梳理方案设计的基本思路、要点，在日常学习、工作抑或是生活中。时常需要预先开展活动方案准备工作，写方案要注意哪些方面？迷你句子网小编为大家整理的“奖励方案”或许能够拓展您的思考，建议您将这篇文章收藏起来随时查看！
奖励方案(篇1)
元旦、春节临近，当前疫情防控形势依然严峻复杂。为全面落实疫情防控工作要求，发挥“数智防疫”和群防群控优势，动员全民参与防控工作，切实增强疫情防控风险甄别管控能力。现将有关事项通告如下：
一、全县机关企事业单位、经营场所、住宅小区、项目工地、交通场站、活动现场等各行业领域和所有人员密集场所，要从严落实查验“温州防疫码”、测温、规范佩戴口罩、保持安全距离等防控措施。对进入场所的人员，要使用基层防疫微网格助手——“苍南网格”微信小程序进行扫码。
二、对验码、扫码中发现黄码、红码的情况，给予奖励。奖励仅限于首位发现人，对发现“黄码”的人员一次性给予人民币200元奖励，对发现“红码”的人员一次性给予人民币300元奖励。由发现人负责以拍照或视频等方式固定证据，核实无误的由属地乡镇兑现奖金。(网格员在排查过程中发现红黄码的，给予相同标准奖励)。
三、建立日巡查制度，全县各行业主管部门和属地乡镇利用“苍南网格”小程序，每天对所分管领域和人员密集场所开展专项巡查。
四、建立发牌机制，设置防疫优秀“绿牌”、警告“黄牌”和警告“红牌”。对落实疫情防控措施到位的场所，授予防疫优秀“绿牌”;第一次发现疫情防控措施落实不到位的，发防疫警告“黄牌”;第二次发现的，发防疫警告“红牌”;第三次发现的，立即责令关停整顿。
五、将在苍南发布等平台上对各场所疫情防控措施落实情况进行全社会通报。
奖励方案(篇2)
(一)、月度优秀员工应当同时具备以下条件：
1、入职时间满一个月以上的主管级以下员工;。
2、本月圆满完成本岗位的工作，出色的表现成为部门的楷模;。
3、对公司经营管理作出重大贡献或受到兄弟部门的肯定;。
4、无较大过失;。
(一)、各部门自行进行评选，候选人名额不限，条件具备者即可参选;。
(二)、各部门组织对候选人进行评选，选出一名部门级月度优秀员工;。
(三)、由管理部组织，根据各部门推荐的优秀员工进行公司级优秀员工的评选，选出两名公司级月度优秀员工。
(四)、公司级优秀员工分为后勤支持类以及技术支持类，属于后勤支持类的部门：管理部、财务部以及各技术部门项目助理;属于技术支持类的部门：安规一部、安规二部、emc、检查部以及化学分析部的技术岗位人员。
(四)、在月度例会上，由与会各部门人员进行投票选定公司级月度优秀员工。
(五)、经总经理办公室确定后现场发放奖励、会后张榜公告以及符合规定的给予奖励旅游。
(一)、部门级优秀月度员工。
1、获得旁听月度主管级例会的机会;。
2、获得优秀员工奖励，并与总经理进行合影;。
(二)、公司级优秀月度员工。
1、获得颁发荣誉证书;。
2、获得参与公司优秀员工旅游计划(附件一《优秀员工旅游奖励方案》)。
公司技术以及行政后勤岗位的员工，经个人申请或被部门管理人员推荐并确定为优秀员工，必须符合本细则所规定的要求和具备本细则所规定的条件，并在通过评选程序后当选。评判细则分为统一适用的标准和各岗位具体标准，优秀员工应当符合。各岗位具体标准包括两部分，一部分为公司对该岗位的目标要求，另一部份为具体考核方式。
(一)、公司所有员工被评为优秀员工统一适用的标准。
1、能够遵守《员工手册》和岗位职能的要求;。
2、以规范的工作方法、保质保量地完成工作或根据公司领导要求处理临时任务;。
3、责任心强、工作主动、爱岗爱司、品德高尚;。
4、工作态度端正，包括考勤无迟到早退、工作纪律未因违纪被罚;。
5、经过民主评议，得到绝大部分人的认可。
(二)、公司优秀员工各工作岗位的具体标准见相应岗位职责要求。
奖励方案(篇3)
为充分调动全体教职工的工作积极性，进一步强化竞争意识、质量意识和责任意识，促进教学质量的稳步提高，特制订本方案。
一、奖励标准
1、高考学科教学人员：按2800元/班发放，初中按3000元/班发放。
考试奖的。
2、行政干部
不带课行政干部：按全校教师的平均数乘以相应系数(校级干部1.3，中层干部1.1)发放。
带课行政干部：奖金由两部分组成，一部分是任课部分按实际计算所得数额发放，另一部分按全校教师的.平均数额乘以相应系数（校级干部发放。
3、其他人员
非高考学科教学人员按人均350元发放。
处室人员按出勤情况发放考勤奖。全勤200元，超出4次少于8次180元，超出8次取消考勤奖。
二、奖励办法
（一）教师成绩计算办法：
2、个人考试成绩的计算办法
（=N1×20%+N2×80%＋基数J×P%
说明：N的单科人平成绩；高二各班总分前50名学生的单科人平成绩；高三各班总分前10名，理科
前文科前45名学生的单科人平成绩。。
J为基数：各班总分前N1名学生单科×20%+总分前N2名学生单科×80%与同类班级中各学科成绩第一名的差值(第一名班级基数计为0)。
P按学期依次取值为0计算。
（2）带两班个人考试成绩=M1×60%+M2×40%
带n班（n2）个人考试成绩=M1×70%+M2×20%+Mn×10%
（二）考试奖的计算方法
分差及金额略
2、带两个班的个人考试奖＝Ｑ1×60％＋Ｑ2×50％
带n班（n2）个人考试奖Ｑ=Ｑ1×70%+Ｑ2×30%+Ｑn×30％
3、班级集体奖的计算办法：同类班级分块计算。
(名的人数×160元。
(、化（史地）、班、生教师。
4、无同类比较的班级，除去该班学生，在年级中按总分相对应的取与该班人数相同的学生组成一个班，与之比较增长值，增长值为正值的为特等奖，［-1，0］为一等奖，［-2，-1)为二等奖，［-3，-2)为三等奖。实验班特等奖不少于3人。
为全面深入地实施素质教育，进一步严格教学质量目标管理，激励全体教师的工作热情，切实做好教育教学工作，全面提高教学质量，经各学校全体教师的充分讨论，并召开全乡各学校主任专题会议，特制订本方案，具体实施细则如下：
一、设奖科目：语文、数学。
二、奖励项目：设量化总分奖、尖子生奖(双科总分奖)、优分比例奖、及格率比例奖、单科第一奖、毕业班分数段奖、科任教师总体成绩奖、学校校长、主任奖。
三、资金来源：从学校教研经费中按生均。
四、奖励办法：
在全乡统考中，按同级同科的量化总分设奖:第一名取前三名设奖，9个班以下取前2名设奖]
第二名80元。
4、单科第一奖设各级各科奖，第一名50元，第二名30元。(指学生在全乡所在的年级中,语文或数学单科考得第一名或第二名分别奖教师)
数学总分前数学总分前20名的一个学生给1分，21名---50名的一个学生给0.5分，51名--100名一个学生给0.25分。设奖以上分数之和第一名奖150元，第二名奖100元,第三名奖50元。
，总分第一名奖500元，第二名奖300元，第三名奖200元。
五、以上所设奖项，实发奖金总额为12600元，如应发总额超过12600元则按比例计发。如发不完资金，则按比例发放完。
六、本方案以学期进行实施，如要修改此方案必须经全乡各学校主任会议通过方能修改。
七、本方案只在村级完小以上学校执行，教学点不参与评比。
八、本方案执行时间：20xx年6月。
奖励方案(篇4)
一、目的
1、客观、准确地衡量与评价各个部门及员工20xx年度工作情况。
2、有效衡量公司战略目标完成情况及内部管理情况。
3、为员工的年度绩效奖金发放、奖惩等提供有效依据。
4、规范绩效管理，激励员工提高工作效率。
二、考评原则
公平考核、公正考核、客观考核。
