业上的提升，更是对自己和生命的深刻思考。每一天接触到的患者和他们的家庭背后都有一段故事，他们的痛苦和困惑让我对生命的脆弱有了更深刻的认识。通过实习，我学会了珍惜每一天，对待每一个患者都充满爱心和耐心。这种经历让我懂得了医学不仅仅是一门技术，更是一种责任和使命。
实习医生的个人总结是一篇必不可少的文章。通过实习，我不仅学会了将理论知识运用于实践，还学会了与患者和同事进行有效的沟通，认识到医学是一个不断学习的过程。最重要的是，实习让我重新审视了自己和生命的价值，明白了医学的责任和使命。我将会持续努力，不断提升自己的专业素养和医学技能，为患者的健康贡献自己的力量。
实习医生工作总结【篇2】
临床实习医生测试题
姓名：
成绩：
一、单选题：（每题2分 共60分）
1、持续高热，体温39℃以上，24小时体温波动范围在1℃以内，称之为（）A.稽留热 B.弛张热 C.间歇热 D.不规则热 E.回归热
2、治疗再生障碍性贫血错误的是（）A.山莨菪碱 B.抗菌素淋巴细胞球蛋白 C.雄性激素 D.士的宁 E.所有再障患者均可行脾切除
3、尿路感染最常见的致病菌（）A.草绿色链球菌 B.大肠杆菌 C.葡萄球菌 D.副大肠杆菌 E.真菌
4、下列哪项被认为是糖尿病最常见、最严重的急性并发症（）A.眼病变 B.神经病变 C.心血管病变 D.酮症酸中毒 E.非特异性感染
5、关于内生肌酐清除率的叙述，下列哪项是正确的（）A.是判断肾小管损害的敏感指标 B.其测定与肾小球损害程度无关 C.肾功能损害愈重，其清除率愈低 D.肾功能损害愈重，其清除率愈高 E.高于80ml/min提示预后不良 1
6、下列哪种病变可引起喷射性呕吐（）A.脑膜炎 B.胆囊炎
C.肠梗阻 D.尿毒症 E.前庭器官疾病
7、李某，男，60岁、胸骨后剧烈疼痛两小时，伴大汗、面色苍白、应首选的检查方法是（）A.拍胸正位片 B.心电图 C.双肺CT D.超声心动图 E.血常规
8、语颤增强多见于（）A.肺实变 B.胸膜肥厚 C.肺气肿 D.气胸 E.胸腔积液
9、下列哪种检查方法能准确判定二尖瓣狭窄的程度（）A.心电图检查 B.胸部摄片 C.胸CT扫描 D.超声心动检查 E.听诊
10、下列哪项是心包积液所致的心脏浊音界改变情况（）A.心浊音界向左扩大 B.心浊音界向右扩大 C.心浊音界向两侧扩大 D.心浊音界缩小 E.心浊音界不变
11、患者近年来反复发作全身强直，阵挛，昏睡、本次发作强直-阵挛持续时间达2小时，伴高热，汗出、应首先考虑的是（）A.癫痫合并低钙血症 B.癫痫持续状态 2
C.急性脑出血 D.急性脑栓塞 E.癔病性发作
12、患者有心脏病史12年，近半年来，体力活动完全受限制，不能胜任任何体力活动，休息时仍有心悸、气短症状、其心功能为（）A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 E.以上均非
13、下列哪种情况通常不出现蛋白尿（）A.精神紧张 B.高血压 C.慢性胃炎 D.心功能不全 E.妊娠中毒
14、患者老年，有慢性支气管炎及高血压病史15年，近半年活动后自觉气短、检查：血压160／95mmHg（21.3／12.6kPa），心脏听诊未闻及器质性杂音，两肺听诊无异常，心电图及X线显示左心室增大、应首先考虑的是（）A.肺心病 B.风心病 C.冠心病 D.高血压性心脏病 E.病毒性心肌炎
15、在下列哪种情况下最容易触及心包摩擦感（）A.左仰卧位，胸骨左缘第2肋间处，深呼气末 B.坐位前倾，胸骨左缘第4肋间处，深呼气末 C.坐位前倾，胸骨左缘第4肋间处，深吸气末 D.左侧卧位，胸骨左缘第2肋间处，深吸气末 E.仰卧位，剑突下，屏住呼吸时
16、下列哪项指明了典型心绞痛胸痛的部位（）A.胸部左侧 B.胸部右侧 C.心尖部 D.左肩背部 3
E.胸骨体上段或中段的后方
17、下列哪项是诊断肺心病的主要依据（）A.肺动脉狭窄 B.阻塞性肺气肿 C.长期慢性支气管炎 D.两下肢浮肿 E.肺动脉高压及右心室肥大
18、患儿高热，体温达39～40℃，伴恶心、呕吐和意识障碍、应首先考虑的是（）A.中毒型菌痢 B.癫痫大发作 C.病毒性脑炎 D.尿毒症 E.有机磷农药中毒
19、下列哪个部位最容易听到正常肺泡呼吸音（）A.乳房上部 B.肩胛上部 C.肩胛下部 D.胸骨上窝 E.胸骨角附近 20、肺部局限性的湿罗音提示（）A.急性肺水肿 B.胸腔积液 C.炎性病变 D.气管痉挛 E.肺不张
21、犬吠样咳嗽多见于（）A.气胸 B.气管异物 C.大叶性肺炎 D.胸膜炎 E.肺脓肿
22、下列除哪项外，均可导致气管向健侧移位的表现（）A.气胸 B.肺气肿 4
C.肺不张 D.胸腔积液 E.纵隔肿瘤
23、多尿是指
24小时尿量大于（）A.2000ml B.1000~2000ml C.1500ml D.3000ml E.2500ml
24、有关心脏杂音的叙述，不正确的是（）A.杂音可因血流加速而产生 B.杂音可因血液反流而产生 C.杂音的响亮程度与心脏病变成正比 D.杂音有生理性的 E.病变的瓣膜不同，杂音的部位也不同
25、输血最严重的并发症是（）A 发热反应 B 变态反应 C过敏反应 D溶血反应 E细菌污染反应
26、诊断小儿肾病综合征的必备条件是（）A.大量蛋白尿，高脂血症 B.明显水肿，高脂血症 C.大量蛋白尿，明显水肿 D.低蛋白血症，明显水肿 E.低蛋白血症，大量蛋白尿
27、破伤风发病时，最先出现的症状是（）5
A.苦笑面容 B.颈项强直 C.角弓反张 D.上肢屈曲，下肢挺直 E.牙关紧闭，开口困难
28、新生儿败血症最常见的并发症是（）A肺炎 B胸膜炎 C化脓性脑膜炎 D骨髓炎 E肝脓肿
