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规范月活动总结 篇1
第一篇：“xx年规范年”活动总结
第二部分：文明规范行为活动总结
第三篇：规范认证活动总结
第四章：基层党建标兵月活动总结
第五篇：规范汉字书写活动总结
正文第一篇：“xx年规范年”活动总结
为准确掌握《中小学教师职业道德规范（xx年修订）》的内容，深刻理解其内涵，不断提高广大教师的职业道德水平，坚定教师的职业理想信念，进一步增强教书育人的使命感，我校积极组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范（xx年修订）》，并掀起“学规范、用规范、争做家长满意、学生喜爱教师”的学习热潮，现将总结如下：
一、加强领导，统一规划。
《规范》对提高教师的职业道德水平、提升教师队伍素质提出了具体的要求，为此，我校领导高度重视，党支部、行政、工会各部门统一认识、统一思想、统一规划，成立了以校长为组长、副校长为副组长、以各部门负责人为成员的学习《规范》领导小组，认真布置学习宣传和贯彻落实《规范》工作，积极营造重视学习的氛围，提高教师对学《规范》活动的重视。
二、注重实际，讲求实效。
为使《规范》切实成为指导教师思想、规范教师言行的指南，我校以此次活动为契机，制定了切实可行的学习实施方案，根据《规范》内容及相关法律法规等要求，查找教师中存在的突出问题，将教师职业倦怠、语言行为不规范、缺少爱心和责任感等五个集中性问题作为重点要解决的问题，并通过集中学习、自学、测试等多种手段加深认识与理解，使教师在实际工作中有意识地加以克服改进。在查摆分析阶段，针对“实施方案”中确定的重点要解决的问题，组织教师剖析根源，把问题及原因查准、查实、查细、查透，切实达到对照《规范》解决问题、运用《规范》指导思想行为的目的。
规范月活动总结 篇2
五年级行为规范月活动总结
开学以来，根据学校工作安排，我们组织开展了以“遵规守纪，做文明学生”为主题的行为规范教育月活动。在一个月的时间里，五年级始终遵循规范月活动方案，有计划分阶段扎扎实实地开展了系列教育活动，收到了良好效果，涌现出一批表现优秀的学生。学生从思维、语言、行为、学习习惯等方面得到了规范和提高。WwW.jzD365.CoM
本次教育月活动，始终得到了学校领导的高度重视，得到了师生的积极参与，收到了良好效果，主要表现在以下几个方面：
一、文明礼仪成氛围。教育月开展以来，我们注重营造良好的教育氛围，明确开展行为规范月活动的重要意义，针对五年级学生身心发展年龄特点，制订了“行为规范月活动计划”，着重从“安全文明礼仪、学会学习、两操路队、卫生与健康”四个方面对学生强化训练，规范学生的言行，培养学生形成良好的行为习惯，并组织学生认真学习了《小学生行为守则》《规范》，通过主题班会、班级黑板报、墙报等宣传阵地，加大宣传力度，营造了良好的**氛围。
二、活动开展有实效。在教育过程中，我们积极组织教育活动，积极引导和教育。一是召开了“好习惯伴我前行”“ 学习习惯经验交流”、主题班会，收到了较好效果。
二是组织开展了“课前静息”活动，即：预备铃响后静备上课物品，静想已学知识，静候老师上课，效果显著。三是组织开展作业展示评比活动，也要以此为契机，开展学生规范作业和作业习惯的教育。
作业展不仅提高了学生作业质量和培养学生认真作业习惯，而且促进了学生之间互相学习、互相交流，让更多的孩子通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功。四是规范了学生课间行为，各班门前、楼梯口每天都安排了行为规范检查员和巡查执勤的老师，及时对不文明不规范的行为进行监督教育。
虽然行为准则教育月已经结束，但这项工作将贯穿整个学期。在总结成绩的同时，我们还看到在我们的身边始终还存在不规范的行为需要我们去改正，诸如跑闹打逗行为、欺负弱小行为等等，这些严重制约着学生们的进步与成长，影响着我们班级的荣誉与发展，我相信，只要我们对行为规范常抓不懈，我们的校园就会涌现出更多的行为规范之星。
规范月活动总结 篇3
我校为贯彻落实县教育局《关于贯彻落实唐山市教育局《关于进一步加强义务教育阶段学校管理切实规范办学行为若干意见》的通知》的文件精神，规范我校办学行为，切实减轻中小学生过重的课业负担，深入实施素质教育，我校于 2016年3月9日召开了“规范办学行为深入实施素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠和集中整改情况总结如下：
