你知道如何写好一篇作品名观后感吗？我们总会被作品中的情节所吸引。观后感应该理性分析电影的各个方面而非情感化评价，写出观后感让我们能够更好地理清思路，下面是编辑为您精心搜集的“普法教育观后感”相关资料请您查看，如果您觉得此文章有用请不要忘记收藏！
普法教育观后感(篇1)
随着经济社会的不断发展，社会结构不断变化，预防未成年人犯罪面临新的问题:大量农民工流入城市，很多农民工子女成为留守儿童，与祖辈长期生活在一起；部分农民工子女随父母进入大城市，生活环境发生了很大变化。互联网越来越普及，未成年人获取各种信息的渠道更加广泛；各种娱乐场所和各种网络游戏引诱未成年人沉迷其中面对新形势，如何进一步有效预防未成年人犯罪，已经成为摆在政府相关部门、司法机关、家庭、学校乃至城市居民委员会、农村村民委员会面前的一个课题。针对这种情况，中国海关工作委员会、司法部和中央综治办于20xx年联合发文，决定在青少年中开展以关爱明天、普法第一为主题的法制教育活动。这份文件是关爱下一代的重要举措，丰富和深化了青少年五五法制教育。做好这项活动，对于提高青少年的法律意识，预防青少年犯罪，促进青少年健康成长具有重要意义。
书中有很多关于未成年人的不幸案例，包括未成年人犯罪和他人伤害，从中我们可以学到一些基本的法律知识，与学校有关的学生权利，以及预防犯罪、预防犯罪、预防被害人的知识。书上还告诉我们，我们已经进入了大专，大专是通往社会的桥梁，是我们人生中非常重要的阶段，意味着我们的未来是光明的还是灰暗的。这期间我们还是青少年，冲动，有时情绪化；比较叛逆，有时候特立独行。但是，无论如何，一定要记住法律的保护和约束。法律保护我们的`人身安全和安宁的生活，也限制我们犯冲动的错误或无知。所以，这个时候要知道什么该做，什么不该做，怎么做。
本书根据我们青少年不成熟的心理生理和薄弱的理性思维能力，讲解了与我们生活学习密切相关的规律，让我们学会更有效的保护自己，远离违法犯罪。这本书与道德、理想、世界观、人生观教育紧密结合，使我们了解中国的法制，帮助我们树立宪法权威观念和依法享有公民权利、履行公民义务的观念，提高遵守法律法规、维护公共利益、预防和减少违法犯罪的意识，增强民族观念、公民意识和社会责任感。实现依法治国方略，建设社会主义法治国家，关键在于提高我们的法律素养，大力加强青少年的法制教育，培养我们的知法、会法、守法意识。这既是加强青少年保护、遏制青少年犯罪严重发展趋势的现实需要，也是全面实施科教兴国战略的基础工程。作为大专生，我们需要懂得行使自己的权利，履行自己的义务。会有诱惑，也会有危险，以后还要面对就业和爱情。根据高中生的特点和生活，书中的基本法律知识帮助我们了解作为公民进入社会后可能遇到的法律问题，包括就业和消费；与学校相关的权利主要告诉我们作为学生，当权利的行使和我们自身的利益与学校密切相关时，如何有效地保护我们的合法权益；预防违法犯罪和自我保健的常识，让我们知道法律的约束力和违法的后果，帮助我们学会如何预防伤害，如何正确处理危险。法律的约束力体现在树上这些活的案例上。本书的事件回顾部分通过真实案例向我们解释法律，补充国际公约、法律、法规、规章等规范性文件，向我们展示其合理性、实用性和重要性。
书里有个故事叫实习伤害谁负责。这个小故事也是真的。17岁的李俊从江西宜春特殊学校来到深圳保税区保安服务有限公司学习。李俊的家庭经济状况不好，他的弟弟出了车祸，不幸造成了下肢残疾，所以医疗费用没有支付到位。为了省钱，李俊在实习期间没有回家，而是留在了公司。一天，李俊和他的同事发生了争执，导致了冲突。李俊被他的同事刺死了。这件事告诉我们，中等职业学校可以根据专业培养目标和教学计划，组织学生到相关单位实习。
学生在实践中受伤时应掌握的法律知识。20xx年6月26日，教育部、财政部颁布了《中等职业学校学生管理办法》。该办法对学校实习的组织管理做出了具体规定，有利于维护学生权益。根据《管理办法》的规定，学校和实习单位有义务维护学生的合法权益，保障学生实习期间的人身安全和身心健康。学生在实习期间发生人身伤害事故，按照《学生伤害事故处理办法》及相关规定处理。书中普法的警句告诉我们一句话:学法明辨是非，知法明辨荣辱，用法有争议。这句话很有道理。说明法律知识给了每个人平等的保护。要善于运用法律知识，保护自己。
