儿童走基层活动总结(篇1)
活动背景：
作为新一代在党的旗帜下成长的热血青年及生物技术学院团委领导的深心栽培下的当代大学生，深深感受到继承和发扬志愿者精神，回报社会和表现自身价值的重要性和尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，生物技术学院举办《启智活动》，旨在通过利用我们的课余时间，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。
活动目的：
引起社会和大学生关注智障儿童的成长，生活，学习，关爱智障儿童，并为大家在学习之余提供社会实践机会，为大家了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石和为同学们展现爱心提供一个平台。希望通过此次活动能鼓励大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会，同时号召更多的人关爱弱智儿童。
一. 活动名称：生物技术技术学院启智行动
二. 活动主题：奉献爱心，关注弱智儿童
三. 活动时间：_年11月中旬
四. 活动地点：启智学校(大操场)
五. 活动对象：启智学校小朋友与本校志愿者
六.活动内容：
(一) 第一个游戏：抢凳子
具体玩法：
1. 由主持人向小朋友讲解玩法，并找10个志愿者做示范
2. 把30名志愿者和30名小朋友分成6组，每组围着凳子围成一个圈
3. 然后播放音乐，音乐一停参加者斗快抢6张凳子其中一张坐，不成功者淘汰
4. 淘汰参赛者同时每次减少一张凳子，重复游戏过程，直到剩下2张凳子
5. 每组派1~2名工作人员派发奖品，按照出场顺序依次增加奖品(糖果或小饼干)
(二) 第二个游戏：斗快拼拼图
拼图用卡纸画上动物或人头再剪碎做成
具体玩法：
1. 由主持人向小朋友讲解玩法，并找6个志愿者分成3组做示范
2. 每个志愿者和每个小朋友组成一小组，排成6行，每行5组，主持人统一组织开始拼，首先完成者举手由旁边工作人员裁定快慢奖励奖品
3. 相对行数对着的两组互相交换拼图，再重复一次游戏
(三) 第三个游戏：看动作猜词语和听声音辨动物
1. 由主持人讲解游戏玩法和规则，并由志愿者协助小朋友实践一下
2. 把所有小朋友和志愿者围成一个圈，表演者和主持人在中间，表演者开始模仿一种动作或声音，小朋友们猜并举手回答，答对再继续下一个表演，游戏开始和过程由主持人把握处理，
3. 志愿者可以稍微提示一下，答对的小朋友可获奖品，由旁边的工作人员派发
七.活动要求：
(1) 注意严格把关，选拔出活泼开朗，有耐性，对粤语有一定基础，有相关实践经验(次要)的志愿者，加强志愿者的培训和管理
(2) 所有队员要注意团队精神，服从组织安排，统一行动，，以集体利益为重，履行职责，做好本职工作，同时注意维护学校形象，注意个人举止和注重仪表着装
(3) 费用要节省，用得恰当合理，费用报销需要发票，允许同学自费献爱心的行为
(4) 活动后卫生和整理要做到位，活动后期的宣传工作等要落到实处
(5) 活动当天工作人员要注意纪律，严格按照时间表进行，不能拖拉拖慢集体进度
儿童走基层活动总结(篇2)
妈妈或者爷爷、奶奶可以受孩子、幼儿园的邀请来幼儿园跟孩子们一块参加幼儿园组织的活动，因为这一天孩子们可以尽情的玩，尽情地乐!
