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未成年人活动总结 篇1
未成年人思想道德建设工作是社区精神文明建设工作中的重要组成部分，未成年人的成长发展是社会文明进步的生力军。20**年以来，店埠镇镇南社区坚持以党的精神为指针，积极贯彻落实科学发展观，不断深化、巩固、提高、发展辖区未成年人思想道德建设工作，发挥优势，创新创建更多适宜未成年人思想道德教育特点的工作模式和方法，逐步形成特色，努力开创未成年人思想道德建设的新局面。结合辖区实际情况，从“五个方面”入手，进一步做好辖区未成年人思想道德教育工作。现将情况汇报如下：
一、明确任务，实施长效管理
进一步提高工作责任感，加大对未成年人思想道德教育工作的领导力度，做到常抓不懈。积极争取上级领导的工作支持和关心，围绕大局、服务大局，以辖区精神文明建设为出发点、切入点，打牢基础，推动辖区未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康发展，积极为辖区精神文明创建活动增辉添彩。
二、成立队伍，加强组织建设
根据工作需要，成立未成年人思想道德教育工作领导小组，做到有专人负责，明确责任分工，上下齐抓共管，形成纵横交错的工作格局。广泛动员和吸纳社区“五老”人员、志愿者队伍、专兼职教师队伍积极参与到未成年人思想道德建设工作中，有计划地开展多种形式的教育活动，使未成年人思想道德建设工作经常化、制度化、规范化。
三、依托资源优势，强化思想道德阵地建设。
店埠镇镇南社区结合辖区实际，整合资源，努力建设辖区大教育资源网络。与辖区的驻镇单位加强联系与合作，发挥辖区资源优势，依托单位，建立社区、家庭、单位等三位一体的未成年人思想道德建设工作组织网络。社区在原来的老办公室内
建有50多平米图书室和阅览室，有未成年人专用书架和未成年人图书刊物200余册，并有专人负责管理，定期和不定期对社区青少年开放。在社区老办公室还建立了未成年人活动中心，让青少年在课余时间、寒暑假里能够在那里打打乒乓球、跳跳舞等，提供给他们一个属于自己的安全、文明、健康的社区文化活动空间。同时社区利用文化休闲活动广场，组织未成年人开展法制教育、环境保护等宣传活动，既对社区居民起到宣传作用，也对青少年起到自我教育作用。社区的消防体验室让青少年来这里体验如何使用消防器材，如何报火警，查找家里消防隐患等等，让他们学到更多的消防知识。
四、突出工作重点，丰富活动内容
20**年，镇南社区充分发挥社区家长学校的作用，利用家长学校的教师资源，定期开展一些如治安管理处罚法，未成人保护法、地震逃生、科普知识等教育活动;除此之外，还组织青少年开展一些更加贴近生活、贴近实际的活动，比如：组织青少年学生开展社区公益和文明创建活动，培养青少年热爱自然，自觉维护社会公共设施，增强广大青少年“文明创建靠大家”思想意识。在道德讲堂活动中，组织未成年人给大家表演节目，也让他们了解道德模范的事迹，从而使他们受到熏陶。国庆节期间，组织留守儿童观看了野生动物，社区志愿者们为他们讲解了野生动物的基本形态特征、生活习性以及在自然界中的生存现状等科普知识;通过活动，使他们树立了科学地对待野生动物的意识，让他们有一种关爱野生动物，保护生存环境的热情，同时也使他们感到父母虽然不在身边，节假日照样不寂寞，有一种亲情的温暖。在重阳节期间，组织青少年到空巢老人家中，陪老人们聊天，给他们打扫卫生、整理内务等。通过这些活动的开展，镇南社区内未成年人总体上理想信念坚定，道德风尚良好，学习风气积极向上，生活方式文明健康。
五、关注弱势群体，加大服务力度
镇南社区特别加强对外来务工人员子女、留守儿童、单亲家
庭子女、生活困难家庭子女和心理不健康儿童等特殊群体未成年人的关心，今年，组织看望了2家单亲家庭，2家孤儿家庭，4名留守儿童。得知东头组有一户流动人口家庭特别困难，社区组织了捐款，让他们感受到社区的温暖。
今后，镇南社区还将继续总结探索适应新时期的未成年人思想道德建设工作的新路子，与时俱进，适应新形势，扎实工作，不断开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
未成年人活动总结 篇2
