写范文时我们需要注意哪几点呢？大多数人似乎都很难喜欢上写文档，参考范文是一个重要的方法。学习范文可以让我们更加敏锐地抓住写作点和难点，今天迷你句子网编辑为大家准备了一篇非常不错的“交心谈心活动总结”文章，欢迎您来到本页放松心情享受阅读！
交心谈心活动总结(篇1)
根据省委组织部《关于开展提高选人用人公信度交心谈心活动的通知》（鄂组通[xx]40号）的安排部署，我局高度重视，广泛开展形式多样的谈心交心活动，通过谈心谈认识，交心交共识，真正在全局上下形成了共解难题、共创业绩、共谋发展的工作合力。现将活动情况汇报如下：
一高度重视、启动迅速。局党委非常重视“谈心交心”活动，对此项工作进行了专题研究和安排部署。明确分工，成立活动领导小组。
局党委对组织搞好谈心活动，提出了“三个必谈”要求，即党委主要负责人与党委班子成员必谈、党委班子成员与科室主要负责人必谈、支部书记与党员必谈、真正达到谈心态度诚、对象广、形式活、内容深、效果实的要求。
二严格标准、确保实效。交心谈心主要采取“一对一”、“一对多”，“面对面”三种形式，强调“四要四有”标准，做好“四个明确”。活动强调心与心的沟通，提前预约，有备而来；要平等交流，有诚意地谈；要抓住问题，有针对性地谈；要把握实质，有深度地谈。
谈心活动前，党委主要负责人认真做好谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，引导干部职工说出真话、实话，提出过去不愿提、不便提的意见，以“和风细雨”方式达到“春风化雨”的目的。
三紧扣主题、做好结合。紧紧围绕“提高选人用人公信度”这一主题，认真听取职工对本单位用人上不正之风、提高选人用人公信度的意见建议。同时，又紧扣当前工作实际，与正在开展的“1+1”心连心双联双促、保持党的纯洁性等活动联系起来，实现“四个结合”，做好“四个务必”。
结合我局发展中存在的突出问题，谈心谈话；与员工最关心、最直接、最现实的问题谈心；谈领导干部与工人之间的误结合矛盾；结合《关于加强基层组织建设、作风建设、干部职工队伍建设、选人用人的意见建议》，我们谈心了。务必诚心谈出自己的真实想法；一定要倾听别人对自己的批评；务必虚心采纳他人的合理建议；务必用心改进自身工作、学习及生活中存在的不足。使谈心谈心触动心灵，触动心灵，形成畅所欲言、广纳贤言、相互启发、共同进步的良好氛围和氛围。
四注重化解、集思广义。在谈话过程中，我们注重广泛征求意见，充分尊重职工意见，特别是干部群众对提高选人用人公信度的积极意见和建议。同时又利用此次交心谈心活动，有针对性地对不合理诉求做了深入细致的思想政治工作，及时处理和化解各类矛盾，理顺情绪。
目前，根据职工各类意见建议，经梳理和归纳主要集中在：一是希望上级主管部门加大我局干部提拔使用的力度，避免干部长期得不到提拔造成工作积极性受损的情况出现。二是希望上级党委把我局干部纳入全市干部系统考察选拔。
三是希望上级党委加大我局干部对外交流力度，安排一批年轻优秀干部到“三个一线”和中心工作进行挂职锻炼。
五落实整改、完善机制。针对交心谈心活动中涉及的问题及意见建议，领导班子召开专题会议进行研究，对力所能及的尽快解决，不能马上解决的，进行耐心说明和解释，并报上级主管部门寻求支持。为将交心谈心活动常态化，推动干部职工交心谈心活动持久深入开展，我们不断完善《**局党员谈心谈话制度》、《**局廉政谈话制度》等制度，通过制度建设，我局选人用人工作机制和监督机制得到进一步增强，干部选人科学化、规范化水平不断提高。
交心谈心活动总结(篇2)
交心谈心活动实际上是一种沟通方式，开展这种活动有助于扫除障碍，保障上级与下级，班子成员之间的有效交流。以下是xx为您推荐的活动摘要。我希望对你有用。
