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学习教育实践活动总结 篇1
根据全县党的群众路线教育实践活动工作部署，按照全乡班子成员教育实践活动工作方案安排，我认真参加了集中学习，主动研读了学习内容，深刻开展了理性思考，全面提升了实践认识，为推进xx经济社会跨越发展提供了精神动力和智力支持，真正感受到群众路线是xx实现跨越发展的法宝。
一、主要学习收获
列宁告诫我们：“聪明在于学习，天才在于积累。”毛主席留下“三天不学习，赶不上刘少奇”的好学佳话。
陶渊明更是对学习作出形象比喻：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”。通过这次群众路线教育实践活动集中学习，我对群众路线了解得更深了，对群众政策理解得更透了，对群众感情增加得更深了，主要有“四个方面的收获”。
第一、更加清楚了我是谁。平时与老乡、朋友、同事交往之中，难免会有“一方诸侯”、“地方父母官”、“家乡父母官”之类的恭维，难免会有点飘飘然而沾沾自喜。群众路线教育实践活动犹如一记耳光。我应该总是把自己放在正确的位置上。
共产党员来自群众，只是群众中的一员，群众才是我们的衣食父母，我们不是任何群众的“父母官”，只是一位为群众搞好服务的人民公仆。不为群众谋福利，不为群众办实事，高高在上自以为是的人，就是典型的官僚主义，必将为群众所不齿，必将为群众所唾弃。只有明白了自己的身份，站对了自己的位置，才能行使好人民赋予的权利，履行好党的职责，视群众利益高于一切，想群众所想，急群众所急，办群众所需，赢得群众的信任，获得群众的喝彩。
第二、更加懂得了依靠谁。历史唯物主义告诫我们，英雄只能是群众中的精英，历史是人民群众创造的，只有人民群众才是历史上真正的英雄。无论一个人有多能干、多有野心、多富有，脱离群众，也只能是无源之水、无本之木。
中国共产党人依靠人民群众，以“小米加步枪”打败国民党“飞机加大炮”，建立起人民民主**的社会主义共和国。金寨59位共和国开国将军，很多是放牛娃，多是贫苦农民出身，革命战争年代依靠群众的保护，逃过无数次生死劫难，社会主义建设时期，依靠群众的智慧又立下汗马功劳，毕生践行着群众路线。区域经济的发展，一个人的力量是渺小的，只有“一切依靠群众，一切为了群众，从群众中来，到群众中去”，才能奋发有为、建功立业，作出领导认可、群众满意的贡献！
第三、更加明白了为了谁。***同志曾经指出，“为了谁，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石”。把群众利益放在第一位，实现群众的愿望，满足群众的需要，维护群众的利益，是共产党人永葆纯洁性和先进性的根本要求。
美国心理学家马斯洛“需要层次论”，把人生分为生理、安全、社交、尊重和自我实现五种需要，其最高境界就是社会价值的实现，就是得到广大群众的认可。为一己私利而斤斤计较的人，终究是卑鄙的小人，为群众利益而奋斗不息的人，才是千古圣贤。所以白求恩“毫不利己专门利人”的精神能够流芳百世，慈禧太后“量中华之物力，结余国之欢心”的苟延残喘导致亡国亡家。
立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，才是共产党员的本色。
第四、更加知道了谁算数。“金奖银奖不如群众夸奖，金杯银杯不如群众口碑。”群众的眼睛最雪亮，群众的评价最客观，群众的称道最算数。
群众拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应，是我们一切工作的出发点与落脚点。毛泽东主席在《沁园春.雪》中诗情豪迈：
“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊**，成杰思汗,只识弯弓射大雕，俱往矣，数风流人物,还看今朝。”毛主席能把几千年的封建帝王与共产党人作比较，就在于封建帝王代表的是家族和个人的利益，共产党置根于人民群众，代表着最广大人民群众的利益，所以，人民群众能作出历史性的评价:“没有共产党就没有新中国，只有共产党才能建设新中国。
”二、工作努力方向
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习的目的在于投身实践，“以它山之石，攻xx之玉”。群众路线教育实践活动，让我对践行群众路线更有热心，对破解群众难题更有决心，对消除各类矛盾更有耐心，对引领群众致富更有信心。
今后，我将不懈努力，争当一个践行群众路线的“好干部”。
第一，敢于表明身份：我是一个农民的儿子！我出生在农民家庭，自幼在农村长大，是父母培养我考上大学走上工作岗位。
到农村工作是我毫无遗憾的选择，为农民服务是我毕生的追求。在xx，我办公室大门永远是敞开着的，欢迎每一位群众、每一位干部与我谈心，也会耐心地对待每一位干部、每一位群众的诉求。亮明身份是我的品德，热心工作是我的态度，解决问题是我的能力。
它是与群众共事、热心解决各种问题的品德、态度和能力的综合体现。我不会为了谈论我的出身而开枪。我担心的是我出生在农村，不能为农民做好事。长期农村工作实践让我感到：
只有怀着不断的敬畏，我们才能知道有多少责任；只有不断思考为人民服务的方针，才能知道有多少东西；只有常做利民之事，才知感情有多深。
二是勤于调查研究：寻找xx的出路。xx在金寨的版图上是最边远、最偏僻、最困难的乡镇，但放眼大别山区域经济格局定位，恰恰处于天堂寨、白马尖、铜锣寨、天柱山、吴家山、张家嘴、佛子岭、梅山、响洪甸、燕子河大峡谷十大景区中心地带，只要宣传有力，道路贯通，错位开发，xx完全可以成为区域旅游发展的“中转站”，华东与华中游客交融的“会客厅”，必将成为开发的热土、旅游的胜地。
在xx，目标比金钱更需要，责任比能力更重要。所以，我们必须接地气广纳民意，聚人气加快发展，扬名气打造山水，经营好xx的一山一水、一草一木、一人一事。只有这样，才能不错过xx千载难逢的发展机遇，才能在区域发展大局中找到它的地位。
xx与天堂寨基础设施相连相通、产业发展互补互促、资源要素对接对流、公共服务共建共享、生活环境联防联建，“背靠大树好乘凉”。正是基于这些认识，我们提出了“打生态牌，走特色路，以差异化融入天堂寨旅游经济圈”发展思路，为xx发展找到一条出路，让群众眼睛一亮，精神一振，信心倍增，不再怨天尤人，不再坐井观天，不再妄自菲薄，汇聚跨越发展的正能量，唱响科学发展的主旋律，打好绿色发展的主动仗，走上旅游富民康庄路。
第三、勇于破解难题：甘当群众公仆。xx乡要实现跨越发展，不仅要有**远瞩、高屋建瓴的眼界，更要有苦干实干、大干快干的境界，必须着力在四个方面破解难题：
