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家长学校活动总结(篇1)
西柳小学家长学校专项学习活动总结
《海城市民文明手册》家长学习辅导活动
9月23日，西柳小学在南楼举行家长培训活动。学习内容是《海城市民文明手册》。
讲座前，学校德育部副院长赵长林代表学校在百忙之中欢迎家长们来学校。赵长林，介绍了开展《海城市民文明手册》学习活动的的意义，并指出：家长是孩子成长的榜样，只有言传身教，才能培养品德高尚的学生，这次学习不仅要了解《海城市民文明手册》学习的内容，还要通过今天的学习，了解儿童生理、心理特点有针对的开展养成教育，培养学生的文明习惯。
龚月婷老师是学校青年教师志愿者，是我校心理咨询员，是辽宁省骨干教师，她积累了很多未成年人思想教育的经验，她教学水平高，多次参与家长学校培训工作。今天龚月婷主讲的题目是《做文明家长，育知礼少年》。今天的培训龚老师主要谈了以下几个问题：
人们交往过程中的基本礼仪：仪表仪态礼仪、交谈礼仪、服饰礼仪、问候礼仪、称呼礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、**礼仪、乘车礼仪等内容，并现场演示交往礼仪。
讲座结束后，蒋闯会长作了总结发言。蒋校长说：家长学校是学校教育的延伸，开展家长学校工作，能更好的加强学校和家庭、社会的联系，促进未成年人思想道德建设，对培育社会主义核心价值观，培养文明人有重要的意义，今后学校还要开展道德讲堂活动，提升家长教育子女水平，为创建文明的西柳做出贡献。
通过本次开展家长学校培训活动，家长了解了海城市争创全国文明城工作的任务、目标，意义，家长纷纷表示在自己提高文化水平、道德修养的同时还要要配合学校教育好自己的子女。
家长学校活动总结(篇2)
参考范本
______ 年月日
部门家长学校开展活动总结
1、开展各类讲座
为了提高家长的整体素质，家长可以更好地掌握教育孩子的方法和技巧，提高家庭教育水平。家长学校根据七年级、八年级、九年级学生的心理特征和学习状况的不同，自20xx年以来一共为家长开展了18次讲座。对七年级家长主要开展关于习惯、励志方面的讲座，对八年级家长主要开展关于青春期教育方面的讲座，对九年级家长主要开展关于孩子中考前心理、生活方面的讲座。
受邀的专家包括来自国家，xx市，xx市和我校的老师。
2、开展随堂听课活动
为了让家长深入了解学校、老师和孩子的学习情况；为了让家长走进课堂，促进学校、教师和家长之间的沟通。家长学校每学期设立一周，为七、八年级的家长开展全面开放的课堂活动。（1）听课前：
召开各班会长筹备工作会议，由会长牵头 ，其余几位成员协助安排听课时间、听课计划表的制作及听课人员的落实 。（2）听课中：在课堂上家长密切注视着其他孩子的表现，关注老师的教学风格，既大致了解了现在课堂教学的模式，也清楚地看到了自己孩子在课堂上的学习态度。
（3）听课后：多数家长就课堂教学和孩子在校学习情况与任课老师进行了广泛的信息交流，达到了家校互动的理想境界。我校教师的教学水平得到了家长的全面考验，得到了家长的认可和好评。
在整个随堂听课周结束以后，家长学校对家长的听课评价进行收集整理，所有资料上交到校长室存档。对家长的肯定意见和建议由校长室反馈给相关的教师和学科组，并把它作为改进教学，进一步提升教师素质的依据和动力，让课堂开放真正起到促进学校教育教学工作的作用。
3、开展亲子教育活动
由于我校大多数学生是寄宿的，平时与父母交流和沟通的时间较少。因此，家长学校利用班会在七、八年级班级开展亲子教育活动。
班会主题丰富，形式多样。主题： 心灵之约、 亲子活动课、感恩的心、 为了父母的微笑、走进父母、亲子互相沟通、孝敬父母、鸡和蛋的故事、学会感恩，拥抱亲情、 品不尽的爱、成长快乐、亲子middot;感恩middot;自信等。
形式多样，有****、诗歌朗诵、趣味亲子活动、舞蹈、越剧、短剧、哑剧、才艺表演、小品、猜谜语、大合唱等。
通过亲子教育活动，让孩子学会孝顺父母，懂得孝道为道的原则；使孩子们深刻地感受到家人的关爱和父母的爱；使孩子学会了感恩，要通过好好学习来报答父母对自己的关心与爱；让孩子学会理解父母。同时，父母可以了解孩子内心的声音，了解孩子的许多想法，缩短他们之间的距离；让父母知道如何关心、支持和鼓励他们的孩子。总之，通过该项活动，缓解了家长与孩子之间出现的一些矛盾，增进两代人之间的交流，对彼此有更进一步的了解，促进亲子之间的沟通，为孩子身心健康的发展创造了一个良好的交流平台。
4、家长参与学校元旦同台演出
20xx年至今，每年元旦汇演，家长学校都特邀七年级、八年级有才艺的家长参与同台演出，并邀请各班家长代表一起参与**。节目丰富多彩，包含教育意义，有家长与孩子诗歌朗诵、家长越剧演唱、家长与班级孩子群舞、家长与孩子乐器合奏、家长与班级孩子合唱等。
5、社区、家庭、学校互动
（1） 学校为社区开放阅览室和电脑室
（2）社区参与学校活动
从20xx年12月至今，社区为家长举办了四场专题讲座。主题分别是《新世纪如何做合格父母》、《健康生活进万家协会社区手拉手进校园》心理健康讲座、《禁毒知识宣传进校园》、《健康生活进万家协会社区手拉手进校园》未成年人思想道德教育暨环保宣传等。（目的：
让全社会关注孩子的健康成长，让社会也服务于学校教育，丰富学生的课余生活。）
家长学校活动总结(篇3)
为了进一步加强学校管理，拓宽育人途径，形成教育合力，打造优质育人环境，大力促进学生的健康发展，近日，xx初中开展了家长学校主题系列活动。
为迎接家长的到来，各班精心打扫，布置教室和公告栏，设计家长签到表，保证了家长学校的顺利进行。
七、八年级各班开展了“与青春期的孩子一起成长”为主题的家校交流活动。各班组织家长们**了中国公安大学李玫瑾教授关于《青春期叛逆心理问题和应对策略》的讲座，让家长们了解了什么是青春期，怎样与青春期的孩子进行沟通等各类青春期的家庭教育问题及应对策略。李教授的解释通俗易懂，直指每个人在育儿过程中的痛点。读完后，家长们都感到受益匪浅。
之后各班还组织家长们**了防溺水安全教育**，发放了教育部基础教育司下发的《关于预防学生溺水致全国中小学（幼儿园）家长的信》，并与各位家长签定了xx初中防溺水安全承诺书，要求家长承担起监护责任，确保孩子假期安全。最后各班班主任、任课教师和家长们进行了互动交流，班主任重点向家长作了班级教育教学工作的汇报，对在教育教学中取得的成绩、存在的问题和不足、特色班级建设工作的成果等方面做了详细的介绍，并结合不同学段学生心理特点，对家庭教育的方式方法等方面提出了建议和要求。任课老师结合学科特点，向家长们汇报了本学科学生学习的现状和取得的成绩，并就学科学习方法等方面向家长作了介绍。