一、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程标准方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持课程设置，不随意增减科目；坚持按照课程标准的要求进行教学，不得随意提高或降低教学难度；坚持教学计划，把握进度，不随意提前结束课程，实施突击教学；坚持考试要求，不随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生到校时间不早于8点，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行放假通知，不占用课余时间和节假日，安排学生补课或补课。严格执行国家规定的作息时间。
学生在校学习时间为上午8:20-11:20至下午13:00
30-16:30(含课间休息时间、两课两操时间）。确保学生每天在校时间不超过6小时。
同时，我们向家长宣传：学生每天睡眠时间不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校
1、 二年级没有书面作业，其他年级书面作业不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。根据课程改革的要求，教师可以选择作业内容，不安排机械性、重复性、难度大的作业。
过去，个别教师作业多一点的现象已经消除。
4、严格规范考试行为。除每期期末一次数学、语文考试之外，我校未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。采用学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方法对学生进行评价。
严禁公布学生考试成绩，按成绩排名，不得根据考试成绩为学生安排座位。
二、规范教师行为方面
1加强教师职业道德教育和专业培训，提高教师专业水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照要求开展教学活动。
每学年开展教师职业道德评估，评选优秀教师和先进师德工作者，积极营造教书育人、热爱岗位、敬业奉献的良好氛围。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。
三。加强对教师的管理，禁止教师为学生进行有偿辅导和补课，教师不得组织学生统一订阅教材。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前的情况来看，没有有偿化妆行为，没有老师要求学生购买教材。
三、规范办校办班行为方面
没有特色班、兴趣班和实验班。
四、规范收费、教材管理方面
严格教学用书管理。我们学生使用的图书均为省教育厅出版的《中小学教学用书目录》中的教学用书。我们学校从不组织学生违规购书，也从不向学生推荐各种教材。
五、规范学校安全方面
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2我校始终把安全工作放在首位，牢固树立安全教育预防为主的方针。通过开展一系列活动，加强安全教育，提高师生的安全意识和自理能力。到目前为止，我们学校没有发生安全事故。
三。安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时，协助有关部门加强校园周边环境整治，净化校园周边环境。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
通过自查，我们认识到规范办学行为具有重大的责任和深远的意义。虽然我们做了很多工作，取得了一些成绩，但与全省的办学行为规范还有差距。下一步，我们将进一步按照上级要求做好各项工作，努力做到人民满意的教育。
规范月活动总结 篇4
兴安小学
开展“师德规范月”活动总结
为进一步加强全体教师尽职尽责的思想意识，教育全体教师按照行为规范要求规范自己的行为，使全体教师以良好的精神状态投入到教育教学工作中，根据教管办通知要求，我们兴安小学在九月份开展了“兴安小学师德规范月”活动。
为了使这项活动牢固而有效，而又无需实地考察，围绕该活动开展了一系列工作
一、建立组织。为了搞好此项活动，学校专门成立了“兴安小学师德规范月”活动领导小组和督查小组，由分管德育的校干具体负责该项活动。