三、考评对象
截止20xx年12月31日已转正的员工，进入公司未满3个月的（包括试用期时间）另有规定，不纳入考核办法。
四、考评办法
考核对象
考核人
考核时间
成绩计算方式
说明
副总经理
董事长
20xx年1月10日前
年终考核成绩=
工作指标分数+60%
软性指标分数+40%
1、年终考核成绩由上级评定；
2、年终考核依据为每人提交的年终工作总结；
3、年终工作报告必须按规定格式、在规定时间内上报，否则视为自动放弃参与年终评定。
部门经理
副总
20xx年1月16日前
部门副经理、主管
部门经理
20xx年1月23日前
基层员工
部门经理
20xx年1月30日前
五、年终奖奖励方案
方案一：以部门为单位，按照所占奖金总额的比重分配
岗位
年终奖金占奖金总额的比例
奖金总额
公式
副总经理
20%
来源一：公司全体员工全年工资的20%-30%
部门奖金=奖金总额+所占比例+分数系数
员工个人奖金=部门奖金÷部门全体人员总分+个人分数
工程部
20%
来源二：20xx年预期收益1%-10%
综合部
15%
来源三：固定数额10-20万
财务部
15%
来源四：20xx年盈利收入的1%-10%
营销部
15%
对外联络部
15%
方案二：以个人月工资为标准，按照年终考核成绩而定
1、普通员工个人奖金=工资倍数+月工资+个人考核分数÷100；
2、部门经理奖金=工资倍数+月工资+部门考核分数÷100；
3、副总经理奖金由董事长根据成绩发放。建议奖金=奖金总额+个人考核分数÷100。
4、工资倍数的评定标准包括：
标准一：入职时间，入职0-1年1倍工资；入职1-2年的1.5倍工资；入职2年以上两倍工资；
标准二：个人贡献度，以部门为单位分配名额，比例为：1倍工资30%，1.5倍工资40%，2倍工资30%，部门经理不计算在内；部门经理的工资倍数没有名额限制，由副总直接评定（人数四舍五入）。
六、说明
1、员工20xx年内请假累计60天（含）者，年终奖在评定相应的数额后自动减半；请假累计90天（含）者不参与本年度年终奖的评定（享受带薪休假的`时间不计算在内）。
2、在20xx年12月31日前尚未转正的不参与本年度年终奖的评定，如需提前转正需董事长审批。
3、进入公司未满3个月的（包括试用期时间），一律发放2000元作为年终奖。
4、员工在年终奖正式发放前主动辞职、被公司辞退、与公司解除劳动关系的不参与本年度年终奖的评定。
5、员工在自然年内严重违反公司相关规定并受到严重警告的不参与本年度年终奖的评定。
6、员工在自然年内出现旷工的不参与本年度年终奖的评定。
七、奖项评定
奖项名称
数量
标准
奖励
优秀团队
1
1、部门工作业绩突出，保质保量完成公司安排的各项工作；
2、部门员工无重大违规、违纪现象；
3、部门内部员工能够很好地协同完成工作，工作气氛融洽、状态积极向上；
4、配合其他部门工作时态度好、效率高、质量高；
5、积极组织部门员工学习；
6、积极参加公司安排的各项活动；
部门奖金3000元，荣誉证书一个
优秀员工
2
1、工作业绩突出，保质保量完成公司安排的各项工作；
2、年度绩效考核成绩不得低于85分；
3、无任何违规、违纪现象；
4、积极学习、主动创新；
5、责任心强；
6、有较强的服务意识与服从意识；
7、快速反应、坚决果断完成各项工作和任务；
8、积极参加公司各项活动；
每人奖金2000元，荣誉证书一个
精神贡献奖
1、做出过值得其他员工学习的突出事迹、行为，并一直坚持；
2、发生感动公司及员工的事迹、行为；
3、发生公司所倡导的行为，并一直坚持；
奖金500元，荣誉证书一个
最佳进步奖
1、参考月绩效考核成绩，上升幅度较大或一段时间内一直处于上升趋势的；
2、工作水平、能力不断提升，做出一定工作成绩的；
3、行为表现、工作态度不断改善，对公司认同感不断增强的；
奖金500元，荣誉证书一个
最佳才艺奖
1、积极参加公司组织的各项活动；
2、在各项活动中取得一定成绩的；
3、某方面才艺较为突出并为公司所用的，比如积极参与其他员工的生日；
4、所具有的某项技能为公司创造效益的，比如会安装电脑、监控；
奖金500元，荣誉证书一个
辛勤付出奖
1、工作态度认真、踏实、努力，且一直坚持；
2、为公司做出一定贡献；
奖金500元，荣誉证书一个
费用共计
9500元
注：
1、评定由评定工作小组完成，成员包括：董事长、刘总、王经理、夏总；
2、奖项评定从候选人中产生，候选人采用推荐的方式，每个奖项每个部门只能推荐1个人选；部门只有一个员工的，则推荐的奖项不能超过2个。
奖励方案(篇5)
1. 奖励年级组
（1）基础奖：九年级任课教师每人奖300元,其他非九年级教职员工每人奖100元。
（2）①若均衡招生录取萍中，均衡分不低于市直同类公办学校(或统招率不低于同类公办学校)，则九年级的任课教师每人加奖300元, 其他非九年级教职员工每人加奖100元。
②若只划线录取萍中，考上萍中人数的百分率不少于市直同类公办学校, 则九年级的任课教师每人加奖300元，其他非九年级教职员工每人加奖100元。
2. 奖励备课组
各学科中考成绩中学科平均不少于市直同类公办学校，则该学科的九年级任课教师人均奖励600元（含体育）
同类班级比较，比最高平均低6分（含）以上的任课教师，（以百分制为标准，其他学科根据中考分值比计算：语、数、英7.2分，政4.2分，历3分，地、生、体1.8分）取消该项奖励。
3. 奖励班级
（1）优秀奖：
①状元奖：获得全市状元,奖励班级10000元；
②其它名次奖：全市第二名奖1000元，全市第三名奖800元，全市第四、五名各奖500元，全市第六、七、八、九、十名各奖300元；
（2）完成指标奖：超重点高中指标每个奖励800元，超普通高中指标每个奖600元（在完成重高指标的前提下）。
制定重点高中指标的说明：
①比本年萍中录取的实际人数m少10人为本年的总指标数(即【m-10】)；
②在七年级、八年级、九年级三个时间段，全校性的考试成绩中各随机取一次作为指标样本，在以上三次成绩，全校前【m-10】名中各班所占人数的平均即为该班重点高中指标数（由本校其它班级转入的学生除外）；
③转班的学生一律回原班计算；
④班级存在问题而换班主任的班级，重点高中指标可减少1个，特殊情况特殊处理.（由校长办公会决定）
4. 奖励教师
（1）平均分奖
①有三类班级时，各类班级的平均分第一名任课教师各奖150元；
②平衡分班时，奖第一、二、三名，第一名奖200元，第二名奖100元，第三名奖50元；
③同一位教师教同类班级平均分相差5分(含)以上，（以百分制为标准，其他学科根据中考分值比计算：语、数、英6分，政3.5分，历2.5分，地、生、体1.5分）则取消该项奖励。（特殊班级由校长办公会认定，酌情考虑接班之前成绩，但差距应在2倍及2倍以内）
（2）单科高分奖
单科成绩分不同类班级奖前十名，第一名奖50元，第二-五名奖30元，第六-十名奖20元。
奖励方案(篇6)
为树立“质量就是生命”的教育理念，引领学校“教学质量年”发展，充分调动广大教师狠抓教学质量的积极性，使我校教学质量得到进一步提高，特制定此教学质量奖励方案。
一、评价奖励组织机构
组长：张怀玉
副组长：孟令军钱立国
成员：各基层学校校（园）长、教研组长
二、奖励分类
进步奖。
2、各类竞赛奖。
3、教学评优。
4、团体奖。
三、奖励方式
实行等级奖。
四、资金来源
在公用经费中列支。
五、具体奖励细则
（一）期末教学质量优胜奖、进步奖。