家庭委员会代表和部分家长作了典型发言，从不同方面交流和分享了孩子们的教育方法和经验。
九年级各班开展了“家校联动，助力中考”为主题的家校交流活动。伴随中考考生进入最后的冲刺阶段，考生的家长也进入到“十分焦灼”期。其实，需要心理辅导的不仅是考生，家长也需要合理有效的心理疏导，以缓解他们无法控制的紧张和不安。
4月30日晚上，各班组织家长们**了《备战中考——家长心理篇》的**讲座，帮助家长了解了如何帮助孩子备战中考的具体方法。之后各班班主任、任课教师和家长们进行了互动交流，班主任就中考的相关政策及班级复习迎考的现状向家长做了详实的介绍，并建议家长密切关注最后阶段孩子的身体及思想动态，多多鼓励孩子力求上进，全力以赴。根据学科特点，老师向家长汇报了复习的情况和方法。
家长学校活动总结(篇4)
为了加深家长对学校教育的了解，解决当前家庭教育的一些实际问题，促成家校联系，共同教育好孩子，学校在11月28日这天举办了家长学校开班仪式。此次活动特邀湖南省家长学校讲师团讲师、湘潭市教育局关工委常务副主任王爱国同志，湘潭市小学思品理事会理事长、市和平小学校长、昭山和平小学校长兼党支部书记向文华同志，湘潭市美术教育协会小学组理事长、昭山和平小学执行校长唐树立同志，全国书香之家、湖南省师德标兵、湘潭市优秀教师、市和平小学名班主任宾咏荷老师授课。
除了李函颖因奶奶去世而请假外，没有其他父母不在。因为我们是一所新学校，在活动中，我们向校长和唐校长向细介绍了我们学校的师资和发展方向。王爱国理事长在讲座中强调指出，好好学习如何做家长，是到会的每一位家长在当前乃至今后相当长时间的头等重要的大事。
从某种意义上说，儿童未来的幸福感很大程度上取决于家庭生活环境和学习环境，包括学校。为了孩子未来的幸福，家长和老师同等重要！最后，著名班主任彬先生的讲座将整个活动推向高潮。
她结合自身二十多年的班主任经验，跟家长们分享了怎样与孩子进行交流，怎样正确教育孩子才能让孩子接受，深入浅出的进行讲授，让每个与会的家长都受益匪浅。
整整近三个小时，家长们都在认真聆听各位教育专家们的讲座，并认真做好了学习笔记，为回家写学习心得做好准备。他们纷纷表示，通过此次在学校中的学习，使家长知道了该如何对孩子进行教育，如何与学校老师配合进行教育，如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助他们树立了正确的教育观，也深刻地体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中的重要性。这次授课活动让他们改变了观念，学到了方法，找到了方向，真是受益良多！
3班班主任：周赞
2014年12月3日
家长学校活动总结(篇5)
2、定期组织家长分期分批分类型认真学习上级有关的家庭教育文件，学习先进的家庭教育经验，提高家长的家教水平。
（2） 应积极动员家长参与学习，丰富家庭教育知识。
提高家长素质也是学校的一项重要任务。
1、认真上好家教课。为了有效提高家长的各方面素质，我校认真组织家长上好家教课，还开展家长座谈会，在日常生活中**各种不同的家教方法，虚心向经验丰富的家长请教，取长补短。
2、加强家庭教育宣传工作，积极参加关于“走进孩子心灵”的专题报告会。为了更有效提高家长的家教知识，我校利用家教专栏定期有效针对性向家长宣传正确的教育子女的方式、方法，使家庭教育与学校教育统一起来，联成一个强而有力的整体。
三。定期向家长汇报学校教育教学情况。
（3） 密切家庭教育与学校教育的关系，做好家访工作。
我校建立三结合教育网络，社会教育、学校教育和家庭教育联系起来，动员教师认真做好家访工作，要求每学期普访一次，个别多次，通过家访，了解学生在家的表现及家教情况。寻找共同教育学生，使他们健康成长的最佳途径。
四、经验与体会
在过去的一个学期里，我们学校通过各种渠道做好了家庭教育工作。由于家长辅导水平的提高，学生的政治思想也得到了提高，成绩不断提高。本学期，我校学生违法犯罪率为零，德育操行评定优秀率为98%，后进生转化率为100%，学生学风良好，学校成绩稳步提高，得到了上级及家长的赞扬。
由于缺乏家长学校的办学经验，一些活动开展得不好，家长的整体素质没有很快提高。今后，我们将继续努力，采取多种方式，使家长学校更有效、更优秀。
毛庄小学
2011年7月
父母要倾听孩子说内心的感觉
六一班学生家长徐善雷
愤怒的家长，往往最直接的反应就是骂孩子。如果失控的父母试图冷静下来，询问孩子的感受，你可能会发现，孩子其实是可以原谅的。
我和女儿是无话不谈的好朋友，无论在何时何地，都可以找到很好的交谈话题，两人常常是谈笑风生，无拘无束。在周围人羡慕的目光中，可以感觉到我们母子之间毫无阻隔的欢乐所感染。但人们也很好奇，到底，我是如何走进孩子的心里，让孩子主动向她敞开心扉？
下面我就谈一谈和女儿之间的一些趣事。
一天，女儿放学回家后若无其事地说：“今天下午上语文课的时候，我睡着了。”上课居然睡觉？！
说真的，当你听到这些的时候，你的父母会大发雷霆。我怕自己的表情出卖了自己的情绪而影响到孩子继续说下去的欲望，就背过脸去偷偷做了一个深呼吸，并使劲儿在脑子里重复一个句子：“事情已经发生了，即使我生气也是无济于事的！
”然后镇静地问她：“老师没批评你吗？”女儿轻松地回答：
“没有呀，我趴着睡一下又抬起头来看看老师，老师不知道我睡着了，没人叫我，后来就醒了。”女儿的放松让我可以继续从问话中得到事情真相：“老师讲的课，你听到了？
”孩子回答：“是啊！全部都听到了，我跟着老师读了，又写下要做的功课，一个都没少！
”但其实，孩子的学习和作业效果并不像他所说的那样，做作业时被题目难住了。我问她：“你的功课这么难做，是不是因为睡觉漏掉一点儿没听到的关系呢？
”女儿懊丧地回答：“是啊！我以为全部听到了呢，原来还是没有听齐啊！
我以后上课一定不睡觉了！”
知道孩子做错事后，大人仍要控制情绪、冷静处理不是一件容易的事，可此时如果大人的情绪失控就意味着谈话的中断。孩子都不喜欢让大人失望，如果我们过分地表现出失望和担忧，反而会造成以后孩子只报喜不报忧的严重后果。孩子的诉说都奔着大人能帮他解决问题并理解他心情为目的去的，如果大人不但不能为孩子设身处地地着想，不能为孩子分忧，还对孩子的所作所为大肆发表自己的意见或指责呵斥，孩子还可能再对大人说出自己的秘密吗？