这本书让我受益匪浅。我还背诵了一个普法的警世故事:法律不能使人人平等，但法律面前人人平等。
普法教育观后感(篇2)
“2009年4月9日，15岁的初中生周荣因上网时间过度而猝死……”拿到新发的《普法教育读本》我兴致勃勃的翻开了一页，没想到却让我倒吸一口冷气！这到底是什么事情呢？我怀着一肚子好奇，仔细阅读着这篇*。
初二学生周荣连续三天沉迷于网络游戏。清明假期，除了回家睡觉，他一直呆在黑网吧里。上学的第一天早上，他骗妈妈去上学，却走相反的路到附近的黑网吧。走路时，他突然前倾，摔倒在地。然后双腿紧绷，而后登直，立即死亡。
与这相似的案件并不少，甚至时刻都会有。假如说网吧的“禁止未成年人进入”牌子挂在大门口，假如说店老板能不为一时之利而迷昏了眼。那么，这样的悲剧就不会有这么高的发生率了！
2005年，《中国青少年网瘾报告》调查结果显示：目前我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%；以年龄标准划分，13-17岁的未成年人网民的网瘾比例为（17.
以1%为最高；按职业标准，初中生（23.2%）和职业高中生（20.5%）网瘾比例均在20%以上
这一系列的数据让我的大脑瞬间堵塞！
普法教育观后感(篇3)
我相信，在大家的脑海中法治知识也不少，如：过马路不能闯红灯、遇到小偷打110……而我的脑海里的法治知识也很多，可是我有一次遇到小偷，为什么站在那里不动?为什么我不及时报警?如果想知道，就请看下面发生的事情。
在我六岁那年的某一天，我和妈妈回家的时候就感觉身后有一个身影老是跟着我们，我告诉妈妈，妈妈说“你坐好，不能转头望。”我听妈妈的话不转头望，可是身后的那个身影一直跟着我们不放，直到我和妈妈到小区门口的时候，那个身影才不见，妈妈怕我出现意外，就让我站到前面。不一会儿，我们到家了，妈妈一直让我跟着她，妈妈让我开一下灯，我跑到车库里开灯，我却看见一个小偷一直在撬我们家的车库门，小偷看见我，他没有吓到，因为他看到我年龄很小，所以就想狂架我，可是他又看到我身后的妈妈，就赶忙叫另一位小偷跑，我当时站在那里不动，像块木头，直到妈妈拍我的背，我才被惊“醒”，妈妈把电话给我，让我报警，可我不敢报警。她看看车库里有什么不见了，结果车库里最值钱的两辆电动车的锁芯都不见了。我报警的时候，浑身都在抖，当那面的警察问我的时候，我是哭着的，又结结巴巴的说，时间过得超级慢，当我想与大地妈妈来个亲密接触的时候，我盼星星盼月亮的时候终于把警察盼来了，男警察问我问题的时候，我一字也不说，过了好一会儿，我还是不说，这时一位女警察对大家说“这孩子才6岁吧?到她这种年龄的时候，亲身体验这种事情肯定是吓着了。”这位女警察说过以后，男警察就没问我问题，而是问妈妈，妈妈把问题都答完了，这时爸爸才回来，他看到这么多警察问我妈问题，就想问孩子他妈怎么了，你们要问她问题。当警察想说的时候，可是我突然冲到爸爸的怀抱中，哭着对爸爸说：“爸爸，我好怕。”爸爸问我妈怎么了，我妈说……我爸明白了，对我说：“女儿呀!你别害怕，回到家里我给你讲一个故事，你就不怕了。”回到家里，爸爸给我讲……
从这件大事当中我知道，在人的一生当中，学法治是一件头等大事，只有学会了法治，你才知道在危险的时候使用法治来保护自己，而不能像我，在那里站着不动，像块木头。
普法教育观后感(篇4)
青少年是祖国的花朵，是祖国的未来、但是由于我们正处于人生的花季，懵懂的我们还不能完全分辨是非，缺乏法律的知识，更易走入弯路，针对这种情况，我们学校开展了普法教育，让我们法律有着进一步的了解。
在这次普法教育中，我偶幸接触到了一本书——《普法教育读本》，这本书使我更加明白，自己是祖国的未来，名族的希望，21世界科技发展的主力军，他也是我对法律的启蒙老师，这本书图文并茂，以青少年主要成长环境即家庭、学校、社会为背景，围绕未成年人教育、保护、安全自护、行为规范、犯罪预防等方面的一个个话题，向我们传授了自我保护、远离违法犯罪的法律和生活常识。