为了更好的做好班主任这一工作，必须要经常性的和学生进行交流，为了更好的了解学生的思想动态，掌握学生的思想动向，需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想，解开思想上的某些"疙瘩"。根据学校的安排，谈心谈话的时间定在每周的大班休息时间。结合前段时间与同学们的谈心活动，总结如下：
在开展学生谈心工作时，我首先将自己的学生分为四类，然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的学生开展谈心工作:
第一类：家庭特殊类学生。
这些学生有的父母离异，有的父母因病去世或其他原因。这类学生要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭温暖，对于这类学生一定要因人而异，多给予温暖和关爱，用真情去感化。
第二类：家庭贫困类学生。
这类学生内心往往很自卑，内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了详细了解学生家庭主要收支以外，便于日后助学活动的评选，更要注意引导他们摆脱自卑心理，帮助他们树立自信、自立、自强的观念。另外，尤其在发放一些生活补助和国家助学金的时候，注意引导他们学会感恩，懂得回报。
第三类：典型学生。典型学生包括优秀学生和落后学生。
优秀学生包括学习成绩优异的学生。他们一般自觉性较高、自制力强、谈心工作中主要侧重指导性的索引，但是这类学生也存在一些共性的弊病,因为经常受到周围人的赞许、羡慕,从而对自己的缺点还认识不足,因此在与这类学生的谈心时,不仅要肯定他们的优秀表现和所取得的成绩，同时对他们的不足也不可回避。
后进生包括学习困难学生和自制力弱、行为松散的学生。这类学生，一定不能放任自流，加强和这类学生谈心交心可以在一定程度上阻止以点带面的负面影响，以防止恶习坏风在班级内的蔓延与扩散。在与这类学生谈心中注重采用鼓励法,善于发掘他们身上的闪光点,积极真心的认可和赞许势必会满足他们对自己的积极认识。
另外，对于这类学生，由于谈心效果不能立竿见影，而且后期需要不断巩固和跟进，因此我们要有长期奋战的心理准备，秉承“不抛弃，不放弃每一个学生”的教育观点。
第四类：普通类学生。
这类学生各方面表现并不十分优秀突出，但决不惹事生非，他们中规中矩，默默无闻，也是我们学生工作中是最容易被忽略的一个群体。在平时的谈心工作中也应加强对这部分同学的关注，多引导、多鼓励，多重视、注重引导他们向优秀学生转化，从而让整个班级形成一种“比、赶、超”的充满竞争的积极氛围。
学校为每个班级都设立了“悄悄话信箱”，通过“悄悄话”走进孩子心灵，巧解心灵，巧解心结，寓德于心，净化学生心灵，陶冶学生情操。“悄悄话信箱”不是一个简单收信的箱子，它是学生诉说心里话的“知心朋友”，它是来自学生思想教育的信息库。采取循序渐进的引导，不让任何一位走近“悄悄话信箱”的学生失望，使学生能够相信、依赖“悄悄话信箱”。
学生通过信箱把平时遇到的难事，愁事和麻烦事都向老师一一倾诉。老师则通过信箱了解学生心理成长过程，帮助解开心里的疙瘩，进行健康的心理教育和疏导，逐步走进学生的心灵。每天下午放学后，班主任都会打开箱子收集学生的耳语，进行处理，做好记录，存档。
发现问题，及时与学生沟通，遵守绝对保密原则。“悄悄话信箱”已经成为我校学生思想道德建设的有效载体，它让我们摸准学生心理状况的脉搏，更好构建大德育的工作体系。我们把“悄悄话信箱”工作渗透到各方面教育的全过程。