为给未成年人营造良好的成长环境，让居民更好地了解未成年人成长过程中家庭、学校等各方的职责，6月13日下午，深圳市罗湖区东晓街道绿景社区党委、绿景彩虹社工在福安购物广场开展“合力守护，与爱同行”未成年人保护法宣传活动，向居民宣传了未成年人家庭保护、学校保护、网络保护、政府保护、司法保护的相关政策，引导参加者树立保护未成年人健康成长的意识，切实为未成年人健康成长保驾护航。
活动中，社工与在场参加者互动交流，宣讲关爱、保护未成年人的相关知识，通过发放《中华人民共和国未成年人保护法》、悬挂宣传条幅、张贴宣传彩页、知识问答、发朋友圈宣传等环节让参加者更清楚地了解未成年人保护法相关知识。许多家长带着小朋友前来参与知识问答，“这个活动让我知道了我生活在一个受到保护的`、安全的环境中，谢谢所有的人为我们的成长保驾护航。”现场一位小朋友说。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”少年是国家的未来和民族的希望。而未成年人的成长离不开家庭、学校和社会各界的密切协作。未成年人的全面发展、健康成长需要各方携手共同助力。此次宣传的活动让参与者知道了未成年人成长过程中各方的职责义务，助力营造社区关心爱护未成年人健康成长的良好氛围。
未成年人活动总结 篇3
未成年人、家长学校活动工作，是一项长期工作，根据上级文件精神，结合本社区的实际状况和未成年人特点、家长需求，枫一社区利用周末及假期，组织多次活动，现将活动开展情况总结如下：
一、未成年人活动开展情况
1、充分利用图书室、LED电子屏、投影仪、微信公众号、宣传栏及简讯等多种形式，努力营造培育、弘扬未成年人的民族精神，引导未成年人养成良好的行为习惯。利用周末、假期的时间，开展《不忘历史爱我中华》、《我向杜富国同志学习宣讲活动》、《深情朗诵爱国诗歌》、《阅读经典品味书香》为主题的爱国主义教育宣传活动、《讲文明讲诚信》、《手绘环保袋传递绿色梦想》为主题的道德讲堂活动以及《动动小指制作皮影》、《喜迎中秋兔爷DIY手工制作》为主题的弘扬传统文化活动，树立了未成年人积极向上、爱我中华的思想意识。
2、充分利用未成年人活动场所室内设施设备，培育未成年人讲科学、爱科学、懂科学及懂法、守法的良好氛围，开展了《珍惜生命 远离毒品》、《防电信诈骗》、《世界预防自杀日心理大讲堂》、《线上编程》、《“王亚平太空实验”》、《地球地理科普线上讲座》、《感受传弘文化与科技交相辉映之美》、《二十四节气知识竞赛》、《扫黑除恶法教育》、《民法典知识大讲堂》等科普科技和法制活动，使未成年人树立了远离毒品和迷信， 崇尚科学，自觉遵守法律的思想意识，为树立正确的人生观、价值观、世界观奠定了基础。
3、结合未成人人群特点及其表现出的问题，充分利用未成年人户外活动的'设施设备，培育未成年人强壮的体魄，从而改善未成年人近视、肥胖等社会问题。枫一社区组织未成年人开展《我是跳绳小达人》跳绳比赛、《踢毽子达人》比赛、《大手拉小手亲子羽毛球》比赛以及《趣味运动会》等活动，使未成年人从中体会到运动的快乐，爱上运动，树立了健康的生活方式。
二、家长学校活动开展情况
为充分发挥社区家长学校的作用，缓解家长关于教育子女的焦虑问题，一方面开展了《如何培养孩子的阅读习惯》、《如何激发孩子内驱力》、《二胎家庭如何实现爱的公平》、《控制不住总想发火——家长自我情绪管理与关爱》、《家庭教育促进法》等教育讲座活动；另一方面开展了有利于促进亲子感情与交流的亲子手工活动——《手绘风筝》，通过彼此的合作，促进彼此的进一步了解，增进亲子关系。为创建幸福家园奠定了基础。
未成年人活动总结 篇4
深入开展未成年人思想道德建设工作学习实践活动，切实搞好未成年人工作，不断丰富场所资源，完善终身教育体系，进一步深化我社区未成年思想道德工作，并在未成年人活动场所开展了一系列内容丰富、形式多样，寓教于乐的活动，工作情况总结如下：
一、加大宣传，提高认识。
挖掘社区资源，共同做好宣传活动，工作做到有计划、有落实，广泛开展各项文教育，实践活动、提高学生的综合素质，利用宣传橱窗、横幅等宣传工具向未成年人宣传参与社区实践活动的意义和活动必要知识的教育。
二、针对活动场所的特点，开展思想道德教育活动。