一是破解旅游交通瓶颈问题。自xx年以来，我们迎难而上，争取到了转春至界岭水泥路建设工程，贯通了xx东西大动脉，争取到了xx至天堂寨库区后扶项目、以代赈资金、老区交通资金，基本完成xx境内路基工程，力争年内开工水泥公路建设项目；争取到了xx至漫水河县际连接线项目，接通xx通往铜锣寨和白马尖景区的近道；在交通运输部门的支持下，xx永福路被纳入县道管理，并进入拓宽改造总体规划。这四条道路为大别山区区域经济发展的整合奠定了坚实的基础。
二是破解旅游景点雷同问题。如果说天堂寨是“大家闺秀”，xx目前只能是“小家碧玉”，xx旅游不可雷同于天堂寨主要以生态景点观赏为主，必须错位发展，走差异化之路。所以，在龙凤河谷与乌凤沟烈士纪念园景区开发中，我们突出红色和古色文化打造，在桐元“岭秀天堂”生态农业开发中，我们突出生态种养、科普教育、影视文化、休闲养生等特色内容；在九龙涧景区开发中，我们突出国家一级保护植物银缕梅、大别山首次发现的桃花水母等罕见植物、水生物的宣传。
三是破解旅游产业链短问题。着力在旅游经济吃、住、行、游、购、娱六大环节上做，在天堂寨旅游经济区域差异化发展上下功夫，在特色集镇、在特色产业上求突破。我们要狠抓永佛、界岭两个边界点美好乡村示范点建设，抓两头带中间，促进龙河新区特色集镇开发，实现特色商贸，星级宾馆、特色餐饮文化相得益彰。
我们还要狠抓长春蝠牌茶业“华东地区海拔最高的高山茶基地”建设，打造知名茶企；关注以亚泰为主的正宗中药材开发，建设大别山中药材博览园，建设医药饮食健康基地；关注以永鑫养殖为龙头的肉牛、山羊等特色产业，增加旅游购物特色，打造餐饮文化基地；要密切关注美国山核桃、野菜、药用百合的生产，以松美公司为龙头，打造生态观赏型农业基地。四是破解旅游文化单调问题。在乌凤沟红色文化上着力，充实三凤跳崖、藏兵奇洞、六霍起义之西镇暴动、金寨首任县长白涛等内容，以革命故事引人入胜、震撼心灵。
在程端中墓园古色文化上着力，把古代护主献身的忠烈之举与现代革命烈士的英勇献身，归结为“忠烈文化”，打造“中国忠烈之乡”。在弘扬“好人精神”上着力，把省、市、县已经评选出的余浩铁脚板精神、郑家四代80年守墓精神归结为“好人文化”，打造“金寨好人之乡”。要通过深入挖掘xx乡红色、古色、现代文化，形成xx无与伦比的“文化软实力”。
四要善于落实和增**众福祉。李克强总理在抓落实上掷地有声：“与其喊破嗓子，不如甩开膀子”。
xx发展道路已破题，美好蓝图在绘就，倾力而为抓落实才能实现“xx梦”。因此，我们必须牢固树立“四种意识”：一是要有开拓创新的精神。
解放思想从我做起，从现在做起、从小事做起，走前人未走的路，做别人未做的事，发展站位比别人高一筹，发展措施比别人新一招，发展速度比别人快一拍，发展效果比别人好一倍。二是要有舍我其谁的担当。在千帆竞发展、百船竞优的区域经济发展进程中，我们要达成共识：
错误发展是坏人，干扰发展是敌人，拖延发展是犯罪。xx已经发展迟缓了，我们刻不容缓，必须立说立行，亲力亲为，顶真碰硬，敢作敢为，不负人民期盼，不辜组织重托，不违干部职责，不误发展良机，不做历史罪人。三是要有雷厉风行的作风。
“空谈误国，实干兴邦。”xx要实现跨越发展，必须以“踏石有印，抓铁有痕”狠劲干工作，必须以“首问负责、浅问担责、不问追责”的执行促工作，必须以“不问过程要结果、不讲条件讲效果”的考量比工作，形**人干实事，个个真干事，事事有着落的良好工作氛围。四是要有群众至上的观念。
全心全意为人民服务，是我们党的宗旨，李克强总理告诫我们：“当官莫发财、发财莫当官。”只有情为民所系，权为民所用，利为民所谋，才能取信于民，服务于民，造福于民，才能获取成绩、创立业绩、留下政绩。
第五，精通干部管理，跟上我。这次教育实践活动的总体要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。我们党政班子10名同志是xx乡经济社会发展的领导核心，理所当然要在学习教育活动中带好头、起好步，讲规矩、严要求。
要通过“照镜子”，尊党章之威，从纪律之严，唯民心之上，学先进之德；要通过“正衣冠”正党性修养，正党员义务，正党纪国法；要通过“洗洗澡”涤理想之灰，扫信念之尘，袪浮躁之气，除行为之垢；要通过“治治病”,医形式主义之疾，治官僚主义之病，疗享乐主义之毒，除奢靡之风之瘤，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。在干部管理上，我们将实行考勤、考绩、考廉“三位一体”，让乡干包保到组，一包一年，实行教育对象，问计于民，为民服务，促民致富“四个全覆盖”。继续实行村书记挂靠第一位制度和提高村干部政治经济待遇的最后一位制度。
通过上下齐心协力，同心同德，共同推动xx经济社会又好又快发展。
“作风建设正在路上”；“作风建设只有起点，没有终点”；“作风建设只有进行时，没有完成式”。我们必须严格要求，规范程序，进行统筹安排，以确保规定的行动和具有xx的特点；不把整风变整人，不把批评变批判，做到工作、学习两不误、两促进、两提升，扎实有效地抓好教育实践活动，向党组织交上一份满意的答卷，向xx人民交上一份满意的答卷！
学习教育实践活动总结 篇2
干部作风教育实践活动学习动员阶段总结范文
市作风教育实践活动领导小组：
根据市委开展关于保持党的先进性、纯洁性为主题的干部作风教育实践活动的工作部署，在乡党委的直接领导下，我乡已经按照制定的实施方案顺利完成了第一阶段的学习动员、学习教育的工作任务，达到了预期的效果，现将本阶段有关情况总结如下：
一、认真部署，落实到位
经过前期工作部署，7月2日乡党委副书记、乡长高永强同志主持召开了虹口乡“开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部教育实践活动”动员大会，全乡机关干部、村四职干部参加了动员大会。
会上，下发了《虹口乡关于保持党的先进性纯洁性为主体的干部作风教育实践活动的实施方案》并对全乡开展保持党的.先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动进行了安排部署。成立了以乡党委书记艾光明为组长，党委副书记、乡长高永强为第一副组长，党委班子成员为副组长，各相关科室主任、各村支部书记为成员的干部作风教育实践活动领导小组，下设综合协调组、宣传报道组、督导组。确保虹口乡保持党的先进性纯洁性干部作风教育实践活动工作的顺利推进。党委副书记、乡长高永强同志传达了成都市和我市开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动动员大会精神，对作风教育实践活动的深入推进提出了具体的要求。