29、男性 ,47岁, 因电击伤致心脏骤停, 经初级复苏后转入病房, 首先应检查（）A 脑功能 B肾功能 C循环功能 D肝功能 E呼吸功能 30、一有溃疡病史男性病人，因1小时前呕血住院，自觉出汗、心慌。查体：心率120次/分，四肢湿冷。根据上述临床表现估计出血量大约为（）。
A．＞200ml B．＞250ml C．＞300ml D．＞350ml E．＞400ml
二、填空题：（每空3分，共30分）
1、患者于肌肉注射青霉素后突然晕厥，皮肤湿冷，脉搏不可扪及，抢救时首先应用。
2、医院内获得性肺炎是指，主要病原菌是。
3、心脏骤停最主要的特征是 和
4、首次病程记录需在 小时内完成，入院记录需在 小时内完成。“日常 病程记录”中入院及手术后的前 天至少每天记录1次.“抢救记录”必须在抢救结
束后即时完成.因抢救急危患者,未能及时书写的,有关医务人员应在抢救结束后＿ 小时内据实补记,并注明抢救结束时间及记录时间.5、各种休克的共同特点均为。
三、.试述休克的病因分类及治疗原则 7
实习医生工作总结【篇3】
在药房的一周过得很忙碌很充实，每天早上穿梭于各个药柜之间，抓药、称药、装药，下午稍比早上空闲点，我就会一个个抽屉去看每味药，嗅一嗅它们各自独特的气味，回忆课本上关于它们的简介。
记得来中药房的第一天，看到熟悉的药材名，闻到浓浓的药香，我就喜欢上这里了。我的带教老师是李晓玲老师，她很耐心地教我如何使用药戥，怎么看药戥上面的刻度。她告诉我每个药戥有两个称量范围，分为头毫和后毫，头毫的称量范围为0至50克，而后毫的范围为50至250克，所以每个药戥最多只能称250克，超过就得分多次称取。并且药戥的拿法也是有讲究的，姿势不对容易使药杆断。接下来她就让我试着和她一起抓药，很温柔的和我说：如果不知道药在哪，就问我。一张处方，她从第一味药正着往下抓，我从最后一味药倒上去抓，不过刚开始我才称好一味药，老师已经抓好前面所有药了。我有点沮丧，老师安慰我说：没事，刚开始慢慢来，不求速度，只要抓准量就好。一周下来，我从刚开始老师抓一副药我称出一味药的沮丧到现在慢慢跟上老师的速度，我感到很开心，很有成就感。除此之外，我还学会了辨识药材，如：川芎像蝴蝶片，防风像蚯蚓头，槟榔犹如大理石纹等。
我很喜欢药房这种充实的日子，一周的时间太短了，我想最后自选周的时候我还会回到这里，置身于药香中感受中药的魅力。
实习医生工作总结【篇4】
通过三个星期的实习，从对口腔医学的孤陋寡闻，到初窥门径，再到对口腔知识的全面认识，深刻了解，使我从中学习了很多，人也更加成熟。
第一周，我培养的是对口腔医疗器戒基本认识，及配合老师做一些治疗，学会科室内消毒，使用高压蒸汽消毒锅，消毒用过的医疗器戒，科室消毒洗手法。做一些简单的口腔工艺技术如取牙齿模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是对前来就诊的患者做一些简单的询问、交流，给每位医生平均安排患者人数，安抚患者情绪。从旁协助每位医生治疗，如量血压，磨银汞。再者做一些简单的治疗如洁牙术，幼齿拔出术，松动的恒牙切牙，侧切牙等拔出术。
第三周主要是了解牙齿的常见病多发病的诊断和治疗如牙髓炎，根尖炎等。
通过学习口腔的基本知识，接触患者，了解患者的就诊情况，并通过自己所学的专业知识和对所了解的常见病多发病为其讲解，进而使患者有初步的了解。这一阶段的学习不仅仅掌握了口腔专业的基础知识，接触了患者，最重要的是这一阶段对自己临床处理的影响，增加了经验学习了学校学不到的东西。
通过这次社会实习，了解了口腔专业完全不是印象中的那麽简单，无聊。相反，口腔专业是一门要去认真去了解学习，并且深研究，不断学习，不断深造的科学。为解决千千万万牙病患者痛苦，造福群众，使口腔专业在社会发展更先进更国际化。我相信我国的口腔专家及研究人员会使我国将来口腔疾病减少，甚者将来不在需要口腔医生，人人无牙病，人人有一口好牙而努力。我们也要像医学专家们一样为造福社会人民而努力。
实习医生工作总结【篇5】
实习医生总结报告
实习单位：某市人民医院
实习部门：临床医学部
实习时间：2023年3月至2023年8月
实习地点：某市
一、实习任务及背景
在某市人民医院，我主要参与了心血管内科的日常诊疗工作。随着生活节奏的加快，心血管疾病的发病率持续上升，对患者的生命健康构成了严重威胁。在此背景下，我深入心血管内科，希望通过实践为患者提供更为精准的诊断和治疗方案。
二、实际工作经验
* 遇到的问题和解决方法：
+ 在诊断过程中，初期我曾因为对心电图判读不准确而误导了治疗方向。通过与资深医师的请教和查阅资料，我逐渐掌握了各种心电图的判读技巧。
+ 在与患者沟通时，我曾因表达不清导致患者误解。为此，我加强了沟通技巧的培训，学会了如何用通俗易懂的语言与患者交流。
+ 在处理复杂的病例时，我与团队成员共同讨论，借鉴他们的经验，不断完善治疗方案。
* 团队合作：在团队中，我深感团队合作的重要性。心血管内科的诊疗需要医生之间紧密配合，共同为患者制定最佳的治疗方案。我们经常一起讨论病例，分享各自的经验和看法，以达到最佳的治疗效果。
三、专业知识与技能应用
在实习过程中，我深深体会到了理论与实践的结合。书本上所学的理论知识是基础，但实际操作中会遇到各种复杂情况。例如，在处理心律失常的病例时，仅仅依靠理论知识是不够的，还需要结合心电图的实际表现来做出准确的判断。我还学会了如何根据患者的具体情况调整治疗方案，以实现个体化的治疗。
四、个人能力提升与认知变化
* 我更加熟悉了心血管疾病的诊疗流程，提高了独立处理病例的能力。
* 通过与患者的沟通，我增强了同理心和服务意识，更加注重患者的感受。
* 我明白了持续学习的重要性，医学是一个不断发展的领域，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
