对于年度工作总结的撰写你们是否感到迷茫呢？在挥手的瞬间一年已悄然离去，充实并忙碌的一年即将结束。让我们一道认真写下这段时间的总结，总结工作的效果可以增加满意度的程度，经过严格的筛选迷你句子网编辑为您精心准备了“学校党支部年终工作总结”，分享可以让我们对世界有更多的认识把这个分享给你的朋友吧！
学校党支部年终工作总结【篇1】
在以十六大精神为指导，努力实践三个“代表”重要思想，与时俱进，深化改革，加大新课程实施力度，加强教师队伍建设，争创模范学校这一目标的导引下，党支部全体同志齐心协力，艰苦奋斗，争优创先，团结带领全校师生员工取得了如下成绩： 武进区百日冬锻先进学校 政史地教研组获常州市先进教研组称号 英语教研组获武进区先进教研组称号 武进区依法治校工作先进单位 常州市依法治校工作先进单位 武进区中小学文体活动图片展一等奖 武进区初中教育质量考核一等奖 武进区基础教育课程改革先进学校 “十五规划”国家级重点课题先进实验学校 一、认真完成“党员先教”活动各项任务 1、自今年四月份起，按照上级党委要求，为使全校党员进一步增强先进性意识，明确先进性目标，实现先进性要求，树立先进性形象，充分发挥先锋模范作用，努力成为事业发展的带头人、群众的贴心人，我支部积极投入保持共产党员先进性教育活动，在第一阶段，学习内容有以下五个专题： （1）开展保持共产党员先进性教育活动的意义和方法； （2）学习贯彻党的十六大精神，全面建设小康社会； （3）努力实践三个“代表”思想，为实现两个“率先”作贡献； （4）学习新党章，明确共产党员先进性基本要求； （5）牢记和坚持两个“务必”，发扬党的优良作风。 在第二阶段，教育内容主要有以下四个专题： （1）召开支部党员座谈会和党外群众座谈会。共收到55份“意见征求”，其中支部内25份，支部外30份。 （2）党性分析。对照三个“代表”思想的要求和党员标准，党员在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面自查，在此基础上每人写一份党性分析，党员干部不少于1500字，普通党员不少于1000字。 （3）谈心、民主评议。按照“出于公心，亮出真心，谈出信心”的要求，支部开展了交心谈心活动，三个党小组分别召开民主生活会，谈思想认识，找存在问题，树立事业新目标，民主生活会记录按要求交上级党委。 （4）党员定性定格。本支部党员100%合格，无不合格党员。 在“抓好整改、巩固提高”的第三阶段，党支部从80多条党员及群众意见中梳理为：思想认识、工作作风、业务素质、政治素质和组织观念五个方面的问题，个人与支部集体分别拟定了整改方案，方案上墙，接受群监督。 二、若干体会 1、重温新《党章》增强对先进性的认识十分必要 在这次“先教”活动中，党支部组织支部党员重新学习了新《党章》，尽管新《党章》诞生后，党员同志已学习过，但时间一长，渐渐淡化了。这次学习，有些党员觉得原先学习较肤浅，认识一般，印象不深。结合先进性教育活动学习新《党章》，学出了新的“味道”。如结合“在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”我们讨论了“教育事业应当为‘日益增长的物质文化需要’做些什么”。再如，《党章》在党员必须履行的义务中提到“……学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领”，有些同志深有感触地说：原先总认为党员只要在政治上与党中央保持一致就行，与中央保持一致就是先锋模范，就体现了先进性。对照《党章》，原先的认识太简单太幼稚了。《党章》对党员的要求这么具体、明确，重温《党章》十分必要。作为党员不仅在政治上要坚决与中央保持一致，还必须有良好的业务素质，这样才能达到党组织的要求，才能在具体的工作岗位上发挥先锋带头作用，体现出党员的先进性。 2、党员的先进性还应当体现在对经济建设的认识上 作为教育条线的党员，因日常接触的业务大都与经济无缘，因而对我国改革开放以来经济建设的制度改革知之甚少，理解得更少。原先只是局限于本职工作岗位内认识先进性，即把工作搞好了就是先进性的体现。通过这次教育活动，党员的视野扩大了，听取和了解了一些经济建设方面的事，认识层次提高了。例在对待分配方面上，原先常常是埋怨“搞资本主义的人赚得太多”“职工拿得太少”“教师这个行当付出的太多，得到的太少”。现在认识到“坚持和完善公有制度，坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，鼓励一部分人先富起来，逐步消灭贫穷，达到共同富裕，”十分符合我国的国情，符合镇情乡情，是经济建设的客观规律。没有资本投入不会有生产的发展，没有一部人的先富，不可能有大家的富裕。保证投资者的收益才能促进更多的资本投入，才能有更大的持续的发展。作为一名党员，不仅要在政治上与党中央保持一致，在经济建设上也要与中央保持一致，思想认识的一致才能保证行动上的一致，6500万党员认识一致，才能使我们党搞经济工作更有力，更顺手，民富国强的目标才能早日实现。 3、保持共产党员的先进性不仅是党员个人的需要，更是民族振兴的需要 以往对党员先进性的理解往往是局限于个人的小圈子，目光看得不远，视野不开阔，只是肤浅地认为“党员么，工作应当积极一点，不积极怎么算党员”。为什么要体现先进性？党员的先进性有何意义？大多数人没有深入思考过。通过学习活动，我们认识到，保持共产党员的先进性不仅仅是党员个人的需要，也不仅仅是党组织保持生命力的需要，从根本上说是中华民族振兴的需要。党的宗旨是什么？三个“代表”思想的本质是什么？中国共产党是中华民族的精英
学校党支部年终工作总结【篇2】
坚持“三个牢牢把握”推进“党建+业务”深度融合
习近平总书记强调：“要围绕中心抓党建、抓好党建促业务，坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。”这为推进“党建+业务”深度融合指明了前进方向、提供了根本遵循。工作感到，作为新时代高校基层党组织，关键是实现党的建设与落实立德树人根本任务深度融合，使党建过程中的政治引领、监督管理与教学科研中的立德树人、科技创新有机统一，切实解决“融什么、怎么融”的问题。
在学校党委的具体指导下，学院党委一班人深入实施“一融双高”建设专项行动，探索建起“党建+业务”深度融合的“五同五进”工作法（政治理论与业务技能同步学习求进、党建重点与业务重心同步部署推进、监督管理与业务日常同步融合促进、党建成果与业务实绩同步考核竞进、党建规章和业务制度同步完善督进），坚持以“三个牢牢把握”推进“党建+业务”深度融合，做到“业务工作推进到哪里，党建工作就覆盖到哪里”，切实用高质量党建引领保障学院事业高质量发展，以坚实成果为实现一流大学建设新征程“加速跑”贡献力量！
坚持牢牢把握“以党的政治建设为统领”，凝聚起“抓好党建是最大政绩”的思想共识，确保“党建+业务”共绘一张图谋划。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确，“坚持高校党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合，为高校改革发展稳定、完成党和国家重大战略任务提供思想保证、政治保证、组织保证。”这就围绕高校的主要业务职能，厘清了融合方向、提供了根本路径，是我们“围绕中心抓党建、抓好党建促业务”的发力点。我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。在做好业务工作时，千万不可让党陷入弱、散、垮的状态。在这个意义上，抓好党建是“一个大的政绩”，是对国家和人民的“一个大贡献”。
