以下是栏目小编为您准备的最新有关“征文比赛活动总结”的范文。文档写作能够展现个人思维方式和解决问题的能力，范文正成为人们学习写作的重要参考，参照范文可以拓宽写作视野。请将这篇文章添加到你的收藏夹中！
征文比赛活动总结 篇1
此次读书征文竞赛活动，不只是对学生作文水平的一次查验，也是对教师平常是怎么进行作文教育的一次查看。经过活动，对学生的阅览积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
一、提早告知、安排到位
在竞赛的前一周，语文教研组就确认了初一以“读书”为主题的竞赛计划，并随文下发了作文点评规范，语文教师及时瞻匆求安排学生进行了竞赛。
二、凸显主题、文字美丽
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生根本做到了文从句顺，言语美丽，有的还使用了一些恰当的表达办法，主题鲜明，有较深的读书领会和感悟。
三、重视辅导、加强阅览
本次读书作文竞赛，虽取得了必定成果，但也反映了六年级作文教育中所存在的问题。教师在平常的作文教育中要教给学生一些根本的习作办法，需求教师事必躬亲的饯别其间。期望教师在往后的教育中把作文教育放到一个重要的位置，一是要厚实上好作文辅导课，使学生规矩写作情绪，激起写作愿望。教师可结合讲读课进行辅导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生领会其写作特色和长处，让学生学习其写法，进行写作。也可供给作文资料进行辅导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲自领会到写作练习中的难点，便于可以有的放矢地进行辅导，另一方面又有学生供给了写作的范文。二是要有意图地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅览，广泛地涉猎，以开阔学生的视界，添加常识。这次作文竞赛中有许多的同学就写到了平常看课外书本所得到的收成,这便是一个较好地比如；三是要引导学生对作文进行修正。要写好一篇文章，有必要进行详尽、仔细的修正。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生经过多种办法进行修正，并不是教师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在讲堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以安排学生给自己的作文写评语。这样的修正，不只文章的质量会显着进步，学生对作文课的爱好以及参与度也会显着增强。总归，引导学生写好作文，应当遵从堆集―构思― 写作―修正的进程，在教育中精心安排、奇妙安排，这样，作文教育才可望取得较好的作用。
这次征文活动，学生参与的积极性高，著作中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决计，情文并茂。
征文比赛活动总结 篇2
环境保护是我国一项基本国策，是功在今世、利在千秋的伟大事业。联合国环境规划署将本年国际环境日的主题确认为"营建绿色城市，呵护地球家乡!"省委宣扬部确认宣扬月活动主题为"建造绿色广东，需求你我举动"。为了加强环境教育，有用地进步青少年儿童的环境知道。咱们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以"环境文明和绿色文明"为要点，打开一系列的环保宣扬活动。大力宣扬人与自然的调和共处、调和展开，宏扬环境文明，保护绿色侨乡。大力宣扬绿色消费和环保日子，进步本校师生的环境知道，培育环境品德，建造绿色环境。现将活动总结如下：
一、加强安排办理，增强环保知道。
我校一向注重环保宣扬教育，领导有较强的创先争优知道，建立了学校环境教育作业领导小组，校长作为榜首职责人常抓不懈。每学期的`学校计划、德育计划中都有清晰创立方针，并抓好进程办理，定时研讨，执行办法，平常加强检查督促，搞好评比总结。注重材料建造，对平常严重的活动都能摄影录像，堆集文字材料。注重阵地建造，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，并打开手抄报和板报评比活动。
二、参加各类活动，注重教育作用。
1 、运用班队会课打开环保教育，让学生了解我县环保成果，增强学生环境保护的决心。
2、在国旗下讲话中，结合6月5日国际环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的知道。
3、争当“绿色卫兵”活动也是少先队安排的一项环保教育活动，全活跃投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或许没人时灯仍亮着，就随手关掉;日子用品用完后，就分类处理而不随手丢掉;购物时，能自觉不运用超薄塑料袋，不制造白色废物;不必一次性筷子……用实践举动美化环境，净化心灵。结合活动的打开，运用红领巾播送、板报等大力宣扬，然后增强了全体师生的环境知道。
4、学校“绿色卫兵”活跃参加美化、净化、美化学校的劳作，他们每天巡查卫生清洁和保洁作业，为学校的美化、美化、香化、净化不遗余力。
5、每天运用朝会课教育学生进行保护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确认惯例教育要点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧闹，自觉保护学校正常的教育秩序。
三、注重课外实践，标准环保行为。
课堂教育是主渠道，课外教育是延伸，结合"6o5"国际环境日，咱们安排了全校性教育活动，粘贴宣扬标语，举行专题讲座，安排打开"美丽的学校"摄影赛、废旧物品制造赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育作用。