二、制定计划和措施。
学校领导高度重视此次活动的开展，认识此次主题教育活动的意义，研究制定了具体的活动方案，组织全校教师召开师德活动动员大会，使全体教师积极参与到此次主题教育活动中来。
在深入学习的基础上，全体教师对照《中小学教师职业道德规范》，以及“德高为师，奉献为荣”的要求，对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面进行反思查找。全体教师对自查自纠阶段发现的问题进行总结、分类，并据此制订整改措施。针对师资队伍中普遍存在的问题，学校提出整改意见，防止产生不良影响。
三、重视落实。
（一）统一认识：我们利用下午办公时间，学校组织召开了“兴安小学师德规范月活动”动员会，动员会上我们宣读了活动方案，全体教师统一了认识，形成合力。
（二）学校与每位教师签订《教师行为规范达标责任书》和《师德承诺书》，让每一位教师明确自己的行为要求，切实提高育人质量和师德素质。
（三）我们利用周
一、周三下午教师办公时间，组织教师集中学习，并统一印发了学习材料，由校干分工进行辅导，每位教师记好学习笔记。学习采取自学与全校辅导讲座相结合，学习内容有《教师法》《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》《未成年人保**》《潍坊市教师十不行为规范》《十八大会议精神》，学习结束后，写出学习笔记，组织评选优秀师德征文活动。
（4） 开展教师谈心活动，结对；组织教师放映优秀师德影片，撰写感人事迹，进一步提高师德建设水平。
（五）每位教师对自己的行为规范进行自查，写出《教师行为规范自查报告》《师德行为整改报告》，重点找出自身的不足。学校对教师普遍存在的缺点进行分类，列出整改目标；对个别教师的问题进行沟通，指出问题并限期改正。
以上活动纳入教师师德量化考核
现在，我校的“师德规范月活动”已按照《方案》安排要求，扎实有效的进行开展活动，全面结束，此项活动一定会提升全体师生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园。
规范月活动总结 篇5
***县乡公路管理处
***县乡公路管理处在***交通运输局党委的正确领导下，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，按照《***交通运输局党委关于开展“基层党建规范月”活动的通知》要求，将2011年9月份定为***交通运输局“基层党建活动规范月”，结合我单位的工作实际，我们认真抓好活动工作的开展，做到了思想上充分发动，组织上安排有序，工作上协调统一，措施上扎实到位，实现了预期的工作目标。现将我单位在“基层党建活动规范月”的做法总结如下：
1、 在活动中，紧密结合工作实际，推动交通工程建设的发展。
围绕***县乡公路管理处工作重点，结合本年度所实施的s345枣济线邹城洪山口至马楼路面改造工程、城颜公路、泉张公路、京沪高铁曲阜东站至邹城连接线、邹西运煤专用线（鲍太路）等重点工程建设，我们主要做了：一是认真强化理论学习。通过学习，全体干部职工树立了坚定正确的政治方向，增强了贯彻党的路线方针政策的自觉性。
二是结合自身实际工作，做好业务。结合管理处工作点多面广，人员分散的实际，要求各科室、项目部创新形式，充分利用例会、周会、安全会等多种会议形式，提高广大干部职工的党性修养和业务素质，提高广大干部职工的廉政意识和防腐拒变的能力。
2、 在活动中，要规范党建工作程序，全面提高县乡公路管理所的创造力、凝聚力和战斗力。
按照《***交通运输局党委关于开展“基层党建规范月”活动的通知》要求，在“基层党建规范月”活动中，***县乡公路管理处从规范党员发展工作、规范党员教育管理、规范党组织活动、规范上党课活动、规范创先争优活动、规范党费收缴工作、规范档案建设等七方面入手，明确工作任务，细化工作方法步骤，提出了具体的工作措施，精心安排部署，全面进行实施，抽调专门人员，对我们在党建工作中的经验和不足全面总结，发扬优势、弥补不足，查缺补漏，全面完成了“基层党建规范月”活动的内容。通过本次活动，解决了路管处在党员发展、教育、管理、党费收缴，资料整理归档，存在的不足，规范党建工作程序，全面发挥路管处党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，进一步提高***县乡公路管理处的创造力、凝聚力和战斗力，使全体干部职工更强化了“服务邹城百姓，奉献精品工程”的决心和信心。