推进“党建+业务”深度融合，首先要以党的建设统领理论武装，以理论武装强化党的建设。学院党委注重把“政治理论+业务技能”同步学习求进，把“党建重点+业务重心”同步部署推进，从巩固党的执政地位的大局看党建问题，把党建作为最大政绩，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。实践工作中，组建“前沿·先锋”理论微党课宣讲团，探索运用“五讲五学”学习教育模式，学深悟透《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等经典原著，教育引导广大师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。结合建设方向和年度工作要点，每月同步召开院（系）务会和支委会，统筹安排党建和业务工作。制定《政治理论学习和业务技能培训计划》，纳入《党支部组织生活月计划》，由党支部牵头组织，全体师生共同学习。业务技能培训前，先深入学习党中央最新要求和有关会议精神，做到同时安排、同步组织，持续激发坚定信念跟党走的行动自觉。
坚持牢牢把握“独特而强大的组织优势”，传承好“一切工作到支部”的优良传统，确保“党建+业务”共布一盘棋联动。独特而强大的组织优势，是一把解开“中国共产党为什么能”的“金钥匙”。习近平总书记强调：“党的力量来自组织，组织能使力量倍增。”实践感到，作为党的肌体的“神经末梢”，支部是党在高校基层组织中的战斗堡垒，拥有着强大组织动员力、行动力、战斗力。《中国共产党支部工作条例（试行）》明确，党支部担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，形成了党的一切工作到支部、一切行动听指挥、一切工作为人民的优良传统。这是我们“围绕中心抓党建、抓好党建促业务”的支撑点。
推进“党建+业务”深度融合，就要把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为推动业务工作发展的优势。实践工作中，学院党委坚持“监督管理+业务日常”同步融合促进，带领学院党委一班人合理设置组织机构，使业务相关、专业相近、学科相似的教研室、课题组、研究所组建成一个党支部。探索“带头人＋支委”“党建＋科研”特色模式和“专业+竞赛”课程育人模式，由学科带头人担任支部委员，以科技创新为事业发展注入强劲动力。党支部全面审核把关各类科研项目，形成“重大难题破解靠党支部、重大科研攻关有党支部”鲜明导向，开展产学研“融合共享·互促共赢”实践活动，学院党委组织教工党支部书记走访企业，并与企业党支部建立每月组织生活对接互动模式，研究讨论、高效解决企业面临的技术难题，实现“学院+企业”的产学研深度融合。选派支部纪检委员为师德师风监督员，在教师选聘、职业准入、职称评审、项目申报、评优奖励等环节，党支部严格审查审议，全面执行师德禁行行为“零容忍”。推开党支部“红肩聚力”共建工程，开展“三个聚力联合”（支部+教师群众+民主党派），由党支部牵头组织，民主党派紧密团结，教师群众踊跃参加，在构建教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设有机统一、相互促进的新格局中，坚持立德树人、心怀“国之大者”。
同时，学院党委注重推开“党建成果+业务实绩”同步考核竞进。深入实施“双带头人”培育工程，选拔优秀学术带头人担任系（中心）主任，选拔优秀教工党支部书记担任系副主任，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、促进成长为推进事业发展的中流砥柱。召开党支部书记述职大会，聚焦“团结凝聚支部党员，在教学科研管理服务任务中发挥先锋模范作用，推动保障事业发展情况等”进行现场述职和民主测评。由党支部组织开展学院内设各系领导班子述职述廉及干部考核，并从“德、能、勤、绩、廉”等方面进行民主测评，把评议结果将作为评先评优、推荐遴选等方面重要参考，切实以高质量党建成果促进高质量业务实绩。
坚持牢牢把握“以制度建设为着力点”，建立起“每一个环节都精准对接”的长效机制，确保“党建+业务”共促一体化发展。习近平总书记强调，处理好建章立制和落地见效的关系，制度制定很重要，制度执行更重要。学院党委深刻认识到，抓党建和业务融合不能是形式上的生拼硬凑，必须明确业务方向、规范业务要求、建立业务机制。以化工学院为例，就是要在学校党委的坚强领导下，深入贯彻落实“领头雁”“引领者”“先行者”指示要求，聚焦辽宁全面全方位振兴、大连高质量建设“三个中心”和“两先区”，服务“数字辽宁、智造强省”，产业结构调整“三篇大文章”战略，扎根中国大地、深植辽宁沃土，奋力实现大工一流大学建设新征程“加速跑”。
实践工作中，学院党委坚持“党建规章+业务制度”同步完善督进，把每条战线、每个领域、每个环节都抓具体、抓深入，真正做到两手抓、两不误、两促进。坚持履行“一岗双责”，党员领导干部结合业务工作推进，抓在日常、抓在经常，确保党风廉政建设责任落到实处。围绕“三会一课”制度落实，建起“年方案与规划、月报告与计划”的监督检查机制，建起“一对一”交友机制，促进与老教师老教授老党员结成“红对子、研学组、服务队”，以口述历史追忆办学初心，用授课特色传递教学经验，赓续“由党创办、为党服务”的红色基因传承弘扬。完善《人员补充政治审查工作实施办法》等制度，严格一会一报、教材审核，把控课堂教学、论坛讲座正确方向，切实织密一张网、筑牢一道墙。以科研方向划分党员攻关小组，结成以党员教师为纽带的“创新组”，重点培养和关怀非党员教师的科研、工作和生活。定期开展“在化工·爱化工·为化工·建化工”教育实践活动，选派教工党支部书记担任大连市青年职业技能大赛评委，以工匠精神助力大连职业技能人才培养。立足解决国家“卡脖子”问题，聚力重大攻关方向，打造青年人才培养工程，坚持人才培养“一人一案”“一事一议”，通过重大项目攻关和科技成果转化为人才发展健全机制、铺路搭桥。拓展形成党支部书记“三个共同、三个重要”机制（与系建设同聚力、与系发展同谋划、与系主任同待遇，做到“重要人才推荐党支部审核、重要建设方案党支部把关、重要工作安排党支部参与”），切实“让学术公认的人才增强群众公认，让业务过硬的人才实现政治素质过硬”，不断凝聚奋进“十四五”、投身“双一流”建设的智慧、勇气和力量。
近年来，学院党委统筹一体推进党建与业务双融合、双促进，取得一定阶段性成效。学院党委被评为辽宁省党建工作标杆院系、全国党建工作标杆院系，涌现出全国党建工作样板支部1个、辽宁省党建工作样板支部2个、辽宁省高校“校园先锋示范岗”支部1个、辽宁省高校先进基层党组织1个。学院先后荣获国家技术发明二等奖1项、省部级一等奖5项、国家专利金奖1项，新增教育部工程中心1个、健康中心1个、基金委创新研究群体1个。2022年1月，获批智能材料化工教育部前沿科学中心。下一步，学院党委将坚持聚焦“旗帜鲜明跟党走、使命在肩报家国、集优聚力攻难关、服务振兴谋创新”事业发展目标，着眼“做实做强做优质、做精做细做顶尖”，用高质量党建引领保障学院事业高质量发展，矢志为服务“辽宁振兴、大连腾飞”贡献力量，以优异成绩迎接党的二十大和学校第十四次党代会胜利召开！
学校党支部年终工作总结【篇3】
学习是提高党性修养的基本途径，是提高防腐拒变能力的必然要求。我们利用各种形式，认真组织全体党员、干部学习中共中央关于反腐倡廉的指示精神，学习《中国共产党监督条例(试行)》，《中国共产党纪律处分条例》，明确了党中央制定的党风廉政建设和反工作的目标、任务，对必须严格遵守的四大纪律和八项要求有了比较深刻的理解。《中共中央关于加强党的指正能力建设的决定》发表后，我们立即组织了认真学习，对“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”的具体内容和要求进行了反复地讨论、理解。大家一致认识到：学校是培养人才的园地，校园历来被人们称为一方净土。但实践证明，学校决不是反“真空地带”。从学校领导到教职工，都面临着新形势下反腐倡廉的严峻考验。作为干部、党员，虽没有什么权利，但也必须自觉认真的学习两个条例，构筑牢固的思想道德防线，强化党的意识、强化自律意识、强化表率意识、强化奉献意识，在反腐倡廉工作中走在教师的前头。
在学习中，我们倡导把学习和指导个人言行结合起来，和解决实际问题结合起来，贯穿于各项工作的全过程。要求全体党员、干部以任长霞、邓平寿等先进人物为榜样，以自己热心事业、关心学生、潜心教学的模范行为和无私奉献的崇高品德，树立共产党员的良好形象，为党旗争辉。全体党员聆听了市师德报告团的先进教师事迹报告后，深受教育，青年党员写出了一份份有质量的体会文章，通过交流、漫谈，使大家对师德的理解得到了新的升华。