在实际生活中，这本书也“起到了一个很好的作用”，有一次周六妈妈带我一起去超市购买日常所需的生活用品，还帮我买了一件运动服，我非常喜欢，在收银台付账后准备离开时，超市的报警器突然想起，商场的服务人员迅速拦住我跟妈妈。经一番检查后，没有发现异常情况，然而报警器却依然响个不停，工作人员将我跟妈妈带到收银台，随即引来很多围观的人，我跟妈妈都非常气愤，妈妈说：“我们就买了一件运动服，已经付过钱了，没有拿任何东西。”
工作人员又将我跟妈妈带到工作室，继续盘查质问。在此压力下，妈妈气愤的摘下帽子，解开衣服，打开手袋，让市场工作人员查看，并伤心落泪，事实证明，我们并非拿了什么东西，而是衣服上的商标为清除，最后工作人员将我们放行，我跟妈妈事后觉得人格受得了侮辱，名誉受到了侵害，便向法院起诉要求商场承认错误，赔礼道歉。最终我们依靠法律得到了属于自己的合法权利，
所以我们21世纪的青少年要学习法律知识，重视法律知识，不然我们定将跟不上时代的步伐。
普法教育观后感(篇5)
学校发下来了一本非常有教育意义的书，叫做《普法教育读本》，读完以后我的感受颇深。
这一本书里一共有五十六则小知识，以的形式为我们讲述道理。这本书里有一位老师叫做佟老师，在看完小知识后，佟老师会为你解答。而在这里的每一个小知识对我们都非常有帮助，我非常喜欢这一本书。
我记得有一次，我去朋友家里玩了，当我回家的时候，发现妈妈正在翻看我的本，旁边还放着我的录音笔，本里有我的隐私，而录音笔理由我对生活的感受。可是妈妈并没有经过我的同意就翻看，这令我非常生气。因为每一个人都是有隐私权的，而妈妈不仅没有进过我的同意就翻看了，还侵犯了我的隐私权，每一个都自己的小私密。后来，我跟妈妈进行了谈话，妈妈也对我道了歉，可是我心里还是有疙瘩。
从这一本书里，我获取了许多知识。比如，我知道了要如何保护自己的安全，在校内校外都要规范自己的行为......我们必须要由自己的行为规范，要有自己的道德要求，让“学法，知法，守法，用法”成为我们的习惯，因为法律就是无论做什么事情都要遵守的规范。我们要了解自己的权利，这一本书还有许多自我保护的小方法。我非常喜爱这一本书。
同学们，我们需要在书香里成长，只有这样才能让我们的知识丰富起来！王永彬说过：“自得读书乐，不邀为善名。”让书记帮我们武装起来，让书记让我们强大起来吧！只有付出辛勤的汗水才能获得甜美的果实，快乐离不开你的勤奋啊！这一本书对我们很有帮助，还没有阅读的同学，快去看看吧
普法教育观后感(篇6)
下午，在学校图书馆前我们学校党办室、团委、保卫科共同组织了一年一度的法制教育报告会，听过法官的'报告和校长的谆谆教诲，我学到了很多法律知识。
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
在我们学校内也有许多违反校规校纪的现象。例如，同学之间因为口角而发生争执，造成打架斗殴的事件。个别同学有迟到、早退和旷课的现象等。学校的领导根据这些现象都制定了相应的校规，对于那些违反校规的同学都给予了相应的处分。我们要遵循校规不违反，校内的学生不与社会上的人员有联系，从而避免一些不必要的麻烦。
我们是卫生学校的学生，是学习医学知识的，将来在工作岗位上也有相应的规章制度。我们在护理病人的时候，要认真负责，端正自己的态度，病人的生命是和我们息息相关的。在我们工作时，不要擅离职守，不然造成的后果，将会让自己承担相应的法律责任，同时会给病人及其家属带来一定的伤害。
以前，我也听说过有关青少年犯罪的事。例如，在校的学生因受不了来自家庭和学校的压力，去网吧上网打游戏，长期下去，没有资金来源，从而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了毒品，没有资金也同样走上了犯罪的道路。这样的案例有很多，都说明了他们法律知识的缺乏，也告诉我们学法、守法的重要性。
我们都是花季少年，前途一片光明，而一旦触犯了法律，我们不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师，对社会也会造成难以弥补的危害。青少年朋友，我们应该努力学习法律知识，不仅保护自己，也为了保护他人。