1、优胜奖设置，取录名次原则从上至下，但可按注解中的情况变动。
（，二等奖；
（，二等奖。
（3）六年级毕业考试如果成绩在学区中心校获第一名，奖励400元，第二名300元，第三名200元。如在县获前三名，学校另奖200元。
（4）英语成绩按与其它学校的成绩比较后奖励前两名。第一名100元，第二名50元。英语教师不再参与班级名次奖。
注：①二等奖学生平均分与一等奖相差5分以上者，取消二等奖奖励资格；②如毕业班在中心校取得名次，学校不重复奖励，③各年级如果评估值相同，看学生平均分，平均分高的即获奖。
×
二年级每一名双科均优秀学生，奖励班级四年级每一名四科均优秀学生奖励班级六年级班级每一名四科均优秀学生奖励班级8元。
注：①按任统考科教师平均；②毕业班毕业水平测试每一名四科均优秀学生奖励班级10元。抽考学生每一名四科均优秀学生奖励班级20元。如果全部抽考，按每生10元计算。
（二）竞赛奖
县级：一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。市级奖励资金加倍。
2、才艺表演类
①表演类（指幼儿五项竞赛等）（奖励对象：学前教师）：一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元。
②手工制作（奖励对象：辅导教师）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。
③书法类（奖励对象：辅导教师）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。
④绘画类（奖励对象：辅导教师）：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。
说明：以上四项指在中心校评比中获奖获此奖金。如参加县评比获相应奖励，成倍计算。（比如：在县绘画类获一等奖累计奖励。
3、运动会：
县级（奖励对象：当前辅导教师）：县里取到哪一名，学校奖励到哪一名辅导教师。单项第一名：但最高不突破200元。
镇级（奖励对象：体育教师）：团体总分第一名奖100元，第二名奖80元。
4、艺术节：
对在中心校艺术节中获奖节目的辅导教师进行奖励：一等奖
（三）教学评优
对在中心校以上级别教学评优获奖者除在年终考核中加分外，并给予一定的物质奖励。
（四）团体奖
根据各基层小学（不含明德）各班考试情况，参照各年级最高名次，计算出学校总分平均分，排出学校名次，设团体奖一等奖一名，二等奖一名。成绩作为对各基层学校考核及评优评先的依据。
六、几点说明：
1、本方案经教代会通过，从20xx年开始执行。
2、本方案的解释权归七沟中心小学。
奖励方案(篇7)
**县**实验小学师德师风建设实施方案
为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订学校师德师风建设方案，望全体教职工认真贯彻执行。
一、指导思想
全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。
二、组织领导机构及职责
组长：王飞成
副 组 长：何永红 张世明
成员： 张诗军唐修国 王勇王霞艳
肖叶东 周北辉 王一辉 何振华
组长职责：
1、负责师德师风建设的全面工作。
2、制订计划和方案。
3、组织实施考核和奖惩。
成员职责：
1、执行计划。
2、进行考核。
3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。
4、重大事件迅速上报领导小组研究处理。
三、师德规范
1、遵守国家法纪，严格执行学校的各项规章制度，遵守学校工作纪律。
2、遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，不得加班加点，加重学生课业负担。
3、敬业爱岗，诲人不倦，以身作则，谦虚谨慎。
4、作风正派，正直诚实、为人师表、举止端庄、语言文明。不得衣冠不整、穿拖鞋、短裤或背心上课，不得言谈举止不文明，不得在课堂内吸烟，不得打架斗殴，酗酒闹事，不得带手机进教室，女教师不得化浓妆进教室。
5、讲学习、讲政治、讲正气，廉洁从教，自觉接受学生、家长和社会的监督，不得向学生索要财物或巧立名目，向学生乱收费，不得搭车收费，不得向学生或家长摊派或推销课辅读物和商品。
6、热爱学生、尊重家长，不得以任何理由歧视、讽刺、挖苦学生，不得强令学生转学或退学，不得体罚或变相体罚学生、侮辱女生。和家长交谈要礼貌。
7、服从学校安排，工作积极主动，认真完成学校安排的工作任务，树立“校荣我荣、校衰我耻”的荣辱观念，工作时不得挑肥拣瘦。
8、团结同志，顾全大局，互相协作。
9、爱护学校公共财物，维护学校利益，工作时厉行节约，杜绝浪费。
10、维护社会公共秩序和社会安定团结，敢于同违法乱纪现象作斗争，不做影响安定团结的事，不说影响安定团结的话。
11、不参与赌博抹牌，不参加任何形式的邪教组织。
四、师德师风建设措施：
1、建立师德师风目标责任制度
学校每学期开学与每一位教职工签订师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师身上，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。
2、建立师德师风学习教育制度
学校利用每月例会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训，对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。有计划、有笔记、有心得体会材料。
3、建立师德师风督促制度
（1） 学校建立师德师风建设网络，即全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话。
（2） 学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。
（3） 凡发现教师有违法犯罪现象的，不论是否属于自己的直接工作范围，发现者都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。
（4） 建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要予以追究。
（5） 增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。
4、建立师德师风互助制度
学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费等几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告学校校长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的，帮扶人将负连带责任。
5、建立师德师风考核制度
学校严格执行《麻城市中小学教师职业道德考评细则》，坚持做好每日巡查，每周总结，每月和每期的教师师德建设考核工作。坚持由组织考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年度岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干、评优、活工资分配等切身利益挂钩。