廉政建设中提高干部廉政自觉性是重点。运用各种管理机制，我们时时提醒干部，牢记权力是党和人民给的，自己的一言一行必须对党和人民负责，要自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等思想的侵蚀，杜绝一切违反党纪政纪的行为，把加强党性培养和自我约束结合起来。以提高工作质量和工作效率为着眼点，带头讲学习、讲政治、讲正气，做廉洁自律的楷模，做反腐倡廉的楷模，处处严格要求自己，事事维护党的形象，努力使自己成为教师的“一面镜子”，“一杠标尺”、“一个榜样”。在任何情况下，都能稳得住神，管得住手，把得住嘴，抵得住诱惑，用人民赋予的权力全心全意为教师服务，为学生服务。每学期校长将学校经费收支情况向教代会或全体教师大会报告，每学年向教代会的述职必“述廉”，自觉接受民主监督。
廉政建设的过程是教育与实践相结合的过程，是知与行相统一的过程。我们把“校务公开”作为吸引教师广泛参与学校廉政建设的主要载体，使权力在运行过程中公开、透明，处在严格的监督制约之下，从源头上预防和遏制。下半年，我们在人事聘用制度上作了尝试，根据学校实际工作的需要和教师本人的工作能力和考核情况。在实施过程中，认真召开考核小组会议、学校行政会议，并在全体教师会议上提请大家讨论，得到了大家的支持，既调动了这位教师的积极性，又使大家对人事聘用制度有了新的认识。我们聘请学生的家长为党风廉政建设监督员，参与行风民主测评的全过程。学期考核、年度考核时，我们请全体教师参与民主测评，对每位教师的工作情况作出同行评估，以此作为考核小组综合考核的重要依据。凡与教师的切身利益有关的重要事项，如职称评定、评优评先、推荐骨干教师、学科带头人、后备干部、奖励制度、奖金分配等在拍板定案之前均张榜公示，听取意见和建议，接受各方面的监督。
反腐倡廉任重道远，贵在坚持，在新的一年中，我们将继续学习，继续努力。
学校党支部年终工作总结【篇4】
2022年上半年以来，在县教科局的领导下，普安民办教育联合支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，专心贯彻党的十九大精神，切实加强党的思想、组织、作风和制度创办，加强领导，明确职责，狠抓落实，以改革创新的精神努力推进党建工作，实现教育工作和党建工作共同进展。
现将2022年上半年党建工作总结如下：
2022年上半年的主要工作
（一）抓责任制落实把党建工作摆在重要位置，树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职的意识”高度重视党建工作，始终把党建工作纳入一把手工程，列入重要工作，切实加强领导。在工作中普安民办教育联合支部始終做到党建工作与业务工作一起部署，一起落实，一起考核，定期召开党建工作会议，研究解决党建工作中的重大问题。坚持带头加入党支部的各种活动和双重组织生活。2022年初，支部专心分析了党建工作的现状，结合实际，实时指导党支部制定了年度党建工作筹划，对党建工作举行了安置部署，明确了全年党建工作的目标和任务，为党建工作扎实有效开展奠定了坚实的根基。
（二）抓学习教导，深化加强党员政治理论学习是确保党员干部坚定政治方向、全面提高党员素质的根本保证。2022年上半年以来，普安民办教育联合支部始终坚持把思想政治创办当作一条主线贯穿于整个党建工作的全过程，作为一项长期工作任务来抓，以建立学习型党支部为突破口，提高党员的政治思想理论水平，针对党建工作专业性强的特点开展生动多样的形式组织学习，保证了政治学习落在实处。上半年按照年初制定的学习计划，共组织集体学习10余次，同时要求全体支部党员开展自学，读原文、学原著、悟原理，专心记录学习笔记，学而有思，学而有得。
（三）抓组织和制度创办，构筑固执战斗堡垒坚持以加强党员队伍创办为重点，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。一是对支部工作做到有组织、有领导、有人管、有人办，形成了一个组织健全、工作协调、开拓进取、廉洁高效的战斗集体；在党员队伍管理中，严格按党员目标管理要求举行考评，激励先进，鞭策后进。二是健全和完善了党支部工作制度。为加强基层组织创办，严格党员管理和教导进一步完善三会一课’、组织生活会、党员廉洁自律、缴纳党费等制度，做到了对党员的教导、管理和服务的有机结合，使党内生活制度化、模范化；在重大事项决策时坚持民主集中制为原则，经集体议论研究抉择；专心做好党员组织关系接转和党费收缴工作，全体党员按时缴纳党费，党费收缴有专人管理，实时上缴。三是做好新党员的组织进展工作。按照党组织“坚持标准、保证质量、提升布局、慎重进展”的原则，始终抓住培养质量这一关，专心做好了对入党积极分子的培养教导和考察引导工作。针对年轻人的特点，开展以传帮带为主的工作方式，对入党积极分子加以培养教导，为他们成才创造良好的进展空间，在政治上高要求、在工作上严要求。
（四）抓作风，提升队伍整体素质党风廉政创办是一项长期而艰辛的任务，领导班子成员从自我做起，模范自己的生活、工作、社交范围和言行，从一言一行上为党员做出表率。
（五）抓党建工作和教育工作两结合、双促进，共上台阶
在6月11日，“社工服务暖人心文明实践育新人”——开江县党史学习分享志愿服务活动，在县新时代文明实践中心（习新书院）广场举行。我们支部党员同志也积极投入其中，组织幼儿一起“学党史、知党、识党”。
2022年上半年以来，普安民办教育联合支部坚持用创新的思路抓工作，把党支部的党建工作和教育工作有机的结合起来，使党建工作渗透到了教育工作的方方面面，惯穿于教育工作的全过程，成为促进教育工作顺遂开展的重要保障。
学校党支部年终工作总结【篇5】
20XX年，学校党总支在教育局党组的正确领导下，以十九大精神，习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕武穴市教育局20XX年工作要点及学校中心工作，进一步加强学校党组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强广大党员干部和全体教职工政治思想教育，现将本年度的党建工作总结如下：
一、全面加强党的建设，以党建引领学校全局工作不断推向深入：
（一）强化思想建设，突出政治引领，用旗帜指引方向。抓住关键少数，每月召开支部主题党日活动，着重加强党的十九大、十九届四中、五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断提高党员干部的政治水平和工作能力；以“两学一做”为载体，学习理论、收看警示视频、参与讲座等，切实加强基层党组织建设和党员教育，使每个支部成为战斗堡垒，使每位党员成为一面旗帜。
（二）强化党支部组织建设，夯实党建工作基础。学校党总支报请市教育局党组、市委组织部同意，在七月初完成了党总支、支部换届选举工作，成立了以年级为单位的第一年级支部、第二年级支部和第三年级支部；保留了休干支部，取消了原文、理科支部。健全和完善了党的基层组织建设，有利于更好地发扬民主，有利于接受群众监督，密切党群关系，加强党的领导班子建设。
（三）强化组织建设，突出组织引领，用体系支撑保障。
通过持续开展领岗诺责活动，从身边做起，从小事做起，切实发挥共产党员的先锋模范作用，积极响应上级号召，做好疫情防控工作，落实党员下沉任务。防疫期间，在党总支的精心组织下，各处室党员干部包保一栋楼，送物资上门，关心年迈退休老师，24小时值守校宿舍区……党员干部冲锋在一线，不怕苦不怕累，配合市防控指挥部打赢了这一场艰苦的战役。进入常态防控后，督促党员干部下沉到社区，深入防控一线，配合社区做好疫情常规防控。教师宿舍楼后面的污水横流现象没有了，垃圾清理了，化粪池进行了修建，困扰学校教职工生活的水电也得到解决。20XX年秋季我校被市教育局授予“武穴市抗击新冠肺炎疫情先进集体”。
（四）强化作风建设，通过作风引领，用行动诠释担当。
