一部优秀的影视作品同样非常珍贵,被剧中人物的演绎深深打动,内心有所感悟。想要这种感动长存于心,我们就应该好好写一份观后感,观后感是对电影经历的总结和反思。这是栏目小编为你收集的“青岛观后感”相关信息,有兴趣的朋友可以来看看!

青岛观后感 篇1

暑假,我们一家人去青岛游玩。

青岛是一座美丽的海滨城市,三面环海,一面接陆,巍峨的崂山傍海屹立,风光秀丽,气候宜人。“红瓦绿树,碧海蓝天”辉映出青岛特有的美丽身姿,具有典型欧式风光的建筑,形成了中西合璧,欧亚风情的特色。赤礁、细浪、彩帆、金色沙滩构成青岛美丽的风景线。

一开始,随着清凉的海风,我们慢慢走到青岛第三海滨浴场,青岛的大海美丽极了:天是一片蓝玉,海是一块翡翠,远望水天相连,蔚为壮观。我首先看到的是在阳光的照射下,金光闪闪的沙滩上,有的人在遮阳蓬下睡觉;有的人在海里游泳;有的人在吃烧烤……早已换上了泳衣的我赤足踩在细软的沙滩上,了望那浩瀚无边的大海。海,平静时,像一位温顺的孩子,每当在海水波光粼粼时,似一面镜子,又似在与广阔的天地微笑。而我们,正在风平浪静的水里玩耍,不时有几只海鸥飞来凑热闹。这是海平静的一面,可有时海又像一头愤怒的雄狮。那是在大海涨潮时,波涛犹如千军万马,向海岸冲来,人们还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音,让人觉得此时的海是那么汹涌澎湃。我们在海浪声中相互扑打嬉戏,一层层美丽的浪花,呼啸着向沙滩打来,一眨眼它又逃了回去,就像一群顽皮的孩子打闹着。这时,一个一米多高的大浪拥上来,我赶紧把身体背过去,一浪过去了,我就向前走几步。不一会儿,又一排大浪冲来,我赶紧往回跑……绿海碧波留下了我们欢乐的笑声,那感觉正是爽极了!

随后,我们来到素有“海上名山第一”之称的崂山,它位于黄海之滨。主峰海拔1133米。我们一家人,一边爬山一边欣赏这美丽的景色。看崂山的险峰异石,山海奇观。我们来到崂山规模的道场——太清宫。宫里有上百年树龄的银杏、松柏等树木。宫舍150余间,分别为三个独立主院。院子的屋顶蓝瓦金檐,在阳光照耀下显得金碧辉煌。四周的墙壁镶嵌着许多精美的图案,显现出古代劳动人民精湛的技艺和无穷的智慧。

我爱青岛,那幽雅别致的建筑,碧波荡漾的大海,绵长的金色沙滩,平坦洁净的马路,使我领略到祖国河山的壮丽,青岛人民的勤劳智慧。啊,美丽的青岛!我爱你!

青岛观后感 篇2

市二院---兰国新

2009年8月27日上午,市卫生局组织卫生系统副局级以上单位主要负责人和干部到位于城阳区的青岛市反腐倡廉教育基地参观,接受反腐倡廉建设教育。

经过一个多小时的参观和学习,我的心和思想都受到了极大的震撼。展区内,既有为祖国、为革命事业抛头颅、洒热血,舍身取义的革命先烈;也有一生清正廉洁、以党和国家利益为重、流芳后人的老一辈无产阶级革命家、党和国家领导人;更有一些在新时期社会主义建设中脚踏实地、默默无闻、无私奉献的廉政楷模;他们展示给我们的是崇高的无产阶级革命理想,坚定的共产主义信念和全心全意为人民服务的精神。

而那些披着“人民公仆”的外衣,丧失党性、信念、亵渎法律、以权谋私、以身试法、道德沦丧、甚至执法犯法,最终身败名裂,沦为阶下囚、为人所不齿的腐败分子,他们无不是忘记了党的宗旨,忘记了自己的思想道德修养,忘记了自己手中的权利是人民赋予的,在市场经济下迷失了自己,淡漠了法制、纪律观念,在个人私欲驱使下,在权力观、金钱关、美色关面前丧失原则,致党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出了有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的违法行为,迈出了罪恶的步子,最终走向了毁灭之路。

