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幼儿园工作年度计划和总结【篇1】
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
(一)教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极的参加工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，随时撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容。
(四)家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!
幼儿园数学总结5
伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。
一、教育教学方面：
在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。
二、常规方面：
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。
三、家长方面：
平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。
四、保育方面：
对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开始着手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。
五、安全方面：
通过不同的形式进行安全教育(晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等)，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。
我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业，诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
幼儿园工作年度计划和总结【篇2】
本学期，我园以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和省市县的具体部署精神为工作标准，明确了“健康活泼、自信文明、乐于探究、自主合作”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心，帮助，指导和支持下，在全体教师职工共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。幼儿园不仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结
一、加强教师队伍建设，打造团队精神。
1、加强学习，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。
2、通过多种形式的业务培训。一是组织教师积极开展园内公开课评比、美术、手工、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应具备的品格。
3、共同学习用理论指导自己的实践;课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究能力大大的提高。
4、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作能力。教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展，因此对教师的新课改严格要求。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动、优化课堂教学。
(一)开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学能力。
(二)保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。
(三)由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让教师们不断丰富自己的业务水平和教学能力，并进行教学反思，写出心得体会，从而达到提高教育教学水平的目的。
(四)积极组织教师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和交流。时刻提醒教师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”“五心”来切实提高办园质量，强化保障服务。”
(五)实行资源共享。充分发挥每位教师的特长，让教师教自己最擅长的科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。
2、规范班级管理，重视班级建设。
(一)树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。
(二)重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展 (三)严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
(四)根据教材内容，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。
(五)重视种植区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。
(六)重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。
幼儿园工作年度计划和总结【篇3】
一、引言
幼儿园教育统计年度工作是保证幼儿园教育质量和管理水平的重要环节。通过对幼儿园各项工作进行全面统计和分析，可以及时发现问题并采取相应措施，为幼儿园的发展提供有力支持和指导。本文将对我所在幼儿园2021年度的工作计划和实施情况进行总结。
二、工作计划的制定
在开始新的一年之前，我所在的幼儿园对2021年度的工作进行了详细规划。我们首先进行了全员会议，听取了各部门的建议和意见，然后由领导小组进行整合和梳理，制定了2021年度的工作目标和具体计划。工作计划主要包括发展目标、重点工作、实施措施和时间节点四个方面。
三、工作目标的实现情况
根据工作计划，我们明确了2021年度的发展目标是提高教育质量，加强管理水平。通过全员的共同努力，我们取得了明显的成绩。首先，在幼儿教育方面，我们注重培养孩子的综合素质，加强了对幼儿园教学的研究和实践，提高了教师的业务水平。同时，我们也加大了对家长的引导和交流，使家园合作更加密切，家长对我们的教育工作更加满意。其次，在管理方面，我们加强了对教师队伍和教育设施的管理，建立了规范的工作制度和管理流程，提升了整个园区的管理水平。
四、重点工作的完成情况
在2021年度的工作计划中，我们明确了几项重点工作，包括教师培训、课程设计和活动策划等。在教师培训方面，我们组织了多次专题讲座和教学研讨，提高了教师的教育理念和教学能力。在课程设计方面，我们注重开展多样化的教育活动，设计了一系列丰富有趣的课程，满足了幼儿的学习需求。在活动策划方面，我们精心组织了多次主题活动和亲子活动，丰富了幼儿园的课外生活，激发了幼儿的兴趣和创造力。
五、实施措施的效果评估
为了确保工作计划的顺利实施，我们制定了一系列的实施措施，并进行了定期的效果评估。我们建立了工作台账和数据统计表，及时记录每个工作计划的进展情况和实际效果。同时，我们还定期组织各项工作的评估会议，听取各部门的汇报和反馈意见，通过对工作的不断调整和改进，提高了工作计划的执行效果。
六、时间节点的规划和控制
在制定工作计划时，我们明确了每个工作计划的时间节点，并进行了详细的规划和控制。我们将每个工作计划划分为若干个阶段，明确每个阶段的工作目标和完成时间，并及时进行纠偏和调整。通过严格的时间节点的规划和控制，我们保证了工作计划的顺利实施和完成。
七、结语