活动前的准备工作：
为筹备六一儿童节，我们制定了详实的六一活动方案：《家庭环保时装展示》，方案出台后，各班教师在网上搜索制作环保时装的材料，首先以孩子的名义给家长发了一份邀请函，发邀请函的目的是：让家长知道，孩子们急切的盼望家长的到来;家长入园，必须手持邀请函，否则一律不准入内;2、让家长知道活动中对家长的一些要求。
活动当天：
6月1日早上7点40，家长们手持邀请函，带领孩子，很兴奋的来到幼儿园，首先，家长们很自觉地在执勤人员的安排下，把自行车摆放在规定的位置，接着，家长手持邀请函，在大门口进行了签到登记，并上交了邀请函，孩子们排好队，接受晨检老师的各项检查，签好字后，家长们自觉地把手放到我们为他们准备好的'消毒水中进行了消毒，随即家长们到指定的座区等候;
首先是园长致辞，接着是早操展示，家长们看着孩子们优美的动作，特别是水果拳的表演，迎来了家长们热烈的掌声，看着家长们的神情，不难看出，家长们看到孩子的进步，发自心中的高兴，只有用掌声表示!幼儿服装展示：孩子们穿上自己家长制作的服装，分班进行展示，今天孩子们真是帅呆了，各种各样的服装，加上动感的的音乐，孩子们迈着矫健的步伐，最后来个酷的造型，哇塞!老师们露出惊讶的神情，真没想到，以后可不能低估这些农村家长，你们看!他们设计的服装，真是太美了!今天托班的小朋友表现更是不错!先前老师的担心是瞎担心了，怕孩子们见到家长，再钻在怀里不上台，今天，我们的孩子在家长面前，真是个个都表现得太棒了!再看看家长们，看到孩子们精彩的表演，在下边不断地喝彩，有相机的家长都在抢镜头，在给孩子们拍照，家长赞叹!今天，要是有个摄像的该多好哇!
10点，家长准入活动：这些别具一格的服装出自谁手呢?大家急切的盼望!好!家长闪亮登场，家长们牵着自己孩子的手，进行了展示，刚开始，有些家长还处于不好意思状态，在孩子们的期待下，家长们放开了，一个个进行了登台亮相!不难看出，家长们好像也在找童年，寻找童年的快乐!将近11点，活动结束。一上午的活动结束了，虽然，大家感到累，但通过今天的活动，老师们都感到特别的成功!听到家长们赞誉的话语，这说明，本次活动非常成功，本次家园联谊活动，不仅让家长，了解了幼儿园，了解了孩子在园情况，更增进了家园的感情!
儿童走基层活动总结(篇3)
新春佳节到来之际，为关爱留守儿童、困境儿童，营造浓浓的节日氛围，做到“不落下一个孩子”，1月23日，分宜县妇联携手县妇女儿童活动中心、县“六帮一”助学团在县妇女儿童活动中心为“六帮一”助学团的孩子们举办“把爱带回家”活动系列之“寒冬送温暖实现微心愿”分宜县喜迎新春关爱儿童活动。
通过“把爱带回家”系列活动的'顺利开展，分宜县妇联做到聚焦全县妇女儿童所需、扎实办实事、奋力开新局。接下来，县妇联将会继续开展“把爱带回家”2022寒假儿童关爱服务系列活动，以多样的形式切实关爱留守、困境儿童，让他们充分感受来自社会主义大家庭的温暖。
关心爱护未成年人，促进他们健康成长，是全社会共同的责任，需要方方面面的共同努力。为了让辖区困难和留守儿童度过一个安全、文明、祥和、温暖的寒假，营造关心关爱留守儿童和困境儿童的良好氛围，1月24日石门县楚江街道荷花社区老协党支部携石门县同心慈善爱心团队走进社区困难和留守儿童家中，开展“把爱带回家”2021寒假儿童关爱服务主题活动。
儿童走基层活动总结(篇4)
自从疫情爆发以来，许多儿童不得不在家中度过更多的时间。这对于大部分孩子来说是一种全新的挑战，他们需要找到各种各样的活动来打发时间，同时保持身心健康。在这篇文章中，我将总结一些儿童疫情在家活动，希望能够给其他家长一些启发和建议。
阅读是一种非常好的方式来度过时间。孩子们可以选择自己喜欢的故事书或是科普读物，通过阅读可以开拓他们的视野，提高他们的阅读能力和思维能力。家长可以尝试组织一个家庭阅读俱乐部，每晚一起讨论当天的阅读内容，互相分享感悟和想法。