* 在团队合作中，我学会了如何更好地与他人沟通和协作。
五、反思与展望
* 收获：
+ 掌握了心血管内科的基本诊疗技能。
+ 增强了与患者沟通的能力。
+ 明白了团队合作的重要性。
* 不足：
+ 在初期对某些心电图判读不够准确。
+ 在处理复杂病例时仍需提高判断能力。
* 未来计划：
+ 深入学习心血管疾病的前沿诊疗技术。
+ 提高自己的病例分析能力，为患者提供更为精准的治疗方案。
+ 加强与同行的交流与合作，共同为心血管疾病的治疗做出贡献。
六、总结
此次实习经历让我深刻认识到理论与实践的结合是医学领域不可或缺的一部分。在未来的工作中，我将不断努力，力求为患者提供更为专业、精准的服务。同时，我也感谢某市人民医院给予我的这次宝贵的实习机会，让我在心血管内科的实践中不断成长与进步。
实习医生工作总结【篇6】
本文将对我作为一名实习医生的一年工作进行详细、具体且生动的总结和回顾。通过这份总结，我希望能够反思自己在这一年的成长，同时也对自己未来的发展做出进一步的规划和目标设定。
作为一名实习医生，在医院的工作中，我承担了许多不同的职责和任务。我从最初对医学的热情和好奇心推动下，积极学习并逐渐融入到医疗团队中。通过观察和实践，我深刻认识到医生是一种神圣和伟大的职业，需要具备良好的专业知识、技能和耐心。
我想回顾一下我在临床实践中取得的成就。在我的实习年份，我被指派到内科部门，在这里我有机会接触各种疾病和病例。在这段时间里，我不仅学习到了如何进行一系列常见的临床检查和诊断，还学会了急救技能和掌握抢救危重病人的能力。同时，我也积极参与了患者的日常监护工作，并在与患者和他们家属的交流中不断提高我的沟通和倾听技巧。每一次成功的治疗都增加了我的信心，并让我更加坚定地选择医学作为我的事业。
我还要强调在科研和学术领域的成就。作为一名实习医生，我也要努力提高自己的科研能力，为医学的发展贡献一份力量。我参与了多项科研项目，并发表了一些学术论文。通过这些科研经历，我更深刻地了解到医学的前沿知识和科技的重要性。科研的过程让我探索问题、寻找答案，并不断学习和成长。这也激发了我对未来深入研究和学术发展的渴望。
继续教育和个人成长也是我实习年度工作的重要内容。除了在临床和科研领域取得进步外，我还参加了一系列的学术会议、研讨会和培训课程。这些课程和会议不仅提供了新知识和技能的学习机会，还提供了交流和合作的平台。通过与其他医生和专业人士的互动，我拓宽了视野，学到了很多宝贵的经验和见解。
我还参与了一些社会活动和志愿者工作。作为一名医生，我深知医学的使命和责任远不止于医院的大门之内。为了回馈社会和回馈患者，我主动参加了一些公益活动，并且积极参与了医疗援助项目，为一些贫困地区的患者提供医疗帮助。这些经历让我认识到医学不仅仅是一种职业，更是一项奉献和服务的事业。
通过这一年的实习，我的专业知识和技能得到了很大的提高，同时也培养了我高效沟通和卓越团队合作的能力。我也认识到自己在一些方面仍需要进一步的提升。比如，我发现自己在处理紧急情况和高压环境下的能力还有待增强。我也希望能够更加熟练地掌握一些先进的医疗技术和设备的使用。为了实现这些目标，我计划继续深化学习、拓宽知识面，并积极参与相关的培训和实践。
这一年的实习成为我职业生涯中的一个重要里程碑。我在临床实践、科研、学术和个人发展方面都取得了一些成就。通过这次总结，我更加明确了自己的优点和不足，并为今后的发展作出规划和目标设定。每一次的经历都是一次锻炼和成长的机会，我相信在未来的道路上，我会继续努力，不断超越自我，成为一名合格、专业和富有爱心的医生。
实习医生工作总结【篇7】
面对熟悉的老师们，无论是严厉的批评，还是亲切的鼓励，同学们都能虚心地接受，认真地学习。试用期考核了半年，我们都受益颇多，但又有些不尽人意的地方，特总结一下，以利于以后的学习。
一、理论与临床的桥梁
通过临床的见习，我们才真正懂得了什么是“、闻、问、切”，知道了如何“理、法、方、药”。尽管只是肤浅的，但是门了。现在，一个不太复杂病情的病人来到我们，我们不再手足无措，懂得从哪里着手，诊断处方。
首先，中医被人们最神奇也最考验医生技术的就是把脉了。通过临床的见习，我们跟随老师了几种常见的脉象，把抽象的理论现实化。并且我们还懂得了要把我们得出的脉象与病证相结合，分析各种脉象出现的原因，考虑药物的应用。当然，我们都只是粗劣的这些基本的几种。很多脉象根本就无法感受出来，比如濡脉，今后我们一定要加强这发面的体验。
药量的运用是一大学问，我们挨了不少批评，主要就在于不善于从病情分析，考虑整个药方的药量，病有多重，得用多大的量;热虚实，方该便温还是清，或补或消。还有我们甚至不知道很多药物的性状，把质轻的药开得很大量，把质重的药量开得很小量，惹了很多笑话。通过见习，我们了不少药量的运用，也懂得了要深了解药物还要进药方，真正的到药物的性质。
而且试用期期间，同学们大都捧着方剂和中药书在开方，实际上这是一个的过程。我们巩固了方药知识，加深了对其的理解，这是很一大收获。所以我觉得以后的见习中，更应该及时运用到的知识，真正的吃透这些知识。
二、了解几套不同的中医思维体系
我们早就知道了同一病人不同的医生可以开出不同却同样有效的方，但通过考核，我们才真正体会到这句话的精湛。
三、应该做到或避免的东西
现在想来，实际上我们没有把握很多学习的时刻，比如起针，我们都做到厌烦了，就像拔草似的把针给一根根的拔起来，没想到这是位的很好时机，我们可以认真辨认位的取法，进针的方向。
以上是我的一些体会和见解。我很感谢老师们不厌其烦的指导我们，陪伴我们成长。也更加深刻的觉悟到自己需要更多的付出，才能的知识，将来做个好医生。朝着自己的目标努力吧!