通过开展“基层党建规范月”活动，***县乡公路管理处结合工作实际，做了不少工作，得了一定的工作成绩，提高了全体干部职工的创造力、凝聚力、战斗力，提高了广大干部职工的党性修养和工作能力。但这与上级党组织的要求和广大人民群众的期望还有一定差距。主要原因是党建制度有待进一步完善；党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有待进一步发挥；落实**工作的力度还需进一步加强。
这都需要我们在今后的工作中认真研究加以解决。为此，在今后的工作中，我们一定会更加严格要求自己，真抓实干，大力发扬“五加二”、“白加黑”的工作作风，倒排工期，挂图作战，全面完成上级党委**交与我们的工作任务，为***的交通基础设施建设奉献出更多的优质工程、精品工程。
二〇一一年九月三十日
规范月活动总结 篇6
中学生是二十一世纪建设社会主义的生力军，他们现在的思想品德、道德行为状况如何，不仅是当前社会文明程度的重要体现，而且对未来社会风貌、民族精神有着决定性的影响。为了把学生培养成为新世纪的“四有”新人，我校深入贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和县教育局《关于组织开展“中小学生日常行为规范教育月”活动的通知》精神，坚持深入、持久、广泛地开展以《中学生日常行为规范》为主要内容的养成教育，促进学生养成良好的行为习惯，为把他们培养成为社会主义事业的建设者和**人打下坚实的基础。去年进行的工作总结如下：
一、依据《规范》，确立目标
我们依据《中学生日常行为规范》提出了“安全与行为规范养成教育”的总体目标：要使学生熟练地掌握《中学生行为规范》，形成正确的道德观念，产生正确的行为态度；培养良好的道德行为能力和正确的行为评价能力；培养学生自觉、自控、自理、自理的良好人格心理素质；形成良好的行为习惯。 根据确定的各年级总体目标，我们又从生活习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯、劳动习惯、行为举止习惯等方面分别拟定出具体的目标和要求，从而使学生在守《规范》时，能有规可循，有法可依。
二、强化宣教，提高认识
每学年的学校工作计划、德育部门的工作计划和学校德育工作计划都把安全和行为规范培养教育列为主要内容。新学期开学后的第一个月都要结合入学教育开展“日常行为规范宣传教育月”活动。为切实有效地贯彻《中学生日常行为规范》，让每一个学生都能学规范、知规范、守规范，我们在活动期间给每一个学生专门印发了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》。
并结合学校实际以及有关规章制度，对《规范》的40条逐条予以诠释。然后通过校会和班会，由政治教育主任和班主任负责带领学生每周学习。为了提高各班学习《规范》的自觉性和效果，学校德育处还专门提出明确的具体要求，要求班主任和学生都要把学好《中学生日常行为规范》当作一项政治任务来完成，所有学生须做到逐条掌握，全面了解。
对于学习结束后经过考核不合格的学生，不得参与本学年评先评优。
在学习宣传过程中，我们充分运用多种宣传工具，如广播、校报、专栏、板报、班会课，**录像等加以宣传教育，真正使《规范》内容“深入人心”，让学生感到时时、处处都“有法可依”、“有法必依”，从而使行为规范的落实更具体明确且易于操作。
三、创设氛围，寓教于乐
在贯彻《规范》的活动过程中，我们首先对学校中所有可以利用的宣传工具和宣传阵地，对学生能到达的所有地点，以“规范”的养成教育为中心从整体上进行了统一规划、布置，积极营造浓郁的学《规范》氛围。如在学生必经之地醒目的地方贴上以《守则》、《规范》《社会主义荣辱观》为主要内容的固定瓷砖；教室内外的墙上挂着名人的名言和肖像；在草坪上，路边设置规范的提示语，让学生潜移默化地受到影响。其次，板报、广播、讲座、班会等都在全力打造立体交叉教育网络。
如开展了以“学《规范》”为主题“牢记八荣八耻，光大雷锋精神，做文明中川人”的班级黑板报检查评比；校广播室专门设立了“‘《规范》与我’大家谈”栏目；各班专门进行了一次“牢记八荣八耻，光大雷锋精神，做文明中川人”的师生专题大讨论；班级充分利用主题班会的形式，进行学习《规范》的动员和学习；三是上下联动，营造幽雅、安静、卫生、优美的校园环境。学生身处其中自然会感受到一种无形的约束力和策动力，从而规范自已行为，自觉按《规范》的要求去做。