普法教育观后感(篇7)
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的普法先行,关爱明天——读《全国青少年普法教育读本》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
随着经济社会不断发展，社会结构不断变化，预防青少年犯罪面临着新的课题：大量农民工流入城市，不少农民工子女变成了“留守儿童”，长期与祖辈生活在一起；一部分农民工子女随父母进入大城市，生活环境发生很大变化；互联网络越来越普及，未成年人获取各类信息的渠道更加宽泛；各类娱乐场所、各种网络游戏引诱未成年人沉迷其中……面对新的形势，怎样进一步有效预防未成年人犯罪事件发生，成为摆在政府有关部门、司法机关、家庭、学校乃至城市居民委员会、农村村民委员会等面前的一道课题。针对这种情况，中国关工委、司法部、中央综治办在20xx年联合下发文件，决定在青少年中开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法教育活动。这个文件，是关心下一代的重要举措，是对青少年“五五”普法教育的充实和深化。搞好这项活动，对于提高青少年法制意识、预防青少年违法犯罪、促进青少年健康成长，具有十分重要的意义。
书中讲到许多有关未成年身上发生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到别人伤害的，从中让我们了解一些基本法律知识、与学校有关的学生权利，以及预防犯法、犯罪和被害的知识。书上还告诉我们，我们已经步入了大专，这个阶段是通往社会的桥梁，是人生中一个非常重要的阶段，意味着我们的未来是光明，亦或是灰白。这个时期的我们还是青少年，容易冲动，有的时候会感情用事；比较叛逆，有的时候会特立独行。但是，不管在哪种情况下，都要记得法律的保护和约束。法律保护我们的人身安全和安宁生活，也约束我们冲动犯错或者无知触法。因此，这个时候我们更要知道什么该做，什么不该做，该做的怎么做。
这本书根据我们青少年的心理和生理尚不成熟、理性思维能力较弱的特点，向我们阐释与我们生活、学习息息相关的法律，使我们能更有效地学会自我保护，远离违法犯罪。这本书紧密结合道德、理想、世界观和人生观教育来进行，使我们了解我国法律体系，帮助我们树立宪法权威的'观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念，提高遵纪守法的自觉性，维护公共利益，预防和减少违法犯罪，增强国家观念、公民意识和社会责任感。实现依法治国方略、建设社会主义法治国家的百年大计就在于提高我们的法律素养，大力加强青少年的法制教育，培养我们知法、懂法、守法的意识，这样不仅是加强了对青少年的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展态势的现实需要，还是全面实施了“科教兴国”战略的基础性工程。作为大专生的我们，现在需要懂得权利的行使和义务的履行，也会有诱惑和危险，在以后还面临就业、恋爱。针对高中学生的特点和生活，书中的基本法律知识帮助我们了解作为公民、走入社会后可能遇到的法律问题，包括就业、消费等；与学校有关的权利，主要是告诉还是学生的我们，在权利行使和自身利益与学校还密切相关时，如何有效保护自己的正当权益；预防违法、犯罪和自护常识，使我们知道法律的约束力以及触犯法律面临的后果，帮助我们学习如何预防伤害以及在面对危险时怎样正确处理。法律的约束力就体现在树上的这些活生生的案例中。书中的“事件回顾”部分通过真实的案例向我们讲解了法律，还补充了国际公约、法律、法规、规章等规范性文件向我们表明它的有理性、实行性、重要性。
书中有个故事名为“实习受伤谁负责”，这则小故事也是真实的，将17岁的xx从江西宜春特种学校来到深圳市保税区保安服务有限公司学习。xx的家庭经济情况不好，弟弟又因为遭遇一场车祸而不幸造成下肢残疾，医疗费一直都没有赔偿到位。为了节省费用，实习期间过年时，xx没有回家，而是留在了公司。一日，xx与同事发生纠纷，引发冲突，xx被同事刺伤刺死。这则事件告诉我们，中等职业学校可以按照专业培养目标和教学计划组织学生到相关单位实习。