生动典型的案例介绍,给每一个共产党员,特别是领导干部一个持久的警示:千万不要伸手,就会被抓。贪图享乐,铺张浪费,贪得无厌,无视党纪国法,把个人凌驾于组织和法律之上,将受到法律的严惩,受到历史和人民的鄙视。

“前车之鉴,后车之师”,市场经济条件下,各种不当利益的诱惑和消极思潮的侵袭,时刻考验着我们每一个党员干部,尤其是领导干部。因此,加强自身政治修养,提高思想政治觉悟,自觉抵制各种腐朽思想和生活方式的侵蚀,筑牢拒腐防变的思想防线,是我们的生命线。要防患于未燃,以案为戒、警钟长鸣,深刻汲取他们的教训,勤奋做事、廉洁做人,始终以党纪国法来武装自己的头脑,约束自己的行为,在声、情、权、色面前经得住考验,不辜负党对我们的培养。

青岛观后感 篇3

青岛天后宫,位于青岛市市南区,坐落在崂山南麓的灵峰寺西侧,是一座集道教与儒教文化为一体的古老庙宇,历史悠久,环境优美,建筑气势恢宏,是青岛著名的历史文化景点。在我的心目中,青岛天后宫给人留下了深刻的印象,让我倍感震撼。

天后宫建于明朝嘉靖年间,已有四百多年的历史,是闻名中外的著名道观。一进入庙宇,映入眼帘的是一座气势恢宏的天王殿,殿内供奉有三大王,金身巍然,庄严肃穆,向人们展示了中华传统文化的瑰宝。在香火缭绕的殿内,既有潮汕工笔的彩绘,又有高大雄伟的玉皇殿,各种建筑风格融合在一起,却使整个庙宇显得和谐统一。

走进天后宫,我的心中一片宁静,空气之中弥漫着一种肃静的气息,让我不由自主地陷入了沉思。庙内的和谐与自然无缝衔接,充满了一种古老而又神秘的气息。庙内的方阵堂、八仙堂、掌岳殿、通天殿等建筑,别具一格,各自展现着某个历史时期的风貌。在尽头处更有一个宽敞明亮的大殿,堂梁上刻有精美的古代图案,令人叹为观止。

庙的后方则是一庵名为灵峰寺的佛教寺庙,这两家寺庙毗邻而居,天后宫与灵峰寺之间也有关于文化和信仰的合作交流。这种文化交流不仅促进了之间的关系,更体现了中华传统文化“和合共生”的精神,令人感到无比钦佩。

从青岛市区到天后宫,虽然路途遥远,但是来到这里我却没有丝毫的后悔与疲惫。或许就是因为,在这里我认真领略到了中国古代的文化遗产,这让我多了一份文化熏陶,更让我珍惜民族文化,从而更加热爱祖国。

总之,青岛天后宫是中国古代文化的一座精神丰碑,它是中国文化深厚底蕴的代表,也是中国传统文化的代表之一,它的建筑精美,它的文化底蕴丰富,深深地吸引着我,让我感受到了古老文化的独特魅力,犹如美妙的音乐一般,让我陶醉其中,无法自拔。青岛天后宫的美丽与神秘,让每一个来宾都大呼赞叹,每一个人都会因此而收获满满的静心与体味,每一个人都会被这里所散发的文化气息所深深感染。

青岛观后感 篇4

童心的世界里,暑假是令人向往而充满快乐的。暑假生活丰富多彩,有滋有味,让人回味无穷,但令我最深刻的还是去青岛游玩了。

八月中旬,妈妈决定带我去青岛玩,一听到这个消息,我开心极了!这可是我梦寐以求的呀!心驰神往的青岛,我来了!

怀着兴奋的心情,我饱览了中山路上一望无际的大海;一艘又一艘的轮船;云雾飘渺的山峰……我可开心了,妈妈说第二天要带我去海边。我听了,一蹦三尺高。

第二天,妈妈和我去海边。哇!大海真美啊,蓝湛湛的。大海、沙滩、天空、浪宽,让我陶醉其中。我不顾一切,跑向海边。浪可真大呀,一波又一波,永不停止,只要一不小心,就会被冲走,声音震耳欲聋,大海好像在向我们咆哮:“你们敢过来吗?”我漫步在沙滩上,突然听到有人在喊:“这里有水母的尸体啊!”我立即跑过去,看到了水母,呵,还是个大家伙,有一名大胆的游客观察了一下,说:“什么水母啊,是海蜇!”听人说,海蜇有毒,几个月才有一个飘到沙滩上呢,我可真幸运我突发奇想:既然他们能抓到水母,那为什么我就抓不到呢?于是,我跑到海里,去抓海蜇。过了一会儿,海蜇是没抓着,但是,也有那么一小点儿收货——我抓到了海苔!但也没关系,只要有收获就行。我爱大海,更爱这美丽的景色!