我很庆幸刚才自己忍住了怒火，如果自己不问青红皂白将孩子批评一番，那在孩子的心目中将会留下不好的印象，自己也难以走进孩子的内心世界。
如果孩子觉得你是一位善意的聆听者，他们会向你吐露藏在内心深处的秘密，自然而然地寻求你的帮助。最重要的是，倾听时你要有耐心，沉得住气，让你的孩子把他们心烦的事一股脑儿地都说出来
我们应该怎样关注孩子
毛庄小学邱荣远
新学年已经开始了。作为家长，除了为孩子提供衣食住行外，还应该注意哪些方面的发展？我们的眼睛只关注孩子们的学习成绩吗？今天我就来谈一谈这个问题。
从教育学的角度讲，人的发展是多线形的，而非单线形的，如果孩子的哪一方面缺失了，那么这个孩子就会出现有别于其他孩子的情况。考虑到学生发展的现状，我们认为家长要特别注意以下四个方面的培养
一、习惯；
二、兴趣；
三、自信心；
四、责任心。
一、帮助孩子养成良好的习惯
习惯实际上是一种动作刻板印象，它是自动的、稳定的、不易改变的。习惯性动作已经进入潜意识，不需要通过大脑思考，不需要刻意用意志去控制。一个人的好习惯越多，对他的成长就越有利。
相反，一个人的坏习惯越多，就越阻碍他成功的机会。
**教育家乌申斯基对习惯做了一个形象的比喻，他认为：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法还清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。
”概括地说：一个人如果养成了好的习惯，就会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，就会一辈子都偿还不完它的债务。这就是习惯！
我国著名教育家陈鹤琴终生在研究习惯教育，也认为：“人类的动作十之**是习惯，但是习惯不是一样的，有好有坏，习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其害。”一个勤奋惯了的学生，不用别人说，他也会自觉学习，如果外人强迫他停止学习，去打游戏机，他会觉得不习惯，甚至厌烦别人的打扰，拒绝去打游戏机。
一个懒惰的学生，别人不说，他总是懒得动，家长和老师逼得没办法，只是学了一点；但如果家长和老师不说，外力停了，马上就停了。美国心理学家威廉．詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”这就是说：习惯可以决定一个人一生的命运。因此，我们的孩子有必要从小养成许多好习惯。
那么培养习惯的最佳时期在什么时候？在幼儿阶段和小学阶段。在幼儿阶段，家长要特别注意培养孩子的生活习惯。
例如：按时起床，穿好衣服，洗脸刷牙，吃饭不丢饭，不磨蹭，行动迅速等。在小学阶段，我们应该尽可能培养良好的学习习惯。
比如：检查作业，查不到就查字典，按时学习，做完作业后整理书包，在外面仔细观察。
二、培养孩子浓厚的学习兴趣
兴趣是指人们对事物积极欣赏的认知倾向。它对引导儿童积极、创造性地开展学习活动具有重要作用。培养孩子强烈的学习兴趣是家庭教育的重要任务之一。
我国古代伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”其意思就是说，热爱学习，乐于学习比掌握某种知识更有意义。
俗话也说得好：“兴趣是最好的老师”。心理学研究结果表明，学习兴趣对学生的学习活动起着启动、增强、维持和调节的作用，有效地影响着学习过程和学习效果。
实践证明，一个学习兴趣强的学生，总是处于“我要学”的状态，以学为乐，乐此不疲，事半功倍，效果很好。反之，一个对学习不感兴趣的学生，总是处于“要我学”的状态，以学为苦，勉为其难，效率低，效果差。如果一个人在小学里对学习兴成强烈的兴趣，他将终生受益。
这个道理说起来可能绝大多数人都会表示理解、赞同，但是，在实际行动上却不尽然。有的家长对孩子的考试成绩规定了指标，要求达到95分、98分以上，甚至要求达到满分，达到了指标就表扬、奖励，否则，就批评、训斥，甚至体罚。然而，很少有人关注孩子们是否对学习感兴趣。
在一次小学生家长会上，主持者提出这样的问题：“有两种可能：一是你的孩子对学习很感兴趣；一是你的孩子每科都得98分。
你希望得到哪种结果？”举手表决的结果是，超过半数的人选择了后者。这种情况反映了长期以来教育界的严重误解
片面追求智力发展和智力教育成果，而忽视学习兴趣等非智力因素的培养。这样做的结果，是导致孩子缺乏主动性和创造性，情绪低落，自学能力弱，应变能力差，最终往往不可避免地成为学习、工作和生活中的弱者。
小学阶段是一个人心理品质形成的高峰时期，特别是学习兴趣等情绪因素形成的关键时期，必须特别注意培养学生的学习兴趣。俗话说得好，“师傅引进门，修行在各人”，是否能真正提高教育效果和学习效率，关键还在于学生有没有学习积极性、主动性。
三、自信心是人生成功的起点
孩子刚入小学时，除了关注孩子的学习情况，在学校的表现之外，我认为，还要关注并有意识地培育孩子的自信心。自信心是人生成功的起点。
1968年，哈佛大学的罗森塔尔教授完成了一项著名的实验。他对100名儿童进行了“发展测试”中，在进行智能、体力等项目测试后，向教师提供了虚构的信息，说100名儿童中有20名发展优异并出示名单。一年后，复试结果现实，出示名单的孩子成绩明显提高，求知欲旺盛，活泼开朗，虚幻成真。
儿童因期望不同而发展不同的现象就是期望效应。罗森塔尔借名于现象相类同的皮格马列翁神话，称这种效应为“皮格马列翁效应。”
家庭中，父母的教育态度也是一样，父母在心里想着：这个孩子的头脑怎么这么笨，怎么花了那么多钱补习，还是看不见什么效果呢？这样想，就会表现在态度上，小孩子很敏感，感觉出大人这种态度后，便会丧失兴趣，这就是负面的皮格马列翁效应。
家长发现孩子优点，就称赞：“好棒！”看见他为朋友做了什么事，不要责怪他：
“你怎么这么做……”应该称赞他：“真会帮助别人，乖孩子。”当孩子沮丧时，不要说：
“你看，谁叫你不听我的话的！”应该安慰她：“你的心情，我了解。
”相信自己的孩子，相信他一定有进步的潜力，在学习方面也是这样，这样的例子在我们的生活中是太多太多了。
四、教会孩子富有责任心
责任心是责任感，是一个人对他所承担的任务的自觉态度，包括对自己的责任、对他人的责任、对集体的责任和对社会的责任。责任感是儿童能力发展的催化剂。对自己有责任感的孩子，自觉性强，让家长省心;对他人有责任感的孩子，亲善行为多，让家长宽心;对集体和社会有责任感的孩子，人小志气大，让家长放心。