6、建立师德师风集中整顿教育制度
学校在每学期期末放假前或下半年开学前，集中一段时间进行全校教职工师德师风整顿教育，通过组织学习法律法规、文件、政策，提高教职工的思想意识，通过教师自我总结剖析，查找学校师德师风管理和教师师德师风存在的问题，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。
7、建立师德师风问题处理报告制度
发现教职工严重违反师德师风规范行为的，学校要及时向学校负责人据实报告，并在领导指示下，立即调查处理。发现严重违反师德师风规范行为的，学校必须在半日内向中心学校领导据实报告，不得迟报、漏报、谎报。
8、建立预防和杜绝教师犯罪制度
（1） 加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪，校长是第一责任人。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解到每一个教职工人头，形成有效的防范机制。
（2） 认真开展预防和杜绝教师犯罪的学校教育活动，学校必须严格执行《师德师风学习制度》，认真组织教职工学习职业道德规范、准则、法律法规、党纪政纪条款。
（3） 加强教师管理，严格规范教师行为。学校必须严格执行以下规定：不准女学生进入男教师寝室；不准教师在非公共场所给学生做辅导；不准学生给教师干私事；不准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生；不准教师参与赌博；不准教师进入色情场所。
（4） 加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生的保护责任意识。学校结合中小学生安全知识教育，广泛开展学生自我防范、保护、救护能力的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增强学生的道德修养和自我保护的能力。
（5）加强监督、及时报告，认真处理，学校认真执行《师德师风监督制度》，完善校内教职工相互监督、社会监督、舆论监督制度。特别加强对有犯罪苗头的的教师进行监督教育。
9、建立师德师风优秀教师表彰制度。
学校建立师德师风优秀教师表彰制度，学校每学期评选表彰师德师风优秀教师一次，学校认真总结师德师风优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。
10、建立师德师风惩罚和责任追究制度
教职工发生不遵守师德师风规范的行为，按以下制度进行责任追究和连带责任追究：
（1）教师在工作期间出现下列情况之一者，师德判零分，在评优评先时一票否决。
①有违法乱纪构成犯罪或行政处分的。
②违反计划生育规定的。
③拒不服从学校工作安排的。
④玩忽职守，出现安全事故，造成较大影响的。
⑤向学生家长索要财物或巧立名目、乱收费、搭车收费或向学生推销课辅读物和商品的。
⑥体罚或变相体罚学生、讽刺、挖苦学生、侮辱女生，强迫学生转学或退学，造成重大社会影响的。
⑦打架斗殴、骂娘、酗酒闹事，工作时间严重失态，造成恶劣影响的。
⑧无理取闹或与学生家长、群众发生争端，造成恶劣影响的。
⑨参与赌博抹牌，被公安机关抓获，影响极大的。
⑩参加邪教组织，屡教不改的。
⑾不顾上级三令五申要求，以私人名义组织学生补课，收取补课费的。
⑿教学统考成绩连续两次名列同级同科倒数第一名。
（2）对上述第1条“违法乱纪构成犯罪的”交司法机关依法追究当事人的法律责任。
（3）对上述第2条“违反计划生育条例的”交主管部门依规处理。
（4）对上述第4条“玩忽职守，造成安全事故的”根据情节、损失大小追究当事人主要责任。
（5）对上述第9条“参与赌博抹牌，被公安机关抓获的”，除公安机关处罚外，学校扣除奖金或绩效工资300——500元。
（6）对上述第10条“参加邪教组织，影响极坏的”，报上级主管部门停职停薪处理。
（7）对具有上述第
3、
4、
5、
6、
7、
8、11条行为的，视情节轻重扣除奖金或绩效工资200——3000元。情节特别严重的当年考核等次定为“不合格”。
（8）对具有上述第12条情形者停岗一期或调离原单位。
（9）教职工发生重大违反师德师风规范的行为，造成极坏的社会影响，该校知情的中层领导或教师不按规定要求上报，造成迟报、谎报、瞒报的，给予相关责任人通报批评。责令检讨，当年不得参与评优晋职晋升。该校主要领导人当年不得参与评优晋职晋升，情节严重的给予诫免、降职的处理。学校当年不评先评模。
（10）发现学生人身权利受到侵害而知情不报、推诿逃避的干部、教师，视其情节和后果给予相应的纪律处分。
（11）开展“五个一”活动制度。举办“师德建设周”，倡导教师参加一项文体活动，参与一项课题研究，每周走访一个学生家庭，每月读一本有益的书籍，每学期写一篇教研论文。
（12）建立师德档案制度：师德档案建设要作为一项常规工作抓，按照师德档案四个部分内容，完善档案材料，加强档案管理，为掌握教师德育情况提供准确依据。教师师德档案实行专人专柜专盒管理。
**县**实验小学
师德师风建设工作奖惩方案
小学师德师风建设整改方案
小学教师师德师风建设考核方案
小学师德师风建设档案
学院师德师风建设方案
奖励方案(篇8)
第一条为鼓励我校学生德、智、体全面发展，培养德才兼备的高素质人才，根据《关于省属普通高等学校有关经费开支标准的通知》(吉教计字〔xx〕84号)的有关规定，结合我校实际，制定本办法。
第二条奖励分个人奖和集体奖。个人奖主要包括奖学金和单项奖(优秀学生干部、三好学生、优秀学生标兵和优秀毕业生等);集体奖主要包括先进班级和先进文明寝室。
第三条奖励原则和方式。坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则。奖励方式分为通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、发给奖品或奖金等。
第四条单项奖类别及评选办法
(一)优秀学生干部
按年级在籍学生人数8%的比例(被评为先进学生会的系人数增加1-2人)每学年评定一次，由学校授予“优秀学生干部”称号，发给一定数额的奖金和荣誉证书。评定条件如下：
1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。
2、热爱社会工作，热心为同学服务，有吃苦耐劳精神，有组织管理能力，工作积极肯干，认真负责，工作效果好。
3、坚持原则，办事公道，谦虚谨慎，以身作则，勇于开展批评和自我批评，在同学中有较高的威信。
(二)三好学生
按不超过年级在籍人数7%比例每学年评定一次，所在班级被评为先进班级的可适当增加评选比例，由学校授予“三好学生”称号，发给荣誉证书。评定条件如下：
1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。
2、身体素质达到《国家体育锻炼标准》的规定标准，即体育达标。
3、每学年两学期均获得奖学金。
(三)优秀学生标兵
每学年在二、三年级学生中，评选一定数量的优秀学生标兵，召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。学校组成大学生典型事迹报告团，每年9月份为新生开展巡回报告。同时，择优推荐参加全国及省内各类学生先进典型的评选活动。
