最后的姿势读后感 篇1
在我读了《最后的姿势》的书后，我深深地被谭千秋老师舍己救人的精神感动了。谭老师六点起床，六点半到学校为学生们上课。5月12日下午，谭老师像平常一样到学校为学生上课，今天的课题是“人生的价值”。过了一会儿，课桌摇晃起来，整栋楼房摇晃起来，谭老师发现是地震，让所有的学生赶快跑到操场，最后，有四位学生被困了谭老师立即将他们拉到课桌下，用自己的身体保护了四位学生。
谭老师英勇献身的精神，我们又何尝做过。如果，我在这次地震中，我会怎样呢？我没当过老师，又怎能体会那种老师对学生的关爱。当地震的第一时间，我一定会先关心自己的生命安全。我实在不敢想象冒着这样的危险去救人，自己的结果会怎样。顿时，我有这样的想法：遗臭万年不如名垂千史，但是我还有许多的家人和亲人，我就这样死了吗？出去的话我还可以站在这个城市没钱吗?所以说如果是我，我将无法选择。谭老师面对那么大的危险毫不惧怕的这种精神是我们学习的榜样啊!他用自己宝贵的生命换回来四条新的生命。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”
最后的姿势读后感 篇2
昨天上午，我们学习了《最后的姿势》这篇课文。本文是关于20xx年5月12日汶川大学。这次的**来的要比唐山大**还要大。文章主要写了一个英雄，他的名字叫谭千秋。
在五月十二日，谭老师早早地就起床来到学校上班。下午，他在教室里告诉学生们“生命的价值”。突然，桌子摇晃起来。谭先生意识到情况不好，赶紧让学生们跑了。可是时间太短，有四位同学出不去了。【WwW.BIJIaoGaO.com 笔稿范文网】
谭千秋先生立即把他们拉到桌子下面，把胳膊伸向桌子。谭先生用他的血肉之躯保护了四个学生。他把生命的希望留给了学生，把死亡的危险留给了自己。
在**的时候，谭老师最有可能离开教室，但他没有忘记学生，用自己的生命拯救了学生。谭千秋老师在学生眼中是一位非常合适的优秀教师。谭老师上课的内容绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感，然而同学再也见不到谭老师的声音了，讲台撒谎那个再也见不到他那充满活力的身影了。
谭先生用他51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的灵魂。我们要永远记住"英雄不死，精神千秋"的谭千秋老师。
读到这篇文章，我深深地感到谭千秋先生有一种不顾一切、自我牺牲、救人的精神。他的最后一个姿势定格在永恒的瞬间，留给我们永恒的记忆。正如臧克家所说：“有些人死了，他还活着。”
谭千秋老师的高尚品格永远留在我们心中。
读《最后的姿势》有感最后的姿势中的一位老师，他姓谭名千秋。在一次**中为了保护四名同学他牺牲了，那时他才51岁。那天，他像入学一样上课，讲的是"人生的价值是什么",正当他讲得起劲，忽然整栋楼都摇晃起来！
**！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊："大家快跑，什么都不要拿，快！
“在那几秒钟里，有四个学生没出来。谭先生立即把他们拉到桌子下面，用自己的身体保护起来。
楼房变成了废墟。救援人员在废墟中找到了谭先生和四个同学。其中4人安全，但谭先生永远停止呼吸。人们赞颂他"英雄不死，精神千秋".
如果有人问我长大了想当什么？我会毫不犹豫地回答：我想做一名教师，像谭老师一样忠于职守，做一名好教师。
今天，我们学了《最后的姿势》一课。它讲述了谭千秋老师在5.12大**来临时，做出的可歌可泣的壮举。使我深受感动。
这篇课文主要说了：在5.12大**来临时，正在上课的谭老师当机立断，安排大家逃离。
但教室里还有四位同学逃不出去了，谭老师见了，想都没相，便把他们拉到课桌下，用自己的血肉之躯护住了学生，自己却被砸下来的砖瓦压的血肉模糊。
学了这篇课文，我的心好久不能平静了。谭老师用身躯挡住水泥板时，难道不顾自己的生命吗？也是有血有肉的。为了救四个天真活泼的孩子，谭先生什么都忘了。
心里只有一个目标：保护他们的生命！事实上，只要谭老师离门最近，他就可以像“范葆葆”一样离开学生，离开。
但他没有。他留下来保护了四个学生。
谭千秋，一位普通人的老师，再一次用他51岁的生命告诉人们什么是爱和责任！谭老师像一面镜子，把老师身上的污渍照得像“范跑跑”。他用自己的生命给学生和全国人民上了一课！
这一课，也是他生命的最后一课。双手捧着桌子，保护好学生，成为他最后的姿势！这一幕感人的场面，会永远印在我的心里！
5月12日，xx是谭先生最英勇的一天，正如人们对他的赞美：英雄不死，精神不死！
最后的姿势读后感 篇3
自从学了最后的姿势这一课我甚是感动，5月12日，汶川四川发生了8级大**，这时谭老师【谭千秋】正在讲课，突然**来了，谭老师用急促的声音催促道：大家快跑!什么也不要拿!