为了更好开展村民喜欢的未成年思想道德活动，利用学生的双假期，开展了各项活动。在寒假期间，我村为学生们开展了丰富的多彩的暑期活动。例如：为了使辖区的中小学生了解青春期知识，工作人员组织辖区中小学生在我村三楼
党员电教室观看青春期心理健康电教片，通过观看此片，让同学们对生理、心理及心理早熟的'原因有了较为全面的了解，对自己身心的发展有了全面的掌握和认识，促进其身心的健康成长。
为了增强教育未成年人爱国热情，我村组织辖区内学生在村管理区党务电教室，寒假观看革命电影，从深度、广度上激发学生爱党、颂党的热情，提学生热爱祖国、报效祖国的决心。通过这些活动让同学们的寒假过的丰富多彩。
孩子是祖国的花朵，民族的未来，为了能让他们有一个安全意识，几乎所有的家长认为必须加强对孩子们安全知识的教育。针对这一特点，xx村工作人员利用未成年人活动场所这有利条件，为孩子们上了一堂“把平安带回家”的宣传活动，此活动，让工作人员及家长明白了，安全教育是要常抓不懈的。
三、积累工作经验，今后更好地开展的工作。
通过我村未成年人思想道德工作，不仅激发了未成年人的热情。把未成年思想道德工作开展的有声有色，促进工作内涵发展，使辖区内的村民拥有一个充实、祥和、安宁的生活环境。在总结经验不足的同时，我们会在今后的工作中会
更加努力。今后我们将不断总结、创新适合未成年人特点的教育方法，在我村这个大家庭中健康愉快的生活。
四、加大对未成年人活动中心的活动场所经费投入
今年来，xx村加大了活动中心设施设备的修缮、添置投入，投入约xxxx元，购置一些文体设备、用品等。
未成年人活动总结 篇5
未成年人是祖国的希望，是社会主义建设事业的接班人，党和国家一直以来十分重视对未成年人的培养和教育工作，《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》出台后，在全社会更加形成了关心未成年人健康成长的良好氛围。我社区不断加强对青少年文化艺术活动的指导和引导，竭力为未成年人健康成长创造良好的文化环境。
一、已开展的工作
1、充分发挥职能作用，针对社区特点利用有限资源，利用节假日等时间，组织社区未成年人在社区活动室开展讲座等活动，学生们利用闲暇时间丰富了课余生活。
2、充分发挥图书馆、阅览室等公共文体设施在未成年人思想道德建设中的重要作用，坚持把社会效益放在首位，对各类基础设施积极创造条件，向未成年人免费开放。收到了良好效果。
二、下一步工作打算
（一）开展形式多样的活动，丰富未成年人的文化生活。充分调动各方面的积极性，广泛发动社会力量，举办丰富多彩的文体活动，不断丰富未成年人的文化生活。
（二）认真落实公益性文化设施免费开放措施。做好公共文化设施向未成年人免费开放的各项工作，努力从内容、形式、服务等方面加以改进，以适合未成年人的特点和需要，把免费开放工作好事做好，落到实处。
（三）加强监管。规范管理制度，禁止危害未成年人的读物和视听产品进入社区。有选择性地向未成年人推荐课外读物，防止有害文化的侵袭。
总之，把未成年人思想道德教育，作为我们工作的重要任务，把社会效益放在首位，大力发展公益性的文化事业和文化产业，满足未成年人日益增长的文化需要。
未成年人活动总结 篇6
近年来，随着社会的发展，未成年人参与各类活动的机会日益增多。这些活动对其身心健康、品德修养以及社交能力的培养都起到了积极的促进作用。在过去的一段时间里，我参与了一系列的未成年人活动，通过这些活动，我不仅收获了知识和技能，还结交了许多志同道合的好朋友。
首先是暑期夏令营活动。每年的暑假期间，社区都会组织夏令营，旨在让孩子们在愉快的氛围中进行学习和交流。今年我参加了一次由社区组织的暑期夏令营活动，共持续了一个月的时间。活动期间，有机会参观博物馆、科技馆、图书馆等知识性场所，并通过亲身体验、讲座等形式获得了丰富的知识。同时，夏令营还组织了各类团队拓展活动，包括攀岩、定向越野、漂流等，这些活动不仅增强了的体质，还培养了的团队合作意识和领导能力。
另外，学校的社团活动也为提供了很好的锻炼机会。我加入了学校的艺术社团，并参与了一场音乐会的筹备工作。音乐会需要精心设计节目、排练乐曲，并且在演出前多次进行彩排。在这个过程中，我学到了如何协同合作、如何面对困难和挑战。最终，的音乐会圆满成功，观众们赞叹不已，这让我更加深刻地体会到了团队合作的力量。