优秀学生标兵类型包括：学习标兵、学生干部标兵和自强自立标兵。评定条件如下：
守信，具有良好的道德品质。
2、具体条件：
(助学金。
(2)学生干部标兵：中国共产党党员;充分发挥先锋模范作用，能够创造性地开展学生干部工作，在学生中有较高的威信;热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获二等以上奖学金，曾获得校“优秀学生干部”称号。
(生活中的各种困难，有突出事迹，充分体现“自强自立”精神。
(四)优秀毕业生
按不超过毕业年级学生总数的5%每学年评定一次，由学校授予“优秀毕业生”称号，发给优秀毕业生荣誉证书。评定条件如下：
二等专业奖学金6次或6次以上。
2、毕业论文良好以上。
(五)其他单项奖的评选和奖励，由各有关部门会同学生处评定。
第五条先进班级评选办法
每学年评定一次，比例为全校班级数的10%左右，由所在系上报先进班级事迹材料，学生处审核批准，授予先进班级称号。
(一)评定条件：
1、全班同学自觉遵守《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度，无违纪情况发生。
2、班级学习氛围浓厚，有良好的学风，班级集体学习成绩突出(60%以上学生学习成绩优良)。
凝聚力强，班级工作有显著成绩。
4、积极开展职业技能训练，班级好人好事多。
(二)有下列情况之一的，不予评选先进班级：
1、班级出现严重违纪现象，造成不良影响。
文明教室。
3、校集会和集体活动秩序差。
第六条“先进文明寝室”评选由舍务管理办公室评定。
第七条被评为省级以上“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班级”的，除省里给予奖励外，学校要通报全校并给予一定奖励。
第八条本办法自xx年3月1日起施行，
第十条本办法解释权归学生处。
奖励方案(篇9)
为了隆重纪念20xx年“5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：
一、活动目的。
为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
二、活动主题。
以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。
三、领导小组。
成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：
1、组长：xx。
2、副组长：xx。
3、成员：xx、xx、xx。
四、活动内容。
（一）评选“优秀护士”活动。
（二）争创“星级护士站”活动。
（三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛。
（四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
五、时间安排。
（一）xx月xx日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作。
（二）xx月xx日前完成护理技能操作比赛。
（三）xx月xx日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
六、评选条件。
（一）“优秀护士”评选条件。
1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员。
2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献。
3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象。
4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。
5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著； 6。 近一年未发生重大护理差错事故。
（二）“星级护士站”评选条件。
1、护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范。
2、全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范。
3、团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。
七、评选办法和要求。
（一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室（护理单元）限推荐“优秀护士”候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。
（二）申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于xx月xx日前报护理部，逾期视为自动放弃。
（三）医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。
（四）护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。
奖励方案(篇10)
奖励性绩效考核方案6篇
奖励性绩效考核方案篇1
一、修订原则及目的
1、量质并重，多劳多酬，优质优酬。目的是：拉开绩效差距，杜绝“大锅饭”现象，充分发挥奖励性绩效考核的根本作用，调动一线教师的积极性。
2、分类考核，照顾特殊，顾全大局。目的是：化解类别矛盾，避免“一刀切”现象，充分发挥学校职能处室的管理作用，调动管理和服务人员的积极性。(“特殊”指工勤人员、在编不在岗、在岗不在编、从事特殊工作人员和部分老职工。因工作性质不同、人数较少，需特殊处理。)
3、师德为重，“红线标准”，“一票否决”。学校全体教职员工都应将师德置于工作首位，作为学校育人工作的前提条件。因此，不能单独按等级考核，只能统一按“一票否决”制度作为参加绩效考核的准入资格条件。凡在师德方面出现问题，一律取消参加绩效考核的资格。具体认定，由行政会议集体提出议案，交教代会讨论决定。上级主管部门和其它部门认定的，按相关文件执行。
4、保障教职员工利益，推动学校整体工作，学校等额等值补贴绩效总额。按绩效工资相关政策规定，奖励性绩效工资不仅仅指教学工作，还应包括学校管理和后勤服务等所有工作。但因我校规模大、历史原因复杂、管理人员多等原因，造成非一线教学工作量大、所占绩效比例大。同时，教职员工并无其它任何福利。学校决定节约办公经费，按学校管理人员和部门干事工作量绩效考核所需金额，等值等额补贴绩效总额。即虽按教学工作量计入超工作量，但实际并不挤占一线教师应有的绩效。
二、修订框架及建议
(一)班主任工作奖励性绩效考核
1、奖励总额=15％×全校奖励性绩效工资总额(上级文件明确规定，不能更改)
2、考核办法：由分管副校长负责组织、指导、审核、协调、督促，政教处牵头、其它相关部门协助，按照《南坝中学班主任工作奖励性绩效考核方案》实施考核。每月考核并公示。全学期考核总数据于期末规定时间内网传行政办公室。详见：《南坝中学班主任工作奖励性绩效考核方案》。
(二)其它工作奖励性绩效考核
1、奖励总额=85％×全校奖励性绩效工资总额+学校补贴拨款