会上，乡党委书记艾光明同志强调，一是各科室、各村要将此项工作作为当前的重要工作来抓。从本职工作的做起，认真查找问题，认真落实党委、政府的工作安排；二是通过民情日记、乡村夜话、共创共享等形式，走进村落、走进农户，切实为群众排忧解难，解决实际问题；三是要求各科室、各村按照我乡的实施方案的时间部署，加大作风教育实践活动的深入推进，督导组要不定期对此项工作进行督察；四是加大教育活动的宣传力度，通过有效的宣传载体，让群众知晓，让群众监督、提出意见，密切党群关系、干群关系，有效的推动我乡经济发展和社会稳定。
二、措施得力、成效显著
（一）宣传得力、组织得力
为了更好的使我乡基层干部开展作风教育活动，乡领导小组办公室及时编制印发了《虹口乡干部作风教育实践活动学习辅导资料节选》，分发到各科室、各村，要求全乡宣传全覆盖、全知晓，乡机关和各村全部设置了干部作风教育实践活动的宣传栏，机关干部和村组干部必须将当前的宣传工作放在重要的位置。
（二）学以致用、提高认识
结合我乡的工作情况，乡党委书记艾光明同志在随即召开的学习辅导会上强调，此次第一阶段的学习，机关干部、村组干部务必扎实的开展，每位同志要将学习的心得体会进行记录，要通过学习提高认识、同时结合本职工作加强自身的业务提升，做到学以致用，有成效、有提升。
在学习阶段，全乡各科室、各村纷纷进行了学习大讨论。在大讨论活动中，各村、各科室对相关的学习资料进行了认真的学习，结合本职工作大家纷纷踊跃发表自己的想法和认识。通过集中学习，在分管领导的带动下，全乡党员干部深入学习各种学习资料，做到有统一的学习笔记本，并认真撰写学习笔记和心得体会，使全体党员干部接受了一次内容丰富、全面系统的政治理论学习。每位党员每人不少于一篇心得体会，人均自学读书笔记3篇以上。通过扎实的学习，我乡在干部作风教育实践活动中的第一阶段达到了预期的目标。
（三）强化领导、加强督导
在此次的学习阶段，乡班子成员起到带动作用，在分管科室和包片区域积极的开展和推动学习活动，在学习活动中提高大家的思想认识、组织大家认真做好相关的笔记记录工作。做到分管区域学习活动全覆盖。
为了确保活动第一阶段的目标完成，为第二阶段的工作开展打下扎实的基础，乡活动督导组深入科室、村组检查督导学习活动的开展，强调学习不能停留在表面，务必进行深入，全乡的党员干部务必将学习资料不仅要读懂、还要读透并切实做好心得体会的记录。
通过全体党员扎实认真的学习，完成了保持党的纯洁性学习教育活动第一阶段的各项预期目标任务。在认真中央、省、成都市和我市重大决策部署、作风纪律相关规定、联系服务群众方面的内容，全乡党员干部加深了理解学习净胜，进一步提高了理论素养。
学习教育实践活动总结 篇3
1.营造书香校园
我校通过建设浓郁的阅读氛围、丰富的阅读资源、开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香校园的形成。
2.师生共写随笔：通过教育故事、教育案例分析和教师自主研修等形式，记录、反思师生日常的教育和学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。其中，专业阅读，专业写作和专业发展是新教育教师的专业发展模式。我校教师每学期阅读教育教学名著不低于2本，教育教学文章不低于四篇并认真撰写读书笔记和读书交流汇报；上学期学校开展了教师沙龙论坛活动，今年九月份学校还开展了“读心声，诵经典”教师朗读活动；全体教师坚持着写教育随笔和博客。用笔和网络记录着自己的教育生涯，已经成为新教育实验的一道独特风景。学生的自主成长包括晨诵、暮省和读写绘等。学校利用每天的第一节课之前的10分钟进行晨读，内容多以传统文化为主，第六节课之后的二十分钟是学生的暮省时间，不仅提高了学生一定的语言表达能力、思考总结能力，还能训练他们的写作能力。
3.构筑理想课堂：也是我校追求的高效课堂，我校提出了“少讲多学、精讲多练、小组合作”的教育思想。学校开展各学科赛课、研讨交流、集体备课和约谈等活动。
4.缔造完美教室：其旨在于通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成等，从而达到师生共同成长的目的。
5.推进每月一事：培养学生良好习惯。例如学校的：
学习教育实践活动总结 篇4
xx小学 ***
学习是一个永恒的主题。特别是作为一名新时代的教师，要尽快摒弃自己在教学方法和教学观念上的陈旧观念，在新课程背景下必须严格要求自己，通过多种途径不断学习，让自己朝专业化发展的方向努力，不断提升自己的专业水平。本次教师学习能力提升主题教育实践活动目的在于提高教师的师德修养、专业知识、课堂教学能力、课题研究能力等。
随着时代的进步和发展及基础教育课程改革的需要，作为教师不得不重新思考自己的教学基本功，从时代和发展的高度来重新定义教师教学基本功，使教师在教育教学的实践中磨练、升华出新时代教师所需要的教学基本功。因此，在教育中，首要任务是加强教师学习能力的提升，教师教育教学能力的提高，应该注重教师的培训，继续教育，校本培训，同时，还要求教师自身学习，关注自身专业发展提高。我主要从以下几个方面进行研究：
一、 积极参加校本培训
校本培训是围绕教师日常工作中急需提高的专业知识和教学技能进行有针对性的培训。我积极参加学校组织的各种校本培训，努力给自己充电，从理论到实践进行全方位的培训学习，努力使自己成为一个具有健康的心理品质、健全的人格、扎实的科学文化基础、较强的专业能力的优秀教师。
二、重点学习网络研修知识
高科技的飞速发展为我们的教育教学的发展提供了优越的条件，教育的信息网络化已成为各门课程教学的一种要求，首先，网络为我们提供了丰富的教学资源，它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离。其次，网络学习有利于教师共同**问题，网上交流等活动，能够给予教师一个自主学习的空间，也使业余生活趣味化。因此，具有良好信息素养的教师是终身学习和不断提高自身素质的需要。
课余时间我一边自学一边请教同事们，信息技术的运用能力得以提高，能运用信息技术服务教学，提高了教学效率。
三、合作学习
教师之间的合作学习是最基本、最重要的学习形式。在工作实践中，我们可以通过双边合作、多边合作和全员合作，相互帮助、相互学习、共同提高。
四、钻研新课标和教材
教材是课堂教学的主要依据。教材知识内容的理解与发展是教材研究的主要方面之一。如果教师不能充分理解教材内容，就不可能突破教学难点，更谈不上学生能力的培养。四年级美术是我教学的新内容，本学年我侧重于对本学科的学习研究，学到了很多有趣的新知识，在教好学生的同时自己的专业也能力也得到了提高。