学生在实习过程中受到伤害，由谁来赔偿时同学们应当掌握的法律知识。教育部和财政部于20xx年6月26日公布了《中等职业学校学生管理办法》。该办法对于学校组织和管理学校实习做出了具体规定，有利于维护同学们的权益。根据《管理办法》的规定，学校和实习单位在学生实习期间，有义务维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。实习期间学生发生人身伤害事故，依照《学生伤害事故处理办法》和相关规定处理。书中“普法警言”告诉我们一句话：“学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。”这句话很有道理，在在斗体现出法律知识给予每个人同等的保护，我们要善于运用法律知识，保护好自己。
这本书让我受益匪浅啊，我还背出了一句普法警言呢：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等。
普法教育观后感(篇8)
法律的约束力就体现在树上的这些活生生的案例中。书中的“事件回顾”部分通过真实的案例向我们讲解了法律，还补充了国际公约、法律、法规、规章等规范性文件向我们表明它的有理性、实行性、重要性。
书中有个故事名为“实习受伤谁负责”，这则小故事也是真实的，将17岁的李军从江西宜春特种学校来到深圳市保税区保安服务有限公司学习。李军家庭经济不好，弟弟出了车祸，不幸导致下肢残疾。医疗费用还没有补偿到位。为了省钱，实习期间，李军没有回家，而是留在了公司。
一天，李军和同事发生争执，导致矛盾。李军被同事刺死。这一事件告诉我们，中等职业学校可以根据专业培养目标和教学计划，组织学生到相关单位实习。学生在实习过程中受伤。谁来赔偿？学生应具备法律知识。
教育部和财政部于2007年6月26日公布了《中等职业学校学生管理办法》。该办法对学校组织管理学校实践活动做出了具体规定，有利于维护学生权益。根据《管理办法》的规定，学校和实习单位在学生实习期间，有义务维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。
实习期间学生发生人身伤害事故，依照《学生伤害事故处理办法》和相关规定处理。书中“普法警言”告诉我们一句话：“学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。
”这句话很有道理，在在斗体现出法律知识给予每个人同等的保护，我们要善于运用法律知识，保护好自己。
这本书真的使我受益匪浅。我还背诵了一个普遍的法律警告：法律不能使人人平等，但法律面前人人平等。
普法教育观后感(篇9)
青少年是祖国的未来，是祖国的花朵。了解和掌握一些法律知识，可以提高青少年的法律意识，提高自身素质，防止青少年犯错误和犯罪。
通过学习《全国青少年普法教育读本》，使我懂得了一些法律的知识。认真读这本书，真让我受益无穷。这本书有图画又有文字解说，讲解比较细致，学起来比较轻松，容易学懂里面的知识；它主要以青少年的成长环境即家庭、学校、社会三个方面为背景，教我们如何自我保护、如何远离违法犯罪等法律知识和生活小常识。
我认真阅读这本书，觉得很有意思，也懂得了不少的法律知识。
在现实生活中，这本书对我们的青少年起到了很好的作用。比如“独自在家怎么办”等知识，这种事在我身上经常发生，因为我爸爸妈妈上班都很忙，我经常一个人在家。书里教会了我一个人在家如何做：
一、要锁好防盗门，不能随便开门；
2、 当门铃响的时候，先看看来访者是谁，除非你认识的人能开门。不认识的人不要开门；
三、来访者提出问题时，你可以隔门与其对话；wWw.JzD365.cOm
四、有佰生人打来电话，不要告诉对方家中只有你一个人；
5、 晚上，灯打开后，窗帘应该关上，人们不应该看到窗帘外面只有一个孩子在家；