通过2021年度的工作计划，我们有效提高了幼儿园的教育质量和管理水平，取得了一定的成绩。但也存在一些问题和不足之处，需要在后续的工作中加以改进和完善。我们将以本次工作总结为基础，进一步完善工作机制，提高工作效率，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
幼儿园工作年度计划和总结【篇4】
导语：一、2010年工作总结
1、2010年工作总结
2010年在市教诲局的精确带领下，阳邑镇教诲办紧紧环绕教诲局全年20项重点工作和年度考核目标，进一步联合思维认识，明白工作思路，细化各项办法，结壮促成各项工作。现将工作目标结束环境和工作办法简要报告请教以下：
1、改进办学前提，打造特点校园。教诲办根据各校实际，随机应变改进办学前提。开动南阳邑小黉舍舍安定工程；对阳邑小学、邑东幼儿园、邑西、邑北、盘交、柏林、北丛井7所黉舍楼顶做防水5000多平米；投资10万余元为南西井黉舍购买门生课桌凳及宿舍用品；为阳邑小学购买教诲配套办法；补葺邑西黉舍围墙、大门；邑东幼儿园粉刷墙壁、购买玩具及传授用品；北丛井黉舍对校园进行了硬化；土岭黉舍补葺厕所。与此同时，各校因校制宜，深切开掘黉舍文化内涵、凝练特点，竭力构建德育文化、环境文化、活动文化、轨制文化、办理文化，构成了各自的办学特点。南西井黉舍的学园、乐土、故里式的“三园式”办理已成为农村寄宿制小学的典范，柏林黉舍的魅力校园，龙务和阳邑小学的经典朗读，南丛井黉舍的墨香校园已初步构成了特点。
2、促成布局调整，优良、均衡办学。本年根据市局集体筹划，在暑假互助四中结束了阳邑镇中学和四中的归并，顺利撤并阳邑东街、西街和北街三所小学，结束了阳邑中间小学的组建，建成阳邑中间幼儿园和南丛井幼儿园。南北西井小学归并冲破坚冰，本着门生自愿、家长如意的原则，如今北西井中高年级有40多论理门生在南西井中间小学就读。构成“一所中学、六所中间小学、两所自力幼儿园”的全新模样，中间校的树范效用获得真正阐扬，教诲布局更加优良、公道，满足了人民大众上好学的要求。同时，各校自动摸索黉舍布局调整后的办理工作，促使布局调整后的优势日趋彰显。
3、狠抓步队构筑，夯实工作根本。以“三师”、“三名”活动为抓手，出力提拔干部教师步队集体本质，增进专业化成长。1、抓进修、提技巧。全镇以进步教师专业化程度为重点，深切展开说讲评、观摩名师讲堂实录、诊断讲堂、传授评估等多种式样的交易进修与培训。构造教师广泛展开三笔字、简笔划、课件建造、演讲赛等为内容的根本功比赛和“暑假我与图书同行”等活动，增进了教师传授技巧的进步。2、抓师德，强风格。以百姓操行典范和教师职业操行典范为标准，深切展开“三师”“十个一”等师德师风教诲活动。指导教师富裕爱心、虔诚奇迹、以身作则、行动世范，建立精确的教诲观，竭力构成爱岗敬业、拼搏奉献的精良民风。3、抓交换、增见地。前后构造100多人次到濮阳四中、许衡中学、杜郎口中学、子路小学等外埠名校进修，广阔视野，聘请濮阳四中孙石锁校长到我镇做学术报告，对讲堂传授进行现场诊断和教导，大大提拔了校长、教师步队办理及传授本领。4、抓课改、促成长。大力大举履行新课程及讲堂传授改革，以“双领”为传授出力点，构建起集体备课、通案引领；骨干树范、讲堂实践；二次备课、优案领先的双领工作机制。北西井中学变化讲堂教与学模式，落实自立、互助、探讨的“三段式”传授法，在讲堂上做到了教师精讲、少讲，门生自学、多练。小学讲堂传授也表现以门生为主的原则，阐扬门生进修的自动性，高兴传授、情况传授、互助进修等传授法在讲堂上广为利用，我镇小学语文传授的“四四模式”和柏林黉舍的“三五五”传授模式便是很好的例子。5、抓活动、增才华。用高密度高质量的活动引领传授，让教师参加此中，在活动中增加才华。6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，联合市局“创先争优”工作要求，坚定“教诲即办事”的理念，在全镇深切展开社会评黉舍、教师评校长、门生评教师活动，建立黉舍欢迎日、讲堂开放日，当真采纳社会各界对黉舍老例办理、讲堂传授等方面的发起，连续提拔办学效益；践诺一线工作法，教诲办全部坚定每周在黉舍工作两天，听课很多于3节，黉舍校长必须任课听课，深切一线，在一线发觉题目、办理题目。7、抓评价、激活力。订定了《阳邑镇教诲质量考核办理方法》，践诺“进程+质量”的综合性评价机制，对教师履行客观、刚正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，出台了《阳邑镇教职工绩效工钱发放方法》，用机制和评价鼓励教职工的工作自动性。8、抓平台、提名望。在市“三名”评比的根本上，本学期我镇构造展开了“十佳师德斥候”、“十佳技巧斥候”、 “十佳办理斥候”、“二十佳传授妙手”50佳评比活动和“小学班主任论坛”活动，以此为平台，打造出一支办理科学、风格一流、交易精深、干练高效的教诲团队。
4、周全进步传授质量，增进教诲优良成长。我镇建立以进步教诲质量为导向的办理机制，连续美满传授办理，细化办理轨制。对传授工作的各个关键，诸如讲堂传授、备课、功课、带领门生等订定科学的办理轨制，夯实教诲质量提拔根本。本年我镇中考再创佳绩，51论理门生进入全市前一千名，高中上线159人，上耳目数在全市乡镇系列领先,中考五率综合得分位居乡镇系列第二，刘江华、陈素刚等8名教师遭到市教诲局嘉奖。小学教诲质量大幅提拔，优秀率、精良率、合格率别离比客岁进步5、7、8个百分点。获得社会的广泛承认，人民大众对黉舍的如意度大幅进步。
幼儿园工作年度计划和总结【篇5】
师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育活动。同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师煤买了一些书，组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传，助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。
其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步提高广教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。
1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的《幼儿良好生活习惯的培养研究》已按实施方案开始实施。在课题研究过程中，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。同时，我们结合我园实际，不断探索，胆实践初见成效。三个试点班的工作有序开展，教师们积累了经验和资料。
2、我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极的促进了我园教育教学质量的提高。
3、我们将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破;在膳食方面，根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，确保了幼儿的健康成长。
我园认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。
我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，助家长建立全新的育儿观。有的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。园长、教师经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、门窗、型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。不定期地进行消防演练，限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严格把守门关，不让外人或小孩随便出入。强调幼儿接送卡制度，要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育，增强防范意识，确保安全。
在全园教职工的共同努力下，我们即将送走这令人激动、令人欣喜、令人难忘的一年。正因为有了这些任劳任怨的老师们，才让我们的工作有了一定程度的进步。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。