户外活动也是十分重要的。尽管在疫情期间我们都应该减少外出，但孩子们也需要一定的户外运动。家长可以和孩子们一起在附近的小区内散步，或是在阳台上做一些简单的瑜伽运动。这不仅能够帮助孩子们释放压力，还能增强他们的免疫力和身体素质。
除此之外，亲子游戏也是一种非常有效的活动。家长可以和孩子们一起玩各种有趣的游戏，比如围棋、象棋、拼图等。这不仅可以增进亲子关系，还能提高孩子们的思维能力和团队合作意识。家长还可以尝试组织一个家庭DIY活动，让孩子们动手制作一些小物件，培养他们的动手能力和创造力。
孩子们也可以通过参加一些在线课程来学习新知识。许多机构和学校都推出了各种在线课程，涵盖了各个学科和领域。家长可以根据孩子们的兴趣和需求选择适合的课程，让他们在家中也能够得到专业的指导和知识。这不仅可以丰富孩子们的课外知识，还可以培养他们的学习能力和自律意识。
儿童疫情在家活动并不是一件难事，只要家长们认真对待，孩子们一定能够度过一个充实而有意义的时光。希望以上提到的活动和建议能够给其他家长们一些灵感和启发，让他们在这个特殊的时期也能够陪伴孩子们成长。愿所有的孩子们都能健康茁壮地度过这段时光！
儿童走基层活动总结(篇5)
2012年5月12日，商务策划学院青锋义工志愿者协会同机械学院义工志愿者协会一道前往南岸区九公里乐一融合幼儿园，探望、照顾了那里的小朋友们。在活动之前，志愿者们早已与幼儿园的老师们交流了一番关于照顾残障儿童的注意事项，志愿者们都怀着热忱的心，小心翼翼的照顾着孩子们。在残障幼儿园，有的志愿者帮着老师们一起缝制小朋友们表演时需要用到的丝巾道具，有的在操场带着小朋友们一起蹦蹦跳跳，有的在室内教小朋友跳跳简单的舞步，玩得不亦乐乎。
晚上，幼儿园的老师委托我们交小朋友们一个提高身体协调性的动作，动作看似简单，但在这些残障小朋友看来，要完成这个动作确实那么的难。志愿者们一遍又一遍地重复着这个动作，不断地纠正孩子们犯下的错误，最后大多数孩子都学会了这个动作。房间里，也有的志愿者在教小朋友们单脚跳，这个动作也同样是为了提高这些小朋友的身体协调能力，志愿者们带着小朋友们在房间里一蹦一跳，没有一丝疲惫之意。
另外一个房间里，只听见志愿者们大声的教小朋友们说话的声音以及小朋友们咿呀的学语之声。在这里，仍然有很多小朋友不会说话，志愿者们看着心疼，一字一句的教着小朋友们念“哥哥”“姐姐”。时间总是过得那么快，小朋友们都要**睡觉了，才和志愿者们依依不舍的告别。
志愿者们从这次活动中收益匪浅。关爱弱势群体是我们作为社会一员的责任和义务。
2012年5月19日，商务策划学院青锋义工志愿者协会同机械学院义工志愿者协会一道前往南岸区九公里乐一融合幼儿园，接该幼儿园的小朋友们前往李家沱进行“残障日”的节目表演。5月20日，便是“全国助残日”，在这样一个特殊的日子里，志愿者们对残障小朋友们进行了一对一的接洽，负责保护小朋友们的安全。看着这些小朋友们认认真真的表演，与正常小朋友毫无差异，志愿者们心里感到十分的慰藉。
孩子们的表现很认真，志愿者们也很认真。演出结束后，孩子们回到座位上，在志愿者的陪同下，*其他表演。整场演出结束后，孩子们在志愿者的照顾下回到幼儿园，整个行程非常顺利。
通过本次助残日的活动，让志愿者们看到了即使是残障人士，也有美丽阳光的一面，他们需要关注，需要关怀，需要更多人的爱心，而作为志愿者的我们，更应该关注他们，为他们在雨天撑起一把伞。
儿童走基层活动总结(篇6)
7月13日，“三下乡”的第三天，按照行程，大家分成了5个小组，分别前往各个小村看望村子里面的留守儿童。我们第四组的目的地是长安村。
留守儿童是指父母外出在城市工作并留在农村的孩子。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。其中，有一个男孩，他的名字叫彭王刚，准备上初三。
父母都在广东工作，膝下还有一个姐姐和一个弟弟。这个家庭很困难。