因此，对于教师而言，时刻保持一种钻研的心态来对待教学大纲和教材是非常重要的，它关乎到我们是否能顺利的进入教学状态，把握教学发展的方向。
5、 学习心理健康知识提高适应能力
善于对学生进行思想教育，对不同类型的学生进行不同的教育，是教师专业化的一个明显特征。每位教师都要熟练掌握做好学生思想教育工作的知识和技能，使育人为本的要求体现在学生学习、生活的各个环节，成长中遇到的问题、烦恼能够得到及时有效地化解。对需要特别关注的学生，要把握每天的思想动态，及时进行教育指导。
认真学习心理健康知识，进一步提高了育人能力。
总之，我通过多渠道的学习，不仅学到很多新的专业知识和新的教学技能，在教学观念上也有了新的改变，为以后的教学工作提供了更多的帮助。在今后的工作中，我将用学到的知识指导教学活动，并不断总结，使自己在感受到教师职业的幸福感的同时，使教学工作更有艺术魅力，进一步提高教育及课堂教学的实效性。
学习教育实践活动总结 篇5
群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。从群众中来，到群众中去是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。以人为本，执政为民是我党的执政理念和施政要领。的一句群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对各级党员领导干部的提醒。
一、实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。
坚持群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应这唯一标准，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。
大树扎根于沃土，高楼立足于基石。人民群众是我们最强大的后盾，来自人民，植根人民，服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。党的报告中人民一词出现145次，这充分体现了党的人本理念、为民情怀。群众路线是党的生命线。在社会转型期和矛盾凸显期，走好群众路线，进一步密切群众变得尤为重要。
随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：有的党员干部发生角色错位，由公仆变为主人，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。
尽管这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展群众路线教育实践活动，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。
作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
二、坚持群众满意的唯一标准，必须始终坚持群众第一、群众至上的原则。
必须将民意、民情真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。无论是征求对政府工作报告的意见，还是做好其他一切工作、做出其他有关决策，都要广泛、全面、真实地听取群众意见，并将结果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不高兴、不答应的，就坚决不做、不出、不行、不施。
新时期的群众路线是要各级领导干部真心真意的和老百姓交朋友。主动深入到群众中去，做群众的知心朋友，把群众当成我们的亲人，把老百姓的柴米油盐酱醋茶作为我们工作的重中之重。新时期的群众路线不是简单的送温暖，是要各级领导时刻关注大众民生。想群众之所想，忧群众之所忧，解群众之所难，真正的为老百姓做实事，真切的为百姓排忧解难。
新时期，新要求，时代给我们提出了更高的要求，要求我们要从更加科学角度走群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不管是在什么时候群众都是我们最有力的后盾，这也是我们党永葆生机的力量源泉。
新时期，新任务，党给我们提出了更高的要求，要求我们要从更加合理的角度做群众工作依靠群众，服务群众，不管任何时代群众都是我们最坚实的支撑，这也是我们党永远立于不败之地的不竭动力。
坚持走群众路线，和群众坐在一条板凳上，将权力受用于群众之中。权为民所赋，亦当为民所用，权力就是责任、服务和奉献。党的群众路线没有捷径可走，也不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论。基层干部是党直接面对群众的窗口，走群众路线的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民心向背，左右着党群脉动。
要保障路线不走样、不走调，必须要提高走服务路线的能力，党的全部工作的出发点就是为人民服务、使群众得利，基层干部要真心实意当人民群众的服务员，在涉及民生的问题上，切实做到民困我解、民需我帮、民求我应。
学习教育实践活动总结 篇6
十一、二月份，学会表达、展现自我
6.家校合作共建；实验小学被称为家长学校，家校合作是学校与家庭携手共同促进学生成长的一种教育行为，其目的是营造互动、沟通、协调、一致的家校和谐关系，形成同向、同步的教育合力作用，以共同促进学生的道德品质、行为习惯等诸方面健康发展。学校通过召开“家长会”，“家长开放日”等活动，形成了家长、学生、教师互动交流的良好局面。
实验小学自成立以来，就把“弘扬中华传统文化”作为学校办学特色的核心内容，把“与传统文化同行，品传统文化韵味、育民族复兴栋梁”作为学校传统文化办学的特色主题，将教学楼设置为四个文化长廊。一楼是道德长廊、二楼是传统节日长廊、三楼是国学文化长廊，四楼是书法长廊。开设了“经典诵读校本课程”“二十四孝校本课程”“传统节日校本课程”“快乐学语文活动”特色的课程。从早晨学生诵读《弟子规》到教师业务讲座讲解《论语》等活动，将礼仪教育，感恩教育，诚信教育，与学校的养成教育紧密结合起来，培养文明懂礼，感恩诚信的实验小学生。（范文资源网 zy185.CoM）
实验小学通过近年来坚持不懈的努力，新教育实验已成为学校最大的特色，市教育局在四年之中先后召开三次现场会，并成为乡村学校参观学习的典范。“有行动就会有收获”，新教育正在路上，伴随着新教育实验脚步，带着对未来美好的憧憬，带着对工作饱满的热情，实验小学的全体教师追寻着属于我们自己的教育。我坚信，坚持就有奇迹，用心去行动，用心去创造，让实验小学的明天更美好！