快…………’’楼房快塌了。这么短的时间那里可以让大家全部出去呢?还有4个人没逃出去啊!
当我读到一半的时候以为谭老师会逃走，应为毕竟谭老师离门口最近嘛，可我继续看下去时惊叹不已，谭老师奋不顾身没有丝毫顾虑，立马把学生拉到课桌下，自己挡在课桌上。我很震惊。他有孩子和妻子。他犹豫了一会儿。
可他丝毫没有忧虑，可以看出他多么爱学生啊!
当救援人员找到谭先生时，虽然他已经没有呼息了，但他仍在保护学生，多么感人。
谭千秋，一位平凡的教师，一生忠于职守，热爱学生。**来临，他舍己为人，人们赞颂他：英雄不死,精神千秋!这种精神是值得我们学习的!
最后的姿势读后感 篇4
前几天，我们学了《最后的姿势》，课文描写了谭千秋老师的光荣事迹，体现了他恪尽职守、充满无私大爱的高尚品质，读了文章后，我有许多感想：
谭老师是一位特别优秀的人民教师。灾难面前，他雄鹰展翅般趴在课桌上，保护了4为刚绽开的花朵，诠释了爱与责任的师德灵魂。但他却“血肉模糊”了。此时我的心在呜咽，在哭泣，在呼喊：“英雄不死，精神千秋！”我被谭老师舍己为人的无私大爱震撼得五体投地。
“地震无情人有情”这是灾区乃至全国广为流传的一句话。在2008年特大地震灾害中，出现了许许多多像谭千秋老师这样有着英雄行为的人，但给我留下印象最深刻的是“小英雄”林浩。当时的林浩是二年级班长。地震后，由于他伤势较轻，所以他背起一位伤势较重的女同学跑到操场上，又返了回去，救其他人们，反复几次。当人们问他为什么要救人时，他用稚嫩而又似乎成熟的语气说：“因为我是班长！”充满了骄傲与自豪。
生活中的我做的事虽然没有谭老师和林浩那样惊天动地、广为人知，但也挺令我骄傲、自豪的。有一次，我下楼玩时，看到小邻居亮亮不小心把脚踢到了我的另一个邻居大鹏身上，大鹏生气极了，气势汹汹地怒吼道：“小子，你没长眼吗？告诉你，这是老子新买的名牌裤，要是洗不下来，你那身上就要痒痒啦！”亮亮见状，忙赔礼道歉：“对不起，对不起！”说着，掸了掸大鹏的裤子，可他连看都不看一眼，正准备走。我见状，就走过去跟他们评理。我对大鹏说：“请你向他道歉！”“凭什么呢！”“凭你的傲慢！”“我才不呢！明明是他有错在先，为什么我要向他道歉？”“这件事虽然是他有错在先，可你也不必斤斤计较、步步紧逼呀！再说，论辈分，你还是他哥呢！退一步海阔天空嘛······”经过我一番苦口婆心地劝说，他不禁低下了头，终于回心转意，向亮亮道了歉，在场响起了一阵热烈的掌声，我心里乐开了花。
最后的姿势读后感 篇5
近日，我们学习了《最后的姿势》一课，课文主要讲了一位名叫谭千秋的老师，为了救护同学们的生命，自己不幸遇难的故事。随着赵老师的讲解，我仿佛又回到了5月12日，仿佛来到了四川绵阳，仿佛来到了谭老师的教室里……忽然，一阵轰隆隆的巨响打乱了课堂上的宁静，不好了，地震来了！地震来了，谭老师没有惊慌，而是拼命大声的喊道：“同学们快跑，什么也不要拿，快……同学们飞快的向外跑着，一个又一个出来了，还有四个，谭老师不顾一切的张开双臂，用自己的身体把同学护在了课桌底下。同学获救了，老师却永远的去了天堂。
谭老师走了，讲台上没有了熟悉的身影，教室里没有了幽默的声音。可是，谭老师没有死，他曾经的身影，他生动的课堂，他最后的姿势，永远永远在我们的心中。谭老师没有死，他的生命在被救的同学身上延续，“英雄不死，精神千秋”。
谭老师是我们学习的榜样，爱和责任是师德灵魂，也是我们每个人的灵魂。它体现在我们的生活中，体现在点点滴滴的小事里。有一次，我乘坐公交车，刚坐下，上来了一位老奶奶，我让位给她坐，她看看我沉重的书包，笑着摇了摇头。我赶紧说：“我就到了，一会下。”老奶奶坐下说：“谢谢你了！”我不好意思的说：“不用谢”过了一站又一站，老奶奶疑惑的看着我，我赶紧躲到后面去了，免得老奶奶心不安。
这是件微不足道的小事情，但它体现了作为一名小学生的爱与责任。谭老师在天堂用他那睿智的目光看着我们呢！这篇文章让我受益匪浅！
最后的姿势读后感 篇6