有效地贯彻执行《规范》，必须要与开展丰富多彩的各种主题教育活动相结合起来，寓教于趣，寓教于乐，学生主体才会积极参与，乐于受教。根据《规范》的40条内容，我们继续完善和开展红旗宿舍、红旗班级评比活动。4月2日，交警队、司法所、派出所民航公安分处的同志为全校师生作了“安全”和“如何预防青少年犯罪”的法制报告会。
开学初在全校范围内开展“牢记八荣八耻，光大雷锋精神，做文明中川人”主题实践活动，教育同学们以实际行动光大雷锋精神，践行八荣八耻，用雷锋精神，鞭策自己勤奋学习，知荣辱，守规范，倡文明。并继续践行“五爱”教育活动。每一项活动都要精心策划、精心安排，力求形式新颖、内容丰富、效果显著。
四、健全制度，强化训练
为了使《规范》训练做到规范化、制度化，经常化，促进学生良好行为的养成，把行为规范教育训练落实到学生的日常学习、活动和生活之中，每天由德育处值班人员、值日教师和值周班级学生负责检查督促。比如，每天对学生按时到校情况、参加升旗仪式、自行车存放、卫生打扫及卫生习惯、就餐秩序、自习课纪律、衣着发型、两操的出勤及质量等各方面进行检查，每天输入德育管理系统，并及时公布各班执**况，将行为规范考核的结果作为评选先进班集体、学习积极分子、三好生、优秀学生干部和评定学生操行的重要依据，并在每月底评出日常行为规范优秀班级。其次，将规范的训练贯穿于学校教育的全过程，月月有主题，时时有规范，如除第一个月为“规范宣传教育月”外，第二月我们把规范训练与礼仪教育、爱国主义教育相结合；第三个月，规范化培训与社会实践相结合；第四个月与迎接考试相结合；第五个月是一个良好的假期教育。
同时，对于因为外界的影响或是自身意志薄弱，在“转化”“形成”过程中出现“旧病**”、“失范的情况”，或个别的缺陷性行为、训练中发现的薄弱环节，及时加以纠正，重点督查，反复训练，只至使之巩固渐成理想行为定势。在探索和实践中，我们一般采取循序渐进、阶段规范的培训方式。第一阶段从常规管理入手，从严、细、实、恒入手，从一片纸、一口痰、宿舍“八净一亮五条线”的规范上下功夫；第二阶段在巩固前一阶段成果的基础上，注重逐步引导学生将规范内化为自觉行动。
五、树立榜样，示范导行
教师是学生的领导者、引导者、良好的教师形象，具有近、可模仿、看得见的特点。“教师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全部学生。教师的人格、言行是最现实、最生动、最生动的教育影响，也是最有力的教育手段。
因此，教师要求学生做的事，首先必须做到不折不扣。因为学生随时随地都在用那双敏锐的眼睛观察教师的一言一行，都在通过他的耳濡目染，验证教师言教的真实性、可靠性。只有他在感到“确是如此”“确应如此”情况下，才会心悦诚服地去遵守，去“听话”。
学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。
养成教育是一项系统细致的塑造灵魂、培养人的社会工程，它贯穿于教育、培养、培养的全过程。学生的每一种美德或良好行为习惯不是一朝一夕养成，而是一个长期的培养和教育过程，因此决非一朝一夕能形成的，而需要长期精雕细刻。我们将继续努力，从提高全民族素质的高度去认识，科学地，有步骤地做好每一阶段的工作，持之以恒地把《中学生日常行为规范》的贯彻落实作为学校基础性的工程来抓，促使学生的行为以强制变为自制，从他律变以自律，逐步养成自觉的、良好的行为习惯，为提升我校办学品位奠定坚实的基础。
规范月活动总结 篇7
规范管理完善机制推动职业技能鉴定工作上台阶职业技能鉴定中心规范化科室创建活动总结自全局开展“汇聚人才、保障民生”机关文化品牌建设和“规范化科室”创建活动开展以来，职业技能鉴定中心，紧扣规范管理这一主线，狠抓各项具体工作的落实，各项工作收到了明显成效，有力的推动了职业技能鉴定事业发展。
一、完善规章制度建设，建立鉴定工作体系我们从健全制度规范、完善制度保障入手，制定完善了《职业技能鉴定所建设标准》、《职业技能鉴定规则》、《区职业技能鉴定工作流程》等制度，制定了考评员、阅卷评分守则，从而保证了技能鉴定各项工作规范有序、有章可循，推动了职业技能鉴定工作的制度化、规范化发展。
2、 加强规范化管理，确保鉴定工作质量，是做好职业技能鉴定工作的关键。为此我们以这次的“规范化科室”创建活动作为契机，坚持做到三个“统一”，切实把好职业技能鉴定质量关。一是统一命题管理。