有责任感的孩子自觉、自爱、自立、自强。可以说，责任感是成功和幸福生活的必要条件之一，缺乏责任感的人没有成功的机会，也会错过幸福。
家长学校活动总结(篇6)
参考范本
______ 年月日
在老师的精心准备和家长的大力支持下，本系今年的学校活动终于圆满结束。家校活动给教师带来了启发，使家长对学校有了全新的认识和了解，为学生提供了一个自由展示的空间，有效的促进了家校之间的交流和合作。
1、 学生家长可以积极参与家长的学校活动，极大地满足了家长参与学校活动的需要。共有1898名家长参加。
二、对教师的整体评价较高在活动中家长对学校工作给予了高度评价，对教师的师德修养和业务水平也给予了较高的评价。69.2%的家长对教师满意，27
1%的家长满意，3.6%的家长满意，0.09%的家长不满意。
家长们认为教师有以下优势：
1学校环境优美，校长重视教学；
2体育艺术教育成绩显著，注重学生的全面发展；
3、课堂教学十分活跃；能够充分发挥学生的想象力； 帮助学生动脑筋；
4以各种不同的方式教学；
5、普通话水平较好；
6、教师和蔼可亲；能调动孩子的积极性；讲课有节奏感；
7、课件水平高；讲课有精神、爱孩子；
8让学生在游戏中找到自己需要的知识；
9教学经验，能掌握学生的个性特征；
10能照顾大多数学生；
11、思路明确，语言干练；
12、讲解细致；
13、表情丰富，创意新颖；
14课程改革意识强，注重学生能力和思维能力的培养；
15、对家长热情；
16、对待学生公平；
17能够留出足够的时间让孩子们使用自己的大脑；
18、对每个孩子都有耐心；
19、教师富有激情；
20能举一反三，使学生易于理解；
21师生关系和谐、和谐、平等。
三、开诚布公的给老师提出了改进意见在活动中家长和教师交流了许多教育方面的意见，也给教师提出了一些建议和不足：
1帮助孩子摆脱自卑，重拾自信；
2、纪律不是很严。
三。平等对待学生，减少偏见；
4、对不发言的学生多提问、多鼓励；
5、严格要求学生的各种行为；
四、有效的开展了家长的培训工作家长学校活动 ，通过家长的积极参与，使家长充分了解学校、了解教师、了解学生，使家长感受到学校的不断努力、教师的热心付出、学生的真实水平，争取家长对学校教育的大力支持和全力配合，并能在学校教育的大环境中汲取新的教育理念和方法，进行宣传和实践，不断扩大科学教育的影响力，进而协调、净化、提高社会环境的教育功能，真正的促进家庭教育、学校教育、社会环境教育成为一个有机体，并不断走向健康、科学、规范、与时俱进的教育轨道。
家长学校活动总结(篇7)
七级镇中心小学
2010年9月
9月28日，我们学校举行了家长学校开放日。本次活动得到了校领导们的高度重视，活动前我们召开会议, 共同商讨开课内容，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。
（家长学校各种制度）
本次活动旨在为构建和谐教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通，全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，让家长走进校园、走进课堂，了解学校的教育教学和管理情况，从而更好地配合学校共同教育好学生，感受孩子在校的学习氛围。活动前，我们通过学生邀请，恳请家长在百忙之中参加我们的家长学校开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。这次家长学校开放日活动，家长们纷纷应邀而至，参会人数在95%以上，远远超过以往任何一次家长会。
不能到会的家长通过孩子或手机向老师请假，充分体现了家长对学校和教育教学工作的高度重视。活动期间，家长们仔细聆听，没有任何噪音。会场秩序良好。学校向家长解释了学校的目的和意义；汇报了学校的办学理念、教育教学质量、特色教育，并布置了几个展示学校风采和特色的德育室、舞蹈室、综合实践活动室等让家长参观。
家长近距离地了解了孩子每天在学校的生活、学习情况以及教师的素质，更多地知晓了学校的教学特色、教育理念以及取得的成绩。活动结束后，我们又请家长们给学校提出意见或建议，广大家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学设施现代，管理严谨科学，办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
家长们的学校开放日活动不仅让家长们感受到了实惠和感受，也给了学校很多启发。从家长们的建议中，我们可以看到我们今后应该改进，这对学校今后的工作起着重要的作用。为了学校的可持续发展，家长们留下了宝贵的意见，并提出了中肯的建议。
这将激励我们今后继续努力，不断创新，克服家校合校的弊端，把家校共作做得更好。
家长们在参观舞蹈室
家长们在参观综合实践活动室
家长们正在德育室参观学生作品
这次家长学校开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是使家长充分认识到了家庭教育和学校教育有机结合的重要性；促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围，是学校实现科学发展观的一次有力实践。学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，使学校的教育教学工作再上新台阶。
家长学校活动总结(篇8)
2005田园高中家长学校总结
家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。我们学校历来高度重视家长学校建设，始终保持了区街联办家长学校的特色，取得了明显成效。
1、 更新观念，充分认识家庭教育的重要性
我校每年成立了由分管德育的领导担任家长学校校长、街道党支部书记任家长学校家长学校副校长的家长学校委员会，公开学校的校务，做到学校的事，家长知道，充分发挥家庭、社会教育功能，以完善我校的办学思想。
2、 改进方法，掌握有效的教育途径
1、参加家长学校培训是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道，所以我校精心组织每一期家长的授课工作。家长会常开常新。每学期，为了让家长了解孩子的学习情况和能力发展，并以不断创新的形式，赢得好评。