党员干部以党性为先，责任为重，率先垂范，通过开展榜样示范、观摩学习等形式，以先进带领后进，以老带新，培养全体教职员工的主人翁意识，树立校兴我荣、校衰我耻的荣辱观。积极开展党员评议活动，党员自觉地接受考核，使党组织保持先进性和纯洁性。发挥群众的监督效应，杜绝了违纪事件发生。坚持开展民主生活会制度，及时分析问题，及时总结工作，及时提出不足，及时改正缺点，保持党内良好风气，纯洁思想，净化了组织。
（五）强化理论武装，坚定党员干部理想信念。继续深入学习贯彻党的十九届五中全会精神及武穴市教育局相关文件要求。坚持读原著、学原文、悟原理，用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作，持续深化学习型党组织建设。采取党员活动手册、师德师风学习笔记和学习强国等多种学习方式，加强党员干部学习教育。充分利用党建+优质课堂活动、讲党课等方式，把党建+教育教学深度融合，坚定党员干部理想信念。
（六）强化战斗堡垒作用，提升学校精神文明建设水平。我校各支部始终把党员教育工作放在突出位置，通过多种形式的教育，使广大党员教师始终保持旺盛的战斗意志和充满活力的先进性，在工作中始终成为广大教职工的楷模。我们党员在防疫防汛、复学复课、爱心捐赠等面前，总是带头在先，发挥了先锋模范示范作用，树立党员的模范带头作用，在教学上有奉献精神，在教研上有钻研精神，在学生面前有无私精神，在老师面前有不怕吃苦精神，使党员成为一面旗帜，吸引和带动其他一批教师。在抗疫网课期间，我们党员不仅要上好网课，在学校防疫，在校区宿舍，在社区服务上都留下感人的事迹，创下佳话。防汛抗疫期间党员干部思想觉悟高，大家接到通知后20分钟内集合完毕，在江堤上防汛扛包连续奋战三个晚上，饥饿，劳累，下雨，大家毫无怨言，随后又奔波在堤坝防汛巡堤的值班中。在黄冈市文明单位（校园）评选中，我校首次获得黄冈市文明单位荣誉称号。
二、我校党建工作中存在的问题及今后努力方向
一年来，我校党建工作虽然取得了一些成效，但是与当前工作面临的新形势、新任务相比，还存在着一些不足和差距，主要表现在：一是工作深度不够，如何围绕中心、服务大局，还需进一步探索、深化。二是创新意识不强，如何进一步创新、落实党建工作的方法和载体，还需进一步下功夫。
在今后的工作中，我校将重点抓好以下几个方面：一是认真学习贯彻落实党的十九大会议精神，把贯彻落实会议精神与推动我校党建工作相结合，进一步推动学校党建工作创新发展。二是围绕学校中心工作，进一步把党建同教育教学深度融合，巩固学校党建工作成果，进一步提高党建工作水平。三是带领党员干部认清形势，明确职责，以更高的标准严格要求自己，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，充分发挥共产党员的聪明才智，团结带领全校党员教师扎实工作，不断推进武穴教育高质量发展，把学校的教育事业做得更接近民意，办人民满意教育！
附：本学期完成的党建重点工作清单：
组织每月召开一次支部主题党日活动，做到四有；有一期学习先锋、有一期学习专题、有一期宣传报道、有电子档ppt。
7月份党总支报请市委组织部、教育局党组同意，完成了党总支、支部换届选举工作，成立了以年级为单位的第一年级支部、第二年级支部和第三年级支部，保留了休干支部，取消了原文、理科支部。健全和完善了党的基层组织建设。
启动、开展了20XX年“党建+课堂教学质量提升工程”系列教学、教研活动。向教育局报送精品党员示范课、其中李律成老师的党员示范课，被武穴市教育科学研究院、武穴市教育局推送到黄冈市教育局平台上，做“党建+”特色工作经验交流展示。
4、启动、开展了实验中学第二十一个党风廉政建设宣传教育月活动方案，集中开展了“七个一”活动。
一是在全校党员干部中开展了《廉政准则》的学习活动。
二是上好一堂廉政党课。校党总支部书记陈志敏同志为全体党员干部教师上了一堂以“强化清廉实干担当聚力决胜全面小康”为主题的党课。全体党员干部教师要算好人生的“政治账”、“经济账”、“名誉账”、“家庭账”、“亲情账”、“自由账”和“健康账”这“七笔大账”。
三是召开了专题民主生活会。以贯彻实施《廉政准则》为主题，召开学习研讨会和民主生活会。领导班子成员和党员教师认真对照《廉政准则》各项规定，逐条对照检查，开展自查自纠。
四是组织观看了反腐倡廉警示教育片。组织全校党员领导干部观看了警示教育片[蜕变][在路上][王荷波][铁血忠魂]等廉洁文化作品。做到人人有体会，让党员干部、教师，认识到党纪国法的重要性、严肃性，知戒惧、明行止。
五是做好“楚韵清风党纪法规测试平台”知识测试。9月份我们组织全校在职的党员教师就学习“楚韵清风党纪法规测试平台”知识情况进行了测试，全校58名党员教师全部参加了测试，优秀率达95%。
六是评选了勤廉先进典型。通过在全体党员干部的集中推荐，评选出了一名勤廉先进个人朱灿志老师。
七是加强宣传报道。充分利用“实验中学公众号”宣传我校开展党员廉政建设宣传教育月活动的情况，推介好的作法和经验。
5、开展“不忘初心牢记使命”专题学习，认真学习了《中国共产党纪律处分条例》《政务人员处分法》《习近平治国理政》等专题。通过学习，坚持服务师生，以创新意识、创新精神、创新思路去工作，做一名廉洁自律、爱岗敬业的好老师。
6、制作十九届五中全会、二十一个党风廉政建设宣传教育月展板，对师生进行了正面教育，坚持做好舆论导向。
7、20XX年底的绩效提供“德”的数据纳入考核工作。
8、20XX“师德师风“考核及20XX年“师德师风“责任状签订、民主生活会征求意见表汇总。
9、“教师理论政治学习本”的审核及收、发工作。
0、完成20XX年度党员年报上报等一系列材料工作。
学校党支部年终工作总结【篇6】
201X-2018学年度，中心学校在镇党委政府的坚强领导和亲切关怀下，在村两委的大力支持下，在县教育局的悉心指导和全镇广大教职工的共同努力下，始终坚持坚持社会主义办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，以深化教育教学改革、全面推进素质教育为主题，以提高教育教学质量为根本目标，团结协作，务实创新，圆满地完成了各项工作。现就一学年来我镇中小学主要工作总结如下：
一、成绩与创新
（一）、认真开展党的群众路线教育实践活动。教育总支在县、镇督导组的亲切指导下，带领全镇五个教育支部分别组织全体党员召开了动员会，民主生活会和组织生活会，认真开展民主评议，切实开展批评和自我批评，群众路线教育实践活动的开展，使全体教职工在思想上进一步得到重视，在觉悟上进一步得到提高，在行动上进一步得到落实，增强了为民服务，为教育奉献的意识，进一步转变了教风、学风、校风，教育支部活动开展成效显著，多次受到县、镇督导组的好评。
（二）、基础教育稳步推进。201X--2018学年我镇义务教育阶段适龄儿童小学入学率100﹪，初中100﹪；巩固率小学100﹪，中学99.5﹪；三残儿童入学率达90﹪，初中升入高中及各类职业学校比率97﹪，青壮年文盲率为0。
今年中考我镇两所中学正取重高11人，达重高线43人，达普高线73人，初中正取重高人数创历史新高。
（三）、扎实开展学校管理建设年活动。学年初，中心校向各校印发了《中心学校学校管理建设年活动实施方案》，各校根据《方案》要求，结合本校实际制定本校实施方案，按照方案有序地开展了各项活动。
1、规范收费管理。根据县物价局核定收费标准，中心校为各校统一制作收费公示牌，各校在学生开学报到前公示本期学校收费情况，严格按照标准收费，无任何搭车收费及私自增加收费项目、提高收费标准现象。无家长举报投诉现象。
2、规范课程开设和教辅用书征订管理。各校严格执行国家课程开设计划，开齐课程，开足课时，确保学生综合素质的全面发展，确保学生充分的体育锻炼时间。每学年初，学校将本校课程总表上报中心校备案。根据上级文件精神并结合我镇学校办学实际，中心校连续两次下发《关于做好中小学教学用书征订和教辅用书选用管理工作的通知》，各校向家长发放教辅用书自愿选购单，不盲推，不强订，确保学校科学、规范用书。