坚持使用国家职业培训评估材料，针对社会常见工种，一律提取民族问题，不组织自己命题。二是统一考试管理，注重过程监督。
规范月活动总结 篇8
郭店中学“规范养成教育月活动”总结
为了使我校本学期工作开好头，起好步，进一步深化素质教育，把学生培养成为思想道德良好，政治态度端正、举止文明、诚实守信、身心素质健康的创新型人才，使他们以良好的行为规范步入人生的轨道上，依据县教育体育局关于在全县教育系统广泛开展“安全教育月”活动的通知精神，学校政教处、团总支开展以“学习规范、整顿三风、构建和谐、再创佳绩”为主题的规范养成学习教育活动，使全体学生养成良好的道德行为习惯。以学生日常行为规范养成教育，以树立优良校风、学风，营造了健康向上的育人氛围，使每个学生逐步树立了正确的世界观、人生观、价值观、学习观和成才观。先将本次活动总结如下：
一、 活动目标
通过本次学习教育活动，强化风清气正、积极向上的良好校风，使全体学生自觉遵规守纪，严格遵守学校和班级的管理制度，提高学习的自觉性，进一步强化交通安全意识，自觉爱护环境卫生，积极投身绿色和谐文明新校园的创建活动，争做文明中学生。
2、 政治教育部、共青团总支部抓住整改重点。
1在遵守规章制度、行为表现、学习意识等方面存在的问题得到纠正；顶撞老师，缺少最基本的礼仪；携带打火机、手机、**等违禁物品，吸烟；语言不文明，辱骂他人，骂人；男孩留长发，女孩戴首饰，长指甲，穿奇怪的异服；学习自觉性差，早上到校后不自觉晨读，上课铃响后不能很快进入教室，课堂不认真听讲，下午到校后在校园追逐撵打、教室里大喊大叫、影响他人学习，抄袭作业，寄宿生随便出入校门，不按时上晚自习和作息等现象。
2、学生在维护校园方面的不足和问题，部分学生在教师楼后面、实验楼后面和教学楼的楼梯、阳台、花园、教室里丢弃糖果纸、食品袋等，花园中的杂物得不到及时捡拾等。
三。学生在爱吃中的问题：在享受鸡蛋和牛奶的学生中，有些学生不珍惜国家对我们的关爱，扔鸡蛋和牛奶。在餐厅里，学生们倒食物，扔馒头。
4、学生在交通安全及安全育方面存在的足和问题：骑自行车的同学在公路上常常并排行驶，不主动避让机动车辆，这些行为存在较大的安全隐患。
我校在对学生整顿养成教育上坚持实事求是，遵循科学性、循序渐进、反复性、全体性的原则，适应学生实际，取得了可喜的成绩。
1、 活动组织有序，分步实施，达到预期的教育效果。
活动历时一个月，从9月11日至10月11日，分为三个阶段
第一阶段为学习宣传阶段（9月17日至9月23日）
主要任务是组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《团章》、和《郭店中学学生管理常规要求》、《突发事件应对法》等有关学生管理的制度。
1、各班主任积极组织学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《团章》、《郭店中学学生管理常规要求》、及班级的各项管理规章制度。
2、各班积极办了一期以宣传《中学生行为规范》、《中学生守则》和《郭店中学学生管理常规要求》为主要内容的手抄报。
3、团总支利用“校园之声”广播、各班班会课、黑板报等宣传阵地围绕本次活动，加大宣传力度，重点从规范养成做起，从确立远大志向做起，树立和培育学生正确的理想信念。
4、政教处在此期间召开七年级新生入学教育会、寄宿生住宿教育会、班团干部培训会，举行本学期第一次升国旗仪式，制作以“遵规守纪，做文明中学生”为主题的征文版面、办一期以“安全常识”为主体的黑板报。
第二阶段为落实阶段（9.24日至10.7日）主要任务是全体学生严格按《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《团章》、《郭店中学学生管理常规要求》和学校、班级的管理制度规范自己言行，实现学风的进一步好转。
1、从规范行为习惯做起，各班重点对照《中学生日常行为规范》，要求学生自查自己的言行，并组织学生分组对每个人的遵守情况进行评价，对学生中存在的问题，班主任及寄宿生管理员积极引导，对思想上反复较大的学生，个别谈话，政教处进行了家访，促进了学生良好习惯的养成。
2、按照《中小学生安全教育纲要》要求，落实相应安全教育内容，团总支办了一期安全知识教育专栏。重点加强预防和应对安全事故（如消防、楼道防踩踏等）、预防和应对公共卫生事故（如食品卫生、流行性传染疾病防控、饮用水卫生等、预防和应对意外伤害事故（如建筑物垮塌或掉物等）、预防和应对自然灾害（暴雨、雷电、**等）等安全教育，取得良好的教育作用。