实习医生工作总结【篇8】
XX年实习医生工作总结
XX年实习医生工作总结怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!XX年实习医生工作总结
时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使
实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测血压为例，很多人都没有规范的掌握。
1.搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。
2.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这样做到心中有数，“一切尽在掌握”，呵呵!
3.还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。
这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧
在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结束，取得了很大成绩。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的知识和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。
算算进心内科实习的日子有半个月了吧，新年刚过。感觉到现在，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室，见识了不少的人，接触了不少的事情。也让我看清楚了有些人的面孔。换句话来说，是不是实习，就代表了自己已经开始接触半个社会了呢?
科室里，不论是医生，护士，患者，患者家属。不一样的阶层，不一样的办事方式。让人思考很多。自己身边的人，可能以为很了解他，其实并不是如此，也许人一旦了解的对方越深，就会觉得越可怕。因为每个人总有自己的缺点，当你不能容忍对方的缺点，又或者别人无法容忍你的一样。这个世界就会变得复杂，生活，学习，处事无处不在 不感叹了，我一定会好好把握实习机会的。不管别人拿什么眼光看我，我会坚持!因为我身后有我的家人，我的朋友!我最亲爱的人!XX年实习医生工作总结
我实习点的第一站，是黄塘医院呼吸内科，记得第一天到科室，我的带教老师—朱老师，带我去查房，踏进病房门的一刻，被眼前的情景着实愣了一下，整个病房里的空气好沉闷，好安静，躺在病床上的病人都有点昏昏欲睡的感觉，最重要的一点是，他们竟然要靠着面罩吸氧器来维持生命，吸着氧还张口大口大口地呼吸,我的朋友在实习前一天，曾告诫过我，无论你看到多么让你惊愣的景象，像流血，残肢，什么的，一定不要在病人或家属看到你惊愣的表情。于是我很努力地镇住自己的表情，用微笑来代替隐藏在深处的惊愣和同情，耐心听着病人或家属对病情的描述(其实我带着口罩，无论我表现怎样的表情，他们都不大可能看到)
查完房后，朱老师，他说，你看着我做一个心电图，以后的心电图，就交给你了。朱老师用很通俗易懂的方法教了我们，他说的话，至今还记忆犹新，他开口的第一句是“你们看过《红与黑》这本小说吧?”然后他接着说，“记住了，右边的肢体导联的上下，是红与黑'”我们笑了笑，老师向我们摇着手说：“我们做医生不要做黄绿医生，(就目前我对朱老师的了解，“不做黄绿医生”他做到了)”“黄绿医生是什么呢?”“黄绿医生曾被称为江湖医生，专门混日子，骗诈的医生”。“那好了，左边的肢体导联就是黄与绿”经老师这么说，我还真佩服老师，这个记忆方法巧妙，好记，又兼并了对我们的思想教育!时间没允许我在那里发呆多久，不久，就跟随朱老师进病房，做心电图了，朱老师很熟练地把肢体导联，胸导联插好了，并做每一步都会转过头来替我们讲解。起初，我和小东林，愈鑫，伟诚，四个人经常混在一起进病房做心电图，大多时候是他们手把手在教我，后来，做多了，自然就熟悉了，现在我们四个都可以单独去病房，把做心电图这工作做好了，并且，大家都可能会有相同的感受，做心电图，其实是科室里最简单的实践操作，在这个科室里做的其它做多最多的操作就是胸穿，腰穿了，这些操作，很多时候，都是我们站在一边，看着老师熟练的操作，心里痒痒的，很想去实践一下，或许哪天，心里在想，我实践练习过后，也有这么一项操作能力该多好!我的同学跟我说，机会会有的，我很期待。
我们大部分时间，是呆在办公室，说好听点，就是当咱带教老师的助手，说不好听点，就是帮忙打杂!我们帮忙接接电话，录录医嘱，写写病历，开开化验单，找找家属签字，谈话，一忙乎，就是一个上午，一个下午。工作归工作，但是学习也要抓紧点，在学校学的理论，要在实践中找回来确实要花点功夫，但是说真的，理论经过一番实践折腾过后，会在脑袋里扎根地更牢固，就像在学校里，咱诊断老师给我们讲的肺部听诊，什么干啰音，湿罗音，哮鸣音，总是一头雾水，似懂非懂的感觉，现在好像它们的概念已经在头脑中慢慢清晰起来了，我也正在努力把它们一个个清晰地区别出来!
呆在医院里，学的也不仅仅是这些，也把曾经错误的观念纠正过来了，因为曾经我的三个最亲的家属都在黄塘医院住过，我曾经错误地以为这里的医生，是把你们病人拖在医院，能拖多久就拖多久。多一秒，就多挣你一分钱。化验单和药能开多少就开多少，多开一张，多开一点，就多挣你一分钱。其实不是的，医生也希望病人能快点好起来，尽早出院，有时候他们苦口婆心地把病人留在医院，是因为病情需要，是因为在一番正规治疗，病情能有所好转，或者怕你出院，出什么意外，在医院，有齐全的医疗设备和一批医疗队伍，倘若，有什么意外，急需抢救，也可以尽力把你从死亡线上拉回来!有些时候，医生会根据你的病情，来决定要不要做某项检查，我曾亲眼看到张老师，跟一个病人家属说，“病人的情况，已经好转了，这个血培养可以不做了，省钱!如果你也同意，就签个字吧!(那天开早会，记得上级领导指示过，一旦诊断为肺炎，血培养是必不可少，一定要做的，但是张医生还是替病人考虑了)”.还有今早，我的带教老师—朱老师，给一个病人开药的时候，跟病人家属说，“这个药，我们医院卖的是进口药，16元一瓶，外面只卖三元钱一瓶，你们还是带着医药单出去买吧”我一次次被这些医生感动过，心里涌动着一股股热流，热流过后，留在心底的更多是是对这些医生的肯定，不仅仅是对他们医术的肯定，更多的是对他们医德肯定，医德高尚，这样的医生，才能算好医生，医院有这些好医生的存在，才算是一家好医院，黄塘医院堪称为梅州市最好的医院，真的名副其实!不仅仅在我们科室，我看到过很多病人经医生的精心治疗和护士们细心料理，好转出院，同时也听到我们班在其他科室实习的同学们，听到过，今天哪个哪个病人出院了，今天哪个哪个病人抢救成功了?我亲身感受到了，医生的伟大，一个个白衣天使，用他们的一颗热诚的心对待着病人，在他们的精心呵护下，一个个鲜活的生命又得于重生，又可以在正常的生活轨迹里快乐地生存!但感到遗憾的是，有些东西，你无法避免你，有些人，你无法挽留，有一些病人，并没有抢救成功，有一些病人，病情也并没有好转，但是医生，护士毕竟也是人，不是神，他们也无力回天，有一些事实，注定无法改变，其实我很想跟这些家属说，只要有一线生机，一线希望，他们都不会轻易放弃，但是他们已经尽力了，只有残酷的事实，确实让他们无法挽救!