2、计算方法：为了计算方便，将该项奖励总额视为100％,再按一定比例权重到其它各个方面。
3、考核办法：由相关分管副校长负责组织、指导、审核、协调并督促实施，主管部门牵头、其它相关部门协助，修改《南坝中学XX工作绩效考核方案》并实施考核。或每月考核公示，或期末统一考核公示，由相关分管副校长决定。全学期考核总数据于期末规定时间内网传行政办公室。
三、制约机制
每位教职工在计算所得总额后，再对照以下制约事项确定最后得数。
1、“一票否决”制约
①经教代会认定的，取消参加绩效考核资格;
②被上级相关部门处理的`，按相关文件执行。
2、劳动纪律制约
①常规工作出勤：病假，扣20元/天;长病假，按相关文件执行;事假，扣40元/天;私自调课，扣40元/节;矿工(课)，扣200元/天。
②集体活动出勤：请假缺席，扣20元/次;不假缺席，扣40元/次。
3、其它重大事故制约
由学校行政会议集体提出议案，交教代会讨论决定。
奖励性绩效考核方案篇2
一、在执行事业单位工资制度和工资政策的基础上，根据按劳分配和生产要素参与分配的原则，职工工资分配应与本单位社会经济效益相挂钩，在保证正常性业务开支，并按规定缴纳社会保障缴费、提取修购基金等费用后，再决定发放职工工资报酬。乡镇卫生院应保证集体积累。
二、进一步推行职工浮动工资制。根据我区实际，在职职工的职务岗位工资、工资性比例津贴、10%教护龄津贴三项作为“基本保障工资”，可按国家规定的标准逐月发给，其余津补贴部分作为浮动工资。
三、列入浮动工资的部分，用于重新分配。各单位应坚持效率优先、兼顾公平，建立和完善以岗位责任制为核心的分配方式，按岗定酬、按任务定酬、按业务定酬，职工收入分配要与技术水平、服务态度、劳动贡献等挂钩，实行绩效工资制度，将技术要素、责任要素一并纳入分配因素，确定分配基数，拉开分配档次，重业绩、重贡献。同时要与职工的服务态度、岗位纪律、医疗质量、劳动出勤等相结合，向优秀人才和关键岗位倾斜，充分调动广大职工的积极性。
四、浮动工资分配改革中，应重视集体积累，增强发展后劲。当年全院职工得到的“基本保障工资”与浮动工资总额等于档案工资总额时，单位仍有结余的，可按《医院财务制度》补充规定相关内容执行。
五、职工现行的工资作为档案工资进行管理。今后遇有国家或地方规定增加职工工资的，由区卫生局办理职工个人档案工资增资手续。职工如有调动、退休、解聘的，按本人档案工资数额管理。
六、在推进工资分配制度改革中，应深入做好教育宣传工作。在制订浮动工资具体方案时，应认真征求职工意见，得到广大职工的支持。同时要切实加强健全财务制度，改进医疗卫生服务模式，扩大服务范围，坚持合理检查、合理治疗、合理收费，做好增收节支，不断提高社会效益和经济效益，提高广大职工的工资、福利水平。
七、加强对浮动工资分配改革的监督管理。对巧立名目滥发报酬，造成单位亏损的，则浮动工资抵充弥补亏损。同时将按照该单位年度亏损数额扣发差额补助，亏损严重的，追究主要负责人的责任。
八、浮动工资分配机制改革后，离退休、离岗退养、病退人员的工资、补贴，职工遗属补贴、怃恤费、丧葬费等仍按国家规定发给。
九、各单位用于退休职工等的费用，由局按照上级相关部门有关规定给予补助。
十、本意见自二零零六年三月起实施。希各乡镇卫生院认真制订深化工资分配制度改革实施办法，并报区卫生局备案。
奖励性绩效考核方案篇3
一、目的
为有效激励各级人员主观能动性体现车间多劳多得绩效考核原则，现特制定本管理办法以确保年度产值产量目标顺利完成。
二、适用范围
本办法适用于某某有限公司生产系统计划、调度、统计、配送及车间管理人员绩效考核。具体人员参见《生产系统薪酬明细表》（附件二），其他人员按原考核方式执行。
三、职责
1、财务部：
（1）依照公司本年度经营目标结合上年度车间经营实际，准确及时提供各车间能耗、办公、劳保及邮电费用实际和本年度控制目标。
（2）负责准确提供产品上装产值单价。
（3）每月配合综合管理部及时准确提供各车间及部门能耗费用实际发生额。
2、综合管理部：
（1）依据公司年度经营目标，编制各车间及部门年度经营目标责任书。
（2）协助各分管副总与对应车间及部门签订年度经营目标责任书。
（3）年度经营目标责任书有效分解制定季度经营目标责任书。
（4）周、月度数据收集，季度汇总，形成生产系统季度产值、产量绩效考核汇总表，并呈报分管副总签字审核后交财务部核发薪资。
（5）6S规划及检查考核。
3、生产设备部：
（1）按车间产值、产量年度目标均衡生产计划。
（2）每月30日前及时准确提供各车间计划完成率和产品部套入库和完工明细。统计各车间产量目标及完成实际编制生产计划完成率统计表。
（3）每月30日前完成各车间产值统计交综合管理部审核。
4、物流管理部
（1）及时准确办理产成品、半成品入库。
（2）健全半成品入库台账，编制半成品周度入库台账经部门负责人签字后交生产设备部及综合管理部。
5、质量管理部
（1）完善车间产品一次交检合格率统计台账，并于每月30日前汇总车间产品交检合格率统计表。
（2）收集各环节质量问题，并按《质量管理考核办法》严格追溯责任人责任，按规定向公司递交考核意见。
四、考核细则
1、绩效考核总原则
（1）生产系统管理人员薪资构成包括固定薪资（基本工资+岗位工资）、工龄工资、绩效工资及公司津贴。对应的固定薪资、绩效工资标准见《生产系统岗位薪酬表》（附件一）。
（2）薪资计算公式：
每月应发工资=固定薪资+对应绩效工资×(当期产值实际/当期产值目标×60%+当期产量实际/当期产量目标×40%)+工龄工资+其他津贴
（3）产值、产量达成率以实际完成率核算车间绩效薪资，完成率超过150%时按150%计算。超过150%部分公司酌情考虑另行嘉奖。
（4）发放原则：
季度前两月的工资按标准的85%发放，季末汇总核算季度总绩效后补发或扣发薪酬。
（5）由于产品制造特性或生产计划等原因造成产值产量达成率较低严重影响部门绩效时，被考核车间应提出书面申请调整本车间本季度产值目标，纳入下季度产值、产量目标考核，经公司高层签字同意后交综合管理部修订相应季度产值、产量目标。但全年产值、产量目标不得更改。
（6）固定薪资不计入产值产量绩效考核，工龄工资、津贴及其他补助按公司相关规定执行。
2、产值考核
（1） 八车间、装焊车间、五车间、六车间、七车间及三车间的产值指标由公司根据该车间历史数据及产品情况测算，详见《2011年生产车间产值目标》（附件三）。当期完成数以本车间实际完成为准。一车间、二车间、四车间和生产设备部以公司总产值目标为考核依据，当期完成数以公司总体完成数统计并考核。
（2）产成品产值由生产设备部依据成品入库单及军品回款单统计上报综合管理部，经综合管理部核查后按财务提供上装单价核算及拆分车间产值。其中主要部套件（厢、三）产值占总上装产值49%，其他部套件产值占总上装产值21%（如有操作室，则操作室占12.6%，其他占8.4%），总装产值占总上装产值30%，详见《成品产值拆分明细表》（附件五）
（3）部套件产值一律按物流管理部半成品入库核算产值，没有办理入库的半成品一律不核算产值。物流管理部按入库台账每周进行统计并交生产设备部及综合管理部。且于每月30日前汇总当月部套件入库台账经部门负责人签字后交生产设备部签字确认，由综合管理部核算部套件产值。
（4）总装产值考核状态分为军品及民品，民品考核状态按成品入库，军品按吊装完成且回款。
（5）外来加工部套件按实际加工单价核算产值，不核算产量。