六、如果发现有人隔窗户偷看，尽快打电话给亲朋好友，或拨打“110”；
7、 如果窃贼已经进屋，但还没有找到你，你必须迅速躲藏起来，寻找逃跑的机会，寻求帮助；
8、 父母出门前给孩子写下必要的电话号码，告诉他们如果害怕就打电话。懂得了这些知识，我一个人在家的时候就不害怕了。
所以学习《全国青少年普法教育读本》，我越学越有兴趣。每一次读，都能学得新的东西。
普法教育观后感(篇10)
《普法教育观后感》
作为一名普通人，法律往往是我们生活中的保障之一，但是，又有多少人真正了解法律，知道如何遵纪守法呢？因此，教育人们对法律的认识和了解是非常必要和重要的。近期，我参加了一场以普法教育为主题的公益活动，深深地感受到普法教育宣传的重要性和紧迫性。
在活动中，法律专家向我们详细介绍了许多生活中常见的法律问题，比如交通事故、合同纠纷等等，同时也提醒了我们一些被忽略的法律小细节。通过这一系列的讲解，许多对于法律的一知半解被澄清了，同时也提高了我们对于法律的认识度，保证了我们的权益和利益。
除此之外，教育本身就是我们国家最重视的事情之一，但是普法教育更多的是一种全新的教育理念，从现实生活出发，挖掘和总结其中的法律规律，让大家在日常生活中学会如何正确的行使权利，维护自己的合法权益，同时也要学会尊重他人的合法权益。在真正了解和掌握法律知识后，我们的行为会变得更加规范，充满了社会责任感，这也是普法教育所试图达到的目的。
在普法教育中，特别需要重视青少年这个群体。法律的普及不仅仅是针对成年人，也鼓励引导青少年深入理解法律，让他们从小树立正确的法律观念。这样不仅可以降低在这个群体中犯罪的可能性，同时也能帮助他们更好地保护自己的权益，为未来打好基础。
总之，普法教育宣传的重要性不言而喻。尽管法律的普及进程有了较大的进展，但是还有很多人并没有正确认识到法律在生活中的重要性，以及我们需要怎样做才能遵循法律。因此，我们需要更好地普及法律，同时也需要更好地为大众提供法律服务，让更多的人获得公正、平等的司法保护。相信随着普法教育的进一步推进，我们的法治社会会越来越成熟、稳定，为全民履行权利、维护权益做出更大的贡献。
普法教育观后感(篇11)
法律，对我来说，曾经是一个很空泛的词汇。何为“法律”？恐怕只是用来约束社会治安的工具吧，我不危害社会，因此法律又与我何干？可是，自从读了《普法教育》后，我明白了，法律与我们青少年息息相关，我们每个人都应该执法、守法，并学会用法律的武器保护自己。
《普法教育读本》向我们介绍了，基础法律常识、家庭法律常识、学校法律常识、行为规范常识和安全自护常识这五方面的内容。每一张都会举一个生动的事例来说明一个道理，语言浅显易懂，加之又配有精美的插图，一下子就吸引了我，原本枯燥无味的法律知识在不知不觉中已灌入脑中。
每一个事例后都有“佟老师说法”，对所举事例进行深入剖析，在举一反三，旁征博引地告诉我们这里所涉及的法律常识，引人深思。法律链接和普法警言令我们增长了知识，开阔了眼界。最后的“谈一谈”则是对本章内容的总结，让我们能更好地巩固所学知识。总之，《普法教育》确实是一本值得一看的好书啊。
通过学习该读本，我懂得了法律就在我们身边，它为我们的生活保驾护航，使我们的权利得到保障。因此，我们不必对它产生敬畏之心，要好好的认识它，让它更好地为我们服务。比如作为一个消费者，我们免不了和商家产生一些不愉快，多数时候我们忍气吞声地独自承受了，但这会让一些无良商家更加任意妄为。应该意识到，有些商家的行为其实是违法行为，如强制消费者购买某种产品，拒开发票等等，我们应该学会维权，做一个聪明的消费者。
国家为我们未成年人颁布了许多法律，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等等，可见祖国对未成年人利益的保护是多么重视，我们应该好好学习，不能辜负祖国对我们的期望；更应该好好学法，不能做违法的事情。
随着年龄的增长，我们必将承担更多的责任，走入更加复杂的社会。但相信，只要有了法律这把保护伞，我们一定能走得很远很远……
普法教育观后感(篇12)