学习教育实践活动总结 篇7
1.深入开展“我能行”主题教育实践活动。为了树立学生的自信心，培养学生良好的思想道德和健康人格，20xx年4月，我校以“我能行”为主题开展了主题中队会、观看相关教育视频、讲座、讲故事比赛等一系列的主题教育实践活动。
4月18日各中队举行的“我能行”讲故事比赛进行得有声有色，队员们从一个个真实感人的故事中深受教育。
4月19日各班开展了“我能行”主题班会。同学们在班会上自信地发言。大声的呼唤，孩子们在轻松欢乐中认识自己、欣赏自己、增强勇敢与信心，进而培养好品格。通过本次活动，培养了学生的勇敢精神，坚强的意志，勇往直前的品质，从而树立正确的人生观。
同时，每位老师在自己的课堂教学中也渗透了“我能行”的主旨思想。在平时的教学中，教师注重对学生的鼓励，让不同性格的学生都能增强自信心。当学生遇到困难时，教师用“你行，你一定行！”的心理暗示，逐渐转化为孩子的自我暗示：“我行，我能行！”。教师们注意充分发挥学生的自主性，并经常采用小组合作学习的方式，在小组合作学习中根据学生自己的学习意愿和他们的实际情况，给每一个学生作明确分工，让每一个学生都能尽情发挥自己的特长。在合作学习时，每个人都有发言的机会，同时小组内先进行评价，然后全班再进行评价。教师精心营造互相鼓励、自我激励的氛围，让学生们在潜移默化中渐渐树立自信，让学生感受到“我能行！”“我真棒！”“我能解决这么多问题呀！”等的自我体验。
此次活动以体验教育为基本途径，为每一个学生提供了展示自己的舞台，使每一位学生都能在展示自己中体会成功和快乐，为学生养成“我能行”的品质打下了基础。全校师生期待着这一系列活动能持久而有效地开展下去。
学习教育实践活动总结 篇8
xx在党的十八大报告中指出：我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的重任。全党必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地，只有安居思危，勇于进取，党才能走在时代前列。然而，在新时期以来，党的执政条件发生了深刻变化，党员干部队伍状况也发生了深刻变化，党群干群关系面临新的严峻考验，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐突地摆在全党面前。特别是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，成为群众反映强烈的突出问题。在全党深入开展党的群众路线教育活动，是党的十八大作出的战略部署，是以xx为总书记的党中央从严治党、加强党的建设的重大决策。
通过最近一段时间认真学习领会党的群众教育实践活动有关文件精神及各级领导的动员讲话，参加各种学习会，对开展党的群众教育活动有进一步的认识：一是活动内容明确，为民、务实、清廉。二是开展教育实践活动对保持党先进性和纯洁性、巩固党执政基础和执政地位，对全面建成小康社会意义深远而重大。三是指导思想和目标要求明确，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。四是解决问题的重点聚焦于四个作风，即群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义、和奢靡之风。
作为一名普通的党员干部，机关公务员，在思想上政治上要始终与党中央保持高度一致，与局党组保持一致，按照教育活动部署和要求，自觉置身于党的群众路线教育实践活动。首先严格要求自己，自觉拿起镜子照照自己，以党章为标准，从履行岗位职责能力、作为、工作作风和工作实效等方面进行认真检查剖析，查找存在问题，洗洗澡治治病。拿起批评与自我批评的武器，切实帮助本部门、本单位在开展党的群众路线教育活动中，结合实际，认真查找存在问题，深挖根源，健全和完善有效的工作机制和制度，促进和保障测绘地理信息事业的快速发展，使党的群众路线教育活动取得实实在在的成效。
目前我局正在筹备建设海南测绘地理信息生产与服务基地项目，先期重点是配套建设职工经济适用房。这不仅是我局测绘地理信息事业发展的长远目标，更是当前解决和改善干部职工生活和工作条件、稳定队伍的迫切需要，与职工的根本利益紧密相联，是我局的一项重点工作。本人于去年九月份参与该项目的筹建工作，回顾其职工住宅楼的筹建工作过程，在局党组的领导支持和基建办人员的艰苦努力下，取得重大的进展，但与局党组的要求、职工的期盼还有很大的差距，主要是工作进度未能按预想进展。在党的群众路线教育活动中，要结合工作实际，认真的照镜子治治病。自觉加强学习，学习和理解相关政策和工作知识，在工作中学习，积累工作经验，提升工作能力和水平，立足于职工利益，用心放于在解决职工困难，把筹建设职工经济适用房作为党的群众路线教育活动解决实际问题的一项成效工作抓好抓实。
学习教育实践活动总结 篇9
xx师范大学第二附属小学党支部在教师和党员中积极开展党的群众路线教育实践活动，取得显著成效。
第二批教育实践活动第二环节（查摆问题开展批评）工作的要求是单位领导班子和领导成员要认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，紧紧围绕反对“四风”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。聚焦“四风”，开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。主要活动为：
一是要领导班子要对征求到的群众意见，召开专题会议进行“会诊”，形成本班子本单位“四风”具体表现书面材料；二是领导干部做到“四必谈”指出问题和不足，指明努力方向；三是领导小组及其成员要写出对照检查材料，找出问题所在，深入分析原因，明确整改方向；四是以整风精神开好专题民主生活会，会上自我深刻剖析，从团结的愿望出发认真开展相互批评，人人都红红脸、出出汗。
通过第二环节的工作，让党员领导干部触及灵魂，深刻反思，查找和剖析服务群众路线工作存在的不足，明确今后的努力方向。对督促领导干部长期搞好作风建设是一个良好的开端。
首先，党支部组织全体党员老师认真学习党的群众路线教育实践活动的文件精神，确保实践活动紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入开展教育实践活动。支部领导还与党员老师一道扎实学习党章，重温入党誓词，感受作为一名党员的神圣与崇高。活动中还进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决实际问题，提高做好教育教学的创新能力，保持与家长的紧密联系，确实提高学生全面素质。