经过这些初始旅程，我更深刻地感受到了，医学事业是一项很神圣的事业，和病人的生命息息相关，做个医生，容易，做个好医生，难，学医这条路，是一条艰难的旅程，拿出强劲，无论遇到多大困难，都要努力走下去，实习十个月好好努力，向吴励老师，朱老师，张老师，看齐!
实习医生工作总结【篇9】
实习医生出科个人总结
步入医学专业，年轻的我们对自己的未来充满了憧憬和期望，也对医疗工作者的责任感和职业道德有了更深刻的认识。在三年的医学实习生涯中，我深深地感受到了医学工作的艰辛和光荣，也积累了不少的医学知识和实践经验。今天，在这个神圣的时刻，我要谦虚地总结自己的成长和经验，为未来的医学工作做好准备。
一、时刻提醒自己保持谦卑
在医学界，谦卑是一项非常重要的美德。每当看到患者们的痛苦和困境时，我耳边就会回响起父母对我说的一句话：“谦卑，永远要谦卑”。总是保持谦卑的状态，才会让我在医学界更有价值和意义。医学知识无穷，没有哪个医生能做到无所不知，时刻提醒自己保持谦卑，才会不断学习进步。
二、认真学习医学知识，不断提高
我们医学生的最大优势就是我们在专业知识方面学习的扎实和全面。因此，每当我遇到不懂得问题时，我都会认真学习掌握知识。认真学习医学知识，掌握专业技能，这是成为优秀医生和医学工作者的基本素质。
三、合理安排时间，提高工作效率
医学工作的特殊性，为我们提供了和患者们紧密互动的机会。为了不影响患者照顾和工作效率，我会在工作前合理安排时间，提高自己的工作效率。先安排好自己的计划，才能更有效地为患者提供帮助和医疗服务。
四、注重职业道德和医学伦理的教育
时刻注重职业道德和医学伦理的教育，是我们医生更好地服务患者的必修课。在对患者进行体检和诊疗时，我时刻告诫自己要为患者负责，严格遵守医疗法律和规定，不得有偷懒和敷衍的行为。只有做到严谨规范的医疗服务，才能获得患者真正的信任和认可。
五、不断提高自己的人际交往能力
医疗行业是一个富有亲情感人和温暖的行业。因此，我在实践回家茶园医学之间感受到了这种特殊感动。为了更好地与患者和家属沟通交流，我会逐步提高自己的人际交往能力，积极参加群体活动，增强自己的沟通力和个人魅力。医生的职责不仅仅是治病救人，还要让患者在医疗过程中感受到人与人之间真诚的互动和温暖。
总之，医学实习三年，虽有艰辛与疲惫，但也看到了患者和家属真正的感激之情和希望之光。实践是检验知识和人品的最有力证明，只有不断努力，才能争取到更美好的未来。因此，我深知自己的不足与缺陷，将会更加严格遵守职业道德和医学伦理的规矩，努力提高自己的知识和实践能力，用医学知识和职业精神为社会做出更大的贡献。
实习医生工作总结【篇10】
2016毕业生实习个人总结
##第1篇：毕业生实习个人总结
一、指导思想
2016年，我系以党的十八大精神为指针，以《常德职业技术学院关于进一步加强和改进毕业实习与就业工作的意见》的文件精神为指导，彻底转变毕业实习工作模式，建立了全新的毕业实习工作管理框架，摸索新形势下、新要求下毕业实习与就业工作的新路子，力求大多数学生优质顶岗实习、优质就业。
二、工作任务
2016年上学期我系需要安排实习学生有人，涉及到的专业有工商企业管理3 4 人，电子商务专业 60 人。2016年 下 学期 会计专业进入毕业实习的有 60人。
2016年我系就业工作的工作任务，按学籍算有 99 名学生毕业。涉及到的专业有工商企业管理 2 5 人，会计 专业 74 人。
三、完成的主要工作
（一）加强学习，提高认识，增强搞好毕业实习与就业工作的使命感。
根据学院4月15日就业工作会议精神，我系于4月17日在系行政例会上进行了学习，并联系我系实际进行了热烈讨论。5月8日，在全系教师大会上，我们组织了对毕业实习指导教师工作职责、毕业实习班级班主任工作职责的学习。今年我系召开毕业实习指导教师和毕业实习班级班主任工作会议达5次。进行了为期一周的毕业生实习就业教育。
（二）健全机制，明确责任，用规范的管理为搞好毕业实习与就业工作作保障。
1、构建合理的实习与就业管理框架，为实习与就业工作提供坚实地组织保障。
（1）成立2016年毕业实习与就业工作领导小组。我系今年各教研室主任进入毕业实习与就业工作领导小组之中，实质性地参与毕业实习与就业管理工作。
（2）尝试毕业实习与就业工作四级管理与服务机制。第一级：系部的管理与服务。主要负责广泛联系实习基地，安置学生实习，对学生实习情况和教研室、班主任工作督促检查。第二级：专业教研室的管理与服务。主要是在学生进入实习前做好实习动员，规定实习任务，指定固定的实习指导教师，进行现场的或非现场的专业指导。第三级：实习单位委派的实习指导老师的管理与服务。主要负责对学生业务上和日常生活上进行现场指导、管理和服务。第四级：班主任的管理工作与服务。主要负责在实习中与学生保持密切联系，随时掌握学生的思想动态，有的放矢地做好学生的思想工作。四级管理与服务机制目前运行状态良好。
2、加强实绩考核，完善考核情况与个人利益的挂钩，为实习与就业工作提供完备地制度保障。
（1）系部层面：我系成立了毕业实习工作督导检查领导小组，督导检查实习干事、教研室、实习指导老师、实习班级班主任的工作情况，并给予工作指导。督导检查领导小组还根据需要，深入到实习基地对实习学生进行现场督导检查，今年已经现场督导检查了方园企业管理咨询公司、中国戴斯集团、明门有限公司等5个实习点的实习情况。
（2）教师层面：我系2016年制订有《经济与管理系2016年毕业实习工作考核制度》，严格按照考核制度进行督促检查，及时纠正工作中的失误，杜绝工作不到位的情况发生。本项工作的考核结果与年终的综合考核挂钩，进入年终的综合考核奖罚。我系还将实习与就业工作情况与实习指导教师的经济利益挂钩。根据学院的文件精神，我系2016年新制定了《经济与管理系2016—2016学年毕业实习指导教师课时津贴管理办法》。
（3）学生层面：我系制定了《学生毕业实习纪律要求与注意事项（通用）》、《经济与管理系学生毕业实习成绩一票否决制度》等规章制度，明确规定学生在实习中必须维护学生形象，履行学生义务，严格遵守国家法律法规、遵守实习单位的规章制度，按实习单位员工的要求来要求自己。对于 无特殊理由擅自离岗，或者实习期间因违规被实习单位辞退的，我们对其实习成绩实行一票否决。
（三）突出重点，应对难点，用扎实的工作提升 毕业实习与就业工作的服务水平。
１、加强与校外的联系，尽可能多地为实习学生找来优质实习岗位。
（1）2016年4月，我系派出分管副主任到长沙参加了 “湖南省第二届旅游企业大型人才招聘会”。会上，我系与长沙神农大酒店、中国戴斯集团等单位再次作了深度交流。
（2）2016年4—5月，我系主动上门与用人单位联系，实地考察、联络了湖南金健米业股份有限公司、苏宁电器股份有限公司常德经销公司、步步高商业连锁股份有限公司、中国交通银行常德支行等10多家大中小企业，并达成了初步的合作意向。
2、引凤入巢，双向选择，办好校园招聘会。