随着一年一年的长大，我读了许多书，偶然之间我慢慢地接触到了普法教育读本。这本书让我明白了许多道路，普法知识和人民法；这本书让我更加自觉遵守法规，保护自己的权利；这本书也变成了一个印迹，永远印在我的心里。
普法很重要，遵守普法更加的重要，一步之差会让一个人处于两种情况之内。我们是未成年人，父母是我们的监护人，父母有义务照顾我们，基本的法律常识会让我们的生活更加美好，更加幸福。普法教育里，时常提醒我们，不要进入网吧，歌舞厅，拒绝看□的书，很多事不可以自作主张，比如：不可以把父母及家属等人的私人物品送给朋友，或者其他的人。当然，我们也有自己的权利，我们每天都要有充足的睡眠时间，九小时以上，同学们若拉着我们去打架，我们可别听他们的，应该及时告诉老师，免得节外生枝。
有一次吧，我与一个同学在玩时，同班同学跑来说：快，快来帮我，那些人太嚣张了，竟敢来打我们班的人。说完便与那群人打架去了。我立刻跑去办公室报告老师，老师听了，马上去劝架，才避免了一场血雨腥风。
还有一次，朋友小文的父母离婚了，小文的心情一直不太愉快，结果生病了。我去安慰她，她才说出实情。原来，小文由爸爸抚养，她的爸爸不许小文的妈妈来看小文。小文因看不到妈妈，感到十分伤心，久而久之就生病了。我和小文说：中华人民法说过，就算父母离异了，也是小文的父母，小文有权利去见父亲或者母亲。小文听了我的建议，回家和爸爸说了中华人民法。小文爸爸终于同意小文去看妈妈了，小文心情好了，生病自然也好了。我真为她开心。
法律需要我们去遵守，普法教育读本可真是照亮我人生道路的手电筒。
普法教育观后感(篇13)
法律，像水一样滋养着我们；像世界上的摩擦力，牢牢地束缚住我们；像孩子们离不开的好伙伴一样，要是找不到它了，准会不惜一切代价将它觅回。
法律，象征着公平，象征着威严，它不仅仅保障成年人的合法权益不受侵犯，而且保护我们这些时代雏鹰的合法权益。
我们的学校每年都举行普法少年在行动活动。我们学法，懂法，守法，我们明白在法治社会什么该做，什么不该做。
我知道，在不获得当事人允许的情况下不得偷看，私自拆看当事人的信件、日记。我还知道，父母或者其他人应当尊重未成年人的隐私权和人格尊严，不得隐匿、拆阅或者废弃未成年人的信件，不得擅自查阅未成年人的日记。
20xx年的1月，在商报和心理专家举办的问题少年的见面会上，15岁的未成年女孩小雪，很长时间不与爸爸交谈，经过心理医生的引导、安慰下，小雪才支支吾吾地告诉的我们的心理咨询师原来，是小雪的父亲偷看了自己的日记，所以，她很委屈，也很生气，并从此发誓再也不理爸爸。父母偷看孩子的日记，不仅伤害孩子与亲人之间的感情，更多的是伤害了孩子的自尊心。
生活中对成年还有一个更司空见惯的侵权行为----家庭暴力。
儿童，本是祖国的花朵。可是年仅4岁的男孩张建却被自己的生父打死。
这场惨剧发生在20xx年10月10号，张建是这家人的小儿子。10号晚，张建又挨了父亲的一顿毒打，他的母亲江燕回家后发现张建在呕吐，她以为儿子是消化不良，她给儿子煮了两个鸡蛋，可小建没有吃到一半，便上吐下泻，夫妻两个把他送到医院后，小张建的呼吸、心跳这两项生命特征已经丧失。40分钟后，小张建不治身亡。原来，小张建的父亲因为生活的压力，促使他整天酗酒，借酒消愁，经常拿儿子们出气，大儿子才10岁，而小张建才4岁啊！
这种事件时有发生，一些家长因为各种精神压力、生活压力、经济压力无处撒气，把自己的孩子当成了出气筒。孰不知，父母打孩子是违反法律的，在民法上或刑法上是属于侵犯他人生命权的行为，违反了未成年人的人身权受法律保护的相关规定，如打成轻伤或重伤、死亡，是要承担相关刑事责任的。
普法少年在行动。请大家一起加入到弘扬普法、宣传普法的道路上来吧！如果有人侵犯了我们的权益，我们就要毫不犹豫的拿起法律的武器来，正确的、理智的去保护自己！
法律，就在我们的身边，从不曾离开过我们每一个人。法律就像一颗最亮最亮的夜明珠，永远地为我们指明前方模糊、黑暗的路。
普法少年在行动，请跟上来吧！让我们共同祝愿祖国的法律事业更加健全。让那颗夜明珠再亮些，让雏鹰们自由自在地展翅翱翔！
普法教育观后感(篇14)
我从《普法教育读本》这本书上，了解和学到了一些法律的基本知识，并感悟不少。