（6）现阶段不明确产品单价的产品由财务部预估单价报综合管理部核算产值。产品单价一经确定所产生的产值差异综合管理部将在次季度中予以调整。
3、产量考核
（1）生产设备部依据车间历史产量结合公司本年度产量目标测算和制定车间年度产量目标，详见《2011年生产车间产量目标》（附件四）。
（2）八车间、装焊车间、五车间、六车间、七车间按生产计划及实际入库独立核算产量。三车间产量按罐式总产量达核算产量达成率。一车间、二车间、四车间和生产设备部按公司季度总产量核算季度达成率。每月由生产设备部依据成品入库单及军品回款单统计车间月度产量达成率交综合管理部审核后核算产量绩效。
（3）成品改制不核算产值，只核算30%产量。改制车辆出库时须开具《领料单》，改制完成后开具《成品入库单》注明成品改制，否则不予核算产量。
（4）新产品试制须核算产量，完工后相应车间须办理产成品入库手续否则不予以核算产量。
（5）外来加工部套件不核算产量，按实际单价核算产值。
4、计划完成率考核办法
（1）成品及部套件计划完成率由生产设备部每月核算编制《成品生产计划达成率管制表》及《部套件生产计划达成率管制表》，经部门负责人签字审核，分管副总审批后交综合管理部。成品及部套计划完成率不得低于95%（扣除其他部门或工序的影响）。当计划达成率低于95%时，每减少一个百分点处罚计划承接部门200元（责任划分由部门负责）。
（2）所有未按时完成的成品。每超过一个周期（5天）对涉及的责任部门（含生产组织协调、供应配套、技术以及销售部客户沟通等原因）按20元/台处罚，超过第二个周期仍未完成时加倍处罚，依次类推。
（3）所有未按时完成的自制或采购部套件，每超过一个周期（5天）按20元/套处罚，超过5天加倍，依次类推。
（4）是否超期一律以物流管理部成品及部套件入库单为准，由生产设备部统计，综合管理部复查，财务部审核。
5、质量、6S考核
质量及6S考核具体参见质量及6S管理办法执行。出现车间、部门质量处罚及6S处罚时由综合管理部直接提交处罚申请，经分管副总或总经理签字后交财务部现金处罚，不参与季度绩效考核。
五、附件
1、《生产系统岗位薪酬表》
2、《2011年生产系统薪酬明细表》
3、《2011年生产车间产值目标》
4、《2011年生产车间产量目标》
5、《产值拆分明细表》
备注：此文件自2011年1月1日起暂行，后期纳入公司绩效考核体系。 审批： 审核： 拟定：
奖励性绩效考核方案篇4
根据《金秀瑶族自治县乡镇卫生院绩效工资实施方案》、《金秀瑶族自治县乡镇卫生院绩效考核办法》、《金秀瑶族自治县乡镇卫生院院长绩效考核管理办法》等文件精神,为充分调动我院职工的工作积极性,提高卫生院的服务质量和工作效率,结合我院实际情况,特制定本方案。
一、指导思想
以公共卫生与基层医疗卫生事业单位绩效工资实施为契机,建立科学规范的医务人员收入分配机制,绩效工资以工作人员的实绩和贡献为依据,坚持多劳多得的原则,适当拉开差距,坚持向一线岗位倾斜、向重要岗位倾斜,充分发挥绩效工资的激励导向作用,同时要妥善处理卫生院内部各类人员之间的绩效工资分配关系,防止差距过大,努力推进我院卫生事业持续健康快速发展。
二、分配原则
1、绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无绩效考核结果,不予发放绩效工资。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。卫生院绩效工资分配的全过程公开,完全做到公平、公正,接受全院干部职工的监督。
3、坚持“差距、倾斜、调节”的原则。卫生院绩效工资分配方案,力求科学合理,奖励性绩效工资差距不宜过大。
三、实施对象
卫生院全体签订聘用合同的工作人员。
四、组织机构
卫生院成立金秀县长垌乡卫生院绩效工资分配领导小组。
组 长:赵苏念院长
副组长:卢彩霞副院长
苏菲玲 院长助理
成 员:韦保丞办公室主任
廖金芳 临床综合科主任
黄通星 公卫科主任
领导小组下设办公室,办公室主任由韦保丞同志兼任,负责组织全院干部职工绩效工资的分配。
五、绩效工资分配及计算方法
(一)绩效工资组成
绩效工资分为两部分。一是基础性绩效工资(以下简称岗位津贴)。为财政托低水平线70%部分的绩效工资，由县人力资源和劳动保障局确定各岗位津贴的标准；二是奖励性绩效工资。
1、由财政托低水平线30%部分的绩效工资；
2、经上级有关部门核准继续保留高于财政托低水平线部分的绩效工资；
3、以及从单位业务收支结余中提取纯利润84%以内的奖励基金(绩效工资增量)三项组成。
(二)奖励性绩效工资分配
卫生院个人奖励性绩效工资分配根据实际工作量+绩效考核结果发放，计算方法如下：
个人奖励性绩效工资=个人实际岗位系数+考核系数+增加系数
注：1、个人实际岗位系数=个人岗位系数
2、考核系数=每月考核得分系数
3、增加系数=夜班+住院病人+书写病历
4、考核系数：
考核优秀（90--100分）加0.3，合格（80—89）0.2，基本合格（70—79）0.1，无考核系数（60—69）。
全院职工按金秀县长垌乡卫生院绩效考核评价标准执行。
5、增加的系数
值班（当天下午下班时间至第二天早上上班时间）每晚为20元，24小时班（当天上午上班时间至第二天上班时间）每天补助30元，住院病人每人10元，每份病历书写按加班1小时计为20元，护理部护士每接收一位住院病人为5元。（以上全部折算为系数来计算）
(三)个人考核标准及结果运用
个人考核评价指标按金秀县长垌乡卫生院工作人员绩效考核评价标准执行,作为个人奖励性绩效工资发放的主要依据。绩效考核优秀（90--100分）加0.3，合格（80—89）加0.2，基本合格（70—79）加0.1，不合格（60—69）无考核系数。
六、相关规定
(一)经组织批准派出学习、培训的工作人员,年度考核合格以上的,享受全额岗位津贴。（抽）调出人员，按在岗月享受当年的年终奖励性绩效工资。
(二)新招聘人员、调入人员,办理完人事相关手续的3个月内按照单位同等条件人员70%的岗位津贴发放，满3个月后执行单位同等条件人员的岗位津贴。
(三)因病不能坚持正常工作,并经县级以上医疗机构鉴定;工作人员病假期间岗位津贴按比例发放。病假2个月以内的按100%发给;超过2个月的,从第三个月起至第6个月以内,工作年限不满10年的发给90%,工作年限满10年及以上的发给100%;病假累计超过6个月的,从第七个月起,工作年限不满10年的发给50%,工作年限满10年及以上的发给60%。
(四)国家和自治区规定的婚、丧、产假期间全额基本工资照发。
(六)请事假在一年内连续或累计满15天的,停发一个月全额基本工资,以此类推。
(七)工作人员被判刑,刑期满重新安排工作的,其岗位津贴按重新安排岗位的岗位津贴标准发给。
(八)补充条款未提及的：
1、以卫生院管理制度或院务会讨论决定执行：单位自聘人员试用期3个月，有专业相关资格证书底薪2000元，无专业相关资格证书底薪1500元，第四个月起参照相应工作岗位享受70%奖励性绩效+底薪3个月，第6个月起参照相应工作岗位享受全额奖励性绩效+底薪；满一年后次月底薪增加至3000元，全额享受奖励性绩效。
2、单位自聘人员国家规定产假期间，月基本工资正常发放（按5个月算，包含生育险报销及单位部分），不享受每月的单位奖励性绩效部分；年终绩效按在岗月享受。
奖励性绩效考核方案篇5
我校班主任工作奖励性绩效的考核，实行校长负责制前提下的分管副校长领导、政教处组织、各处室协作、全体师生参与的考核机制。采用日常班级管理工作的逐月考核和学期班级总体工作的学期考核相结合(各占50℅)的考核办法。