谈心谈心，以"心"换"心",才能起到通过谈心达到交心的目的，才能畅所欲言。教师在平时要处处关心学生，爱护学生;在日常学习生活中，要和学生常接触，多聊天，学生才乐意向老师倒出心里话。和学生谈心时，要诚心诚意，要先交出"心"来，做到推心置腹，尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时，态度更要诚恳和悦，耐心启发，用感情来引发学生的共鸣。
这样，我们就可以把自己和学生的心连在一起。
教师要有责任心，更要注意学生的情感变化。需要谈心，听听学生有什么，有什么想法，以免挫伤学生的积极性，或减轻一些思想负担。有时学生或他们的家庭遇到困难，学生之间发生冲突。
班主任一旦发现学生心里有问题，就要及时沟通，做好思想工作。千万不要拖延，以免给学生造成思想负担。
为推动落实安全主体责任，促进学校负责人及学校管理人员牢固树立安全发展意识，按照全省安全生产“百千万”对话谈心活动要求、《新县安全生产委员会关于开展安全生产对话谈心活动的通知》和新县教体局新教体办字54号文件的要求，我校开展“安全工作谈心对话”活动，我校围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦政治是否坚定及“四风”问题，深入开展交心谈心活动，查找问题不怕丑、触及思想不怕痛，力求活动“谈出和谐，谈出动力，谈出实效”，就这次活动，总结如下：
为确保谈心谈话不流于形式、做到“谈真”，学校制定了谈心谈话方案，明确了谈心谈话的范围、程序、时间和具体要求，切实提高谈心谈话的操作性和实效性。全体班子成员事先做好功课，提前主动了解、梳理谈心谈话对象在思想、工作、学习、作风等方面的情况，尤其是“四风”方面存在的问题，找准谈话切入点，确保谈话言之有物，指出的问题有根有据。班子主要成员采取一对
一、面对面的谈心谈话，推心置腹让大家给班子及个人提意见、找问题，敞开心扉与大家找差距、寻**，确定整改方向、整改措施，细化落实转作风树形象、回应师生及社会意见和建议的具体行动。
在主要领导与班子成员、班子各成员之间及与分管负责人的交心谈心活动中，力图摊开思想、找准症结，把问题谈开、把思想谈透。
全校学员还进行了一次座谈，以实现对对象的全覆盖。在谈心活动中，党员领导干部扣紧“关键问题”，坚持“四风”问题必谈、问题根源必谈、整改措施必谈、意见建议必谈，把问题谈开谈透、把原因找准找实，坚持谈心谈话与解决问题相结合，既肯定成绩、更找出问题，既谈工作、更谈思想认识，切实做到触及灵魂，并对每次谈心谈话进行写实性记录。在谈心谈话中，领导带头提出了批评和自我批评意见，并指出了重点存在的问题，如：
在严格执行勤俭节约、反对铺张浪费、公务接待等方面需要改进。
为了让交心谈心活动真正成为思想提升、工作改进的一剂良药，领导班子在交心谈心活动中力求“实谈”、“谈实”，敢于动真碰硬、揭短亮丑，把即将在民主生活会上开展批评的问题预先亮出来，做到真红脸、真出汗、真鼓劲;班子及班子成员都在交心谈心后及时反思，对照“四风”等当前安全维稳等问题深入剖析、查找根源、提出改进方向和具体措施，认真撰写班子及个人对照检查材料，积极整改落实。
根据谈心对象的不同，设计了谈心谈话的内容。领导班子成员之间谈心，侧重于相互查找在执行民主集中制，树立正确政绩观、权力观等方面存在的突出问题，查找在党风、政风、行风方面存在的问题。领导班子与党员干部之间谈心，侧重于查找遵守党内生活制度，维护党员权益，履行党员义务方面存在的问题，消除党员思想上的困惑，增强党员意识，调动工作积极性。
通过互相之间广泛深入的真诚交心谈心，全校领导班子和党员干部中存在的突出问题进一步查清了，班子成员之间、同事之间、上下级之间增加了沟通与理解，增进了友谊与感情，促进了团结与合作，达到了提高认识、振奋精神、促进工作的目的，为开好民主生活会和做好分析检查阶段工作打下了坚实基础。
交心谈心活动总结(篇3)