2016年6月，我系经过精心准备，在第二教学楼举办了一场小型毕业实习及毕业生就业供需见面会。交通银行、上海广达集团、湖南湘投金天新材料有限公司，江苏省扬州市辉耀灯业有限公司、湖南衡阳鑫联服饰广场等7家用人单位到校进行了现场招聘。用人单位提供管理、营销等岗位38个，25名学生与用人单位达成了实习或工作协议。本次招聘会是经济与管理系成立以来组织的一次最大规模招聘会，会议取得了圆满成功。
3、加强就业指导的教育与演练，提升学生就业技能。
（1）、2016年上学期我系11级班级全部开了就业指导课，各班的上课时数均在30节之上。
（2）、组织了一场职业生涯规划大型讲座。2016年4月，我系在多媒体教室举办 “会计专业职业生涯规划讲座”，主讲讲师是我系校外实习基地——常德市正信会计服务公司总经理助理、国家职业指导师朱学尧先生。
4、加强实习过程管理，促进学生业务能力和水平的提高。
（1）、系部积极督导，通过实习指导教师和实习班级班主任对学生实习过程进行严格管理。2016年4月，我系修编了 《经济与管理系毕业实习督导检查小组工作手册》、《经济与管理系毕业实习指导工作手册》《经济与管理系毕业实习指导班主任工作手册》，手册涵盖了规章制度、工作方案、检查记录、工作考核等四大方面多项内容，是毕业实习督导检查小组、实习指导教师和实习班级班主任的工作实用手册。今年我系已经召开实习指导教师和实习班级班主任7次，进行了2016年上学期毕业实习指导工作期中大检查，也是经管系有史以来的第一次毕业实习指导工作期中大检查。
（2）、是系部直接检查，派出检查人员下到实习单位，实地检查学生实习，既督导学生，又从另一个方面检查老师的工作。从2016年7月开始，我们对10级毕业实习生，走访实习单位13个，检查了38名学生的实习。系部还与每一名实习学生进行了电话沟通，直接拔打学生电话400多人次。
（3）、加强学生顶岗实习空间建设。首先成立系部学生顶岗实习空间建设管理小组，由主系主任担任组长，主管实习就业工作的主任为副组长，各教研室主任、实习班主任担任成员。管理小组负责对学生顶岗实习空间建设情况进行全面管理。其次积极鼓励学生开展空间建设，对空间建设情况好的班级和学生个人予以表彰，对空间建设情况差班级和学生个人予以批评。（6.9-6.10系部组织了已成检查并向各班级通报了有关检查情况。工大1010班5人次没有上传任何资料、3人无账号。电商1101班 2人无账号。电商1102班情况最好 班级建立了链接表。）最后充分发挥辅导员、实习班主任力量，督促辅导员、班主任积极指导学生开展空间建设，并将指导情况纳入辅导员、班主任考核中。系部还将设立优秀实习班级空间奖、优秀学生顶岗实习空间奖。每年11月份进行评选。
（4）、搞好毕业生的就业推荐工作，2016届毕业生共 99 人，已落实就业单位的有 92人，有湖南国建招标咨询有限公司、湖南恒基有限责任会计事务所、常德市审计局投资审计专业局、津市市节能工作办公室、桑植县信用社、常德市环卫处、湖南省永顺县万坪镇财政所、等 10 家优秀企业，就业比较集中的有东莞明门婴幼童有限公司、湖南国建招标咨询有限公司、中国城戴斯酒店、四川雨昕投资有限公司等4家企业，初次就业率为92.2%。##第2篇：毕业生实习个人总结
找对平台，跟对人，刚出校门的大学生大都是浮躁而着急的。工资低的自己都没法养活。人在不做事的时候总是会找很多借口和理由。心理的憋屈是因为从来都是顺风顺水的日子，突然之间的约束，就会很不适应。曾经，我们曾以为，大学是人生的象牙塔，事实如此。
精通一行需要时间的沉淀，却从来就没有静下心好好的坚持。因为总是在努力的时候怀疑，自己的付出会不会得到回报。功利性的成长只会成就小肚鸡肠。
不愿意承担，就不会去努力。做一个有担当的男孩，终将是会成为有担当的男人。只有遇到问题，解决问题，不断成长，才不会把自己局限在手掌大的地盘。男人的眼光要远，做事要会动手。君子动手少动口，学会让实际的行动解说自己。
工作，前提是必须熟悉自己的业务，专业才能赢得信任。就像广告语不在多长，而在于是否深入人心。“大家好，才是真的好??透心凉，心飞扬??”还没说完上句，人家就能背出下句，你的品牌。自己对自己的产品都不熟悉，好比自己都不相信自己，谁还会相信呢？所以专业的前提是自信，而自信来自自己对业务的熟悉，对业务越熟悉，就会越充满自信。很喜欢闭环原则，万事万物都是在不断的循环。篇二：2016年师范生实习工作总结 2016年师范生实习工作总结 2016年师范生实习工作总结
一、教学工作
实习学校给我安排的教学科目是《初中信息技术》。由于每一个班级一星期只有一节课，所以我教授了三个班级的课。分别是：202、207和107班。共上了6节课。这是门操作性较强的课，要注意动手能力的培养与训练。在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。他们都是按一份份练习进行讲解。应试教育成分较多。在上课过程中课堂气氛比较闷，与学生互动少。在召开小组会议时，我们组员中有人提出了个方法。就是把题目改头换面。这就就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。在后来的教学活动中证明了这个方法是可行的。在最后的总结交流会上。科组老师也对我们这一改动加以表扬。如在教学生字体设置与插入艺术字时，原题目是给出一段文字，让学生进行设置。这样比较枯燥。而我们就把题目改为一份自我介绍。先让学生看一份自己做好的。吸引学生注意力，之后要他们照着做。把名字、性别等进行设置。而标题自我介绍则作为艺术字插入。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。
二、班主任工作实习
在班主任工作实习这一块，我带的是107班。是个刚由小学升上初中的班级。班上有55位学生。由于人数较多，第一次面介绍完。我就尽量地把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感。我的工作勉强做到了这一点。一些学生感到很惊讶。也拉近了与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任李老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读、搞卫生。2016年师范生实习工作总结2016年师范生实习工作总结。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生。对其进行思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织学生参加学校各种活动，并在９月份墙报评比中获得一等奖。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象。在实习中，我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师当回事的学生。在这所学校，体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止！但我不同意这个观点。因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关心他们的成长。所以，在平时我就特别留意那些学生。多去找他们谈心，了解他们的基本情况。当他们有一点点进步的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信心。一个半月下了。也取得了一定的成效。