结合环境保护内容，咱们建立了"护苗小卫兵""草地保护组""天气预报组"等爱好小组以及劳作实践基地、"百草园"基地、少先队种饲养基地等，并配有专门教导教师，每周三为爱好小组活动日，有详细的活动计划记载。安排学生参加美化、净化、美化学校的劳作，每学期要安排屡次大扫除、草坪除草等活动，区分包干区，学生已形成了早扫中捡晚整理的好习气。
各班均有卫生包干职责制，每个岗位执行专人担任，进行废物分类处理。为增强学生的大卫生观念，教育学生从我做起，从身边事做起，咱们活跃响应镇爱卫会召唤，安排过屡次上街卫生宣扬、拾捡废物活动。少先队大队部能打开护绿、小巡警值岗、种饲养、"美化家乡，从我做起"绘画竞赛、社会调查等实践活动，将学校教育向社区、家庭延伸，进步环保的职责知道，学生参加环保教育活动的普及率达100%。
征文比赛活动总结 篇3
XX年11月18日，在营口作业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼典礼，本次的活动并不是很满意，出于各种原因，但大多职责都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向咱们确保，今后会尽力的充分自己，进步自己的才能，不会再有相似的状况产生，也请各位一起监督我的作业，如果有做的不对或欠好的当地，欢迎咱们随时提出定见与批判，我一定会虚心接受！
一起，也要感谢话剧社长、本质拓宽社长、向日葵担任人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！
为进一步增强我校师生人文见识，培育师生“好读书，读好书”的习气，推动学校文明建造,尽力打造书香学校，征文竞赛活动总结。我校举行了榜首届师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文竞赛。
取得了杰出的作用，现总结如下：
一、 建立领导小组
为了确保活动的顺利进行，我校建立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，确保了此次活动有用、公平、公平进行。
二、详细的内容及要求
全校师日子跃参加，阅览书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书本阅览后编撰读书心得、札记、漫笔、谈论等。征文任选了以下某一方面内容打开：阅览引发的人生感悟；经过阅览取得的教导教育教育实践的阅历、领会、事例等；教导、引领学生读书的做法、作用及考虑等。
征文要求
1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；
2、亲近结合作业、学习实践，做到朴素逼真，言之有物；
3、文体不限，标题自拟，教师著作字数XX字左右，学生著作字数800字左右。
三、征文竞赛著作上报要求
（一）学生著作评选流程：
1、XX年11月14日前，各班完结了“读书漫笔”评选活动，每班修改一本《xx班读书漫笔集》（所需a4纸张由学校供给），11月14日各班将10篇优异著作的电子稿、打印稿和“各班优异著作登记表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显现班级、名字。
2、XX年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方法：教导处将各年级上报著作密封，由各年级进行了沟通、推磨式评定（一年级评定二年级著作，二年级评定一年级著作，三年级评定四年级著作，四年级评定五年级著作，五年级评定六年级著作，六年级评定三年级著作）。11月20日前各评定组将评选成果发至了ftp“上交”中“学生读书漫笔”文件夹中。
3、XX年11月20—21日，从取得年级一等奖的学生著作中评选学校一二三等奖。
（二）教师著作评选流程：
1、XX年11月14日前，每位教师将读书漫笔电子稿发送ftp“上交”中“教师漫笔”文件夹内。各年级一起上报了“年级教师读书漫笔登记表”
2、XX年11月17—19日由学校评定小组进行了评选，依照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
（1）（2）
（三）一起为了使教师们在读书方面彼此沟通，一起进步，请咱们运用这次征文竞赛的关键引荐自己认为值得阅览的书目，以年级、段（学科）为单位自主引荐（各单位可引荐必读书目5—10种，选读书目15种左右）。
四、评选赞誉
本次师生读书征文活动的打开和评选作业，由各年级和学校一起安排进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁布证书和奖品。
学生著作每班上报了10篇参加年级评选，各年级依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额评奖。教师每人编撰了一篇读书漫笔，学校依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额进行了评奖。
读书活动阅历了近三个月，经过层层挑选，共评出学生年级获奖著作各10篇，从年级获奖著作中按份额评出一、二、三等奖，从中选出优异著作13篇，参加金南学区读书漫笔征文评选；依据教师上交的著作，经过领导小组的评选，按份额选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优异著作参加金南学区优异教师漫笔征文评选。
此次师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文活动，进步了全校师生阅览的爱好，丰厚了常识，添加的文明见识，进步了书香学校的品尝。
征文比赛活动总结 篇4
文学社团本学期的活动现已彻底完毕了，本社团的首要活动便是大型征文竞赛，xx年11月16日至11月26日为征文竞赛的征稿时刻，期间共收征文著作82份，评出优秀著作26份，其间有6份优秀著作获奖，优秀著作将连续发到本社团的博客上，敬请咱们重视！