如在家长会上，除负责抓学校德育工作的校长汇报工作外，还向家长展示老师的教学基本功，展示学生的特长，家长十分感兴趣。
2、我校每年组织“万名教师访万家”、“社会尊重教师，教师回报社会”开放日活动，深入了解学生的生活背景以及在家庭教育中存在的问题，再结合教材，拟出讲课课题，确定面授内容。学校安排熟悉教育学、心理学知识、了解家教理论与实践并对所讲主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师，同时邀请了一些心理学专家、法制副校长来校讲课，讲课的内容深入浅出，使家长坐得住、听得进、有收获。学校要求每位班主任老师在每次家长会上的讲话必须认真备课，做到真正熟悉家长心态，了解家教实际，把正确的家庭教育观念、家教方法传授给家长。
3、学校针对三个年级的不同特点设置了不同的教育内容，对高一新生家长进行“怎样适应高中生活”的讲座，从心理上给予科学指导，并广泛听取家长意见；对高二年级的家长主要围绕“迈好青春第一步”，及时对孩子在青春期可能出现的一些问题提一些建议；毕业班学生家长则“谱写人生新篇章”这个主题，回答一些价值观问题。学校还利用期中测试后针对家长关心的问题进行座谈，从思想品德谈到文化知识，从学会做人到学会学习，对在不同个性的的人与家长沟通；同时感谢家长对我校工作的关心，我校一点一滴的成绩都离不开家长的大力支持同时我校也向家长表示，我们一定会辛勤耕耘，教书育人，为孩子的健康成长尽心尽职，得到家长的称赞。
4利用家长学校，让家长接受普法教育。
5、开展了“做合格父母、育合格人才”主题宣传教育和学习讨论活动。
在深入贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校在开展教育思想大讨论活动的同时，也邀请了家长参加了 “做合格父母、育合格人才”活动，主题是如何树立科学的人才观和育人观，坚持把教育子女做人，促进子女的全面发展放到首位。我们学校收到了一批***的育儿文章，安排他们在会上交流，教育了广大家长。
青年学生是祖国的未来，是家庭的希望。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国市场经济的发展将会给家庭教育带来层出不穷的新情况、新特点和新问题，广大家长还会面临许多困惑，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学的新路子，密切与家长的关系，共同为培养好下一代而不懈努力。
家长学校总结
2004-2005第二学期
光阴似箭。转眼间，一个学期过去了。在这一学期中，我们根据新《纲要》，根据家长学校的指导思想，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为幼儿创造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，积极进行家长学校的课题研究，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果，现做总结如下：
一、组织机构健全
我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”、“家长学校任课教师名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区代表等构建成家庭教育的网络结构。每学期都举行“家庭教育会议”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。校长负责家长学校的日常工作，教学部负责教育业务、档案归档工作。
学校积极构建“三位一体”教育网络，形成教育合力。
（1） 定期的“家长学校”教学。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，除对家长进行授课外，设置家长信箱，质疑解难，做好家长教育孩子的参谋工作，形成三位一体的教育网络。
（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查。
二、各项制度扎实
在家委会领导下，家长学校任课教师按照固定的参考教材做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核，年终认真撰写“办好家校”的经验**。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“活动记录”、“学期工作总结”、“活动大事记”等资料齐全。
家长园地每个月1次，积极向家长宣传 “家长教育行为规范”、、“爱的表达”、 “成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验。
幼儿园每周更换“家长学校园地”内容，将“一周活动安排”、“本周要求”、“教学内容”、“教师的话”等项定期上墙，每周与家长见面，取得家长的共识，为了给家长指南，我们还精心设计了“科学育儿小知识”等，帮助家长提高认识，一家长来稿说：“通过家长学校的学习，使我认识到教育孩子意义大，任务重，幼小的苗苗，确实更需要精心的养护需要充足的阳光和水分，才能茁壮成长。事实说明，
身教重于言教，正人必先正己。家长要以身作则，为孩子创造良好的教育环境，正确引导孩子言行。”
三、教学活动正常
家长学校有大规模的全校性活动、小规模的讨论会和班级教学活动。每学期活动不少于4次，出勤率达85%以上，受到家长的广泛重视。
家长学校的教学活动灵活多样，深受好评
1举办家庭教育讲座，帮助家长树立新观念，树立新的质量观，全面培养高素质人才。
2、根据不同情况召开小型座谈会，对培养幼儿高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。
3、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将幼儿在校情况通过书面联系、**联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。
4、邀请家长来校参加活动。如“家长半日开放活动”，“大班毕业典礼”让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过半日开放活动，看到了自己的孩子的进步，又找到与其他孩子的差距，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。