我读了《最后的姿势》这本，太感人了，我读了一两页就爱不释手了，故事是这样子的。在5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点钟就起床了，他给小女儿洗漱穿戴，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班。天阴沉沉的，下午谭老师在教室上课，这堂课上，谭千秋老师给学生们讲“人生的价值”。
“人生价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”。突然，课桌开始摇晃起来，整栋房都摇晃起来，地震！刘老师意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快快……”同学们迅速的跑出教室，往操场上跑去。楼房摇晃得越来越历害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵灰尘腾空而起。但是，短暂的几秒钟，怎么能全都跑出去，在教室即将倒塌的一瞬间，还有四位学生跑不出去！谭老师立即将他们拉到桌子下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。
几分钟过去了，楼房塌陷了……13日22点12分，当人们搬走谭老师的最后一块水泥板时，所有人都被震撼了。发现他的时候，后脑被楼板砸得深凹下去了。身下护着四个学生，四个学生都活着。第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪地说：“谭老师誓死护卫学生形象让我永生难忘！”一位老师说：“如果快速逃离地震，论条件，老师离门最近，最有可能逃离，但在生死攸关时刻，谭老师把生的希望留给了学生。”谭老师用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他在我们心中，他是天使，他是大树，他是海洋。
最后的姿势读后感 篇7
想必大家都学过《最后的姿势》这篇课文吧。文中讲述了一个真实的故事：在汶川大地震发生时，一间教室还剩几个学生没跑出去，在那关键时刻，谭千秋老师用自己宝贵的生命保住了几个学生。
事实是残酷的，就在五月十二日，发生汶川地震时，有间教室里大部分学生已被疏散，而这时教室里只剩下几个同学，看着几双惊恐的眼睛，谭千秋老师果断地指挥学生快速躲进桌下，而从头上掉下的砖块、水泥很容易把桌子砸穿，这时，谭千秋老师毅然用自己并不强健的血肉之躯为学生撑起了生命的天空，等到救援人员救出孩子们时，发现谭千秋老师已经离去了。多么好的一位老师呀！我为他的勇敢，为他的举动，为他在生命的最后一刻无愧于自己的职业而震撼。
这时，我想起了那件事……那是四年级的暑假，我在外婆家楼下游泳，当时不会游，但很冲动，没想到一番指手画脚过后，就狂喝水。旁边一位阿姨看了，慢慢地开始教起我来：手要放平，脚要朝后蹬……过了两个小时后，我终于学会了，心中不由产生了感恩的春潮……我想起了我们的老师，天下每个老师都是爱学生的，把我们从一个牙牙学语、不懂事的小孩子，变成了现在这样懂事、知道感恩的学生，平常老师是打过骂过有些学生，但老师那是恨铁不成钢啊。
如果说你们遇到了什么危险，老师一定会舍掉自己的生命去保护你。我们要感恩老师。其实生活中第一件别人帮忙的事，我们都要感恩。也要学会帮助别人，学会施恩，让我们在感恩中成长
最后的姿势读后感 篇8