xx年11月18日，在营口作业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼典礼，本次的活动并不是很满意，出于各种原因，但大多职责都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向咱们确保，以后会尽力的充沛自己，进步自己的才能，不会再有相似的状况产生，也请各位一起监督我的作业，如果有做的不对或欠好的当地，欢迎咱们随时提出定见与批判，我必定会虚心接受！
一起，也要感谢话剧社长、本质拓宽社长、向日葵担任人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，谢谢！
为进一步增强我校师生人文见识，培育师生“好读书，读好书”的习气，推动校园文化建设,尽力打造书香校园，征文竞赛活动总结。我校举行了第一届师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文竞赛。
取得了杰出的作用，现总结如下：
一、 建立领导小组
为了确保活动的顺利进行，我校建立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的'领导小组，确保了此次活动有用、公平、公平进行。
二、详细的内容及要求
全校师生积极参与，阅览书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书本阅览后编撰读书心得、札记、漫笔、谈论等，作业总结《征文竞赛活动总结》。征文任选了以下某一方面内容打开：阅览引发的人生感悟；经过阅览取得的辅导教育教育实践的阅历、领会、事例等；辅导、引领学生读书的做法、作用及考虑等。
征文要求
1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；
2、亲近结合作业、学习实践，做到朴素逼真，言之有物；
3、文体不限，标题自拟，教师著作字数xx字左右，学生著作字数800字左右。
三、征文竞赛著作上报要求
（一）学生著作评选流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“读书漫笔”评选活动，每班修改一本《xx班读书漫笔集》（所需a4纸张由校园供给），11月14日各班将10篇优秀著作的电子稿、打印稿和“各班优秀著作挂号表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显现班级、名字。
2、xx年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方法：教导处将各年级上报著作密封，由各年级进行了沟通、推磨式评定（一年级评定二年级著作，二年级评定一年级著作，三年级评定四年级著作，四年级评定五年级著作，五年级评定六年级著作，六年级评定三年级著作）。11月20日前各评定组将评选成果发至了ftp“上交”中“学生读书漫笔”文件夹中。
3、xx年11月20—21日，从取得年级一等奖的学生著作中评选校园一二三等奖。
（二）教师著作评选流程：
1、xx年11月14日前，每位教师将读书漫笔电子稿发送ftp“上交”中“教师漫笔”文件夹内。各年级一起上报了“年级教师读书漫笔挂号表”
2、xx年11月17—19日由校园评定小组进行了评选，依照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
（1）（2）
（三）一起为了使教师们在读书方面彼此沟通，一起进步，请咱们使用这次征文竞赛的关键引荐自己以为值得阅览的书目，以年级、段（学科）为单位自主引荐（各单位可引荐必读书目5—10种，选读书目15种左右）。
四、评选赞誉
本次师生读书征文活动的展开和评选作业，由各年级和校园一起安排进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁布证书和奖品。
学生著作每班上报了10篇参与年级评选，各年级依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额评奖。教师每人编撰了一篇读书漫笔，校园依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额进行了评奖。
读书活动阅历了近三个月，经过层层挑选，共评出学生年级获奖著作各10篇，从年级获奖著作中按份额评出一、二、三等奖，从中选出优秀著作13篇，参与金南学区读书漫笔征文评选；依据教师上交的著作，经过领导[]
小组的评选，按份额选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀著作参与金南学区优秀教师漫笔征文评选。
此次师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜欢的一本书”征文活动，进步了全校师生阅览的爱好，丰厚了常识，添加的文化见识，进步了书香校园的品尝。
征文比赛活动总结 篇5
一个晚会举办的成功与否，因素是多个方方面的。
首先，晚会地点应该选取好。就拿本次晚会来说，地址过偏僻，找起来比较困难，对于获奖者还是观众在情绪上或多或少有一定的影响。
其次，是晚会的时间。一定要把晚会的各项进程安排妥当，以及哪些人该什么时候到，不能过早，不能过迟。
第三，各项工作应该组织得力，分工明确，周转自如。而本次晚会的策划是失败的。人员涣散，对自己的工作不明确，都糊里糊涂的。从一定意义上看出其学生会人员的组织能力有限。
第四，演员的表演相对彩排时候来说，进步确实很大。只是在主持人的选择上，出现很大问题。男主持人没有分毫气场，女主持人也需很大的努力。
第五，晚会完全没有主题。颁奖晚会和他们的情景剧穿插，让人摸不清到底是干什么的。
第六，礼仪小姐就是吃干饭的。还有颁奖的时候一定得注意礼仪形象的得体。
第七，多媒体应该对演员的一些话语作解释，不然好多观众是不知道他们在干什么的。背景音乐以图案应该丰富多彩，制造舞台效果。第八，教室布置应该尽量营造一种和谐的氛围，不宜过于单调。
基本上问题就这些，需要早晚会举办中重视。成功的地方是晚会顺利的完成了。还有“光盘行动”的情景剧等节目意义很好，值得效仿。