近期，我们组织了一项名为“交心谈心”的活动，旨在加强团队成员之间的沟通交流，建立起更加紧密的合作关系。经过精心策划和安排，活动在团队成员的热情参与中取得了圆满成功。在这篇文章中，我将详细地描述这一活动，包括活动的背景、准备工作、活动过程和成果。
一、背景
在我们团队的发展过程中，我们意识到需要加强团队成员之间的关系和沟通，以提高整体工作效率和团队凝聚力。我们决定开展这个交心谈心的活动，让每个成员有机会分享自己的想法和感受，增进彼此之间的了解和信任。
二、准备工作
为了确保活动的顺利开展，我们进行了充分的准备工作。我们制定了活动的议程，包括自我介绍、分享感受、讨论团队问题和制定解决方案等环节。我们设计了一系列问题，旨在帮助团队成员深入思考自己的工作体验和需求。我们还准备了一些小组讨论的材料和工具，以便更好地组织活动。我们邀请了一位专业的心理学家担任活动的顾问，他将在活动中提供指导和帮助。
三、活动过程
活动在一个舒适、宽敞的会议室中进行。每个成员进行了自我介绍，包括个人背景、兴趣爱好和希望在团队中取得的突破等方面的内容。通过自我介绍，我们逐渐明确了每个成员的特点和目标，建立起初步的联系。每个成员被要求与另一个成员分享自己在团队中的感受和想法。这个环节有助于团队成员更加深入地了解彼此，增进感情。
随后，我们组织了小组讨论，讨论了团队面临的一些问题和挑战。通过集思广益、共同交流，我们找到了一些切实可行的解决方案，并将其纳入了我们的团队发展计划之中。在这个过程中，团队成员之间的互动和合作十分融洽，每个人都表现出积极的参与态度和勇于提出自己意见的精神。
四、活动成果
通过这次交心谈心活动，我们取得了丰硕的成果。团队成员之间的关系得到了明显的改善。通过相互分享和倾听，我们更加了解了彼此，建立起更加深厚的友谊和信任。这为我们今后的合作奠定了坚实的基础。我们解决了一些之前困扰我们团队的问题，找到了更加合理和有效的解决方案。我们相信，这些解决方案将帮助我们更好地开展工作，并取得更好的成绩。
交心谈心活动是一项极具意义的活动。通过这次活动，我们不仅加强了团队成员之间的交流和合作，还解决了团队面临的一些问题。通过这次活动，每个人在这个集体中的价值得到了充分的肯定，激发了团队成员的积极性和创造力。我们相信，在今后的工作中，我们将更加凝聚一致，共同进步。交心谈心活动将成为我们团队发展的重要经验，并将在未来的工作中继续发挥作用。
交心谈心活动总结(篇4)
交心谈心是一种亲密的、开放式的沟通方式，在团队中非常有益。最近，我们团队组织了一次交心谈心的活动，旨在促进团队成员之间的沟通和团结。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结这次活动的过程和效果。
活动策划：
在活动之前，我们制定了详细的策划方案。我们确定了活动的时间和地点，决定在一个舒适的休闲场所进行。我们选择了一个开放式的主题：“分享与倾听”。我们鼓励团队成员分享自己的思想、感受和困惑，同时也倡导其他成员认真倾听并给予积极的反馈和支持。我们组织了一些有趣而有意义的交流活动，例如小组讨论、互动游戏等，以活跃氛围并增进团队互动。
活动过程：
正式开始活动时，我们首先进行了小组讨论。每个小组由3-4名成员组成，每组必须选择一个话题与其他组分享。这些话题涵盖了工作、家庭、个人成长等各个方面。通过这个活动，我们得以更好地了解彼此的生活和价值观，建立了更紧密的联系。
接着，我们进行了一场富有创意的互动游戏。每个人被要求写下一件事情，这个事情可以是一段秘密、一个梦想、一个困惑等等，并将其放入一个箱子中。然后，我们每人轮流从箱子中抽出一张纸条，并与大家分享纸条上的内容。这个游戏让我们感到更加亲近，并让我们知道原来我们每个人都有自己的烦恼和梦想。