当然，本学期家长学校的内容还有很多，很多，在此，我不多做列举了。总之，我们会继续努力，进一步探索，把家长学校办得越来越好。
家长学校工作总结
为贯彻落实**《公民道德建设实施纲要》精神，为切实执行全国、省、市基础教育工作会议和德育工作会议精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。
一、组织机构健全
我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。每班选出一名家长代表组成家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。
家长学校的日常工作由校长主持，教务处负责教学业务、档案归档。学校积极构建“三位一体”教育网络，形成教育合力。（1） 定期的“家长学校”教学。
在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%。（3）请大瑶镇司法所邹长庚所长担任法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
二、各项制度扎实
在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验**。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、 “学期工作总结”、“家长会签到名单”、 “家长会活动记录”等资料齐全。
积极向家长宣传邓小平理论、江总书记“****”重要思想，以及“家长教育行为规范”、 “比尔.盖茨与父母”、“爱的表达”、“美国人的家教观 ”、“教教孩子花钱五法”“成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验**。
三、教学活动正常
家长学校有大规模的全校性活动、小规模的讨论会和班级教学活动。每学期不少于三项活动。出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校的教学活动灵活多样，深受好评
1举办家庭教育讲座，帮助家长树立新观念，树立新的质量观，全面培养高素质人才。2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。3、平时及时与家长联系：
一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、**联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。4、邀请家长来校参加活动。如“元旦节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。
家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。5、学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。6、学校在校园**设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。
四、教育效果显著
1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评选“文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，通过电视讲话，对家长们进行教育孩子方面的培训，并协助**搞好了严厉打击地下***的宣传工作。让班主任与家长面对面交流，拉近家庭与学校的关系，更有利于孩子的教育。
2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验**。在这些优秀家长的带领下，取得了良好的成绩。
学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。
现在孩子们知道如何在家做家务，在外面帮助有需要的人。我们太高兴了。”
3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。
4、开展了多种形式的活动。家长学校编写了《家长报》，向家长们通报了学校“校园之星”的评选结果，给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验**。幼儿园举办了家长开放日活动，对家长们进行了家教培训，由孩子们进行了体操表演，老师为家长上了几堂汇报课，家长们反响很好，收到了很好的教育效果。
新世纪，随着教育体制改革的深入开展，我们学校也面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级领导的正确领导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥潜力，把人才培养的奠基工程，把家长学校办得越来越好！
家长学校活动总结(篇9)
论家庭学校社会三位一体网络教育的构建
近年来，我校在认真落实《关于学校德育工作的意见》，以抓好学生的养成教育为主线，以心理健康教育、法制教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育为重点，积极营造浓厚的德育氛围，不断加强对学生的思想道德教育，取得了显著的成绩。特别是在家长学校建设方面，不断加强学校、家庭的联系，积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，调动各方面的积极因素，形成最大的教育合力，取得最好的教育效果。作为学校的德育主任，我在家长学校的建设和实践中做了一些具体的工作
一、举办家教知识讲座
为了优化家庭教育环境，协调家庭教育与学校教育的关系，有效开展家校合作，使家庭教师发挥积极作用
德育办公室积极提供家庭教育服务，为更多的父母创造学习条件和机会。我们把加强学校、家庭和社会的教育网络作为整个教育过程的重要组成部分。每学期的开学初和期中，学校领导都通过“家长学校”定期举办家教知识讲座，向家长介绍小学生生理与心理特点、思想品德形成指导、学习方法指导以及加强家校联系的方法等有关知识，效果较好，受到欢迎。