3、加强安全防范管理。①加强安全教育，大力营造安全教育氛围。每学期开学，各校立即上好开学安全第一课，下发《致学生家长的一封信》，并将学生监护人亲笔签名的回执入档，加强监护人的监管责任，密切家校联系，共同做好学生安全的监管工作。各校在校园内外悬挂安全宣传标语，利用版报、墙刊、校园广播、学生集会等形式不遗余力地进行安全宣传教育，做到安全教育时时讲、事事讲、人人讲。②开展丰富有效的安全教育活动。初中、天桥初中、桥滩、、、大明等校每学期至少开展两次安全演练活动，其余各完小至少开展一次安全演练，各教学点根据学校条件，创造性开展了安全教育活动。③加强安全隐患排查整治。中心校每学期联合公安、司法等部门开展安全联合大检查，将检查中发现的问题及时反馈给学校要求学校立即整改，学校无力解决的，中心校及时报告镇党委政府和县教育局，要求协助整改安全隐患。各校每周开展针对性排查，每月进行一次全面排查并上报安全隐患排查台账。④打造安全防护网络。每学期，各校除下发《致学生家长的一封信》外，还通过召开家长会、家访等形式同村两委、家庭密切联系，要求家庭、社会同学校一起，齐抓共管学生安全，强化安全防护网络。今年6月份，镇人大组织防溺水安全宣讲活动，深入到每一所学校进行防溺水安全教育。今年暑假，各校均开展了暑期安全大走访活动，教师深入每个学生家庭，落实暑期学生监护人监管责任，现场填写走访调查表。同时通过手机短信、QQ等形式发送暑期有关安全要点，提醒家庭做好安全防范工作。
4、加强财务管理监督，限制三公经费开支。每学期中心校将各校公用经费及时足额下拨到各校，确保学校各项工作正常运转。同时进一步规范了学校公用经费的使用和管理，压缩三公经费开支，严格报账制度，公开、透明经费使用情况。
（四）、加大项目建设力度，全力改善学校办学条件。
1、学校标准化建设进一步推进。201X-2018学年，、、、等4所学校班班通项目安装完毕投入使用，各项体育设施、实验器材将在2018-201X学年相继完善。大明、桥滩、已通过项目验收，其中大明、小学标准化建设体育器材已安装投入使用。
2、学校基础设施建设进一步完善。本学年，、、等学校围墙大门已全部完工，苏冲小学围墙大门已进入设计阶段，即将动工兴建。镇中心幼儿园工程已经启动，地基已进入平整阶段。到时我镇镇区及周边村幼儿入学问题即将得到全面解决。
3、桥滩幼儿园、、、严姜幼教点各项设备已经全部安装齐全并投入使用。极大地改善了学前缺场地、缺设备的现状，丰富了学前教育资源。
4、中小学校用地确权勘测、上报工作已全部结束。7月17日，全县召开中小学用地确权登记工作推进会，7月21日-7月23日完成对我镇23所学校（含闲置学校）学校用地的勘测、定界和资料上报工作，作为全县土地确权登记发证工作的试点乡镇，该项工作的做法和经验在全县得到广泛推行。在此特别感谢镇村领导对该项工作的重视和大力支持！
5、6月份，我镇全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件（简称改薄）项目已完成规划及实施方案上报工作，改薄项目的实施，将使我镇学校的办学条件得到极大改善。
6、加快我镇学生营养餐食堂供餐及教师伙房托餐步伐。201X年秋季，初中率先完成学生食堂供餐工作，2018年暑假，4所学校完成营养餐食堂改造，自2018年秋季开始实行食堂供餐，等校均完成食堂改造，自2018年秋季开始实行教师伙房托餐，其余实行企业供餐学校将相继完成营养餐食堂改造，预计201X秋季开始，我镇将全面实施学生营养餐食堂供餐或教师伙房托餐模式，学生营养改善计划将进入更加科学、健康的轨道。
（五）切实加强教师队伍建设，教师的专业发展和业务水平不断提高。
1、搭建平台，强化教师培训。13-14年我镇中小学教师除按要求完成继续教育公需课网上培训和继续教育教材自学培训外，同时组织教师参加“国培计划”短期培训和远程培训。上学年，老师到师范学院、马鞍山师专参加特岗教师短期培训，中小学特岗教师远程培训16人次，在编教师远程培训12人次，其中杨琼获“优秀学员”称号。教学点资源全覆盖培训、班班通培训26人次。
2、完成我镇在编不在岗人员清理和上报工作，进一步严肃了教师工作纪律，强化了教师岗位职责，规范了教师管理办法。
3、完成对我镇艰苦学校教师生活津贴发放工作，我镇2所中学、9所完小、7个教学点和一所幼儿园教师，分别按类发放。
（六）、落实民生政策，全力做好原民师、代课教师生活补助工作。2018年1月---2018年7月，完成我镇148名原民师身份认定及材料上报工作，现第一批次上报民师生活补助已经发放到本人手中。第二、三批次上报原民师生活补助也即将发放。
（七）、课程改革稳步推进。
1、阳光体育运动开展成果显著。在第十四届小运会上，我镇女子代表队获得团体总分第7名，在第二届小学生乒乓球赛中，我镇代表队荣获男子单打第八名，女子团体第八名。在2018年县第十届少儿门球赛中，我镇代表队获得第三名。在今年庆六一小学生乒乓球赛中，全镇各校选手实力强劲，发挥出色，充分展现了我镇阳光体育运动的丰硕成果。
2、教师成长迅速，竞争意识进一步增强。小学吴玉芳老师获得省优秀特岗教师光荣称号；大明小学马金霞老师荣获市优秀教师光荣称号；天桥初中程立松、初中刘金霞、小学聂咸立老师等荣获县优秀教师光荣称号；在13-14学年度中各学科论文评选活动中，我镇中小学潘小来、杨世方、陈伟生、马金霞、赵华阳17人获得市县级奖项，在市县各类教育教学竞赛活动中，王洪元、马金霞、范学章等分别获得市县级表彰。
3、各类活动丰富多彩。小学数学教学观摩、小学毕业班语文作文教学观摩活动的开展，在为教师提供交流学习的平台的同时，也有效地促进了教师的专业成长，浓化了教研氛围。各校在庆六一、庆元旦自编自演的活动中，充分展现了我镇中小学生良好的精神风貌，小学、中心幼儿园、小学等校节目在电视台播放后，受到了社会的一致好评。在今年县举办的爱国主义读书竞赛活动中，我镇中小学四名选手分别获得二等奖、三等奖和优秀奖。
4、在今年的中考中，我镇正取重高人数达11人，达重高线43人，达普高线73人，其余进入高职等校就读入学达97﹪以上。小学各年级学科综合合格率稳步提升，部分学科优秀率高达99﹪，这是教师辛勤努力的结果，同时也展现了我镇基础教育课程改革的显著成效。
二、问题与不足
在欣喜地回顾成绩的同时，当然不能忽视我镇基础教育发展中的不足和不尽如人意的方面，这主要表现在：
（一）、教师老龄化严重，师资力量明显不足。我镇50岁以上教师人数占全镇教师总数比率高达35﹪，46岁以上教师占全镇总数的53﹪，加上农村区域特点，校点分散，近年分配特岗教师女教师占大多数，且都是外乡镇人员，偏远学校教师力量不能得到补充。
（二）、小学作为镇区小学，发展迫在眉睫，当前学校格局已经满足不了本村及镇区适龄儿童入学的基本需要，学校标准化建设项目以及即将启动的全面改薄也将遇到难题。
（三）、教师队伍素质还待进一步提高。目前我镇绝大部分教师责任心强，爱岗敬业，任劳任怨，不计得失，不求名利，受到家长和社会的好评。但也有极少部分教师政治意识不强，思想觉悟不高，服务意识淡漠，备课应付，上课马虎，批改敷衍，体罚或变相体罚学生的现象仍然存在，群众反映强烈，直接地影响了我镇教师形象。
学校党支部年终工作总结【篇7】
一年来，我校党支部按照党中央从严治党的各项工作要求，开展群总路线教育活动，加强四风建设，深入开展反腐倡廉工作，加强领导班子建设，开展党员思想教育活动，取得了很大的成效。主要体此刻以下几个方面：
一、加强政治思想工作常抓不懈。
1.利用周三政治业务学习日认真组织教职工学习原文。能围绕主题，把握灵魂狠抓落实学习贯彻十九大精神引向深入。根据实际工作需要，重点学习21世纪教育发展的目标任务，要坚定不移地遵循邓小平同志“三个面向”和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。提高教学质量，培养数以亿计高素质劳动者，数以千万专门人才和大批拔尖人才，为实现第三步目标和中华民族的伟大复兴带给有力人才支持和智力贡献。具体措施：集中学习，写学习笔记，领导定期对教职工政治学习笔记进行批改。
2.紧紧围绕教育教学开展政治思想工作，使全体教师树立正确的教育观，人才观。
3.注重师德教育，典型示范启发教育，在校内树典型，取长补短，相互学习。
4.发挥党小组和党员思想政治工作优势，调动全体教师人人参加思想政治工作。构成全方位育人体系，继续开展一助二活动(一名党员帮忙两名学困生的学习。写出帮教记录，定期向支部汇报。)