在活动的最后阶段，我们进行了一个反馈环节。每个人轮流表达自己对这次活动的感受和体会，以及对团队沟通和合作的建议。这个环节非常有意义，我们彼此交流了对团队的期待和希望，并确保下一步能够更加顺利。
活动效果：
通过这次交心谈心的活动，我们实现了许多目标。团队成员之间的沟通得到了极大的改善。在活动中，成员们坦诚地分享了自己的想法、困惑和希望，这使得整个团队更加了解彼此。团队的凝聚力得到了增强。通过互动游戏和小组讨论，我们认识到每个人都有自己的价值和独特之处，这鼓励了团队成员之间的互相尊重和支持。团队意识的提高是我们从这次活动中获得的重要成果之一。我们发现，只有通过相互倾听和分享，才能更好地解决问题和达成共识。
：
交心谈心活动给我们带来了许多正面而深远的影响。通过这次活动，我们促进了团队成员之间的沟通和团结。我们更加了解彼此，增进了相互间的信任。同时，我们也更加认识到每个人都是团队中不可或缺的一部分，每个人的声音和意见都应该得到充分的尊重。这次活动是一个团队成长和发展的宝贵经验，我们将继续应用这些策略和方法来提升团队的效能和凝聚力。
交心谈心活动总结(篇5)
开展烟花爆竹主要负责 人谈心对话活动工作总结为进一步推动我县烟花爆竹零售点主要负责人牢固树立安全生 产红线意识，全面履行主要负责人安全生产职责，切实落实安全生产 主体责任。最近，石阡县安全生产监督管理局根据铜仁市《转发省安 全监管局关于开展烟花爆竹生产经营单位主要负责人谈心对话活动 的通知》(铜安监发〔20xx〕53 号)文件精神，结合工作实际，与 各乡(镇)安监站一起，深入辖区各烟花爆竹零售网点开展谈心对话 活动，以实际行动践行党的群众路线。
谈心对话的主要内容为国家、省、市区有关烟花爆竹安全生产经 营的法规、规章、标准等，着重加强对烟花爆竹零售点经营条件进行 摸底。此次谈心对话活动共走访了烟花爆竹零售点 54 家，认真听取 并收集烟花爆竹零售点主要负责人对烟花爆竹监管工作的意见和建 议 30 条。
通过此次谈心对话活动的开展， 进一步拉近了政府职能部门与经 营户的心理距离，搭建起畅所欲言的交流平台，使经营户更加清楚的 认识到安全在经营中的重要性， 有力地推动了我区新形势下烟花爆竹 安全生产经营工作。
交心谈心活动总结(篇6)
在党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节，***铜官山区露采社区把开展谈心交心活动作为重点来抓，实行五必谈：即领导班子主要负责人与班子成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管部门负责人必谈、党支部书记与支委委员必谈、支部委员与党员必谈，为开好民主生活会和组织生活会做好充分准备。社区党工委要求领导班子及各支部在谈心交心活动中，敞开心扉说真话，坦诚相见听实言，多指问题、少讲成绩，多作批评，少点表扬。真正透过谈心交心，到达进一步沟通思想，交换意见、相互谅解、增进团结，找准问题，构成共识的目标。
一是带头谈。社区党工委书记组织领导班子成员以座谈会的形式谈心交心，多层次与大家真心交流、群众谈心、征求意见，带头对照检查自己，开展自我批评，诚恳理解批评。在此基础上，还主动约谈和理解干部群众的约谈。采取同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，与班子成员一对一地开放沟通、双向互动、谈心交心等方式，真正把问题谈开谈透、找准找实，帮忙剖析根源。透过谈心交心，到达了思想交流、工作恳谈的目的，起到了和风化雨、润物无声的作用。