一、日常班级管理工作(实行逐月考核制度)
建立班主任月考核量化制度。考核结果作为发放班主任月基本津贴、月奖励津贴、学期评选优秀班主任的主要依据。每项量化以表格的形式落实到具体负责人。分值以实际产生的为准，政教处以月总表的形式进行统计并公示。
1、班会课(15分，政教处考核)
认真组织班会课，时间为40分钟，按现场检查和查阅班会记录的方式进行考核。班主任应按照学校工作安排组织好例行或临时班会。无故未组织，扣5分/次;虽组织但流于形式、无实际效果，或秩序混乱、产生反效应，3分/次;委托学生或实习教师代为组织而班主任不在场指导(学校已批准请假除外)，2分/次。
2、学生穿校服、佩戴出入卡(满分15分，保卫科考核)
由执周教师指导保安、学生会干部的书面检查记录为依据，进行日检查。学生未按规定穿校服、佩戴出入卡，扣0.5分/人次。
3、学生出勤(满分10分，政教处考核)
学生迟到或上室内课时在校园游荡，以值周教师、保安的书面检查记录为依据，实行日查，扣0.5分/人次;学生旷课，以教务处的课堂记录表为依据，实行月查，扣1分/人次。
4、课间操、眼保健操(满分15分，体艺卫处考核)
应督促、指导学生按时参加两操。课间操时，班主任不到岗，扣2分/次;不服从指挥、纪律秩序差，或做操不认真、整体效果差，扣1分/次;学生不假缺席，扣0.2分/人次。眼保健操时，整班不做，扣2分/次;有学生出教室，扣0.2分/人次。
5、关心住校生和宿舍管理(满分20分，政教处考核)
要求班主任每天按照年级组规定的宿舍管理轮次按时(中午、下午放学后和晚自习后)到岗检查学生午睡、晚睡情况，并对学生的食宿、卫生、健康、心理等方面进行关心和指导。以宿舍管-理-员(生活教师)和值周小组的书面考核登记表为依据。无故缺席，扣1分/次;宿舍安全、纪律、卫生等考核，各扣1—3分/次(具体以公示为准)。
6、班级卫生考评(满分15分，体艺卫处考核)
由体艺卫制定相关考核细则并提供考核依据。
7、好人好事和其它工作(满分10分，政教处考核)
好人好事，加1分/人次。其它义务性工作，主动申请完成，加2分/人次;由学校指派完成，加1分/人次。以各处室统计并报送政教处记载为依据。
二、学期班级总体工作(实行学期考核制度)
1、工作计划、工作总结、家访记录(满分5分，政教处考核)
《工作计划》、《工作总结》：未交扣2分，迟交扣1分;《家访记录》以《班主任手册》记录为准，加0.5分/次。
2、升旗仪式、会议、集会、板报(满分10分，政教处、团委考核)
(1)升旗仪式、学校会议等集会，无故不参加，扣5分/次;迟到、早退，扣1分/次。在集会中纪律、卫生较差，扣1分/次(以通报为准)。
(2)板报评比80分及以上，加2分/次;79分以下，加1分/次;未办(教室没有学习园地除外)，扣2分/次。
3、文体等其它活动(满分5分，相关部分考核)
积极参加学校组织的文体活动，学校运动会、大型文艺活动以及学校或者相关部门组织的活动，由相关部门制定考核方案，以活动结束后最终实际参加项目的统计为依据并在政教处汇总记载。
4、班级违纪(满分10分，政教处考核)
隐瞒班上重大事故或遇重大事故(学校行政会认定)不及时处理，扣5分/次;班主任不主动处理班级违纪情况、政教处处理本班违纪学生时班主任不到场，扣5分/次;班级有违纪处分的，扣1分/次，扣完为止，不产生负分。
5、公物管理(满分10分，后勤处考核)
积极协助后勤处做好学校公物的维护，发现班级学生损坏公物应及时处理，包括桌椅、班级电气开关、门窗、住校生宿舍公物等，由总务处制定细则并打分汇总。
6、学生巩固率和学风培养(满分20分，教务处考核)
由教务处制定相关细则并打分汇总交政教处。
7、德育论文、案例(满分5分，政教处考核)
提倡班主任自行撰写德育论文、案例，提高理论研究水平，做学习型班主任，学期结束时进行统计，加国家、省、市、县、校分别加5、4、3、2、1分/篇，以政教处统计为依据。
8、安全工作(满分10分，安全办公室考核)
由安全办公室具体制定考核细则并确定考核得分。
9、其它竞赛活动(满分10分，相关部门考核)
各部门组织参加的各种竞赛，各班必须认真配合，各部门按照参与情况对口考核，加1-3分/次。
(三)民主测评(满分5分，政教处考核)
由政教处组织全校各处室、全体班主任、学生会在学期结束时按年级进行无记名民主测评，去掉最高分和最低分，取平均分。
(四)领导测评(满分10分，政教处考核)
由校长组织全体行政领导在学期结束时按年级进行无记名民主测评，去掉最高分和最低分，取平均分。
三、奖惩办法及考核结果应用
1、逐月考核，以实际量化考核总分排序，按各年级班级数的前10%、30%比例(且总分80分以上)分别设A、B两各等级进行奖励，分别计发100元、50元的月奖励津贴。
2、逐月考核和学期考核两项总分，作为奖励性绩效考核的计算依据。同时，根据总分排序，按各年级班级数的前20%评选先进班主任或先进班级。
3、如班主任对考核量化有疑问，可于量化考核表公示之日起三日内向政教处提出书面报告和质询，核实有误后予以更正。
4、经行政会研究认定，有下列情况之一者，取消学期优秀班主任评选资格。
①违反《青少年未成年保护法》等，体罚或变相体罚学生，严重影响学校信誉的。
②因班主任失职或渎职，造成班级或学生严重违纪、违法或伤亡事故，造成严重后果或给学校正常教育教学秩序造成严重不利影响的。
③采取不正当方式干扰学校相关部门和学生干部正常评分的。
④伪造班务工作材料的。
5、遇学校工作需要的加班，按行政会议决定执行，计酬也按行政会议决定为准。
6、因班主任个人原因不服从学校统一管理，经学校行政会议讨论研究，调离其班主任工作岗位。
本方案最终解释权归校行政会。
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奖励性绩效考核方案篇6
1、范围
本制度规定了所有主管人员的绩效考核方案、绩效考核金额度。
本制度的目的旨在加强各部门的内部管理，对各部门主管的工作进行合理化的评价，激励各人员的工作积极性和责任心，确保公司有序、高效的运行。
2、内容
2.1 绩效考核时间的规定：以月度为单位进行计算。
2.2 当月内有缺勤日、休息休假日等的，该日不计算绩效考核金，即对缺勤的天数扣除后，总绩效金再作相应的折算（公休日除外）。
2.3 绩效考核奖金额度
各部门主管人员绩效考核奖金额度见考核方法
2.4 绩效考核扣分细则
绩效考核评分总分为100分，每分对应金额以总的绩效奖进行折算，对未完成工作要求或不符合工作要求的情形，具体扣分细则依下表:
2.5 绩效考核奖金计算方法
2.5.1 应享受绩效考核奖金额度/100分，即为每点应得奖金额。例：200元/100分，即每分为2元。
2.5.2 月度应得绩效考核奖金=每点应得奖金额×（100分-已扣除分数）。
2.6 防止退步措施
2.6.1 每月的考核成绩在公司告示栏予以公布。
2.6.2 违规处罚
2.6.3 绩效考核过程必须公正、公平、公开，如存在弄虚作假、徇私舞弊等行为的，将给予负责考核的负责人以小过处分，同时给予所在部门部长以警告处分。
2.6.4 考核人员应及时考核并将考核结果记录、呈报和公布（次月10号前必需完成），每拖延一天，将给予负责考核的负责人扣除绩效分10分。
2.7 违反公司其他规章制度时，按相应条款处理，不受本制度限制。
3、报告与记录 绩效考核记录表
实施日期：20xx年07月8日