近年来，青少年结帮犯罪现象呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14——16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2％。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l％。
法律就像一个鱼缸，而我们就好似鱼缸中的鱼，即受它的束缚，又不至于我们跳出缸外而自取灭亡。因为没有了它，我们就没有了生活的依靠和保证，我们同样不能存活，所以法律是我们社会生活的前提。而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？
法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里——接受法律的惩罚。法律就在我们身边，它与我们每个人都息息相关，比如说在十字路口，有的司机一看没人，就闯红灯，违反了交通规则；有的人在红灯时旁若无人，大摇大摆地过马路，令一些正常行驶的司机猛踩刹车，车轮下发出刺耳的声音，令人心惊肉跳。每当看到这种情况，我总会想：“千万要遵守交通规则，否则就要出人命了！”
在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，人性的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人。
警钟长鸣，让我们共同唱响一曲遵纪乐曲，传达一脉思法情，做一个法律忠实的守护者和扞卫者。愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材！
普法教育观后感(篇15)
俗话说“书中自有**屋”，这次读了《普法教育》，更是体会到了这句话的含义，这书上的故事，都让我受益匪浅。自从读了《普法教育》后，我才深深地体会到普法的重要性。
其中，一个关于“安全”题材的文章让我颇有感触，文中讲道：中学生小明因为显示自己的骑车技术高超，以“s”形在马路上穿行，又和同学飙车，最终被一辆面包车狠撞了一下，用去医疗费15000多元。
虽然没有生命危险，但它已经造成了永恒的遗憾，而这次事故的起因是高中生的爱心。
虽然我们已经到了可以开车上路的年龄，但汽车时一定要注意安全驾驶。我们已定很高兴上学，安全回家。
更有普法警言讲道：
一人出行，全家牵挂，遵守交通法，
平安回来，全家放心，和谐小家园。
是的，人生只有一次。如果我们不珍惜它，而是以太的方式对待它，那将是以个大错误。生活是伟大而高尚的。没有人轻易放弃生命。每个人心中饱含这对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为了父母给的健康而努力工作，而有缺陷的人为了生命的坚持而努力工作。
蒙田曾说：“我们的生命收到自然的厚赐，他是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。
但很多活着的人总不珍惜活的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：巴以冲突，美军“虐囚”，房屋倒塌，失恋轻生，上网猝死……这些时间警示着我们：生命，多么可贵，生命又是多么值得珍惜！
《普法教育》，这具有重大意义的读本，没有论语那么难以理解，它正是告诉我们这个年龄段的学生们一些法律的知识，行为的常识，安全自护的意识……而这些生活中平平常常的细节，往往向我们揭示了法律的重要性。
读《普法教育》，我理解到的，不止是浅显易懂的教育知识，它更是对生命的看法与理解，它让枯燥的生活变得有趣，让简单的生活变得充实，读它，不仅仅是在读一本教育读本，就如高尔基所说：“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”而这本书，正是将这个众所周知的道理，传给我们这些缺乏法律知识的孩子们，在阅读中感悟真理，在实践中履行职责，这才是这本书的真谛。