5.进一步抓好精神礼貌建设，依法落实区《公民道德规范精神》，围绕讲礼貌，树新风开展进一步美化校园。本学期9月—10月下旬进行栽种花草，垫操场，校内搞硬覆盖450平米，并建三个学生乒乓球台和修建花池子一个。利用节假日号召党员，非党用心分子，领导班子奉献收拾西角门内铺垫涌路40平米。
二、加强党风廉政建设，做好干部管理工作。
校党支部按照中共十九大和十九届二中全会的工作部署，抓核心，也就是始终持续党同人民群众的血肉联系，另一方面抓住重点，当前今后一个时期抓住党员干部思想作风、学风、生活作风等突出的问题，针对部分党员应对改革开放和社会主义市场经济深入发展，以及各种思想文化的相互激荡，有些党员理想信念不坚定，对中国特色社会主义存在着疑虑。党的组织纪律淡薄，在遵章守纪中犯点小毛病。在今年6月末召开支委民主生活会，议题：讲党性比贡献，以优异成绩迎接。
1、对照党的奋斗目标看共产主义信念是否增强。
2、对照全心全意为教职工服务，看廉洁奉公，艰苦奋斗精神。
3、思想上政治上同志中持续一致。工作中党员作用发挥怎样(教育教学，教学管理)。
三、基础建设工作扎实有效，开展“三严三实”活动。
1、党支部组织党员重温党的誓词，坚定理想信念。学习先进典型。党支部组织全体党员干部观看《焦裕禄》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》等电影，并撰写心得体会。
2、建立健全支部的组织机构，工作制度及工作资料。其中校园干部廉洁自律条例等4项、党支部各项工作制度17项，党支部书记等各项岗位职责7项，党员读书等活动要求4项。
3、加强理论中心组的学习，定期召开领导班子会，以关于加强党的廉政建设的一系列重要讲话为指导，以加强党风廉政建设为切入点，加强领导干部的理论学习，增强政治敏锐性，并要求每名领导干部都要做好学习笔记。
4、进一步完善“三会一课”制度;领导班子成员每个季度为党员和党外用心分子上一次党课，每个月召开一次党员大会，支委会和党小组会，随时了解党员的思想动态及工作状况，组织全体党员认真学习党的路线、方针、政策，及时传达上级部门的文件精神，会上充分征求广大党员的意见，有问题及时解决，有针对性地开展批评与自我批评，使“三会一课”落到实处。
四、以提高党员素质为目标，构建先进性教育长效机制。
1、校园党支部按照局党委的要求，开展了持续共产党员先进性教育的系列活动。我们组织了“爱心牵手进万家”活动，每名党员捐款100元，分别资助了校园的贫困生三位学生，学生和家长对校园深表感谢，三位同学也表示要用实际行动来回报党和所有关爱资助过他们的好心人;支部组织了“扶贫帮困进社区活动”，每名党员捐款20元，购买了米、面、油等生活用品，送到了xx社区的低保户家中，体现了党的温暖和社会的关爱。
校园支部还组织党员干部慰问了患病的退休教师两位教师，送去了党组织的关心和问候;支部还组织每位党员上一节党员示范课，切实发挥了党员的先锋模范作用，为一线教师做也了表率;为树立新时期党员的新形象，规范全体党员的言行，支部开展了共产党员格言征集和展示活动，让每一位党员都从中得到了启发，振奋了精神，获得情了力量，昂扬了斗志。
2、“五讲五树，一创一争”活动。开展好“五讲五树、一创一争”活动。本着“一本经念到底、一件事抓出头”的精神，把“五讲五树、一创一争”活动作为我校“以创新求发展、以特色求生存”的办学理念的主线，作为提高全体党员素质，发挥全体党员作用，服务社会、服务家长、服务学生的重要资料和长期任务，深入持久地开展下去。
一是坚持“五讲五树、一创一争”活动的宗旨不动摇。即“讲学习、讲政治、讲正气、讲大局、讲奉献;树党员意识、树先进意识、树服务意识、树作为意识、树形象意识;创一流工作业绩，争当学科带头人。二是全面结合工作实际。根据每年工作任务的变化，每年初都要研究细化开展“五讲五树、一创一争”活动的实施方案，丰富完善“五讲五树、一创一争”的具体活动资料。
3、构建先进性教育长效机制;
⑴党员学习教育培训机制;
⑵建立完善推荐和意见定期征求制度;
⑶构建党组织和党员作用发挥机制;
⑷党员干部管理监督机制;
五、师德师风建设
1、加强师德教育的组织工作制度建设，提高对师德教育重要好处的认识。
为了加强师德师风建设，校园成立了师德师风工作领导小组，支部书记担任组长，负责主抓校园师德师风建设的整体工作。副校长任副组长，负责相关的法律法规学习，宣传教育工作和思想政治工作，以及家长调查反馈的信息整理。
小组成员工会主席兼党务人事干事，工会主席负责礼貌办公室评比和教师的师德档案的管理。德育主任负责对班主任考核，教务主任负责教学人员的考核，总务主任负责对总务后勤工勤人员的考核，德育处干事负责学生调查反馈状况的整理。
由上述人员组成校园师德师风工作领导小组，把师德建设纳入校园工作的重要议事日程，根据国家颁布的《中小学教师职业道德规范》《xx市中小学教师行为规范》，研究制定有关师德师风建设的各项考核制度。
一是《教师职业道德考核制度》;二是师德建设实施方案;三是《师德公约》;四是建立教师师德考核记实档案;五是与教师签定师德职责状;六是每位教师每学期制定个人师德计划;七是制定班主任工作守则;八是制定了教师师德监督评估方案;九是开展各处及工会月报活动(月报以师德教育为主线，贯穿工会及各处各项工作中)。
除此之外，校园在《教职工工作考评方案》《教职工聘用工作方案》《教职工晋升中高级职称工作方案》《班主任工作考核方案》《校本培训方案》等方案中都突出了师德条款的重要作用，并坚决实行一票否决。这些都为师德监督管理带给了依据，从根本上约束了每位教师的行为，规范和保障了师德建设年活动的顺利实施，同时在落实这些制度的过程中，校园又专门召开不同类型的会议，强调中层以上干部和党员要用心带头遵守，凡是要求教师做到的党员干部要带头做到。
2、深入开展“十查”八反思活动。
在开展“十查”八反思活动中，每位教师都认真按照教师行为规范，对照先进人物的事迹，检查自己存在的问题，进行自我认识，自我提高，自我整改，不仅仅在认识师德重要性的潜力水平上有很大提高，而且写作潜力、分析问题的潜力也有了很大的提高。
校园在师德师风建设工作中，坚持把学生和家长评价同教师工作考评结合起来，同教职工聘用工作结合起来，同教师继续教育工作结合起来，同评优评先工作结合起来，从根本上杜绝了一切违法违规行为，遏制了有偿家教和体罚变相体罚学生的现象，使“为国树人、品学兼优”的校训得以升华，使良好的校风、教风、学风得以发扬光大。
校园多年来把教学、班主任工作总结由原先的传统式总结改变为专题论文的形式，在学期末前下发专题论文提纲并要求把师德资料、德育思想贯穿在论文中，收到良好的效果。每学期末都在各教研组交流的基础上推选优秀论文在全校大会上交流，并将优秀论文汇编集锦，共大家学习参考。
校园坚持学生评教师，家长评校园的双评制度，公开向社会做出承诺，定期向学生及家长下发评议表，调查校园教职工遵守师德规范的状况，并设立师德举报电话和家长意见箱，理解社会监督，并根据学生、家长、校园及社会各方应对全体教职工进行师德跟踪考核，收到良好的效果。
3、抓班子带队伍，树典型，实现全员育人。
(1)抓领导班子率先垂范的作用。
校园班子成员在师德师风建设中，制定了领导干部岗位职责、干部廉洁自律条例、领导干部自身职业道德修养准则。
支部利用中心组的学习日，组织全体班子成员认真学习讨论教育法律法规，传达局文件，传达顾局长在全区副校级以上干部大会上的讲话精神和对干部的素质要求，学习共产党员杂志有关共产党员先进性资料的学习，并要求每位领导结合学习写心得体会，要求班子成员人人要树立以人为本的思想，以全心全意为师生服务作为自己的工作宗旨，以严格自律模范行为，优良品质，真抓实干和无私奉献的精神去赢得人、凝聚人。
在领导班子成员中进行职业道德修养的自查自检活动，每位班子成员分别到各教研组参加教研组的群众备课，教研活动和教育思想大讨论。
深入各年级各班级听课、评课，坚持以新课改为契机，用高尚的师德教育人，用精湛的业务水平带动人，发扬了改革创新民主实干廉政奉献的精神，坚持用高尚的人格魅力影响每一位教职工，增强了勤政务实和服务意识，严于律己宽以待人。