一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探索。这一个多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师......。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此，对带队老
师周老师、指导老师吴老师、原班主任李老师及其它所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢！谢谢你们！
2016年师范生实习工作总结
教师是人类灵魂的工程师
带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。
十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。
听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇处女作。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契等问题。2016年师范生实习工作总结
教育实习是师范教育课程的重要组成部分，是师范生走上讲台的必经阶段，是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。在听取xx三中高一年级组的两位英语老师xxx老师和xx老师的示范课下，收到了良好的效果。2016年师范生实习工作总结工作总结。现将本次教育实习工作情况总结如下：
星期五的实习课已经结束了，虽然只有短短的两节课，但感触真是蛮深的，之前作为一名学生在课室听课，以及在微格教堂中的试讲和现在坐在教室中听课是两种截然不同的感受，真正体会到了一些在平时课堂上学不到的东西。
一、实习准备阶段：
为了确保教育实习工作顺利进行，盛老师在实习前一个星期就相关问题给予了我们适当的指导，在课堂上讨论了实习的目的和要求，明确了我们在实习中应当注意的事项。
由于之前一直进行的都是微格教学，因此，借着这个机会，自己着重关注以下几点：
1、微格课堂与实际课堂有哪些具体差别;
2、在实际教学当中，该如何以学生为中心，引导学生学习;
3、板书对笔记的重要性。
二、实习实践过程：
听课。听课是教育实习的主要内容。我们在统一的安排下，听取了高一课堂完整的一课，并积极主动的完成了听课任务，收到良好的效果。第一节课是xxx老师给高一(1)班上的课，不过同学们似乎不是很配合。在听课期间，大多数学生只是低头看课本，甚至有几个学生在偷偷的讲话。不过还是有部分的学生的学习热情比较高，积极举手发言，积极参与课堂活动。后来想到这件事，觉得一个班里不可能所有的学生都能全神贯注地听完一节课，所以作为一名教师，应该想办法吸引学生的注意力，调动的积极性，比如像x老师采取的措施，把学生以小组为单位，调动学生的积极性，这样课堂气氛就会活跃起来了。
同时，在课堂当中，要让学生知道他们自己才是课堂的主体，而不是老师。例如，在汪老师完成课堂听力以后，她并没有一味地报出自己的答案，而是让学生学生说出自己的答案，并和全班同学一起讨论改正，觉得这样不仅可以集中学生的注意力，还可以加深对知识的记忆。当然，老师还要时不时给予学生一定的肯定，经常使用thankyou!、verygood!等来激励学生的学习热情。
第二节课高一(4)班课上的氛围就感觉截然不同了。似乎是xx老师的个人魅力十足，明显感觉同学们非常积极，甚至和老师开了点小小的玩笑。总体感觉课堂氛围十分活跃、融洽。老师在课程各个部分串联衔接的也十分娴熟，口令指示十分到位，感觉学生是在明确的引导下学习的，课堂效率很高。
总的来说，两位老师讲课都是十分精彩的。在讲课的方式上，都是通过使用ppt，使用大量的图片引导学生尽快（2016最新综合实践活动工作总结）融入课堂，又通过
listening、reading等方式教授同学新的知识，和用适当、新颖的图标练习等及时巩固加强同学们所学的的知识，觉得十分有效，同时也获益匪浅。
就在实习之前所考虑的三个问题对此次活动做下总结：
1、微格课堂与实际课堂的区别：
在实际听课当中，大部分同微格课堂是相同的，包括设计的ppt，教学思路等等，都与微格当中相似，只不过在实际课堂当中，是要将学生作为主题，老师从中引导教学，这点是在微格当中体现不出来的。而且，在实际课堂当中，老师要会处理各种的突发状况，如：x老师在放听力时突然发现录音机坏了，这时，她就改为了自己朗读，让学生听等等问题，觉得这就是中经验的累计，从容对待任何突发的状况。
2、如何引导学生：
这点在实习课程中xx老师把握的比较到位，主要是在课堂中适时、正确的给出指令以及提出探讨的问题供学生思考，尽可能的调动学生，使之积极参与，达到教学目的。还有，所谓的万事开头难，如何在课堂开始的时候尽量的吸引同学们尽快进入角色，融入课堂，精彩的导入是不可或缺的。两位老师采用大量漂亮、彩色的图片以及适当的问题引导，使得课堂更为有效率。
3、板书对笔记的影响：
实际课堂当中，学生一定会记笔记以巩固自己所学的知识，因而，老师的板书就显得尤为重要。可惜的是在此次实习当中，因为在多媒体课堂教学的缘故，没能看到老师们所设计的板书，可谓是一大遗憾吧!总之，在这次教学实习活动当中，自己真的学到了很多东西。自己会消化所学得的的东西，不断反思，进而用于改进自己的微格教学，使之更加完善!篇三：2016年实习生工作报告
实习生工作报告
经历了一个季度的工作，从先前的不适应，走到了现在，相比最初的实习生活，少了新鲜，多了一些习惯；似乎对工作有了一些感觉。但工作的效率还是不尽如人意！自己没为机构带来什么效益，很多时间是自己心理的成长。心理成长是一个漫长的过程，对于我来说是一个受煎熬的过程。现在，我来说说过去三个月的工作情况吧。总的来说，三个月来，工作不算很忙，即使是忙，也可能是自己还没有找到合适的工作方法、而导致自己很忙。一、二月，主要工作是在办公室协助机构助学功能组收助学款、接收募集春季敬老物品和整理相关的资料。在这些工作中，同时给了我机会，如何去向别人介绍机构，可是自我感觉我的讲解还是不够深入，作为机构的一名实习生我更应该全面的了解机构，还有待提高自己的表达能力。这个工作中还让我学会了如何给捐赠人开发票，和应该注意的事项，虽然还不是很熟成，但是操作起来却日益熟练了。