二是互相谈。在领导班子群众谈心基础上，班子成员之间互相开展个别谈心。大家首先一分为二地认识自己，实事求是地估量自己，正确地对待自己在思想、工作和作风方面存在的主要问题，并主动向对方征求意见，进一步查找自己还没有认识到的问题，共同查摆四风在社区工作中的具体表现，交流对当前各项工作的评价，社区工作中存在的问题和不足、今后工作的意见和推荐，既肯定成绩又指出问题和不足。透过同志式心与心的真诚交流，构成了增进团结协作的共识。各支部也能够按照要求，有计划的开展谈心交心活动，在深入查找支部存在问题的同时，进一步摸准了党员的思想脉搏，个性是困难党员的实际状况。
三是集中谈。采取学习会、座谈会等方式，透过发放征求意见表、设立征求意见箱等渠道，结合社区开展的居民最满意的服务窗口每月评选一次活动，多渠道、多层次征求意见。对社区领导班子成员、领导干部进行民主测评，对群众反映强烈的突出问题进行归纳、整理，做好规定动作的同时，注重做好自选动作，增强谈心活动的针对性和灵活性。
透过谈心交心活动的开展，打破了领导干部与社区工作人员间原有的隔热层，增进了理解，理顺了情绪，加深了对自身存在问题的认识，团结协作程度得到了进一步增强;同时把谈心活动与加强领导班子建设、转变工作作风和推动礼貌和谐社区建设相结合，要求领导班子成员及各支部书记按照为民务实清廉的要求，撰写对照检查材料，认真查摆工作中存在的问题，正面回应居民群众所提意见，并制定便于操作、切实可行的整改措施。
交心谈心活动总结(篇7)
“如同一位长者，时而严肃，时而豁达，石书记的谆谆教诲，让我备受启迪。”6月30日，同兴镇党委委员吴清云回忆起镇党委书记石伦军找她谈话时的情景，依然记忆犹新，“我们镇本着‘沟通思想、找准问题、增进团结、解决问题、推进工作’的原则和目标，强调‘四要四有’标准，做好‘四个明确’，谈心谈认识，交心交共识，让我对工作增添了信心和动力。”
这只是xx县对标“三严三实”要求，深查细照，开展谈心谈话活动的一个缩影。
从5月25日起至6月15日，岳池县采取一对一、面对面的方式，在全县党员领导干部中开展以“讲政治、守纪律、守规矩，维护社会和谐稳定”为主题的谈心谈话全覆盖活动，真正做到了开诚布公、拷问心灵、触及灵魂，找全查实问题，达到互相了解、增进团结、净化思想的目的。
注重统筹兼顾，确保谈话对象全覆盖
“由于白天忙于各种事务性工作，我们基本上是利用周末、晚上等休息时间开展谈话的。”县委组织部有关负责人表示，“这样既保证谈话时间又不耽误正常工作，确保取得实效，达到预期效果。”
同样，县委常委、县纪委书记因参加培训，于是利用周末与委局班子成员进行谈心谈话，相关谈话人分别通知上挂市级部门两名同志和参加培训的3名同志利用周末进行谈心谈话。
xx结合自身实际，研究确定以“讲政治、守纪律、守规矩，维护社会和谐稳定，促进xx发展”为主题，在全县党员干部中全覆盖开展谈心谈话活动。县委主要领导高度重视，及时组织召开县委常委会议，研究部署专题谈心谈话工作，落实专人制定专题谈心谈话活动实施方案，并亲自审定方案、亲自督办批示。方案明确要求采取双向互动、一对一、面对面的方式进行谈心谈话。
明确规定谈心谈话的主体与对象，县级主要领导与班子成员、乡镇主要领导谈，班子成员与分管联系单位主要领导谈;县级部门领导与班子成员谈，班子成员与分管科室负责人谈;乡镇主要领导与班子成员谈，班子成员与分管站所室负责人谈;村(社区)党支部书记与“两委”成员、基层党员谈;离退休干部和流动党员由所属单位或主管部门党组织负责人谈心谈话，切实做到全覆盖，不留死角。
据悉，全县已开展谈心谈话42300余人次。
注重谈话效果，力求谈话气氛和谐
“在谈心谈话时针对谈话对象的特点和情况，采取‘疏导式’、‘鼓励式’、‘警示式’等方式，使谈心谈话取得实效。”石垭镇党委委员陈园介绍说，谈心谈话主要是为了创设一个融洽和谐的谈话氛围，坚持与人为善，让谈话对象乐意交心、乐意讲真话。同时，与解决“苗头性”问题结合起来，及时告诫、提醒，尽量把问题解决在萌芽状态。