在班子学习中，支部对班子成员提出具体要求，要求每位成员务必做到“三要”、“四有”，即“三要”一是党性要强;二是作风要正;三是业务要精。“四有”：一是有才;二是有德;三是有为;四是有信。要求每位成员要堂堂正正做人，本本分分做事，要为群众做表率，要用自身的率先垂范的作用，带动所有的人。让教师满意，学生满意，家长满意，社会放心认可，要构成一支具有凝聚力、向心力、战斗力的领导群众。
(2)抓党员的先锋模范作用
校园党支部把师德师风建设的重点作为支部工作的重点，作为提高党员素质的重点，组织全体党员学习党刊中有关材料《共产党员的先进性》，全体党员学习后进行了座谈讨论，畅谈了党员在教育教学中的先锋模范作用，号召全体党员干部带头资助贫困学生，书记、校长每人拿出200元各资助一名贫困学生，中层以上干部、各党小组也分别资助特困学生，这一举措拉近了校园与家长的距离，融洽师生关系，树立了良好的教育形象。
支部还开展了党员模范作用记实卡和党员目标管理考核活动，激励和鼓舞全体党员持续党员的先进性和模范性，透过开展师德师风活动党员同志用心带头并带动身边的同志，发扬团队精神，带头上创新课、示范课、开放课、研讨课，带头搞科研立项。
在师德自律反思和撰写师德案例活动中，党员同志用心带头参加，并指导其他教师在开展加强未成年人思想道德建设教育思想大讨论中，用心带头参加讨论，在师德师风建设中，党员中共有13人撰写的师德案例被评为校园级优秀案例，其中有三名同志撰写的师德案例被推荐在教育局参加评优。
多数党员的师德案例，讨论材料，心得体会在校园进行书面交流，他们的先锋作用为师德师风建设注入了催化剂。
(3)树师德典型，发挥榜样的示范作用。
校园时刻以坚持师德师风建设的理论与实践相结合的重要性为根本，个性用身边的榜样给教师以信服。师德榜样具有无穷的力量，教师们要想将自己的师德水平不断提高，就务必以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心学习，善于学习。
校园及时发现师德方面成绩较突出的教师给予宣传表扬，对涌现出来的师德方面的先进典型大力予以表扬。如xx老师连续多年任班主任工作，有着强烈的事业心、职责感，对学生充满着关爱，用自己不懈的努力克服重重困难，为上级校园输送了大批人材，为教育事业呕心沥血，奉献了十几年。
甚至在她患了宫颈癌后直到手术住院前才离开讲台，病愈后，又义无反顾的走到教育教学第一线。她在教育生涯中，总结了教育成功的秘诀是为人师，在渴望与激情中学会总结，创造沟通机会，增加师生感情，不轻易伤害每一颗心灵。在她的努力下，班级连续被评为区优秀班级，本人多次被评为区优秀教师、优秀共产党员、优秀班主任、师德先进个人。
回顾师德师风建设活动的开展过程，我们深深感到，教育发展教师为本，教师素质师德为本，加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要，是改善教风，带动学风，促进校风的迫切需要，我们只有坚持以人为本的原则，才能使广大教师构建共同理想，培养高尚的道德情操和敬业爱教，教书育人的奋斗精神，才能使教师在全心全意为师生服务中增强师德师风建设工作的感召力和影响力，从而使师德师风建设虚实结合，化虚为实。
我校党支部工作一年里取得了可喜成绩，但是按照教育局党委提出的各项工作要求检查对照，还存着必须差距，我们决心在今后工作实践中，认真学习党的十九大精神，认真学习和践行社会主义核心价值观工作要求，不断探索，大胆创新，用科学的理论武装全体党员干部，加强制度建设，努力实现制度化，规范化，使党支部工作更具的凝聚力和战斗力。永葆生机活力，发扬艰苦奋斗精神为完成上级党委交付任务努力工作。
学校党支部年终工作总结【篇8】
今年以来，三中党支部在教育党委的正确领导下，深入贯彻落实会议精神，全面推进各项工作，取得了较好的成效，现将20xx年工作情况汇报如下：
一、以倡导“求真务实”为根本，全力抓好党员干部队伍建设。
年初，我们以开展大兴求真务实之风活动为契机，着力抓了三个完善：一是完善组织领导；首先班子充分发挥龙头作用，无论大事小情，时时刻刻为职工做出表率；其次明确责任一把手负总责，班子成员全员参与，党务工作与业务工作同步运作，不走过场，力求实效，全校扎实有序的推进各项工作。
新的时代呼唤新的理论，新的理论指导新的实践。学校要发展，教育要创新，必须全心全意依靠广大教工，就必须加强教职工的思想政治理论的学习，党员干部思想队伍建设。
要办成一流学校就要求真务实，就要有一流的师资队伍，但更要有高素质、高水平的干部队伍。这就对党员干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力提出了更高的要求。为了使教师能尽快走进新课改，赵校长花近千圆从全国课改实验区购置各学科课堂教学实录，吴长珍校长亲自组织全体教师利用周二教研活动时间分组收看，教师通过学习充分发表自己的意见、谈心得体会，进行学习交流。然后学校组织赛课，这样，让教师先学一步，学深一点，再实践到教学中去，使教师进步很快。在进修学校组织的全县中学自主，合作，探究法赛课中，我校获得团体总分第一名的好成绩。王海燕，魏宪荣，王风玲等几位教师的课多次在国家，省市获奖。由于方法得当，措施得力，全体教工统一了思想认识，转变了观念，振奋了精神，“爱岗敬业、讲质量、讲实效”现已成为广大教工的自觉行动。
二、围绕中心搞创建，提升精神文明品味
“一个好的领导班子就等于一所好的学校。”学校党支部一班人，无论是工作，还是学习，都走在教职工前面。他们以身作则，率先垂范，加强自身的精神文明建设，有力地推动了全校精神文明活动的深入开展。
创设良好的精神氛围，塑造文明校园，党支部作为头等大事来抓。今年三月，党支部在支农储蓄活动中，赵校长带头储蓄一万圆，极大地激发了全校师生“支援农村建设”的激情。全体党员干部走在前列，率先储蓄，在他们的带领下我校在短短两天就超额完成了储蓄任务。
学校是精神文明建设的重要阵地，推动学校精神文明建设是党支部的重要工作。学校有健全的德育工作体制，以支部书记为德育工作责任人，分管德育的副校长为德育工作领导组组长，以政教处主任、年级主长、班主任为骨干的德育网络队伍，从而保证了精神文明建设健康有序地开展。共青团以爱国主义教育为主线，构筑青少年的精神支柱。结合学生的实际，力求形式多样，突出爱国主义主题。我们组织学生在清明节前以“清明遐想”为主题的征文大赛，清明节去祭扫烈士陵园，五·四前夕师生书画展，每周一升国旗等一系列活动都为学生上了生动的爱国主义教育课。
三、加强党的建设，不断壮大支部力量
做好发展党员工作，是贯彻落实“三个代表”重要思想的根本要求。要使党在建设有中国特色社会主义和未来的教育发展中保持生机和活力，就必须不断地把优秀知识分子充实到自己的队伍中来。学校党支部一方面让党员教师在“先锋工程”中树形象，作表率，另一方面积极引导广大青年教师在“先锋工程”中积极向党组织靠拢。支部认真抓好学习，并要求培养人根据培养对象的情况制订详细的培养计划和具体措施，定期向支部汇报培养对象的情况，全方位进行培养，促其尽快成熟。今年我校的三名青年教师被转为中共预备党员，有力地提高了党在老师中的威信，不断增强了党组织的吸引力和凝聚力。
我们党历来重视和关心干部的成长，注意爱护干部，保护干部，这是我们党最具凝聚力、感召力和战斗力的一个重要因素。保持党的先进性和纯洁性，就必须纠正行业不正之风，学校党支部每年都对党员干部考察考核，开展民主评议干部活动，并召开党组织民主生活会，全面地了解和掌握干部履行岗位职责情况、德才情况、廉政情况，坚持领导干部的述职述廉制度，并接受教工的评议，建立民主评议党员制度，真正做到了建宗立制，制度管人，防微杜渐，防患于未然。
四、改进党风政风，增强支部凝聚力
“德莫高于爱民，行莫高于利民。”代表最广大人民群众的根本利益，这是“三个代表”重要思想的根本出发点。
校务公开不仅是教师队伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建设的需要，更是管理深化的需要及建设新型校园人际关系的需要。学校党支部在大力推进行风建设的同时，坚持实行校务公开制度，坚持“公平、公正、公开”的原则。学校工会加强了对教职工的培训，把握校务公开的原则、重点、程序和方法，增强科学决策的水平。学校的每次重大决策，都在教职工中广泛征求意见，每一项重大举措都由办公会提出，教职工代表大会讨论通过。学校设有校务公开栏，不定期的公布教育收费、增强透明度。校务公开从实际出发，从机制抓起，注重发挥两个作用：一是强化教职工民主监督意识；二是强化教代会民主管理作用。由于学校坚持透明的学校管理机制，提高了教育质量和办学效益，使学校的管理与教育发展和经济发展需要相适应，从而有力地激发了广大教职工的工作热情，增强了党支部的号召力和凝聚力。