最后的姿势读后感前几天，我学习了一篇课文叫《最后的姿势》，我被谭老师那舍弃自己，保护学生的精神所感动。当我读到“在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。”我被谭老师这一举动感到震惊，在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有极大的可能可以逃出这危险的地方，但是他第一个想到的却是学生，对学生的爱让他毅然地张开双臂，护住四位学生，把生的希望留给了他们，宁可自己被碎裂的砖块、水泥板砸得脑部深凹下去,血肉模糊，而不醒人世，也不愿意同学们受到一分一毫的伤害，这让我十分的感动，十分的敬佩谭老师舍己为人的精神！在网上，我看到了一位和谭老师截然不同的老师，简直就像是一对反义词呀！在5月12日汶川大地震的时候，范老师不顾一切地往外冲，也不管教室里的同学的安全，只管自己，他实在是太自私了！跟谭老师相比实在是相差太远了！“谭老师，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。”用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师。”“英雄不死，精神千秋！”谭老师的精神是永存的，他将永远活在我们心里，永生难忘。
最后的姿势读后感 篇9
今天晚上，我看了《最后的姿势》一文，文章主要描写了地震灾难来袭时，有位老师张开双臂，用自己的血肉之躯护住了学生，自己却不幸遇难的故事。他值得用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话来赞美他。
“他被人发现的时候，双臂张开爬在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去。血肉模糊，身下死死地护住了四名学生。”通过这句话，我觉得他是一名在千钧一发之际，把生的希望留给了学生，把死的威胁留给了自己的好老师。他用生命捍卫了为人师表的道德准则的真正的意义。他让我感受到一名老师的神圣职责。同样是在地震来临之际，教授“范跑跑”扔下学生，逃之夭夭。这是一种反差。
获救学生的一句话让我感受到在那千钧一发之际，人生阅历丰富的谭老师有机会能从容自保，但是他首先想到了学生。再想一想有少部分教师以教谋私，有偿家教。这又是一种反差。
这位老师的行为让每个人震惊，一位平凡的老师，用自己宝贵的生命护住了学生。
这位老师是谁？他就是谭千秋，今年才五十一岁。人们赞颂他英雄不死，精神千秋！
最后的姿势读后感 篇10
前几天，我们学了《最后的姿势》，课文描写了谭千秋老师的光荣事迹，体现了他恪尽职守、充满无私大爱的高尚品质，读了文章后，我有许多感想：
谭老师是一位特别优秀的人民教师。灾难面前，他像鹰一样躺在书桌上，守护着四朵初开的鲜花，诠释着爱与责任的道德灵魂。但他却“血肉模糊”了。
此时我的心在呜咽，在哭泣，在呼喊：“英雄不死，精神千秋！”我被谭老师舍己为人的无私大爱震撼得五体投地。
“**无情人有情”这是灾区乃至全国广为流传的一句话。在2008年特大**灾害中，出现了许许多多像谭千秋老师这样有着英雄行为的人，但给我留下印象最深刻的是“小英雄”林浩。当时的林浩是二年级班长。
**后，由于他伤势较轻，所以他背起一位伤势较重的女同学跑到操场上，又返了回去，救其他人们，反复几次。当人们问他为什么要救人时，他用稚嫩而又似乎成熟的语气说：“因为我是班长！
”充满了骄傲与自豪。
生活中的我做的事虽然没有谭老师和林浩那样惊天动地、广为人知，但也挺令我骄傲、自豪的。有一次，我下楼玩时，看到小邻居亮亮不小心把脚踢到了我的另一个邻居大鹏身上，大鹏生气极了，气势汹汹地怒吼道：“小子，你没长眼吗？
告诉你，这是老子新买的名牌裤，要是洗不下来，你那身上就要痒痒啦！”亮亮见状，忙赔礼道歉：“对不起，对不起！
”说着，掸了掸大鹏的裤子，可他连看都不看一眼，正准备走。我见状，就走过去跟他们评理。我对大鹏说：
“请你向他道歉！”“凭什么呢！”“凭你的傲慢！
”“我才不呢！明明是他有错在先，为什么我要向他道歉？”“这件事虽然是他有错在先，可你也不必斤斤计较、步步紧逼呀！
再说，论辈分，你还是他哥呢！退一步海阔天空嘛······”经过我一番苦口婆心地劝说，他不禁低下了头，终于回心转意，向亮亮道了歉，在场响起了一阵热烈的掌声，我心里乐开了花。