其次，要在工作中讨论、消化、吸收活动精神。党支部还组织教师和党员到刘老庄82烈士陵园、周恩来纪念馆，开展践行党的群众路线教育实践活动。党支部还通过征文、演讲比赛等形式，要求党员、教师讲真话、表达决心，把活动精神内化为行动。
全体党员老师一致认为，通过开展系列教育实践活动，走进实境课堂，使他们重温了党的光辉历程，缅怀革命先烈，充分感受到革命战争时期的军民雨水情，加深了对党的群众路线的理解。他们一致表示，要凝心聚力，以开展教育实践活动为契机，进一步加强作风建设，一定要将群众路线教育实践活动内涵运用到实际工作中去，做好本职工作，为教育事业发展作出更大贡献。
学习教育实践活动总结 篇10
自党的群众路线教育实践活动开展以来，利民路街道党工委积极响应、精心部署，在实践中显示出锤炼作风的坚定决心。
锤炼思想作风。
街道党工委及时召开专题会议，传达区党的群众路线教育实践活动相关会议精神，精心部署群众路线教育实践活动相关工作，同时充分发挥街道电子显示屏、**群、短信平台等作用，加大对党的群众路线教育实践活动的宣传力度，营造全体党员干部群众共同参与的良好氛围，在思想上提高认识，。
锤炼领导作风。
春节期间，街道领导干部带头表率、表率。带头深入基层，走访慰问群众，发放群众路线教育实践活动应知应会折页，向群众宣传活动精神，并聆听群众的看法和意见，虚心记录意见和建议。同时，领导班子成员带头践行勤俭节约，领导干部的清风正引领着行动作风的全面提升。
锤炼工作作风。
自党的群众路线教育实践活动开展以来，街道在解决民生难题、坚持廉洁从政等方面，对进一步改进作风提出具体规定。通过建立、完善和严格执行各项管理制度，对干部的行为进行管理和约束。完善了《工作例会制度》、《党政联席会会议制度》、《考勤制度》等一系列规章制度，努力在严格执行制度上下功夫，有力地促进了工作作风的转变。
学习教育实践活动总结 篇11
时间飞逝，转眼来到实验小学工作已经有两年半的时间了，在这里结识新教育，体验新教育，践行新教育，和全校师生过着幸福完整的教育生活！
谈起新教育，它是由朱永新教授发起的一个民间教育改革行动，全国教育科学“十五”规划重点课题。一个以教师发展为起点，以十大行动为途径，以帮助新教育全体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。新教育之所以被认可离不开它的价值取向：“只要行动,就有收获”，“只有坚持才有奇迹”，我校选取了其中的“营造书香校园，师生共写随笔，构筑理想课堂，缔造完美教室，推进每月一事，家校合作共建”这六个方面进行实验和探究。
我校新教育的六大行动
1.营造书香校园
我校通过建设浓郁的阅读氛围、丰富的阅读资源、开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香校园的形成。
2.师生共写随笔：通过教育故事、教育案例分析和教师自主研修等形式，记录、反思师生日常的教育和学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。其中，专业阅读，专业写作和专业发展是新教育教师的专业发展模式。我校教师每学期阅读教育教学名著不低于2本，教育教学文章不低于四篇并认真撰写读书笔记和读书交流汇报；上学期学校开展了教师沙龙论坛活动，今年九月份学校还开展了“读心声，诵经典”教师朗读活动；全体教师坚持着写教育随笔和博客。用笔和网络记录着自己的教育生涯，已经成为新教育实验的一道独特风景。学生的自主成长包括晨诵、暮省和读写绘等。学校利用每天的第一节课之前的10分钟进行晨读，内容多以传统文化为主，第六节课之后的二十分钟是学生的暮省时间，不仅提高了学生一定的语言表达能力、思考总结能力，还能训练他们的写作能力。
3.构筑理想课堂：也是我校追求的高效课堂，我校提出了“少讲多学、精讲多练、小组合作”的教育思想。学校开展各学科赛课、研讨交流、集体备课和约谈等活动。
4.缔造完美教室：其旨在于通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成等，从而达到师生共同成长的目的。
5.推进每月一事：培养学生良好习惯。例如学校的：
十月份，学会感恩、健康成长
十一、二月份，学会表达、展现自我
6.家校合作共建；实验小学被称为家长学校，家校合作是学校与家庭携手共同促进学生成长的一种教育行为，其目的是营造互动、沟通、协调、一致的家校和谐关系，形成同向、同步的教育合力作用，以共同促进学生的道德品质、行为习惯等诸方面健康发展。学校通过召开“家长会”，“家长开放日”等活动，形成了家长、学生、教师互动交流的良好局面。
实验小学自成立以来，就把“弘扬中华传统文化”作为学校办学特色的核心内容，把“与传统文化同行，品传统文化韵味、育民族复兴栋梁”作为学校传统文化办学的特色主题，将教学楼设置为四个文化长廊。一楼是道德长廊、二楼是传统节日长廊、三楼是国学文化长廊，四楼是书法长廊。开设了“经典诵读校本课程”“二十四孝校本课程”“传统节日校本课程”“快乐学语文活动”特色的课程。从早晨学生诵读《弟子规》到教师业务讲座讲解《论语》等活动，将礼仪教育，感恩教育，诚信教育，与学校的养成教育紧密结合起来，培养文明懂礼，感恩诚信的实验小学生。
实验小学通过近年来坚持不懈的努力，新教育实验已成为学校最大的特色，市教育局在四年之中先后召开三次现场会，并成为乡村学校参观学习的典范。“有行动就会有收获”，新教育正在路上，伴随着新教育实验脚步，带着对未来美好的憧憬，带着对工作饱满的热情，实验小学的全体教师追寻着属于我们自己的教育。我坚信，坚持就有奇迹，用心去行动，用心去创造，让实验小学的明天更美好！
学习教育实践活动总结 篇12
人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，家庭教育对一个孩子的健康成长来说是非常重要的。近几年学校把加强家校合作放在教育工作的重要位置。为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐，11月8日下午，学校组织全体教师召开了1-6年级各班家长会。会上，班主任针对学生的出勤、学习、纪律、卫生、品德、行为习惯养成教育等方面的情况向家长做了具体的汇报。并围绕“如何让孩子健康快乐的成长”、“如何培养孩子的行为习惯”、“如何家校合作教育好自己的孩子”等话题与家长进行了沟通和交流，整个家长会气氛融洽，教师和家长语言中肯，家长们在悉心倾听教师分析家庭教育重要性的同时，进行了认真的思考，就自己在家庭教育中的方法与老师进行了交流，提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见。家长们纷纷反映此次家长会没有了往日的“批评会”、“形式会”，更多的是收获和感动，得到了家长的赞赏。通过召开家长会，家长们认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，加强和老师之间的联系，积极配合和支持老师的工作，共同教育好学生。