3、9月24日政教处利用早操时间开展了一次紧急疏散演练，通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
4学校政教部门对寄宿生教室、宿舍的公共财产保护和学生容貌进行了专项检查。并对学校设施设备和场所的安全隐患全面排查，发现问题及时进行了整改，彻底消除了校内的安全隐患取得了很好的成效。
5政教部、共青团总支对学生往返交通工具和车辆安全进行了安全调查，并召开了交通安全教育会议。
6、学校政教处对校园周边社会治安隐患进行了摸底排查，进化了周边环境。对学校的工作起到了一定的保障作用。
7、各班、团总支举行了一次“学规范，讲道德、争做文明中学生”和“安全伴我行”的主题班团会。活动邀请了政教部教师和其他班级代表参加，培养了学生良好的道德素质和文明行为；它增强了学生的安全意识，提高了学生的基本素质，促进了学生的全面发展。从而促进良好的班级精神和校风的形成。
8、各班广泛开展了遵规守纪，做文明中学生活动和环保志愿者活动，掀起了争做好人好事、弘扬良好风尚的新高潮。
9、各班级利用大扫除时间对本班清洁区内的树木花草进行了及时的护理，并按照学校的要求办了一期与环保有关的黑板报，并取得了显著效果。
10、各班级对活动中的好人好事在班级中利用班会课进行了表扬，弘扬了正气，树立了榜样，做到日评比，周总结，典型的人和事并向政教处、团总支进行了供稿，团总支利用学校广播站面对全校的师生进行了宣传表扬起到了很好的激励作用。
11、结合传统节日中秋节，开展了“学校是我家”共度中秋节活动；为了迎接“国庆节”制作了黑板报板，各班级召开了主题班会，团总支组织了“迎国庆爱国主义知识竞赛”有力的提高了学生爱校意识、爱国热情，提升了学生的人文素养。。
12、团总支组织学生开展了《中学生日常行为规范》知识竞赛”学生积极参加，对学生起到了一定教育，为养成了良好的行为习惯打下了基础。
第三阶段为总结阶段（10.8-10.17），主要任务是总结评价、表彰奖励。
各班在学生自我总结的基础上，写出了班风整顿情况的书面总结，并以书面形时上报政教部门，同时向3名先进个人作了汇报。政教处对书面材料进行了认真细致的检查。并对《中学生日常行为规范》知识竞赛优胜班级进行了表彰奖励。
要开好局、起好步，全面开创学校工作新局面。通过规范化发展教育活动月，学生的思想认识和行为习惯都有了很大的进步，取得了阶段性成果。我们也要清醒地看到，还有一些不足之处需要进一步改进。
比如有的学生坚持不住穿校服，染发、留长发、带首饰一直没有杜绝。迟到旷课现象时有发生。住在学校的学生中午午休，晚上睡觉。
良好的校风需要制度的保障和制度化的管理。对于不符合学校要求及违纪现象学校将坚决予以制止和严肃处理。
日常行为规范教育作为学校教育的重中之重，将坚持不懈地持续开展下去。我们要齐心协力，同心同德地打造郭店中学的优秀校风。
郭店中学
2012年10月18日
郭店中学
“规范养成教育月活动”总结
二〇一二年十月十八日
规范月活动总结 篇9
为进一步提升全市养殖环节、屠宰环节、流通环节、动物诊疗场所经营业主守法意识，压实主体责任，xx市多措并举，强力推进“动物卫生监督执法规范年活动”逐步走向深入。一是加强组织领导，明确责任分工。各县区农业局均成立以分管领导为组长，县动物卫生监督所、兽医兽药股和各乡镇畜牧兽医站负责人为成员的动物卫生监督执法规范年活动领导小组，并明确分工。
二是加强人才培养，提高人才素质。积极组织动物卫生监督执法人员和管理相对人(业主)开展执法规范年活动相关业务知识和法律法规的培训，进一步明确官方兽医的监管责任和管理相对人(业主)的主体责任，进一步提升官方兽医的业务能力以及执法水平，增强管理相对人(业主)的知法、守法意识，为扎实开展执法规范年活动营造良好氛围，夯实基础。三是加强信息报送和宣传。
落实专人负责信息收集，及时将召开的会议、开展的培训和采取的行动形成新闻稿件，编制工作简报，多渠道、多形式广泛宣传，逐渐扩大全市动物卫生执法规范年活动在整个行业内的影响力。四是加强监督检查，加大处罚力度。市、县两级动卫所成立检查组，采取定期督查督导、随机明查暗访等多种方式，集中力量对动物检疫申报点(包括指定通道检疫申报点)、屠宰场(厂、点)、规模化养殖场(养殖小区)、动物诊疗场所等进行全面监督检查，对违规违法行为进行严厉处罚。
同时，要进一步加强内部监督，严把队伍关，整顿风纪，对检查中发现、群众举报的查实的违法违纪行为依法处理。活动期间，查处动物卫生违法案件49起，罚款12万余元。