社区还开展了一系列的义工活动，让在帮助他人中感受到快乐和成长。例如，参与了一次社区垃圾清理活动，通过捡拾垃圾、清扫公共区域，增强了对环境保护的意识，并培养了对社会责任的担当。还有一次去老年福利院探望老人的活动，陪老人聊天、表演节目，与他们分享快乐，也更加懂得了孝敬父母和尊重长辈的重要性。
未成年人活动的参与对的成长起到了巨大的推动作用。通过这些活动，我不仅学到了知识和技能，也学到了如何与他人合作、如何解决问题、如何管理自己的时间。与此同时，我还结交了许多志同道合的好朋友，一起成长、一起分享，每一次活动都成为了美好回忆的一部分。
对于未成年人来说，参与各类活动不仅是为了消遣时间，更是为了丰富自己的人生经历，拓宽自己的眼界。这些活动让从小开始培养了社交能力，锻炼了自己的身体素质，提高了自己的综合素质。通过参与这些活动，不断发掘自己的优点和潜力，为未来的成长奠定了良好的基础。
{网站}小编认为，未成年人活动给予更多的机会去经历世界、了解自己。在这些活动中，学到了很多知识，结交了很多朋友，更重要的是，成长了许多。活动的总结不仅仅是回顾过往，更是对未来的思考和规划。未来，我将继续参与各类活动，并将所学所长运用到实际生活中，为自己的成长和社会的发展做出积极的贡献。
未成年人活动总结 篇7
近年来，社会对未成年人的关注越来越多。为了让未成年人得到良好的成长环境和综合发展，我校积极组织了一系列丰富多彩的未成年人活动。经过本次活动，我深刻认识到，只有通过适合未成年人特点的活动，才能真正关心和培养他们，让他们更快乐、更有信心地成长。
我们组织了一次户外拓展活动。这次活动选择了离城市较远的乡村进行，扮演着拓荒者的角色让我们学会了如何生存并应对各种挑战。在这个过程中，我们通过互助合作、相互照顾的方式解决了困难，培养了团队合作意识和紧急情况下应对能力。同时，通过探究自然，我们领略到了大自然的壮丽与美丽，学会了珍惜和保护环境。
我们还组织了一次音乐比赛。在这次比赛中，同学们可以展示自己的音乐才能，展示自己对音乐的热情和理解。参赛的同学们从音乐中感受到了美与和谐，并且在舞台上发挥了自己的才艺。参赛同学们互相督促，互相鼓励，在这个过程中培养了挑战自我、勇气和自信心。我相信，这次音乐比赛不仅让同学们获得了成功的喜悦，也为他们以后发展音乐方面的兴趣和特长奠定了基础。
我们还组织了一次读书分享活动。读书是培养同学们良好阅读习惯和思维能力的重要途径，通过读书分享活动，同学们能够分享自己的感悟和思考，增进彼此之间的交流和理解。在活动中，同学们纷纷分享了自己的阅读心得以及对书中人物的感受，这不仅激发了同学们的阅读兴趣，也培养了他们的思辨能力和独立思考能力。通过读书分享活动，同学们不仅得到了自己的成长，也激励了更多同学积极参与到读书活动中。
我们还组织了一次公益活动，参观了当地的养老院。在养老院里，我们和老人们进行了交流，为他们送去了温暖和欢乐。这次活动让同学们深刻认识到孝敬父母是中华民族传统美德，也让同学们明白到老人们也需要我们的陪伴和关心。通过这次活动，同学们学会了与他人相处以及如何帮助别人，培养出同理心和责任感。这次公益活动不仅让同学们学到了如何关爱他人，也加深了同学们与社会的联系和情感。
通过以上活动的组织和参与，我学到了很多。我认识到，未成年人活动应该多样化、有趣味性，并且以培养未成年人的素质和能力为目标。活动要注重培养未成年人的团队合作精神、自信心以及独立思考能力。只有通过这样的活动，才能真正促进未成年人的全面发展，让他们具备良好的道德品质和社会责任感。
未成年人活动通过户外拓展活动，我学到了团队合作和独立生存能力；通过音乐比赛，我培养了自信心和勇气；通过读书分享活动，我提高了自己的阅读能力和思考能力；通过公益活动，我学会了关爱他人和与社会联系。这些活动不仅让我得到了实际的成长，也让我更加明白了成长的意义和价值。未成年人活动的开展，让我们的未来变得更加有希望，更加美好。
未成年人活动总结 篇8
为了提高学生思想道德素质。学校教导处、少先队等大力加强学生课余活动主阵地建设。认真落实区教体局要求，组织开展各种丰富多彩的课余活动，举办各种内容丰富的知识讲座。精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使每次活动，学生都能有所体验、有所感悟、有所收获。同时大力加强班队的工作，重视未成年人活动开展，让学生在集体的发展中培养集体主义精神