学习教育实践活动总结 篇13
学习实践科学发展观总结报告
遵照文件精神和县委、局党委安排部署，我乡作为第三批学习实践科学发展观活动单位，自xx年9月中旬开始，在全乡党员干部中深入组织开展了学习实践科学发展观活动，到本月底基本结束。为了更好地贯彻落实科学发展观，促进乡域教育科学、健康、和谐发展，满足人民群众对教育的要求，特作总结报告如下，不妥之处，敬请批评指正：
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，认真贯彻落实**和省、市、县委、县教育局委的指导思想，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总要求，突出县委“科学发展、开放创新、提速进位、富民强县”主题，以为“坚持科学发展、提升教育质量、办人民满意教育、建设教育强县”贡献力量为目标，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约我乡教育发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有力于教育科学发展的体制机制，着力提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，为促进我县经济又好又快发展提供人才保证和智力支持。
二、目标任务
深化认识有新提高；改善民生有新进展；创新机制有新举措；教育教学难题有新破解；师德师风有新面貌。
三、实施过程
我乡学习实践科学发展观活动，以领导班子和党组织领导为重点，全员参加。活动从9月开始，12月底结束。
分为三个阶段进行：
第一阶段：学习调研阶段；第二阶段：分析检查阶段；第三阶段：整改落实阶段。
四、主要工作
1、认真做好准备工作。学习实践科学发展观活动前，我乡党总支和各支部分别制定了学习实践科学发展观活动实施方案、活动流程图和各阶段活动流程表，成立了总支、支部学习实践科学发展观活动领导小组，设立了活动办公室，明确工作职责，确定了特色鲜明的活动主题“学习实践科学发展观，务实进取创新树形象”和切实可行的活动载体。扎实做好宣传发动和活动动员工作。
通过校班会、板报、橱窗、标语、横幅、印发宣传材料等多种形式广泛宣传，在全乡各校掀起学习实践科学发展观的热潮；总支于9月24日上午在刘家营乡中学多**教室召开了全体领导干部、党员参加的动员大会，总支书记付军胜同志作动员讲话；各支部也分别召开了动员大会，充分进行思想动员和活动部署，统一思想，调动党员干部参与活动的积极性、主动性，确保高起点开局，为开展学习实践活动打下了良好基础。
2、学习调研阶段主要工作。一是学习讨论。按照“有学习篇目、有学习载体、有时间安排、有读书笔记、有心得体会、有思想共识”等“六有”要求，各支部制定了切实可行的学习计划；围绕局党委提供的学习内容各支部均组织了3次以上学习活动，并采取个人自学、集中培训、专家辅导、集体研讨、创办学习园地、举办报告会等多种学习方式搞好学习，全体党员干部学习后写出了学习心得，积极引导党员干部深入系统地学习科学发展观理论，领会精神实质。
二是开展大讨论，各支部在深入学习的基础上，紧密联系学校实际、联系党员干部思想工作实际，围绕“培养什么样的人、怎样培养人和办什么样的学校、怎样办好家长放心的学校”组织了深入的研讨，深化对教育教学目标、任务和办学思路的认识，引导党员教师和领导干部做到“四个清醒”，进一步加深对科学发展观的认识，在实践科学发展全局的重大问题上达成新共识。三是开展调研走访。我乡积极组织党员干部开展了““老师换位当学生”、“我为学校科学发展献一策”活动和“帮教慰问送温暖”主题实践活动，深入了解民意、民需，倾听师生呼声，关爱困难学生，针对学校发展提出自己的建议，总支和各支部对这些意见和建议进行了认真梳理，初步梳理出在科学发展上存在的突出问题，形成了调研报告。
3、分析检查阶段的主要工作。一是召开“两会”。总支、各支部分别召开组织生活会，各学校领导小组召开小组成员民主生活会。
民主生活会上，围绕深入贯彻落实科学发展观主题，紧扣近年来本校发展实际，认真梳理查找班子和个人在科学办教育、办人民满意教育等方面存在的突出问题、师生家长反映强烈的突出问题和党性党风党纪、师德师风方面反映出来的突出问题，深入剖析原因，开展批评和自我批评，明确整改努力方向和措施。组织生活会上，领导班子全体参加，所有党员认真对照检查自身在落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的不足，查找师德师风、专业水平等方面家长、群众反应强烈的突出问题，进一步提高思想认识，增强党性观念，明确努力方向。二是撰写分析检查报告。
各校领导班子充分运用学习讨论、走访调研、征求意见和专题生活会成果，全面系统地梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告初稿形成后，各校广泛征求意见，组织全校党员、部分教师、家长代表对班子的分析报告进行评议，并根据评议结果进一步完善分析检查报告。
4、整改落实阶段主要工作。一是制定整改落实方案。以第二阶段分析检查报告为主要依据，针对查摆出来的突出问题、师生家长和社会群众比较集中的意见和需要完善的制度，总支和各支部、各单位制定了切实可行的整改落实方案，并采取召开全体教师会等方式公布。
二是公开承诺。总支和各支部、各单位向全体师生和社会各界作出公开承诺，从办学思想、干部建设、教育教学、教师队伍、严格执法、办事公开、特色办学、收费、教育科研、工作作风十一项向社会公开承诺，接受群众监督。三是集中解决突出问题。
抓住教育教学质量偏低、教师队伍整体素质偏低、学校管理科学规范化不足等影响制约全乡教育发展的突出问题、群众反映强烈的热点难点问题认真加以解决，采取了加强干部有队伍建设；立足实际，坚持教育培训与实际工作相结合，提高教师整体素质；建立科学规范的学校管理机制；进一步完善经费管理，转移使用经费，提高教育教学质量；建立并实施定期征求意见制度，根据各方面意见改进工作等举措；同时根据县局《中小学教育教学奖励办法》、《关于进一步加强中小学教育教学管理的意见》，围绕本乡教育事业科学发展，切实做好规章制度的废、改、立工作，先后制定、完善并实行了领导班子工作通报制度等规章制度，为促进乡域教育的科学发展提供制度保障。认真配合教育局党委开展科学发展观理论检验。