我爱这一次的青岛之旅。它让我的暑假丰富、快乐了起来。并且也让我看到了这么美丽的大海!

青岛观后感 篇5

拥有教育理想,成就理想教师

——读《我的教育理想》有感

单位:涧西区青岛路小学

姓名:贾慧杰

一杯茶,一米温暖的阳光,在这样一个悠闲的下午,我拿到了书。这本书还没有完全打开,静静地躺在我的掌心。几个醒目的大字——我的教育理想,就这样进入了我的眼帘,书的下方是朱永新老师头像的素描画,很慈善的笑,让人觉得他定是一位非常优秀的老师。

其实在拿到这本书之前也是听说过的,但是并没有阅读过,当时听的时候并没有特别深刻的印象,只是会有这样一个想法:哦,还有一本这样的教育类的书籍呢。过后就再也没有想起来过,可是等到我真正拿到手里,看到书的名字之后的第一想法是:

朱永新的教育理想是什么?打开扉页,从对作者朱永新的介绍中,我知道了这样一个新教育实验的发起人,是改革开放30周年“中国教育风云人物”,是2009年“回响中国”年度致敬的风云人物。为什么会这么多响亮的称呼呢?

带着这样那样的问题,我开始阅读。在浏览这本书的目录的时候,我才知道原来朱老师的教育理想,原来并不是我所想的那样仅限于老师,他的教育理想涉及到了教育中的方方面面,大到学校、校长、老师,小到学生、学校教育的德智体各个方面。也许这就是朱先生能成为教育界的每个人的原因。他有这样的理想,我相信他对自己有严格的要求。

我想很多刚刚踏入教师队伍的新人都会有这样的想法:我只是一名普通而又平凡的老师,我的职责仅仅是勤勤恳恳的备课,上课,批改作业——日复一日年复一年地进行着单调而乏味的工作。当然,我也是一直这么认为。

然而,当我读过《我的教育理想》后,我意识到,不管是你处在一个什么样的工作岗位,你都不能没有理想,它永远都是我们生活中不可缺少的,尤其是你还是一位教书育人的老师。因为有了理想,我们才会有激情、诗意、有激的智慧、活力。只有充满激情,我们才能无私奉献;有了诗意,才会洋溢着浪漫主义的情怀;有了智慧,我们就能抓住每一个转瞬即逝的机会;有了活力,我们可以用年轻的心跳工作;有了毅力,我们就可以毫不懈怠地追求和探索。

可能是新教师的缘故,在读这本书的时候,我重点品读了这本书的第二章——我心中理想的教师。我想知道在朱永新心目中,什么样的老师才是优秀的老师。这一章开篇是一篇题为《老师的目光》的短小散文:

岁月最真挚,那是老师的眼睛,它看穿千古,洞察宇宙;世界上最宽广的东西是老师的眼睛。它渗透天文学,轻视地理;人世间最无私的,那是老师的目光,它惊看鱼跃,喜随鸟飞。老师的目光是轻轻轻轻的风,轻轻轻轻的看它对幼苗的问候;老师的眼睛是长长的线,长长的是它对学生的关心;老师的眼睛是又深又深的海,又深又深是它对世界的热爱。读起来很美,字里行间充满了对老师的赞美,但我比较内省

我拥有这样的目光吗?我能“望穿千古,洞悉宇宙”吗?我能“上彻天文,下察地理”吗?