“谈话人员不拐弯抹角，不背思想包袱，敞开心扉，以诚相见，推心置腹，把问题谈开，思想谈通，及时消除谈话对象存在的思想认识误区，增强政治意识、规矩意识和大局意识。”县委宣传部有关负责人介绍说，“从而达到严明政治纪律、严守政治规矩、自觉遵纪守法的目的，维护全县来之不易的和谐稳定大局。”
“除完成县上‘三个必谈’的规定内容外，我镇还明确了一个必谈内容，即对维护石垭一方稳定的.认识和打算。”刚刚上任不久的石垭镇党委书记卿琼华介绍说，“要求大家就当前如何增强团结，做到大事讲原则、小事不计较，如何保持高度的政治敏锐性、做到与党中央保持高度一致，如何遵章守纪，做到讲规矩、守纪律，如何增强执行力、确保工作落到实处等，谈自己的思想认识，提出下一步思路打算。同时，引导大家自选谈话内容，谈思想、谈态度;谈自己、谈需求;谈问题、谈不足;谈发展、谈进步等，使谈话内容更贴近生活。”
该县各乡镇、部门结合本单位实际，对照党章党纪、“三严三实”、法律法规的要求，对照“三个讲清楚”，对照该县经济发展、社会稳定、党的建设等目标，谈认识，谈问题，谈差距，谈如何改进。重申党的政治纪律和政治规矩，强调“四个服从”、“六个绝不允许”要求;谈清个人对xx经济社会发展现状和问题的理解.
讲透县委县政府实施“5+2”多点多极发展战略，奋力推进“两个率先”;谈清个人对“不严不实”问题的剖析，查找自身存在的问题和差距，指明改进要求，帮助谈话对象按照加强领导班子思想政治建设和践行“三严三实”的要求，增强对党忠诚、个人干净、敢于担当的责任意识。谈话对象对照存在的问题深刻剖析，撰写思想认识材料，做到见人见事见思想;对认识不到位、剖析不深刻的，继续深入谈、反复谈，确保谈深谈透谈到位。
注重跟踪回访，强化结果运用到位
“在专题谈心谈话活动中发现的问题要及时解决，切实促进谈心谈话工作落实落地。”县委“三严三实”办公室负责人介绍说，“由县纪委、县委组织部、县督查办组成的3个专项督查组，采取不定时间、不定地点、不定对象的‘三不定’方式开展谈心谈话专项督查，对工作开展不及时、敷衍塞责、应付了事的单位和个人，在全县范围内点名通报批评，责令限期整改;凡是未按进度完成谈心谈话工作的，所在单位党委(党组)主要负责人向县委作书面检讨，从而达到交流意见，碰撞思想，共同探讨促进工作开展的目的。”
在不同层面的谈心谈话过程中，所有谈话人对谈话对象的思想认识材料逐一进行审核，作出评价，评价结果将作为干部日常考核的重要参考。在此基础上，高质量召开专题民主生活会和组织生活会，高标准、严要求，自我批评开门见山、直奔主题，相互批评真刀真枪、见筋见骨。
同时，将谈心谈话工作开展情况记入《党员领导干部党建工作个人纪实档案》，作为各单位年终党建工作考核的重要依据、个人评优评先的重要参考，督促党员领导干部切实履行党建工作责任。进一步强化问题管理法，直面问题，减少工作误区;强化方案管理法，辩证思维，提升工作实效;强化统筹管理法，整合资源，凝聚工作合力。
在谈心谈话后督促各乡镇部门赓即开展“四对照四反思”，对照党章和党规党纪，反思自己是否坚守党性原则和组织纪律;对照加强领导班子思想政治建设的要求，反思自己是否牢固树立大局意识、全局观念;对照“三严三实”的要求，反思自己是否存在“不严不实”问题;对照法律法规，反思自己是否做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，认真撰写个人思想认识材料。
目前，该县共发放领导干部谈心谈话记录簿1000余册，收回乡镇、部门谈心谈话总结报告112份。印发《督查落实情况报告书》专刊1期、《xx督查》两期。