学校的教育事业是没有止境的，三中人前进的脚步永远不会停止，我们总是把目光投向未来。我们有理由相信，在上级党委的正确领导下，有坚强、有魄力的班长领导，有广大教工的共同努力，第三中学党支部一定能够谱写出雄伟壮丽的乐章，把学校的教育事业做得更大更强。
学校党支部年终工作总结【篇9】
为了深入开展“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”疫情防控突击行动，带领党员教师筑牢疫情防控“红色防线”，南街小学党支部进一步发挥政治优势、组织优势、密切联系师生优势，坚持师生至上，坚定信心决心，组织党员下沉基层防疫一线，坚持“守好门、看好人、尽好责”，发挥党员先锋模范作用，坚决打赢疫情防控阻击战。
用行动响应号召
疫情就是命令，防控就是责任。南街小学全体党员人人勇当抗击疫情“排头兵”，个个争做守门护生“志愿者”，用实际行动践行初心使命、锤炼政治品格。
用担当诠释责任
南街小学党员日常不仅加强党史学习，而且能把理论成效转化为抗击疫情和服务群众的强大动力，课堂教学之余都义无反顾地参与疫情防控工作：校门口，上学时他们协助值班教师查”三码”、测体温，放学时他们协助值班组长维持秩序、做好记录直到最后一个孩子安全走出校门；师生全员核酸现场，他们又化身专业的“大白”成为抗疫一线的坚实力量；他们困难面前挺身而出，荣誉面前恭卑谦让，用大爱大责书写了新时代党员教师的责任担当。
用大爱筑牢堡垒
南街小学党支部在守护师生身体健康的同时，更关注师生的心理健康。国内疫情形势依然严峻，为配合做好全市疫情防控工作，避免师生五一小长假期间出现担忧、焦虑等负面情绪，心理健康教师赵芳示范引领，在全校范围内完成了《锻炼自己的抗挫力》心理健康教育课程，帮助师生有效应对疫情下工作、学习、生活中的困惑与问题，为师生戴好“心理口罩”，做好“心理防疫”。课后师生们纷纷表示：科学规划假期生活，坚决做到：非必要不离永，非必要不聚集，少去或不去公园、广场等公共场所。
清内务洁校园
美化环境吾当先
净化校园环境，阻击新冠疫情。为将我校作风建设落在实处，5月4日下午我校全体党员胸戴党徽、手持工具、撸起袖子将校园的角角落落、旮旮旯旯打扫得干干净净，擦洗得明明亮亮，消杀得仔仔细细，为师生节后返校复课做好充分准备。瞧！他们擦拭柜子内外，清理陈旧杂物，大家分工合作，互帮互助，不放过任何一个卫生死角，不留下任何一片枯叶纸片……一名党员就是一面旗帜，南街小学的党员们用行动让党旗高高飘扬在校园的每个地方。
学校党支部年终工作总结【篇10】
2021年，呼伦南路小学党支部以深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神为引领，履行管党治党的政治责任。以增强“四个意识”、坚定“四个自信”为目标，办人民满意教育为宗旨，努力做好基层党建工作，为学校发展提供有力保障，使学校的各项工作取得了一些成绩，现将上半年支部党建工作总结如下：
一、加强组织建设，发挥先锋作用进一步加强领导班子建设。
1.支部书记履行好党建工作“第一责任人”职责。做到党建工作与教育教学工作同计划、同安排、同实施、同检查。结合我校党建工作现状，明确了2021年党建工作和廉政建设工作目标任务。要求各班子成员结合各自实际，将责任内容分解到学期工作计划中，层层落实责任。推动班子成员积极落实“一岗双责”，明确既抓业务，又抓党风廉政建设的双重责任。
2.积极引领优秀教师向党组织靠拢。按照“坚持标准，确保质量，改善结构，慎重发展”的方针做好发展党员工作，“选、育、管、用”多管齐下，本学期发展1名预备党员，培养1名积极分子，6月23日召开全校党员大会，接收了郭霞同志为预备党员
二、注重思想建设，运用各种学习方式，坚定党员的理想信念
受疫情影响，5月7日前学校未能复课，支部学习形式改为灵活机动的视频会议，党员登录会议平台，以视频会议形式召开党员大会，传达上级要求。依照“抓在日常，融入经常”的要求，在党员集中学习无法正常进行的情况下，以党员个人自学为主，党支部及时向每位党员推送学习内容，要求全体党员关心时政，关心疫情，了解国家疫情防控部署，积极参与疫情防控。期间，党员教师利用“学习强国”APP，通过自学、讲座、讨论交流等形式，运用书籍、视频、网络等载体，完成个人学习。学校复课后支部先后组织党员集中学习5次。其中，党支部书记、支委讲党课2次,观看“两会”直播2次，观看教育专题片1次。组织全校党员集体学习习近平同志关于《全面提高依法防控依法治理能力，健全国家公共卫生应急管理体系》等疫情防控重要理论论述。学习李兰娟、钟南山等抗疫英雄人物事迹，组织观看抗疫公益专题片《战“疫”一线党旗红》，对教职工进行信仰、奉献精神的再教育，学习榜样精神，践行榜样力量。用先进典型模范事迹向党员传递着正能量。
为庆祝中国共产党建党九十九周年，校党支部开展主题党日活动：支部书记带领全体党员重温入党誓词；支部书记为全校党员讲党课，带领大家再次深入学习了“中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第三次会议”的两会精神；举行了“书写党章”硬笔书法比赛；进行了“不忘初心跟党走——先进个人表彰”：表彰我校党支部在疫情防控期间参与社区疫情防控工作的党员，并对党员中“学习强国”平台学习成绩总积分前三名和年度积分前三名的教师党员予以表彰，希望全体老师能以他们为榜样。
三、加强作风建设，推动工作落实
防疫期间，党员教师党员作为我校的中坚力量，吃苦在前，勇挑重担，表现出很高的政治觉悟，发挥党员教师的先锋模范作用。
1.党员教师带头搞好宣传教育。我校党员教师在做好自身防护的同时，通过班级群，及时推送疫情防控知识、居家锻炼小游戏、心理调适方法等，帮助广大师生、学生家长科学理性认识疫情，消除恐惧心理。同时，引导公众不信谣、不传谣、不造谣。
2.党员教师带头进行情况摸排。党员教师带头按照学校工作要求，对返呼师生、途经或从重点疫区返回师生信息进行全面摸排，建立台账。掌握学生及其家人身体健康状况、发热发烧或确诊(疑似)病例接触史、活动范围等信息。
3.党员教师带头做好值班值守。党员教师保持电话24小时畅通，做好信息上报、校园卫生保洁和消毒工作。
4.党员教师带头开展网络教学。党员教师带头积极应对延期开学的情况，提高网上授课技能，做到“离校不离教”。指导学生做到“停课不停学”。
5.党员教师积极响应“在职党员进社区报到，配合社区做好疫情防控工作的积极投身疫情防控工作”的号召，10多名党员参与所在社区疫情防控值班工作，特殊时期，党员教师用自己的实际行动，体现了党员的理想信念、奉献、责任、担当。
6.学校复课后，党员教师带头开展“四个一”活动，党员教师带头开展师德承诺践诺活动。承诺重点是做学生尊敬、家长满意、社会好评的人民教师，关心学生复课后的身心健康，为学生过重的课业负担减压，做好学生的心理辅导。
四、强化引领，加强学校意识形态工作
支部重视意识形态工作，舆论导向的正能量。党支部书记作为第一责任人，直接抓、亲自抓，成立大学路小学呼伦南路校区意识形态工作领导小组。组织班子成员认真学习习近平总书记关于意识形态工作的重要批示精神，提高认识。实行领导干部深入教学一线，包联年级组制度，积极开展调查研究，及时了解掌握师生的思想动态，解决问题，化解矛盾。针对二年级常规习惯不够理想的问题，党支部书记武建勇校长迅速召集领导小组成员，传达思想，提出要求，当机立断让所有成员深入二年级组，听课帮扶，改善二年级的整体状态，发挥党员的先锋模范作用。
党支部按教育局党工委的要求整顿学校各类微信群。支部规定：教职工在使用学校办公微信群、党建微信群时，只能用于日常工作和传播正能量信息，不能聊天或作其他用途。对外宣传和信息发布一律按制度办事，否则将实行责任追究。