我对待学生的时候有这样的爱吗?我也能成为这样的老师吗?看着,朱老师告诉我,做一名优秀的教师并非不可能。

我知道:一个优秀的教师首先应该有一个理想,充满激情和诗意。

“一个有理想的教师,他应该是个天生不安分,会做梦的老师。教育的每一天都是新的,它的内涵和主题都是不同的。”很喜欢书中的这句话,只有有了理想,才能不断给自己提出追求的目标,每天都充面激情和活力,才能向着自己的目标一步步迈进。

我知道:一个优秀的老师应该是一个充满爱和学生尊敬的老师。

爱的教育是教育的源泉,是教育成功的基础。只有在爱的基础上,老师才会投入他的全部力量,才会把他的青春、智慧,无怨无悔地奉献给孩子们,献给伟大的教育事业。而在我们中间有很多老师缺乏爱心,没有担任好教书育人的角色,而是担任着“教育警察”的角色;他们没有肯定自己的成就,反而发现了不足。

当孩子们非常正常、非常优秀的时候,教师不去肯定他们、激励他们,反而将他的问题“放大化”。这严重伤害了孩子们的自尊心,甚至让他们的心蒙上阴影。我们很多教师扮演的就是这样一个“刽子手”的角色。

朱老师还教我如何尊重和理解学生。讲台不是上下的分界线,学生有自己的个性。他们也渴望得到老师的理解和尊重,希望得到老师的肯定和表扬。

老师如果放开架子,走进他们的学习和生活,尊重他们的建议和意见,理解他们的思想,不仅就能拉近师生之间的距离,还使学生明白、理解和接受老师的教育思想,体会到老师对他们的关心和爱护。给学生留下自由的空间和时间,在发展中获得主动权,让他们用自己的双手来描述自己的未来。这是理解和尊重,这是师爱。

同时也让我我深刻体会到,为人师者,就要处处为人师表,注重自己的一言一行,做学生的楷模,用自己的一言一行去感染和带动学生。一个不经意的行动或一句话可能会带来事半功倍的效果。古今中外的很多教育家都强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,无形之中为学生树立榜样。

我知道:一个优秀的老师应该是一个勤奋学习,不断充实自己的老师。

勤学苦练是成为优秀教师的基础。一个理想的教师,他必须从最基本的做起,脚踏实地多看书。你不读《论语》、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基,你不会知道那些教育家门是怎么成就的,你就很难成为一名优秀教师。

任何一个教育工作者都不可能离开前辈的教育财富。作为一名教师,你需要各种各样的知识。一个知识有限的老师很难赋予学生人格魅力。

孩子越小,对老师的期望就越高,越把老师当成百科全书。在他们眼里,老师是无所不知的,如果老师被问到三个都不知道,他很失望。因此,优秀的教师应该不断完善自己的知识结构。

优秀的教师本身就是优秀的学习者。他们不断地学习新事物,扩大知识基础,尝试更好的方法来获得成功;他们永不满足于现状。一个老师都应该有一个角色是学生,不断的学习,不断充实。

我知道:一个优秀的教师应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。

一个优秀的教师应该是一个不断探索和创新的人,一个优教育的新的人。一个人之所以能成功,在很大程度上是因为他是一个有爱心的人。做一个有良心的人,总结教育的得失。

今天有一件事是怎么成功的?有什么体会?有什么感受?

今天有一个矛盾。如何解决?今天,出现了挫折。你有什么感觉?把这些原封不动地付诸于笔端记录下来。

在用心的前提下,将各种碎片串成最美的项链。本来那碎片的东西,单独看好像没有价值,那不是因为它们没有价值,而是因为它们的价值没有被发现,没有被利用。如果你把它们结合起来,它们就会发光。

因此,理想的教师应该是一个有责任心的人。从记录教育现象、记录自己的感受、记录自己的思考开始,把这一串串的“珍珠”串起来,那就是一根非常美丽的项链。

了解朱永新的教育理想,你就会知道有理想是一件很美的事情。这种教育理想,尤其是对理想教师的期望,我看到了自己的不足,也让我找到了努力的方向。不断学习,不断充实自我,努力让自己成长为一个优秀的老师,用我的爱心,倾注于我的教育事业,在这片广阔的天地播下种子,让学生收获属于自己的果实,我相信我们的孩子们也会成为有着远大理想充满激情的少年,成为一个优秀的人才。

青岛观后感 篇6

我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后,我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我,他们都有目标专一、持之以恒的精神。