他不是广西人，但在邹圩长大。他的家乡离江西很远。他想回家，但他一直没回家。想念爸爸妈妈，只能在新年的时候忙的团团转看那边。好不容易忍受了这个假期，王刚不再压抑自己的情绪，早早赶往爸爸妈妈身边。
遗憾的是，我们没有见到王刚本人。是他奶奶告诉我们那个留守儿童的是，一位白发老人。因为语言障碍的存在，我们的谈话开始变得艰难，幸好我们的跟队老师又临时担当了翻译，使我们了解到了更多关于留守儿童的信息，特别是小王刚。据了解，小王刚也是个淘气的孩子。
留守儿童，长期缺失了父母亲的关爱，特别又是在生活条件比较差的农村，从小缺乏父母正确的引导，在爷爷奶奶的溺爱下，产生叛逆心理实属正常现象。老师说：“搞好教育是根本，关爱开导是途径。”
我也是一个来自农村的孩子，设身处地的想，也十分理解留守儿童的心理状态，他们总是想方设法引起周围人群的注意，其实他们也是最想得到周围人群的认可。同时，他们也是要强的孩子，看着别的伙伴有爸爸妈妈痛着、爱着，自己却只能偷偷的在一旁含着泪水，想要大声哭出来，又不敢哭出声来。这种矛盾心理，只有当倒进爸爸妈妈的怀里，才可能得到解决。
临走之时，我们把一些书留给了王刚，也衷心的希望他能成为一个乖巧的孩子，老师心目中的好学生，奶奶的乖孙子，爸爸妈妈的好儿子…...
儿童走基层活动总结(篇7)
第二部分：个人活动总结
通过这次儿童活动，我们对滨湖花园社区的居民有了更深的了解。通过活动的参与过程来看，广大社区民众对活动的参与度还是比较不错的，这主要体现在本次活动尽管准备有些仓促，活动前并没有通过**、公告等事先通知社区民众，但大家很多人都能参与到其中来，里面既包括儿童也包括家长，当然也有一对很恩爱的夫妻也像小孩子一样参与到这种很“幼稚”的游戏中来，这是我们非常高兴看到的。一方面可以说明社区民众对我们举办这样的社区活动的认可，另一方面也反映了居民希望参与到这样的社区活动中来丰富自己的业余生活。
在整个活动的准备过程中，因为游戏都相对较简单、所面向的对象也都主要是儿童群体（及其家长），所以整个活动的过程，包括准备、实际活动主持的过程基本上没有什么困难的地方。因为所选的活动开展时间是周末，一些父母也能抽出自己闲暇的时间配子女出来玩，参与到活动的过程当中来，所以说活动时间的选择上总体上来说是合适的，可以为以后的活动举办提供经验借鉴。
同时，活动之所以能这么顺利的进行我们不得不考虑到社区妇联和社区机构给我们活动的支持和配合。比如说活动场地的批准、活动所需电源的筹措协、活动所需座椅、展架等器材的准备等都为我们活动的准备节省了大量的时间，也使活动准备的过程更为简易。社区人员的参与也增加了对我们在社区活动的认可度，这也是我们在为以后的活动做准备时必须考虑的问题。
最后，反思一下这次活动中还值得改进的地方，我认为主要体现在以下几个方面：
（1）如果以后的活动事前通过社区的各种**、公告提前通知给社区的民众，社区居民将会有更多的准备时间，同时也能激发更多的民众对我们活动的了解，积极参与到我们的活动中来；
（2）活动的具体执行过程中，要将活动的具体流程以及活动组织人员的具体职责划分明确，活动将会更加的有序，有条不紊；
（3）做好活动的前测，从分考虑到活动过程中可能出现的各种情况，并想好应对策略，有利于活动的顺利开展（例如此次活动我们不曾料想到在活动过程中，一些小孩因为看到别人领到奖品，竟然哭着要家长领着他向我们要奖品等等）；
（4）活动的整个参与过程中，参加更多的是那些活波开朗、性格外向的孩子们，真正在人际交往、心理等方面有更多的需要的孩子往往没有参与到活动当中来，受到我们的忽视，没有最大效度达到我们活动的目的；
（5） 在活动过程中，如果我们能尝试联系到相关的**，加大活动的宣传力度，也许就能提高我们活动的知名度和效果。
如果我们能在以后的活动过程中，吸取这次儿童小组活动成功的相关经验，并且对我们还没有考虑充分的地方加以改进，我相信我们的社区活动开展地将更加顺利！更有效果！希望我们全体成员都加油！加油！