4、扎实开展群众测评。认真组织各校围绕突出问题整改落实情况和整个学习实践活动成效，组织本校全体党员干部职工、部分学生代表和家长代表、人大代表、党代表、政协委员进行群众满意度测评。经过统计，各方面对我乡学习实践科学发展观活动相当满意，认为我乡学习实践活动开展的非常及时、非常扎实，采取的措施有力，达到了预期效果，促进了学校各方面工作的进步，教育形象有很大提高。
5、认真做好总结工作。总支、各支部、各校认真对开展学习实践活动工作情况进行总结，归纳梳理活动的主要做法、基本经验、实际效果和意见建议，进一步明确了指导思想、工作目标、工作措施，为下阶段工作打下了坚实的基础。
五、取得的效果
学习实践科学发展观活动，极大地提高了党员干部的政治觉悟和思想觉悟，增强了党组织的凝聚力和战斗力。全乡党员干部通过学习调研、献计献策，增强了对科学发展观理论的理解和掌握，充分认识到以科学发展观为指导做好工作的重要性和重大意义，充分认识到开展学习实践科学发展观活动的必要性和重要性，也充分认识到作为党员干部在工作中身体力行科学发展观的重要性，积极主动地投入到学习实践科学发展观活动和各项工作中，并切实起到先锋模范作用。在学习实践活动中，党组织严密组织，严肃认真地领导党员干部开展每一项工作，充分发挥了基层组织的战斗堡垒作用和组织作用，显示出巨大的号召力和吸引力，受到群众的充分肯定和大力支持。
学习实践科学发展观活动，提升了全乡教育管理质量。在学习实践活动中，总校、学校积极采取多种形式征求意见和建议，全面梳理，找到了制约全乡教育发展的关键问题，并制定了切实可行的措施，在工作中积极予以整改。全乡建立和完善了60余项制度，特别是涉及到教师考核、领导干部管理、教育教学、师生评优选先等规章制度得到完善，更加具有操作性、实用性，更加体现教育发展的需要；进一步完善了管理机制，建立起渠道畅通、上下一致的管理机制，管理过程透明、管理手段多样化，民主管理、规范管理被充分应用，从而提高了管理效率和效益。
学习实践科学发展观的发展，进一步转变了作风。通过开展学习实践活动，全乡党员干部的思想认识、工作纪律、工作态度、工作作风有了深刻的转变，务本求实、爱岗敬业、勤奋创新、以人为本的管理理念得到了良好的贯彻；党员干部在具体工作中工作干在前、荣誉让在后，吃苦务实，奋力拼搏，表现出党员干部良好的素质和精神风貌，成为教师和群众学习的榜样。特别是王再新、范海霞、陈国栋、薛红艳等党员领导干部取得了突出成绩，得到了总校和学校的充分肯定。
学习实践科学发展观活动促进了教育教学质量的提高。开展学习实践活动以来，各校采取多种措施加强教师教育和管理，坚持一手抓教师教育、一手抓教师培训，全力以赴提高教师教师素质，满足教育教学需要；各校都制定了提高教学质量的具体措施，并积极通过课堂教学检查、观摩、展示等帮助全体教师提高教学质量，在全体的共同努力下，全乡的教育教学质量有明显提高，学生的学习态度得到端正、良好的学习习惯得到培养、学习效果在教学月检测中反映良好。
6、 学习实践科学发展观的主要实践和基本经验
1要加强领导，建立强有力的领导组织，为学习实践活动提供可靠保障。
2要制定切实可行的方案，严格执行，认真执行。
三。要坚持积极稳妥的方针，分阶段、有计划、有步骤地稳步实施。我们既不能盲目发展，也不能停止前进。
4、必须与实际工作相结合。用工作检验学习效果，用学习实践活动指导工作。
5、必须坚持创新。在教育快速发展的今天，我们不能保守，要敢于创新。要通过制度创新、管理创新、服务创新，提高效率和质量。
6要充分调动全体职工的积极性，形成全员参与、全员活动的热潮，营造良好的氛围。
7、必须坚持从实际出发。只有从本地实际出发，脚踏实地地开展工作，才能充分发挥工作的作用。
8要把群众的需要和建设的需要作为出发点和落脚点。
七、意见和建议
建议学习实践科学发展观观活动进一步向下延伸，组织全体教师开展学习实践科学发展观活动，让科学发展观深入到学校的每一位教育工作者心中，成为学校和全体教师教书育人、服务建设的指导思想和行动指南。
学习教育实践活动总结 篇14
工商行政管理局党的群众路线实践活动总结
8月4日上午，xx市工商局党组召开了以“为民、务实、清廉”为主题的领导班子专题民主生活会。xx市副市长梁xx、xx市委第五督导组副组长凌xx等5人出席会议指导工作。该局党组全体成员参加了会议。
会议由局党组书记、局长王二十主持。王炎同志首先代表吴川市工商局党组对专题民主生活会准备情况进行说明，通报该局班子对照检查材料，对在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题进行了全面查摆，深入剖析存在问题的根源并提出了具体的整改措施。随后，局党组成员逐一进行了对照检查，并进行了认真认真的批评和自我批评。
大家本着党性、出于公心，紧密联系自己的思想状况、工作实际、生活习惯和个人成长经历，对照“四风”突出问题，列举具体表现和典型事例，对自身和其他同志存在的问题敢于揭短亮丑、直面问题、真诚交流。会议起到了“红红脸”、“出出汗”、“洗洗澡”、“治治病”的效果，达到了“团结—批评—团结”的目的。
市委第五督导组副组长凌xx同志认为，该局专题民主生活会内容集中、主题明确、准备充分、安排紧凑、联系实际、触及灵魂、剖析深刻、措施具体，开展批评和自我批评敢于较真碰硬，做到了高质量、严要求，开得很成功。对该局领导班子提出了希望和要求：一是继续加强学习教育工作，特别是落实好**提出的“三严三实”要求；二是继续正确对待批评和建议，做好整改工作；三要继续深挖根源，不断反思，建立问题台账，采取有力措施尽快整改。
xx市副市长梁xx同志充分肯定了本次会议的成果，认为xx市工商局高度重视，准备充分，主题鲜明，组织周密，挖掘问题入木三分，相互批评火辣尖锐，会议气氛团结和谐。它既有刮骨解毒的热味，又有菩萨治病助人的心；它既有原则性、针对性，又有艺术性。没有人身攻击和影子捕捉。达到了统一、和谐、清新的效果。希望吴川市工商行政管理局班子继续发扬优良传统，推动作风建设长期化；坚持以问题为导向，认真整改落实，把活动成果进一步固化为长效机制；坚持融入工作，以优良作风凝聚工商发展正能量。
针对市委、市委督导组的期望与要求，王xx同志示，xx市工商局党组一定会坚持不懈查找问题，全力以赴抓好整改，着眼长远建章立制，善始善终抓好活动，强化班子自身建设，始终绷紧反腐倡廉这根弦，严格遵守廉洁从政各项规定，真正做到为民、务实、清廉，为把xx市建设成宜居、宜业、宜游的“三宜”城市作出新的更大的贡献。