当我读完课文的题目时,我不禁惊奇地说“水滴那么微不足道的力量竟然把石块滴穿了!”原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且总是滴在同一个地方。几百年过去了,几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍、日雕月琢、目标专一、持之以恒,所以能把石块滴穿。文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上,都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才克服遇到的困难和挫折,最终取得成功。我不由得想起了一件事。在做数学作业的时候,有一道简便计算。我苦思冥想,终于想着一个方法,于是我就算下去。可是算到最后,发现我的答案与正确答案不一样。我想:我的这个方法肯定的行不通的。但我没有重新算一遍,就写下一题了。其实,是我在计算中出了错,我的方法是正确的。我没有像文中的李时珍等坚持不懈,一遇到困难就被打倒。我下决心以后不论遇到什么事,都不半途而废。

从这篇课文中,我铭记了“滴水穿石”给予我们的启示:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只有目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废的精神,就一定能够实现我们美好的理想。

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青岛观后感 篇7

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,进一步推进爱国主义教育实践活动,10月22日,来自外国语学院、文学与新闻传播学院、数学科学学院、基础教学中心的第264期党的基本知识学习班全体学员集体参观青岛党史纪念馆。

青岛党史纪念馆是省、市两级党员教育基地、爱国主义教育基地、关心下一代教育基地和重点文物保护单位。学员们依次参观报告厅、基本陈列展厅和专题展厅。在报告厅内,学员们观看专题影片《期望》,先烈们坚定深邃的目光和义无反顾的行动给学员们带来心灵上的震撼。在基本陈列展厅内,通过解说员解说、观看馆藏文献资料、历史图片及实物展览等活动,学员们对中国共产党带领青岛人民团结奋斗、不断进取的历史以及改革开放以来在经济、政治、文化等各个领域取得的伟大成就有了更加充分的了解。此次专题展厅的主题是《伟大胜利——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年》,学员们通过观看历史图片和文字说明,认识到今日和平来之不易,应铭记历史,珍爱和平。

通过此次参观学习,学员们更加清醒地认识到自己的历史使命感,理想信念更加坚定。参观学习结束后,学员们纷纷表示,这是一堂生动的党课,在今后的学习和工作中将结合专业优势,不断发挥模范带头作用,为努力成为一名党员,为实现中华民族的伟大复兴梦而持续奋斗。

青岛观后感 篇8

7月28日 星期日 晴

今天是我们到青岛的第二天,一大清早我们便从黄岛住处出发,穿过海底隧道,前住青岛大名鼎鼎的海军博物馆。海军博物馆坐落在风景秀丽的青岛海滨,由中国人民解放军海军创建,是中国唯一的一座全面反映中国海军发展的军事博物馆。

当我们抵达时,海军博物馆竟然还没开门。爸爸为大家买好了门票后,我们在附近一家小店品尝了当地的特色早餐。返回来时,时间刚刚好!我迫不及待地冲进去,还未进入正门,已经可以看到许多海军装备了。

首先,映入眼帘的是59式坦克、T-34坦克还有各种两栖装甲车、高射炮、直升机、战斗机,以及鱼雷、导弹,各式各样的海军装备,可以说应有尽有,十分壮观,顿时让我倍感自豪。

要说令我印象最深刻的还是那中华第一舰----“105”舰了。我们从后方登上了军舰,远远望去还可以看到“401”核潜艇。一登上舰,便发现这儿可真宽敞,仔细一看,原来这是一个舰载直升机停机坪。我一回头,发现了一个很大的机库,哦!原来这是直升机机库。紧接着,我们来到了下面的甲板层,一下去便看到了庞大的反舰导弹发射箱,凑近一看,这是中国自主研发的海鹰-1反舰导弹。还有那主炮,不仅是双管的,而且火力更猛,炮塔也很大。再看看那火箭式深水炸弹发射炮,不仅炮管多,还可打出几千米之远。上了舰桥,我一下便看到了整个舰艇的外貌,这儿除了许多精密的仪器外,还有两个座位,左边为舰长位,右边是航海长位,我试着坐上航海长位,果然是视野开阔呀!