二、定期召开家长会
我校的家长学校活动，不是简单的成绩汇报会，更不是告状会、施压会，而是通过教师、学校领导、专家和家长的沟通对话，为家长提供科学的家教办法，给家教提供全新的教育理念，本期我校召开了两次高质量的家长会，一次是一年级入学新生的家长会，另一次是毕业班的家长会。通过召开家长会，学校及时向家长通报学校情况和学生在校表现。让家长了解学校工作的要求，以获得家长对学业的支持。
通过问卷调查收集到的家长意见和建议，校领导、班主任和科任教师通过家长会与家长沟通，保持教育的一致性，促进了我校教育教学质量的提高。
三、做好家访工作
新课程的最高宗旨和核心理念就是“一切为了每一位学生的发展”。这就特别要求在新时期、新形式下，教师要转变教育观念，要关注每一位学生，关注学生的情绪体验和情感体验，要关注学生的道德生活和人格养成。这就要求教师对学生有全面的了解。
家访是了解学生在校外，特别是在家中的学习生活状况、环境和家庭教育的有效途径。因此，学校要求教师特别是班主任积极开展家访活动，争取家校合作。政教处要求全体班主任要阶段性家访，尤其是要加强特殊生的家访工作。
一年来，德育办尤其加强对“特殊生”的管理和教育。针对部分学生出现厌学、逃学、爱打架、爱上网玩游戏的现象，我们建立定期“交流与反馈”制度，在家长的积极配合下，通过引导、疏通、谈心等方式对这类学生进行教育。许多有“问题”的学生都得到不同程度的控制。
四、举办家教咨询活动
学校每学期定期开展家庭辅导活动。学校明确每月最后一周的星期五为家长接待日，校长、主任将接待家长来访，听取家长的建议和意见。开展家教咨询活动，学校组织学校领导、本校的德育、教学骨干、家教有方的家长分门别类地与学生家长交流、沟通。
这项措施为家长解决了许多问题，特别是在特殊教育和心理健康教育方面，发挥了不可替代的作用。咨询的内容主要有以下几方面：学习咨询、思想品德咨询、生理心理咨询、“不良习惯”咨询、“任性”咨询等。
五、实行“开放周”
学校每学期定期对家长开放一周。本周，家长们可以去学校参加各种活动。去教室，看孩子们的表演，和老师交流。
开放周期间，家长可以了解学校生活和孩子在学校的表现。一些家长还被邀请参加大型教育活动，如运动会、艺术表演、科技活动周等。
学校教育教学工作离不开家长的关注和支持，需要学校、家庭、社会三位一体紧密联系，构筑三位一体的教育网络，才能培养学生可持续发展能力，为一生的发展奠基。今后，我们将继续在家庭教育领域进行探索和实践，为学生的成长付出更多努力。
家长学校活动总结(篇10)
马旗寨小学家长委员会活动总结
家庭教育是学校教育的基础和补充，家长是孩子的第一任教师，我校家长委员会积极协调学校教育与家庭教育的关系。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力实现学校教育、家庭教育和社会教育相结合的效力，不断提高教育教学质量。
1、 组织管理制度化、规范化、系列化
家庭教育作为现代教育的支柱之一，越来越受到教育工作者和家长的重视。我校家长委员会工作纳入学校教育整体规划之中，建立了相关的制度，从而保证了家长委员会工作有序开展，家长学校工作健康有效的发展。
二、发挥“五促进”的特殊作用
父母是孩子的好老师、好朋友，家庭教育是培养优秀人才的重要课堂。随着家长委员会工作的制度化和家长学校的规范化，家长对家庭教育的认识越来越丰富。家长委员会及家长学校的巨大作用也逐渐显现出来，这种作用已经从单纯的传播家教知识，向学校的各项工作中延伸。
（1） 促进了家长家庭教育知识的不断更新。
注重向家长宣传和介绍良好的辅导经验。特别是把新的家教理念、观点及时向家长传授。
（2） 更好地促进学校的全面发展，使学校的整体工作迈上更高的台阶。
（3） 促进了教师教育教学水平的提高。通过请家长及家长委员会成员进课堂听课，参与学校相关教育活动的交流，极大地促使教师提高教育教学艺术和水平，提高教育教学质量。
（4）促进教师与家长的交流。家长委员会是教师和学生家长交流、沟通的好渠道，加上教师每学期一次的家访，教师和家长有足够的时间和机会交换意见和看法，有效地将学校和家庭链接起来，及时反馈学生在校和在家的表现，有力地保证了每个学生都能健康的发展。
（5） 促进了教育教学质量的提高。由于家庭与学校的密切合作，学校的教育教学质量不断提高。
通过组织家长会，重视家教工作，学校取得了良好的效果。我们将进一步抓好这块工作，积极探索完善家长委员会工作方式方法，充分发挥家长委员会成员的辐射作用和影响力，为社会培养合格的小学生。
固堤小学
2010年12月
家长学校活动总结(篇11)
家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定了坚实的基础。为了给每个孩子营造良好的教育环境，努力提高我园幼儿家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为我园教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。我园开园初就创办了家长学校，命名为：
*****家长学校。
我校工作的目标任务主要有：
1．以全国妇联、教育部《关于全国家长学校工作的指导意见》为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。
2通过家长学校的教学形式，使家长明确党的教育方针，了解国家有关法律、法规和政策；了解幼儿园教育规律、办学理念和幼儿园纪律；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
3．开展主动与家长沟通的活动。教师利用家长接送幼儿的机会，与家长进行沟通交流，及时反馈幼儿在园表现、身体状况，利用家园联系栏宣传新的教育理念，新的教育方法。
4采取多种形式，丰富家长学校的活动内容，在家长学校开展有效的教学活动。
5．夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、幼儿园、社会协调配合，共同促进幼儿身心健康发展。
建校以来，我校主要做了以下工作：
1、及时成立了组织机构：
校长：***
副校长：***
教导主任：***
教师校外辅导员：***|***
2、建立了各种规章制度，明确了学校职责、校长职责、教师职责，对档案管理、教师备课、学员登记、家访等提出了具体详细的要求，使得我校一切工作有章可循。