一、重视校园文化建设
学校树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，积极创建主题突出、高品位的校园文化、班队文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、课外兴趣小组活动和力所能及的公益劳动。组织开展学生文艺活动，学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和未成年人活动，充分利用黑板报、校园广播等阵地，大力培养学生中的文体活动骨干，保护和开发学生的创造力。其一抓育人环境，增强德育渗透力。学校充分调动师生员工的精神投入和人力投入，植树种花，绿化校园，美化校园。其二抓文化活动增强德育感染力。通过举办以弘扬社会主义时代精神为主题的报告会、座谈会、演讲比赛、征文比赛，邀请外校心理健康教师来校举办知识讲座，锻炼学生意志，熏陶学生情操，使社会主导文化和时代精神深入人心。落实“寓教于活动之中”教育原则。
学校为了切实加强教师的职业道德和职业精神教育，在教师中广泛开展“评选师德标兵”、“育人先进个人”、“优秀班主任”等师德建设系列主题教育活动，引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
二、改进方法，加强对未成年人思想道德的教育管理
1、对学生思想道德教育坚持贴近学生实际、贴近学生生活，坚持以学生自我教育、自我管理为目标，发挥学生的自主能动作用。
2、积极开展学生道德实践和体验。学校积极组织学生开展社会实践活动、课外兴趣小组活动、献爱心活动，开展以班为单位的集体竞赛与评比活动，在每学期和每个学年，组织三好学生、优秀干部、优秀队员，师德标兵等评比活动，使学生在活动中得到体验，受到教育。
三、具体活动的开展
1、加强养成教育：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等的行为规范教育。
2、以《中小学日常行为规范》、《班级量化评比细则》为依据开展文明班级评比活动。
3、“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动。
4、 各类比赛活动：建设幸福中国演讲比赛、“校园红歌”赛等。
5、系列征文活动： “学习雷锋精神”征文、“爱我中华”征文等。
6、阳光少年评比：每月进行相应的“阳光少年”评比。
7、开展全校学生各类知识竞赛活动。
加强和改进未成年人思想道德建设、开展未成年人活动是一项举国关注的民心工程，着眼未来的希望工程，精神文明的基础工程，齐抓共管的社会工程，协调推进的系统工程，振兴中华的世纪工程。我们将以奋发有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼未来、赢得未来的伟大事业做实做好。努力开创加强和改进未成年人思想道德建设和未成年人活动新局面。
未成年人活动总结 篇9
3月30日，“我的中国梦·清明祭英烈”主题教育实践活动在市实验小学启动。市委常委、宣传部长古新功参加启动仪式。
据了解，该活动于3月30日至4月7日期间集中开展，以清明节为契机，以网上签名寄语和网下道德实践为载体，生动形象地进行传统文化和爱国主义教育，引导未成年人缅怀先辈，铭记历史，学会感恩。活动期间，全市各学校将组织未成年人在网上学习清明节的诗词、习俗文化及革命先烈事迹;线下开展“四个一”活动，即作一次主题讲话、发一份倡议书、讲一个英雄故事、上好一节团队会课，有条件的学校还将组织参观革命战争纪念地、祭奠英烈等活动，表达对逝去的革命先烈的追思与缅怀。
古新功希望广大青少年，倍加感恩先烈们用生命换来的幸福生活，树立坚定信念，继承革命传统，增强爱党、爱国、爱社会主义情感。培育良好品德，确立远大志向，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。牢固树立社会主义核心价值观，报效祖国，尽责圆梦，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