我们参观完舰艇,经过一艘气垫船。气垫船虽然已经改装成商店,但那硕大的气垫,累累的伤痕,依旧能看出这是一艘有故事的船。在即将结束参观时,我惊奇的发现了一辆“红旗”老爷车,这可是海军首任司令员肖劲光大将的座驾。

海军博物馆弘扬中华民族悠久的历史文化,展示我国海军的发展历史,宣传人民海军的战斗历程和建设成就,增强我们的爱国意识和海洋国土观念。海军博物馆目前仍处在建设阶段,正在加快建设步伐,相信在不远的将来,将以更加雄伟的姿态展现在我们面前。现如今,我国海军国力强大,自主研发的航母也正在测试中,保家为国的重任责无旁贷。

参观完海军博物馆,才上午十时,我们决定向着青岛啤酒博物馆进发。

青岛观后感 篇9

对于很多人而言,工作就意味着完成自己的分内事,其它的可以不必他虑,然后拿到自己的薪水而已。读完《责任胜于能力》这本书,我受益匪浅,我第一次正视“责任”两个字的力量,该书以责任、忠诚、能力为重点,浓缩了大量生动的案例,阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系,以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等。这本书对我触动很大,书中讲明了一个道理,就是说,一个人无论能力大小,主要看你对工作、对事情,有没有责任心,敢不敢负责任,如果你的能力再大,很能办事,但由于你骄傲自满,不负责任,很容易办的事情,也会办不好,这就说明,一个缺乏责任感的人,或者一个不负责任的人,首先失去了社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,所以讲,这责任是一种俱有至高无上的价值,是人生的一种追求,责任就是对自己所负使命的忠诚和守信,责任就是对自己工作的出色完成。

“责任”从大道理说,就是最基本的职业精神,从小的来说即一个人做事的基本准则。着名劳模、掏粪工人时传祥本着“宁愿脏我一人,也要干净万家”的责任心,从一名最普通的掏粪工干到了全国人大代表、全国劳模,受到了国家领导人的亲切接待。出生在山东的时传祥,因生活所迫,流亡到北京,在粪霸手下干了一名掏粪工,一干就是20年,受尽了欺凌。新中国成立后,党的阳光照耀着掏粪工人的生活,也照亮了时传祥的心,他决心用自己的双手,为首都的干净美丽作出贡献。在他41岁那年,时传祥加入了中国共产党,“从今天起我就是党的人了,更要好好为人民服务,吃苦在前,享受在后”“我要用共产党员的责任心为大家服务”,回到家后的时传祥异常兴奋,不停的念叨着这句话,第二天天不亮,就背着粪桶出去了,一二百斤的粪,他一天背上60多桶,当身边的朋友和家人问他,“这么臭的大粪你怎么能忍受的了,为什么不换份工作啊?”时传祥回答道:“如果一个人的思想臭,怎么打扮也不香,就是放在清水缸里捞出来也是臭的。真正的香,是阶级觉悟高,好好地为人民服务,才是心里头香。”工作之余,他认真琢磨,粪勺和粪桶怎样才能配合得好,不撒粪水。他改变了粪勺的弧度,这样干仙以装满,而且不容易撒。还想到了三辆车循环作业,“歇人不歇马”,这样一来,时传祥最多时一天背93桶粪,450多公斤。他以他的责任心和奉献精神,为首都的干净、甚至全中国人民心灵的精华作出了突出的贡献。

社会分工不同,所以我们的职责不同,但是有一点是共通的,那就是要在自己的岗位上尽职尽责,做好每一件事。在企业里,每个职工都有不同的工作岗位,但也担负着不同的责任,如果你是一名服务员,你就有责任去做好服务工作,使顾客满意,如果你是一名企业管理人员,那么你就要做好管理工作,认真做好自己所分管的工作,如果你是一名企业领导者,你就有责任带领职工把经济效益搞上去,提高职工福利待遇。一个人无论能力大小,只要你能够勇敢地担负起责任,认认真真地做好分内工作,完成领导交给的各项工作,你所做的一切就有价值,就会成功,就会获得尊重。所以没有做不好的工作,只有不负责的人,责任能够让人战胜懦弱恐惧,战胜死亡的威胁,因为在责任面前,人们会变得勇敢而坚强,责任就是人性的升华,是做人的准则。

“责任重于泰山”,这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功,与一个企业和公司的成功一样,都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任,已经成为人的一种立足之本,成为企业求生存求发展的重要能力。

尤其是本书的最后一章谈到:责任即荣誉。为荣誉而工作,就是主动争取做得更多,承担更多的责任;为荣誉而工作,就是全力以赴,满腔热情地做事;为荣誉而工作,就是为企业分担忧虑,给领导减轻压力,给上司以支持,给同事以帮助;为荣誉而工作,就是自动自发,最完美地履行你的职责,让努力成为一种习惯。尽职尽责,为单位赢得了荣誉,也为自己赢得尊重!

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