3、开展了一系列的活动。
（1）、*月*日下午召开了第一次家长会，此次家长会的主要目的和任务是一宣布家长学校成立；二改变家长的教育观；三了解我园的办园宗旨。会上，校长宣布成立家长学校，并解释了学校的管理制度。
最后，针对目前家庭教育的误区做了题为《家园携手，共同为孩子撑起一片蓝天》的专题讲座。讲座主要从以下两个问题来阐述：第一，我们需要什么样的人；第二，不能让孩子输在起跑线上，对吧？
由于事先制作精美，家长仔细聆听，反应良好。紧接着，*校长就我园的办园宗旨跟家长进行了沟通，家长们特别理解和支持我园不使用教材，将知识和能力的提高渗透在活动中的做法。
（2）、*月*日，我园开展了家长开放日活动，各位家长走进幼儿园亲眼目睹了我们的教学流程，亲自参与了我们的教学活动。所有班级都组织了各种亲子活动。家长跟孩子一起快乐游戏，一起唱歌跳舞。
另外，家长都亲眼目睹了我们对幼儿的常规训练，了解了我园规范的管理。这一活动进一步加深了家长对幼儿园的理解和信任，为我们今后的合作教育打下了良好的基础。下午，园里及时召开了研讨会，就这次家长开放日活动进行了研讨，各班针对活动中发现的问题提出了改进意见，有利于下次此类活动的顺利开展。
（3） 下午，根据幼儿园的安排，每各班都召开了家长会。会议的主要目的是：在每各班级设立一个家长委员会，明确家长委员会的职责；就庆“六一”的有关事宜与家长进行沟通，争取家长委员会的支持和帮助。
据会后各班的反馈，家长们对我园的工作特别支持，都乐意参加今后家长学校组织的各项活动，并对帮助我们的工作给予了很高的热情。
我校犹如一只初展羽翼的雏鹰，前进的路上少不了狂风暴雨，少不了艰难险阻，但我坚信，在全国妇联、教育部对家长学校的高度重视的蓝天下，在县妇联、教体局等社会各界大力支持的和风中，它一定能越飞越高，飞出自己的精彩，飞向自己的目标！
家长学校活动总结(篇12)
篇一：同顺里社区关于“家长学校建设“实施方案
同顺里社区关于“家长学校建设“实施方案
为营造社区学习氛围，努力培养思想道德教育，建设先进社区。我们的社区充分发挥社区在家庭教育中的质量作用，并努力开创家庭教育的新局面。重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，着重培养家长的育人能力，培养学生的实践和创新能力，促进家庭教育不断发展。
1、 社区制度体系的建立和完善，为家长学校建设提供了有力保障
我社区根据自身的实际情况，对家长学校培训进行了全面规划和部署，并成立了家长学校领导小组，由居委会书记担任组长，成员由居委会工作人员组成，每人都有明确具体分工，形成领导带头、齐抓共管的培训组织。另外，居委会制定了详细的学习制度，从学习资源的开发到有效组织，从活动安排到检查评比，都有严格规定，这就为家长学校培训活动提供了制度保证。
2、 广泛宣传和动员家长，提高家长对学校的认识
为提高家长对家长学校的了解，积极参加培训活动
动中来，居委会组织家长学习关于家长学校的有关知识，如家长学校的概念、具体要求、意义等，使家长对家长学校工作有明确的认识。此外，还应在社区公告栏张贴宣传材料，营造社区学习氛围。向家长发放培训“家长学校”资料，介绍家长学校中的先进人物、典型事迹，以激励更多的人投入到培训活动中来。
3、 组织丰富多彩的文化活动，营造社区学习氛围
围绕家长学校的培训，居委会组织家长开展丰富多彩的文化活动，让家长学到知识，接受教育。如在活动中，用展板宣传奥运法律知识，并发放《文明礼仪知识读本》等，使家长在愉快地活动中学到知识在培训生态县活动中，组织家长学习培训生态县知识、节能环保知识，使家长学到了和生活息息相关的知识。通过各种形式的文化活动，营造浓厚的学习氛围，提高家长的学习兴趣。
4、 开展学习型家庭评价活动，树立家长自主学习意识
为增强家长自主学习的意识，我社区进行了学习型家庭培训的宣传活动，通过发放宣传材料、布置宣传栏、悬挂横幅等形式，张贴学习型家庭的评比细则及申报通知，经过家长申报、居委会入户走访，通过学习型家庭的评比活动，家长培训学习型家庭意识明显增强，自主学习意识明显提高，促进了家长学校建设。
家长学校活动总结(篇13)
一、完善组织机构
学校成立了家长学校领导班子和专兼职教师队伍，两支队伍中主要聘请了学校的领导、教师担任兼职教师，也聘请了社会上有一定家教经验的退休教师和其他行业的工作者担任专职教师。良好的教师队伍是家长学校有效教育的人才保障，集中各类教师人才也为各类家庭教育问题的有效解决提供了人力保证。
2、 定期召开家长会，掌握切实有效的教育方法
为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会与家长进行沟通，并利用“家长联系本”做好家校联系，同家长共同研究教育学生的好方法。班主任应及时向学校汇报沟通情况，学校应及时采用好的方法和建议。为了使家长学校的教育辅导能够吸引更多的家长参与，取得最大效益，我们力求使讲座辅导的内容即具有针对性，更具有普遍性，贴近众多的家长。
此举在广大家长中引起了强烈的反响，有效地提高了广大家长对家庭教育的意义和家庭教育的方式方法的科学认识。
家长会是学校教育的一项日常工作。学校坚持每学期至少召开一次家长会，解决学校教育教学中普遍存在的问题。每次家长会前，老师都会认真备课，把学校的办学理念和当前的工作目标作为家长会的主要内容。
同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。会后，家长们根据学习情况，写下自己的体会，反应自己的意见。学校总结了每各班家长的意见，并给出了答复。
3、 提高质量，为孩子们树立学习的榜样
学校重视引导家长教育孩子从自己做起，用自己的实际行动影响孩子，树立作为孩子第一任老师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。
同时，信任儿同时教育儿童的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校强调家长要尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上引导孩子，。
在全体教师和家长的大力支持和积极配合下，我校家长学校工作顺利开展。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学新路子，密切与家长的关系，为共同培养好下一代而不懈努力。