三月，主要是忙于助学下乡，这是机构一年两季的最为主要大型的送助学款活动。包括机构的相关会议（活动）的通知，记录整理，志愿者的招募、分配，设计活动的方案（由各线路的联络员负责）等筹备工作！在这一学期的活动中，我也担任了其中的一条线路的联络员，这是我第一次做这样的工作，心里很紧张，做的事情也比较琐碎。我是作为协助，给社团提供相关学生资料，招募志愿者，购买学生的礼品，准备活动的物资等！包括和社团相关人员的协调，主要的沟通还是由机构助学组人员去协调。经过几天的准备，到了活动现场还是发现了自己的前期准备工作不足，包括和志愿者的沟通不够。从这一次的活动中，让我懂得了前期工作准备的重要性。
接下来是参加中期交流会让我有些收获，对我的启发比较大，最主要的是使我知道，那些天的互访让我能很积极、认真轻松的去思考问题。回到机构后，在督导的合作下完成了与机构人员分享了我在培训中的所感。相比之下，个人感觉在和稻.香团队的相处能让我轻松的去学习，而在机构的实习期间心里会出现一种负担，很不自然去接受一些事情，如此的困惑,是我一直存在的，只是通过了这次的交流会后让我明显意识到了！也许，向我督导说的那样，我还是不明白该怎么调好自己的心态去做事，我应该明白自己不管是什么身份，我还是需要适当拒绝一些不在于我能力范围工作，也许会对我的工作来说会好一些吧！这也是我目前遇到的一大困难。
想想，实习生的生活已经半年了，这半年来，我作为实习生，没有在机构团队内形成主动地去向别人学习的氛围。
实习医生工作总结【篇11】
我是一名实习医生，即将结束我的实习生涯，迎来出科。回首这段时光，深感惊喜和收获，也有一些挫折和成长。在此向导师和同事表示感激之情，同时反思自己的不足，以期在未来的职业生涯中继续进步。
在实习期间，我有幸成为了医学团队的一员。我参与了各种临床工作，从日常查房到独立执刀，从急诊就诊到长期病房管理。每一次经验都让我更加理解医生的责任和使命。我意识到，医生并不仅仅是一个服务提供者，更是患者的指导和支持者。同时，我也学会了与护士、科研人员和其他医生合作，形成一个紧密而有力的团队，共同努力为患者的健康而奋斗。
在实习期间，我与许多患者有了深入的接触。每个患者都有自己的故事，每个故事都让我感受到医学的奇迹和生命的脆弱。我学到了如何与患者建立信任和沟通，如何理解并尊重他们的意愿和价值观。尤其是在一些艰难的时刻，我学会了坚持和帮助患者度过这个艰难的阶段。
我的实习过程也伴随着一些挫折和困惑。实习生是最容易犯错的时候之一，我也不例外。有时候我在药物使用或者治疗方案上下了错误的决定，导致患者不良反应或者延误了治疗时间。这些经历让我痛定思痛，时刻提醒自己要保持谨慎和不断学习的态度。在人际交往中，我也会遇到与同事或护士之间的冲突，这让我明白医患关系和内部合作同等重要。我意识到，与其他人建立良好的合作关系非常重要，将不仅有助于提升患者的治疗效果，也能够提高整个医疗团队的效率。
回顾这段实习生涯，我收获了很多价值和经验。我学会了如何在压力下保持冷静和应对复杂的情况。实习期间，我主动承担责任，积极参与每一个任务，不断汲取科学知识和专业技能。我提高了自己的独立工作能力和解决问题的能力，也为以后的职业生涯和进修打下了坚实的基础。
回想起实习的最后一天，我心中充满了感慨与激动。这段时间不仅仅是我的生长历程，同时也是我成长为医生的关键一步。在未来的职业生涯中，我将秉承着这段经历中学到的教训和规范，一直以患者为中心，全心全意地为他们的健康和幸福而努力。
这段实习经验不仅让我深入了解了医学实践的复杂性和挑战性，也让我认识到作为一名医生的责任和美好。我将坚持不懈地努力工作和学习，以提升自己的专业能力和医疗质量，为患者提供更好的医疗服务。无论未来的道路怎样崎岖，我都坚信，只要心怀善意和对医学实践的热爱，我一定能在医学的征途上继续前行。
实习医生工作总结【篇12】
离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。
在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说对不起”，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并规范记录；正确采集血、尿标本；积极配合医生治疗；严格执行三查七对；认真执行静脉输液……在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断申请书范文。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。
这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的知识应用到下一实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。希望下一站，一切顺利。
埋头于书本知识，如果说一年前的还只是个懵懵懂懂的医学生。对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。
这一年，具体而言。自己的主要收获如下：
1、将理论与临床实践相结合。学医已经四年了可是前面三年我学的纯粹就是书本上的理论知识。着实令我迷惑。通过实习，科室的亲身经历，看到很多疾病的具体临床表现，进一步得到感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。
2、提高医学技能。临床科室。灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。
3、增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会。内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。
4、学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候。看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。医院里，医生是病患可以完全信赖的人，一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你一颦一笑，甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到的。
5、学会尊重带教。每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师。有的科室因为人员限制只能是研究生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何，都是老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请尊重他。
一年的临床实习虽然已经宣告结束，总之。但从中所得到收获或许可能是终身都受用无尽的。
